海豚小學作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的海豚小學作文，希望能夠幫助到大家。
海豚小學作文1
那天，我和媽媽一起逛商場，走到玩具區旁邊，一個漂亮的小海豚娃娃映入眼簾，我不由自主地停下了腳步。
它有一身藍色的絨毛，像大海一樣純凈，那尾巴翹得高高的'，好像即將跳起來一樣，栩栩如生。我把媽媽拉了過來說：“媽媽，我想買一個像這樣的小海豚娃娃！”媽媽說：“不行，我們家還欠別人錢呢！”我可不死心，央求媽媽說：“就給我買一個吧！”媽媽堅持說：“不行！”最后經不住我的軟磨硬泡，媽媽終于說：“如果你在期末考試中語數外全部得100分的話，我就給你買！”我可不會認輸，說：“一言為定！”
立下承諾以后，我在期末復習時非常努力，不過到最后還是在語文上丟了1分，我垂頭喪氣地回到家，在自己的房間里唉聲嘆氣，想：小海豚買不到了。沒想到媽媽走到我的房間里對我說：“我知道，你為了小海豚付出了很多，我決定給你買一個小海豚！”我轉憂為喜，跳了起來：“耶！”
第二天我們就到商店里買了一個小海豚娃娃，我拿著它，一會兒揉揉它的背，一會兒按按它的肚子，一會兒捏捏它的臉蛋，好久都不想放下。
現在，小海豚娃娃不再那么艷麗，但是我還是很喜歡它的，因為它是用我的付出換來的，它還在提醒我：永遠不要放棄，時刻要努力！
海豚小學作文2
去年暑假，爸爸媽媽帶我參觀了大連海洋公園。那兒有兇猛的大鯊魚、可愛的海豚、美麗的水母……有這么多的動物，可我還是最喜歡有趣的海豚。
在展覽管里，有兩只可愛的小海豚，在馴練師的引導下，兩只活潑的`小海豚像一個跳水健將，躍出水面，在空中繞了個圈又鉆進了水里。馴練師把食物一扔，兩只海豚同時鉆出水面一下子吃掉了食物，這樣不謀而合的動作真是讓人驚嘆不已。旁邊的觀眾都禁不住拍手叫好，有些觀眾還議論紛紛：“這海豚可真聰明，馴練師馴練得可真好！”
最后是游泳比賽，隨著馴練師的一聲“開始”，兩只海豚迅速而敏捷地游了過去，見那火圈燃著熊熊大火，海豚像箭一樣直沖過去，鉆過火圈，一眨眼功夫就穿了過去，度過了重重“難關”，輕巧地躍過了障礙物。
歡迎你下次和我一起來看海豚表演。
海豚小學作文3
星期天，又是這樣烈日炎炎的酷暑天。在最為悶熱的下午，我準備好泳具，懷著激動的心情興致勃勃地來到綠城皇冠花園參加東南商報組織的“小海豚計劃”活動。
換好泳衣，我們排著整齊的隊伍來到了泳池旁，我們跟著教練認真地做了游泳前的熱身運動后，就下水了。泳池的水很溫暖，讓我感覺像是撲進了母親的懷抱，剛下水，我就自由自在地暢游起來。可游著游著，我慢慢發現我游泳的'姿勢與別人不一樣，速度也遠不如別人。我十分納悶兒，于是就去請教教練。果不其然，教練只看了幾眼，就總結出了原因，并耐心地糾正我的游泳方法，還教我怎樣能游得更快，終于，我糾正了泳姿。在這片蔚藍色的“大海”像只“海豚”似的游來游去，快活極了。
通過這次活動，我不僅糾正了游泳的方法，還真正喜歡上了這項運動。我就是一只“小海豚”，一只快樂的“小海豚”。
海豚小學作文4
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據說比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長1-2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴能上下擺動，身體下側有兩片鰭，用于撥水游動，嘴巴突出，特別尖，臉上嵌著一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話一樣，十分可愛。
海豚十分聰明。它雖然看起來有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人，以極最快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！見到人時，它會把尾巴抬起來前后擺動向你打招呼，還會抬起頭來向你示意。最精彩的是三五成群跳出水面，又‘撲通’一聲跳入水中速度雖然快，但是非常整齊，有序，活像幾個出色的跳水員。
