班主任張老師作文（通用23篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的班主任張老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任張老師作文 1
教過我的老師有幾位，其中一位是張老師，張老師就是我們的班主任。
張老師有著一副喜笑顏開的臉，水汪汪的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，耳聰目明，雪白的牙齒，烏黑油亮的長發，心靈手巧，衣冠整齊。
張老師愛樂于助人，同學們一有不懂的，就舉起手來向老師提問，老師就會走到我們身邊，既親切又和藹地問：“有什么不懂的.嗎？”問完了，我們就指著這道題，老師就耐心地教我們，直到我們學會了才罷休。
還有一次，您帶我們去郊游的時候，有一位同學不小心摔倒了，您趕緊把那位同學扶起來，輕輕地揉著她那摔傷的腳，關心地問道：“疼嗎？能走嗎？要不要我來背你？”那位同學堅定的說：“我能自己走?！崩蠋熣f：“沒關系的，上來吧?！闭f完，老師就吃力地背起了那位同學。頓時，那位同學流下了激動的淚，當老師把那位同學放下來的時候，發現那位同學哭了，心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學檫干凈眼淚。
張老師，您是我們的好老師，您樂于助人，既親切又和藹，我在您身上得到許多啟發，使我更一步了解學習是多么重要！張老師，我敬佩您！
班主任張老師作文 2
我們的班主任張老師，身材高挑，秀發飄飄，顯得非常干練。眼鏡片后的雙眼時刻發出智慧的光芒，如同軍用偵察機的雷達，可以發現任何蛛絲馬跡。耳朵極為靈敏，連一根針掉在地上的聲響都能捕捉到。也許教語文十幾年了，開口就是妙語連珠，頭頭是道，令人敬佩不已。
張老師可是全校出了名的嚴厲。我們班46人中34個是頑皮的.小男生，但是不管剛才玩得有多興，鬧得有多兇，只要一聽到她的腳步聲，或者誰喊一聲“張老師來啦！”教室里一下子就安靜。但是她實在太牛了，一進教室，用銳利的目光掃視全班。這時我們鴉雀無聲，連每個人的呼吸聲都能清楚地聽見。誰喧嘩了，誰打鬧了，她就像看見似的，就自覺接受懲罰吧！我有一次死不認賬，想抵抗到底，結果太慘啦，回家還受到老爸軍人對待敵人般“秋風掃落葉”――暴打，從此我再不敢說半句謊話。
張老師是嚴厲的法官，也是慈愛的母親。二年級冬季的一個雨天，課間追逐打鬧時，我被推倒在水坑，快成落湯雞了。下面是寫字課，我怕挨批評，就縮在座位上。張老師發現后，立即帶我到空調辦公室，認真處理手上的傷口，迅速通知我外婆送衣服來。另外，我的任何一點進步，她都能看在眼里，及時表揚。令我不可思議和最興奮的是，她竟然說我是全班最有潛力的孩子。我一定要好好學習，好好表現，取得更多更好的成績證明這句話是對的！
我喜歡張老師，越來越感到成為她的學生是多么幸福，也多么希望以后她因為有我這個學生而驕傲！
班主任張老師作文 3
有人說老師是園丁，為祖國山川添秀色；有人說老師如春雨，潤育了無數 棟梁之材；有人說，老師是紅燭，照亮了前行的道路。正是因為老師的啟蒙與奉獻，我們才有一雙強有力的翅膀在知識的世界里遨游。
我的班主任張老師就是這樣一位老師。她心地善良，和藹可親，總是像媽 媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。有一次放學后，張老師把我留了下來。她說 我的字寫得歪歪扭扭，讓我重新寫。直到我把字寫工整、規范，張老師才讓我 回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？真是的，大驚小怪！回到 家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“ 張老師是對的，她是對你負 責。你寫一手好字是自己的.，誰也盜不去?！蔽蚁肓讼?，覺得也對。從那以 后，我就天天堅持練字，現在我的字比以前漂亮多了。這都是張老師的功勞！