海豚被譽為‘海上救生員’。每當見到浮在水面的東西，它都會救起來，連木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落難輪船上的`人安全護送到海岸邊。而它們在海洋里也愛‘見義勇為’，每當大魚欺負小魚時，它都會挺身而出和大魚進行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見他非常勇敢。
聽完我的介紹，你一定了解了聰明的海豚吧！有時間去看看吧！
海豚小學作文5
一天，我給海豚一個蘋果，他剛開始非常高興，向我連聲道謝。但是，過了一會兒，他開始發愁了，我問：“怎么了？”他說：“吃蘋果沒有削皮刀怎么行？”于是，我給他一個削皮刀，他快樂地笑了。
隨后，他向我要了一個垃圾斗，以便裝果皮。裝完垃圾，他拿了我一把小刀，切成兩半，去核。
他一邊吃，一邊對著水面照，還把沾在嘴邊的蘋果屑取下來嚼。我說：“你真貪吃。”他望著我笑，把蘋果咬得嘎嘎響。
他找了一張毛巾，擦了擦臉，然后說：“咸蛋，你真咸。給我點水喝吧。”
我說：“你還嫌水資源不夠？”
“咕咚咕咚”，海豚在喝水。
喝完水，他說：“吃飽了，喝足了。我要睡覺了。”我順手扔給了他一個游泳圈，他
雙手趴在泳圈上，撒嬌道：“睡覺也要享受享受，我要聽歌。”我開始唱歌，我還沒進入
狀態呢，他已經睡著了。
醒來后，他又找我要蘋果了！
海豚小學作文6
暑假里我和爸爸媽媽去青島旅游。在青島期間，我們去了很多地方游玩，還去了大海沖浪游泳，但是令我印象最深的是觀看海豚表演。
海豚表演館很大，觀看表演的人也很多，幾乎是人山人海，可見大家對海豚都十分喜愛。海豚首先表演的是轉呼啦圈。海豚真厲害呀！呼啦圈用嘴轉怎么也掉不下來，真有本事！接下來它又表演高空拍球。只見訓養員把球拋得高高的，我當時想，要是人跳起來肯定是怎么也碰不著。可海豚呢，只見它輕輕跳起來用尾巴一拍，哇噻！它夠著球了！最有趣的是，海豚還會唱歌呢！隨著訓養員的指揮，海豚扭著身子唱了一首歌，可惜大家都沒有聽出它究竟唱的是什么歌。訓養員大聲向全場宣布：“海豚唱的'是周杰倫的‘雙截棍’。”大家聽后都哈哈大笑。海豚的表演真精彩，它真是人類的好朋友，好聰明好可愛啊！
我想，如果沒有訓養員的辛勤勞動，海豚就不會表演出這么精彩的節目。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！只有刻苦學習，我才能不斷成長、進步！
海豚小學作文7
我是一只白海豚名叫莎莎。爸爸叫黑桑，母親叫紫嵐，我們生活在無邊無際的大海里。我和朋友一時在捉迷藏、一時潛在水里快樂無比。
可是好景不長，由于石油、大量的工業廢水……吞噬著我們的家園，使得我們原本40歲的壽命大大縮短，白海豚的`只數大大減少。人類還把我的朋友抓去當他們的搖錢樹，供人類觀賞。這樣惡劣的環境迫使著我們四處逃躥。首領說：“現在的人類破壞我們的家園，抓走我們的同件，我們可能有一天也會被他們殺死的，我看……
那時的我，年幼無知，不知事情的嚴重性，所以瞞著父母去了禁區，結果一進去便被污染的海水嗆了，父母看見我在禁區里嗆著連忙跑去把我推了出來而自己卻被人類抓走了。至今我都不知道它們的下落。啊！我可憐的父母。我淚水直流，連忙跑去首領那里道歉，并承諾以后再不去禁區。可惡的人類，我跟你們無冤無仇，你們為什么要捕捉我們，污染我們的家園！人類，我們永遠都恨你們！
海豚小學作文8
放寒假的第一天，我們作業班的同學們一起去了椒江海洋公園玩。海洋世界的水生生物可真啊！有兇惡的鯊魚、有美麗的熱帶魚、還有可愛的.親親魚……最最精彩的數海豚表演啦。
“海豚會怎樣出場呢？”我默默地想著，海豚像隱形人一樣，已經流到了水池里，高高地躍出來，讓我大吃一驚，觀眾們響起了熱烈的掌聲，還喝彩道：“再來一個，再來一個！”在熱烈的掌聲中，海豚已經來到了飼養員前面。
飼養員拿走一條小魚，準確的扔進了海豚嘴巴里，給海豚的獎勵，這時，海豚唱起了歌，好像在說：“歡迎，歡迎，來到我可愛的家。”
最精彩的是飛起撞球表演。一只海豚放進水池里，在我們仔細地看著水池時，海豚一跳，用力地撞了球一下，這一跳可真歷害，連東海龍王的水晶宮也晃了起來。我們又響起了熱烈的掌聲。
最后，海豚把尾巴向上，水中倒立向觀眾再見。我們馬上明白了一切。
我們還沉浸在海豚表演中，一直到老師叫我們去吃飯了，我們才依依不舍地離開了。
海豚小學作文9
國慶假期，我和媽媽學校的老師去珠海、深圳旅游。一路上，我興奮極了，嘰嘰喳喳說個不停，像百靈鳥似的。
我們游玩了新圓明園、歡樂谷、海底世界等地方，那里的景點都給我留下了很深的印象，但我印象最深的是在海底世界看海豚表演。我們剛在戲場上坐下，不過十分鐘，表演就開始了，節目可真多呀，有水上呼啦圈、水上芭蕾、海獅拉船……那精彩的表演讓觀眾不時發出歡呼聲，場上常常響起熱烈的掌聲。
一會兒，海豚表演開始了。主持人阿姨說：“海豚非常聰明，它們和人類一樣有非常發達的大腦。會表演各種各樣的節目。”我想：海豚怎么可能會這樣聰明呢？我半信半疑地看著它們表演，第一個節目是頂球，只見海豚先生用力一躍，尖嘴一頂，把掛在水面上4米高的.球頂到了，“好，好！”我情不自禁地歡呼起來。令我驚嘆的是海豚居然還會做算術，一位觀眾自告奮勇地喊：“六加五等于多少”，他的話音剛落，“天天先生”就把頭伸進水里，蹺起尾巴輕巧地拍打了一下又一下，等拍到十一下就停了，還仰起頭看著我們，好像在說：“對不對呀？”大家禁不住鼓起掌來……。
海豚表演真讓我難以忘記啊！
海豚小學作文10
相信每個看過《藍色的海豚島》這本書的人肯定會對書里的主人公――卡拉娜非常敬佩。
這本書主講了：太平洋中有一個島嶼，叫海豚島，它的形狀像一條側躺的`海豚。島的周圍有海豚在到處游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島的東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘――卡拉斯―阿特的頭人的女兒卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待著援救的船只到來。在這期間，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡千辛萬苦艱險才得以生存下來。
看完這本書，更讓我讀懂了：生活中面對困難不能退縮，應該頑強勇敢對待，堅持才會有成功的一天。
《藍色的海豚島》的大概的內容就是這樣的。請你也去看一看《藍色的海豚島》這本書吧！真的很好看。
海豚小學作文11
我小時候很喜歡小海豚，在我六歲過生日的時候，舅舅送給我一個可愛的玩具小海豚。我可喜歡它了。
這個小海豚很可愛，它身披藍色的皮毛，臉上是淺藍色的。一對寶石般的大眼睛好像在對我說些什么。有趣的是它的嘴巴，它的嘴巴扁扁的，跟鴨子的.嘴巴差不多。頭的旁邊有一對短短得鰭。在剪刀狀的尾巴下邊有著白色的肚皮。遠遠望去，好像一個藍色的寶石。所以我給他取名“藍藍”。有一次我寫完作業，我把我的“藍藍”放到了身旁，他雙眼盯著我，仿佛在對我說：“小主人，你要跟我玩什么游戲啊？”我只好把它放在我的床頭，，悄悄對他說：“小東西，該睡覺了，明天我還要上學啊。”于是，我抱著它睡著了，我還做了個夢，夢見小海豚長大了，我騎上它去了美國、日本、英國……去周游世界。“起來了，起來了！”原來媽媽把我從夢中叫了起來。
小海豚帶給我很多快樂，我很喜歡它。
海豚小學作文12
這是我第一次參加夏令營活動，所以我感謝小桔燈的老師和同學們。我們的目的地是連云港的海洋館和一望無際的大海。
早上7：00我們先到小桔燈總部集合，同學們興奮不已，老師給我們每人發了一頂印有小桔燈字樣的紅色帽子。一群人浩浩蕩蕩的出發了。在車上同學們像一只只快樂的小鳥嘰嘰喳喳地說笑著。一路上的風景非常美麗，藍天上的云朵像幾只白羊在寬廣的.草原上奔跑，路邊的野花五顏六色像一群飛舞的蝴蝶。我陶醉在美麗的景色中，不知不覺就到達了目的地。
我們來到了大海邊，人可真多啊！在老師的帶領下我們找到了營地。同學們玩的可開心了，有的堆沙堡，有的玩用沙子埋人游戲。老師同意我們下水后，大伙就像被放了圈門的鴨子撲通撲通奔向水里。我們的衣服都濕透了，但是沒有影響我們開心的戲水。上岸后，同學們在沙灘上滾來滾去，像一只只頑皮的泥猴子，笑壞了老師，笑得大家肚子都痛了。在一片歡聲笑語中我們的夏令營圓滿結束了。