張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上也關心我們。我們班有46名同學，張老師為了使同學們全身心地投人到學 習中，利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的情況都了如指掌，以便及 時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，她總是第一眼就發現了，然后主動問怎么了，用藥了嗎；如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。
是老師給了我們關愛與智慧，是老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路，無論我走到哪里，都不會忘記張老師這樣的恩師。
班主任張老師作文 4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我的老師如一支燒不盡的蠟燭，在默默的燃燒自己。他就是我尊敬的班主任。
他有一個櫻桃小嘴，鼻子如等邊三角形，雙眼皮讓他的眼睛格外有神，臉黑黑的有一種正中的中國人皮膚。
雖然外貌還是英俊，很有陽光的本色，但是在我們反錯的時候他的眼睛可以殺死我！有時他在教訓我的時候我不敢正面面對他的眼睛，只能有時偷偷的瞄幾眼。
記得有幾次大錯不犯小錯不斷的經歷。有時鵬哥罰我們做下蹲有時教育我們。一次又一次的懲罰讓我郁悶的要死，但他的懲罰很公平，每次都服氣。
有一次早上我與寢室的同學睡過頭了，所以早自習上完了才到的教室。張老師看到我們來的那么遲很生氣的說：讀什么書，起來的這么晚！那時還有點生氣心想不就是來遲到了嗎？用的.著那么生氣嗎？所以說：來晚了又不怎么。張老師聽了更生氣把我們叫到了辦公室去，讓我們寫檢討，心想寫就寫反正又不是第一次了！
就在前幾天發生了一件和上面差不多的事，我們遲到了被年紀組長抓大批了?；貋砗髲埨蠋煕]有生氣而是笑嘻嘻的！還真是可愛！
鵬哥的語重心長的教育；鵬哥的嚴厲無比的眼神；鵬哥歡快的笑容；鵬哥不老的精神，永遠在我心中。
落紅不是無情物，化作春泥更護花
班主任張老師作文 5
鮮花的綻放是得到了雨露的愛，大樹的茂盛是得到了陽光的愛，而我取得了浩瀚無窮的知識是得到了老師的愛。
她是一位辛勤的園丁，我們是花園里的鮮花。她每天都用自己的心血灌溉著我們，使我們的知識越來越豐富。她就是我最敬佩的人――班主任張老師。
張老師的臉上滿是疲憊的'印記，眼角和額頭上已經出現了與她年齡毫不相稱的波浪――皺紋。還有那眼睛已不再如我剛讀一年級時那般清澈，原先那白皙的面孔上，也已出現了好幾只“蝴蝶”。再看看張老師的手指，布滿了如火山將要爆發般的裂紋。
一天下午，我已經放學回家，但是作業本落在學校里了，于是，我吃好晚飯回學校拿。黑暗的校園里發現還有一個教室的燈還亮著，再仔細看，那個教室居然就是我們班的。我心想，咦，我們班的燈怎么還沒關呢？好奇心驅使著我順著樓梯來到了我們班的教室。我往里面一看，看到張老師坐在講臺前，正拿著紅筆埋頭批改作業本。在燈光的照耀下，我清楚地看見了張老師額頭上的汗珠，那一顆顆豆子般大的汗珠，不時地從額頭上滑落。
這就是我的班主任張老師，她那種恪盡職守、竭忠盡智的高尚品質令我敬佩不已。
班主任張老師作文 6
我有一位好老師。他就是我們班的班主任張老師。
我們班的張老師非常喜歡上博客，我和我媽媽常常被老師精美的博文給吸引住。
以前我媽媽不會在博客幫我打字，是我的班主任老師一遍一遍耐心的教導下，才懂得怎么樣上博客、怎么樣往上打作文、怎樣裝飾我的博客，老師不但耐心教我學習認字，還那么有耐心的教我媽媽，這個舉動讓我更加尊敬我的班主任了。媽媽說：我有一位這樣負責人的好老師是我的的福分，要我一定要好好學習，將來才不會辜負老師對我們的細心的教導。老師您就好像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的.路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去。
您教我們語文課已經有整整三年時間了。老師在這三年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。老師我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進步，都離不開您的幫助和教導。
老師雖然我們天天都見面，但是我還是想對您說：老師謝謝您，您辛苦了！今后，我會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師和媽媽、爸爸看，讓老師微笑！讓媽媽、爸爸開心！
班主任張老師作文 7
我的班主任張老師，胖胖的身材，個子不太高，臉型很圓。她留著一頭長發，她心地善良，對老師、同學都很和睦?？墒?，如果你作業沒做或犯了什么錯誤，那張老師的小宇宙就要爆發了 ，最后無人可擋。 記得有一次，我在上一年級。家庭作業上沒有簽字，當我的心就像十五個吊桶打水――――七上八下，眼珠子咕嚕一轉，決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。
第二節課下了課，張老師突然說：郁沁怡，你過來一下。這時，我驚慌失措，呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴厲地說：‘這是誰簽的字？’‘是我媽媽簽的。’張老師給了我三次機會，但我還是沒有告訴她事實的真相。張老師無奈的說：‘今天放學喊你媽買進來找我?！尹c了點頭，回到了座位上。下午放學，我喊來了媽媽，張老師知道了事情的'真相，并沒有責怪我，而在耐心的教育我：說謊不是好孩子，做錯事情要勇敢承認，做一個誠實守信的好孩子。長大以后才能成為祖國的棟梁。我慚愧的點了點頭。從那以后，我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星，為我們照亮前進的方向。有人說老師是園丁，把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。??！那就是我的老師――張老師。
班主任張老師作文 8
我們的班主任張老師居然不吃肉！我真的想不明白為什么，他明明和小豬佩奇中的豬爸爸一樣胖，卻不吃肉！
那是剛新換班主任的第一個中午。這天張老師就站在我們的飯桌旁，在我所在的桌子上準備盛菜，只見他單單盛了兩勺大白菜，又夾了一個饅頭，卻唯獨沒有盛肉。這馬上就在我腦海中形成一個大大的問號：奇怪，張老師怎么了，為什么不吃肉？是減肥嗎，他能吃飽嗎？還是今天的肉不好吃？
剛開始我一直不敢問。第二天、第三天，一連幾天張老師都對香噴噴的肉菜視之不見。要知道我們對肉肉都像惡狼一樣盯著呢，全餐廳的人都在大口大口地吃肉，甚至為了一個雞腿都打了起來，那為什么他安之若素，無動于衷呢？我更納悶了：張老師，你葫蘆里面到底賣的是什么藥啊！
又是一天中午，看到張老師跟兔子似的，就干巴巴地嚼那么幾縷青菜，我終于忍不住了問道：張老師，你怎么不吃肉啊，你是在減肥么？
張老師用半認真半開玩笑的話說：你看那些小豬小雞多可愛啊，老師我怎么舍得吃它們呢！它們可是我們的好朋友呢！我感覺老師說的一定不是實話，于是接著問他，后來才知道張老師從小就不吃肉，也沒有為什么，就是不吃，他說他受不了肉的味道?？墒菑埨蠋熌憔蜎Q定一輩子也不吃肉了嗎？要是我，可是一天都離不開那美味可口的肉呢，尤其是那流著油兒的紅燒肉，夾一塊放到嘴里，那種香香的，軟綿綿的.感覺，真是妙不可言呢！
不過我還是希望張老師試著去吃一些肉，因為只有不挑食才可以長得壯壯的，更何況吃肉能為人體提供充足的能量，對維持我們身體的健康也有重要的作用。希望有一天你也可以和我們坐在一起搶肉肉吃呢！
班主任張老師作文 9
老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的張”。對，我要寫的就是嚴厲的張老師。
他的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的心聲?！倍覅s認為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學業而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊本，當時因為我沒留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職。”頓時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的.流。