回程的路上，大家累得東倒西歪，遠不如來時的興奮，我們玩的卻很開心！
海豚小學作文13
上學期的一節美術課，老師讓我們用橡皮泥捏動物。做只黃黃的毛球――小雞！不，我可不是小孩子！那就天鵝。那你一定大錯特錯了。我的想法是標新立異，要鶴立雞群才好。對了，海豚！我們班沒有人會，我決定要露一手！
捏海豚嘛，首先要捏身子。上一次，老師說過：“捏海豚一定要把身子搓得光滑一點”。好，那就把它搓得光滑透亮，這樣就好看了。接著是嘴巴，身子和嘴是連在一起的.！捏好后，我覺得還不夠美觀，于是，又加了兩個紅通通的小酒窩。現在可比以前漂亮多了！然后，就開始做水靈靈的眼睛和那白雪般的肚皮了。我選了一塊白色的橡皮泥和一塊黑色的橡皮泥做眼睛。眼睛雖然小小的，可是看起來還挺有精神的。我又挑了一大塊白色的橡皮泥，先把它搓長，然后壓平，就可以貼在海豚的腹部下面了。最后就是背脊，粘上去后就完成了！我情不自禁地開始驕傲，心里也不由得三心二意起來了。糟糕！忘記捏尾巴了！我著急得像一只熱鍋上的螞蟻。“要下課了！”我一聽，嚇了一大跳。潦草地捏好了尾巴就算完了。哎，下次一定要先計劃好時間。
“叮鈴……”下課鈴聲響了，我帶著作品歡聲笑語地消失在人群當中……
海豚小學作文14
HI！我叫海豚，我可以自豪地說我可是海里最聰明的動物，我可有3――4歲兒童的智商哦。
我是體型較小的鯨類，體長1。2――10米，體重可達45――9000千克呢！是不是很驚人？我總是在不眠不休的情況下四處游動，而且一點兒也不累哦。你可以在海上有時會看見我跳出水面，其實，我跳出水面是為了“呼吸”空氣，每次“呼吸”都可以堅持二三十分鐘或更長時間。你看，你是不是很驚訝？你知道嗎？我常在淺海活動，你們知道我為什么不在深海活動嗎？告訴你們吧，因為我怕深海里的那些可怕的動物。所以我才不到深海活動呢！
我還會踢“足球”，我還要告訴你，我踢的“足球”其實是水母哦。不過，我踢“足球”還是很帶勁的，你知道我是怎么踢的'嗎？答對了，我就是用我那黑的發亮的尾巴去踢的，而且我的尾巴還很有勁呢，我的尾巴一甩，就能把“足球”踢出水面，是不是很厲害。我猜，你們一定會說很厲害，很厲害。
我是不是很可愛，很聰明？如果你們愛我，就保護我吧！
海豚小學作文15
海豚是人類的朋友，流線型的身體游泳時可快了，當有人掉到海里時，他以迅雷不已掩耳之勢救起他們，送回岸上，被稱為海上“救生員”。
你知道海豚為什么這么聰明嗎？因為海豚有兩個大腦，它睡覺的時候一只眼睜著，一只眼閉著，一個大腦工作，一個大腦睡覺，非常警覺。只有這樣才能最大限度躲過危險。海洋館里，海豚能夠按照訓練師的指示，表演各種美妙的跳躍動作。美妙的音樂想起來了，兩只海豚上場了。可愛的海豚身上象抹了油一樣，油亮油亮的'。它的背上長了一個鰭，肚皮象雪一樣白白的。尾巴靈活的擺動著，真有趣。訓練師拋出幾個小呼啦圈，小海豚用優美的姿勢把呼啦圈一個個都頂了回來，左邊的海豚與一個呼啦圈擦身而過，然后又180°大轉彎，接住了呼啦圈。忽然，只見兩只海豚縱身一躍，擺了個優美的姿勢鉆了個圈，頓時贏得大家的歡呼和掌聲，讓我不禁驚嘆這美麗的海洋動物如此地聰明伶俐。
感謝你――海豚，你不但給我帶來了快樂，還讓我從你身上學會了許多知識！
本文鏈接：http://m.9105763.cn/v-43-12749.html海豚小學作文
相關文章：
《人間椅子》的讀書筆記12-10
《水滸傳》穿越記五年級想象作文12-10
優秀青年志愿者事跡材料11-09
我的英語老師小學作文09-23
中國證券業協會：2025年6月浙江證券從業資格報名入口已開通06-07
暹羅之戀男主角叫什么？09-23
小學教育學試卷題庫及答案10套11-14
暑期參加義務獻血社會實踐報告11-09
優秀員工頒獎詞07-25
關于基孔肯雅熱：會人傳人嗎？如何防？07-28
我國承建24套2000米級國際超深水海洋裝備全部交付07-14
1760臺新地災監測設備上崗06-09
適合發朋友圈心情煩躁的句子10-05
久違的朋友相聚的句子07-20
文員年度工作總結反思報告12-23
商鋪租賃合同07-07
工作方面失職檢討書01-30
戶口身份證明01-30
學生安全承諾書優質08-13
失職檢討書07-20
落花生讀后感08-16