放學了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態度不端正。1.老師要求收的作業遲交，2.老師要求的事情沒有完成，3.上課不專心?，F在我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇?；厝グ?！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物――最優秀的成績獻給你！
班主任張老師作文 10
我們405班的學生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個子有些高，短短的頭發貼著耳朵，戴著眼鏡，平時總是穿著樸素的衣裳。
我喜歡聽張老師上課。每一次上課，張老師都帶著一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優美、生動。聽她的'課既不緊張，也沒有壓力。只要認真聽，就能很好地完成作業。
張老師很親近我們。有同學進步了，她就會送那位同學一本書作為獎勵。有同學退步了，張老師就鼓勵這位同學，叫他不要灰心，繼續努力，同時也送他一本書，讓這位同學多多讀書，并且摘錄書中的好詞佳句。
如果有同學說罵人的臟話，張老師就會立刻制止這些同學，張老師不會罵他們，而是提醒他們不要再這么做了，讓他們及時改正。
張老師，您真是我們的好老師。
班主任張老師作文 11
我的班主任張老師今年30來歲，很漂亮。她有一頭烏黑亮麗的長發，一雙丹鳳眼，櫻桃小嘴，笑起來和藹可親。
張老師上課很嚴厲，從來不準任何人開小差，如果有的話，她那尖銳的目光好像要把我們的五脹六腑看得清清楚楚，讓我們不得不好好聽講。
張老師課外的時候是和藹可親的'。有一次運動會體操比賽時，有一批同學沒穿校服，同學們急得團團轉。只見張老師去各個班級挨家挨戶地借，不一會兒，張老師笑著進入了我們的眼簾，同學們看到老師手上的衣服，終于破涕為笑了。張老師又一件件地給同學們試穿。因為有了老師的保駕護航，我們的體操比賽才獲得了成功。
記得有一次我掃除做得不好，張老師耐心地教我地該怎么拖，桌椅要怎么放……慢慢的我會做掃除了，這還要感謝張老師呢！看著干干凈凈的教室，我心里樂開了花。
張老師就像辛勤的園丁在種植祖國的花朵，就像大樹為剛出生的小鳥擋雨。我們永遠愛您，老師！
班主任張老師作文 12
我的高中班主任是一個中年男人，身體微微發福，肚子有些鼓，經常穿著一個藍白條的襯衣。他好像天生就長著一張威嚴的臉，兩條橫眉，一對三角眼，一個高挺的鼻梁另加一張能說會道的嘴，給人的感覺就是不怒而威。
班主任主要是教語文的，第一學期，我們剛剛接觸張老師，是在迎新會上，當時老師把我們每個人 都安排位置，宿舍什么的，我們一直就用“好相處”這種詞眼給他定義，也就沒怎么當回事的理他。就進入了正常上課的階段了，當時我們高一還沒有為高考奮斗的那種激情，經常上課偷著玩手機，或者幾個人偷偷傳著小紙條，又或者幾個人交頭接耳的聊天，不好好聽講。
我們專心聽課的程度一般都是直接取決于這節課是誰的和這個老師是不是脾氣小、“好欺負的”那種？于是就輪到了語文課，我們都覺得無所謂，國語嘛，肯定不用太努力就能懂，然后我們就上課玩手機，課下不好好背古詩，導致考試的時候，我們不該錯的題都錯了。我永遠也忘不了，第一次考試試卷下來的時候，張老師拿著一根小木棍進的班，按順序依次去前邊領自己的卷子，古詩填空題，錯了的，一個題換一棍，天啦！當時全班差不多都驚訝的嘴都合不上了，到我的時候，我心想還好平時我愛好古文，就錯了一個字，沒想到老師說，錯一個字的更可氣，別的你都寫對了，就一個字，粗心大意，更要罰，結果打了我整整兩棍，我當時那個淚水一下子就涌出來了，覺得特別委屈，默默地回了座位。事后，老師把我叫到辦公室去了，語重心長的和我進行了一次談話，說一個字錯了比他們沒寫對的更委屈，你背都背會了，就因為一個小小的點，就白寫了，還不如不浪費時間去背呢，最后還送給我一句座右銘“性格決定命運，細節決定成敗?！弊源酥?，我改掉了粗心的壞毛病。
張老師這個人，厲害歸厲害，對我們班還是特別好的。記得有一次，下了晚自習，我們都去洗漱，準備去睡覺了，忽然前樓男生宿舍那里亂哄哄的，我們過去看看，只見張老師把一個外班男生按在墻上了，后來那個男生的班主任立即趕了過來，和張老師聊了會，臉上掛滿歉意，連連賠罪。第二天，張老師說，他回宿舍樓的時候，正好路經男生宿舍，看見別的班人挑釁我們班男生，還先動手打人，張老師和我們說，他帶領的班里，全都是素質高的，他詢問了打架緣由之后覺得就是我們班男生受欺負了，他就趕過去，制服了隔壁班男生。他說完，我們臺下響起了熱烈的掌聲。
其實老師也是很可愛的，高二那年的'教師節，我們班在班長的帶領下，悄悄給老師準備驚喜，提前一天，合資買好了瓜果一類的東西，大家準備好了表演的節目，還有要邀請的其他任課老師。到了那一天，全班歡慶，同學們紛紛展示自己的才華，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，演奏樂器的演奏樂器，當然還有熱心觀眾們，在臺下吃著瓜果，到了最后高潮的時候，張老師站起來了，他特別激動，說為了感謝大家所做的這一切，他要為我們唱歌，然后他就唱了真心英雄等等三首歌，把同學們的熱情逮到了極點。
張老師雖然現在已經不教我們了，但我會永遠記住他。
班主任張老師作文 13
張老師是我們四。一班的班主任，也是我們的語文老師。她今年四十多歲，身材瘦弱，但眼睛炯炯有神，她的眼神時刻都在提醒我們：“上課可不要開小差呀！”我們每天都能從她那里聽到最動人的故事，吸收最新鮮最豐富的知識，她伴隨著我們快樂的度過每一天。
近兩天，我們發現老師的面容十分憔悴，仿佛一下子老了許多。我們清清楚楚地看到老師的左臂上帶著：“孝”字。我想，老師一定失去了最親的人。今天下課時，老師平靜的對我們說：“同學們，你們都長大了，應該懂事了，父母含辛茹苦把你們養大，你們要學會懂事，孝敬父母。我的`母親去世了，我今后再也見不到她老人家了，再也沒有機會孝敬她了！”說完，難以抑制的淚水，大滴大滴的落在了講臺上，全班寂靜了，43雙眼睛里也噙滿了淚水，伴隨著痛苦一起流淌。老師啊，四年來，這一次，也只有這一次，我感覺到了，您那寬廣的胸懷，此時，被痛苦擊得粉碎！看著您那更加消瘦的面容，我能理解您心中的悲與痛。
母親是給了我們生命的人，她是兒女們心中最偉大的人，最親最愛的人，我們怎能承受她離我們而去呢？但是，每位母親都希望他的兒女能在這個世界上，無憂無慮，健康快樂的生活。老師，記得您曾說過：“酸甜苦辣，離合悲歡乃是人生不可抗拒的自然規律?！崩蠋?，請您節哀！
您的母親雖然走了，但她會在九泉之下感到欣慰，因您而榮耀。因為四一班43個孩子，有了您的攙扶，一路走來，沒有感到孤單寂寞，43顆幼小的心靈，因有您母親般的愛，正在茁壯成長。老師，趕快從痛苦中走出來吧，我希望你快樂，因為您快樂我們也快樂。
再過兩天，就是教師節了，是您的節日，希望時間老人能慢慢撫平您的心靈之傷。在這個特別的日子里，我代表四一班43名您的兒女，向您致以節日最崇高的敬禮！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
班主任張老師作文 14
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，永遠是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班級門口問候生病的同學，一些不聽話的`同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們為了慶祝“六一兒童節”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”。
班主任張老師作文 15
我們的班主任――張老師 只要您經過我教室的門口，一定會看到掛在門口的那張照片。照片中一位年輕漂亮的女老師正冽開嘴，朝您微笑呢！她顯得那么和藹那么可親――這，就是我們的班主任，張老師。
還記得在二年級上學期時，張老師剛剛接任我們班，因為大家都搞不清楚新老師到底是嚴格還是寬容，所以大家都小心翼翼的，我也不例外，當我上去交學費時，老師看了看我的名字，笑著撫摸著我的頭，說：“原來和老師同姓??！”頓時，我緊張的心情放松了許多，也暗暗地喜歡上了這位新老師。
有一回，我在上課的時候，悄悄地和同學說話，老師看了，用嚴厲的目光看了一下我。好像在說：“張政，作為一個班干部，怎么和同學說話了？”我慚愧地低下了頭，趕緊挺直了身子，認真地聽老師講課。
又有一回，我和幾個同學一起去參加七巧板比賽。比賽前，老師親切地鼓勵我們：“你們一定要發揮出自己的水平，為班級爭光?！毕氩坏剑覀儏s全軍覆沒，連鼓勵獎都沒拿到，我的.心里真是忐忑不安，生怕老師會批評我們，可老師卻親切地對我們說：“別灰心，下次再努力！”聽了這句話，我的心里暖烘烘的。
經過二年的相處，同學都深深地愛上了這位年輕可親的女老師。想起上次張老師去生孩子時，有計多同學都哭了呢！當張老師回來時，大家顧不上上課的鈴快響了，都跑到操場上去看老師，像一群快樂的小鳥，把老師圍在當中，那高興的勁兒，就像過節似的。
每當我走到教室門口，看見那張照片，我就會想起二年來老師對我們的教育。張老師，您就像一瓶膠水，使我們這個“懶散”的集體變得團結。您就像一盞明燈，給我們指明前進的方向。謝謝您，張老師！
班主任張老師作文 16
在我們班這個大家庭里，有這樣一位特別的引路人――張老師，她不僅是知識的傳播者，更是我們心靈的燈塔。張老師的眼睛，仿佛能洞察每一個同學的心思，那溫暖的目光，總能在我們最需要的時候給予鼓勵和安慰。
記得有一次，我在數學考試中遭遇了前所未有的挫敗，成績下滑得厲害，自信心也跌到了谷底。放學后，正當我獨自坐在教室里，心中滿是沮喪時，張老師輕輕地走了進來。她沒有直接提及成績，而是用那雙充滿溫柔與理解的眼睛看著我，仿佛在說：“孩子，失敗并不可怕，重要的.是從中汲取教訓，重新站起來。”那一刻，我仿佛被一股無形的力量所溫暖，淚水在眼眶里打轉，但心中卻充滿了重新出發的勇氣。
張老師的溫暖目光，就像一縷陽光，穿透了我心中的陰霾，讓我在成長的路上不再孤單。
班主任張老師作文 17
在同學們的心中，張老師是一位既嚴格又慈愛的班主任。她的嚴格，體現在對學習的要求上，從不放低標準，也不允許我們有絲毫的懈怠。每當有同學在課堂上走神或作業馬虎時，張老師總能第一時間發現并耐心指正，用她那不容置疑的語氣告訴我們：“學習容不得半點虛假，每一步都要走得堅實?！?span style="display:none">vCg萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
然而，這份嚴格背后，卻藏著張老師深深的慈愛。她關心每一位同學的`成長，無論是學習上的困難還是生活上的煩惱，張老師都愿意傾聽并給予幫助。記得有一次，班里有位同學生病請假，張老師不僅親自打電話詢問病情，還組織同學們錄制祝福視頻，讓那位同學感受到了集體的溫暖。那一刻，我們深刻體會到，張老師不僅是我們的老師，更是我們最貼心的朋友。
張老師的嚴格與慈愛，如同雙翼，引領我們在知識的海洋中翱翔，也教會了我們如何做人、如何面對生活的挑戰。在她的陪伴下，我們逐漸成長為更加堅韌、更加優秀的自己。
班主任張老師作文 18
在我心中，張老師不僅是一位嚴師，更是我們心靈的引路人。她的身影總是那么忙碌而充滿力量，仿佛無論多么瑣碎或復雜的問題，在她那里都能找到答案。
記得剛升入初中時，面對陌生的環境和繁重的學業，我感到既興奮又迷茫。是張老師，用她那溫暖的話語和耐心的指導，一點點驅散了我心中的陰霾。她不僅在課堂上傳授知識，更在課后關心我們的生活和成長。每當有同學遇到困難，張老師總是第一個伸出援手，用她的智慧和愛心為我們撐起一片天空。
張老師的教學方法也十分獨特，她總能將枯燥的知識點變得生動有趣，讓我們在輕松愉快的.氛圍中掌握知識。她鼓勵我們多思考、多提問，培養我們的自主學習能力和批判性思維。在她的引導下，我逐漸愛上了學習，也變得更加自信和堅強。
在我心中，張老師就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路。她用自己的行動詮釋了什么是責任、什么是奉獻。我為自己能遇到這樣一位優秀的班主任而感到無比幸運和自豪。
班主任張老師作文 19
清晨的第一縷陽光還未完全灑滿校園，張老師已經早早地來到了教室。她先是檢查教室的衛生狀況，確保每一個角落都干凈整潔；接著，她會提前準備好上課所需的教具和資料，確保課堂能夠順利進行。
隨著上課鈴聲的響起，張老師精神飽滿地走上講臺，開始了一天的授課。她的聲音清晰有力，講解深入淺出，讓同學們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。課堂上，張老師總是鼓勵我們積極發言，提出自己的見解和疑問。她耐心地解答每一個問題，直到我們完全明白為止。
除了上課，張老師還要處理各種班級事務和學生問題。她經常利用課間休息時間和放學后的時間找同學談心，了解他們的學習和生活情況，幫助他們解決困難。有時候，她還會犧牲自己的休息時間，為成績落后的同學進行個別輔導。
當夜幕降臨，校園里逐漸安靜下來時，張老師才拖著疲憊的身體離開學校。但她心里裝著的卻是滿滿的責任感和使命感。她知道，作為一名班主任，她的.工作遠不止于上課和管理班級，更重要的是要用心去關愛每一個學生，引導他們健康成長。
這就是張老師的一天，忙碌而充實。她用自己的實際行動詮釋了什么是敬業、什么是奉獻。我們為有這樣一位優秀的班主任而感到驕傲和自豪！
班主任張老師作文 20
在我們這個充滿活力與夢想的班級里，有這樣一位老師，她如同春日里溫暖的陽光，用無盡的耐心和關懷照亮了我們每一個人的`心房，她就是我們敬愛的班主任――張老師。
張老師不僅教學嚴謹，更在生活中給予我們無微不至的關懷。記得有一次，班上的小李同學因為家里突發變故，心情極度低落，成績也隨之下滑。張老師得知后，沒有直接責備，而是利用課余時間找他談心，耐心傾聽他的煩惱，用溫柔的話語鼓勵他面對困難。她還悄悄組織全班同學為他準備了一個小小的驚喜派對，讓他在集體的溫暖中重新找回了笑容和信心。那一刻，我們深刻感受到了張老師那份超越師生界限的深情厚誼。
張老師的關懷，就像一盞明燈，在我們迷茫時指引方向，在我們失落時給予力量。她用實際行動踐行著“師者，所以傳道受業解惑也”的崇高使命，讓我們在學習的道路上不再孤單。
班主任張老師作文 21
張老師的教學，如同一場場精心編排的戲劇，每一個知識點都被她賦予了生命，生動而有趣。在她的課堂上，枯燥的數學公式變得妙趣橫生，復雜的文言文也變得易于理解。張老師總能以獨特的視角和生動的例子，將抽象的`概念具體化，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。
更難能可貴的是，張老師注重培養我們的思維能力和自主學習能力。她經常引導我們進行小組討論，鼓勵我們提出自己的觀點和疑問，然后耐心解答，循循善誘。在她的指導下，我們不僅學會了知識，更學會了如何學習，如何思考。
張老師還善于利用現代教學手段，如多媒體教學、網絡資源豐富課堂內容，使我們的學習更加多元化、立體化。她的課堂，總是充滿活力和創新，讓我們在探索知識的海洋中樂此不疲。
總之，張老師以其獨特的教學藝術和深厚的專業素養，贏得了我們全班同學的尊敬和愛戴。她是我們成長道路上的引路人，更是我們心中永遠的明燈。
班主任張老師作文 22
在我們這個充滿活力與夢想的班級里，有這樣一位老師，她如同春日里溫暖的陽光，照亮了我們前行的道路，她就是我們敬愛的班主任――張老師。張老師不僅教學嚴謹，更以她無微不至的關懷，讓我們感受到了家的溫暖。
記得那是一個寒風凜冽的冬日早晨，我因為生病而遲到了。當我戰戰兢兢地推開門，準備迎接老師的`責備時，卻看到張老師正站在講臺旁，手里端著一杯熱氣騰騰的姜茶，臉上掛著溫柔的笑容。“快過來，孩子，先喝了這杯姜茶暖暖身子?！彼穆曇羧缤猴L拂面，瞬間驅散了我心中的寒意。那一刻，我深刻體會到了張老師對學生的那份深情厚誼，它超越了簡單的師生關系，更像是一位母親對孩子的呵護與疼愛。
張老師不僅關心我們的身體健康，更注重我們的心理健康。每當有同學遇到學習或生活上的困擾，她總是耐心地傾聽，用她那豐富的人生經驗和智慧的話語，為我們指點迷津，鼓勵我們勇敢面對困難，積極尋求解決之道。在她的引導下，我們學會了堅韌不拔，學會了在逆境中成長。
班主任張老師作文 23
張老師的教學，就像一場場精心編排的戲劇，每一個知識點都是她手中的道具，每一堂課都是她用心演繹的舞臺。她總能以獨特的方式，將枯燥的知識變得生動有趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識，愛上學習。
記得有一次，在學習古詩詞時，張老師并沒有直接讓我們背誦，而是先給我們講述了詩人創作的背景故事，仿佛將我們帶入了那個遙遠的時代，讓我們親身感受詩人的情感波動。隨后，她通過生動的.朗誦和細膩的講解，讓我們仿佛看到了詩中描繪的壯麗景象，感受到了詩詞背后的深邃意境。這樣的教學方式，不僅讓我們對古詩詞有了更深的理解，也激發了我們對中華文化的熱愛與自豪。
張老師還善于運用現代化的教學手段，如多媒體教學、互動課堂等，讓我們的學習更加直觀、高效。在她的課堂上，我們總是能夠保持高度的注意力和濃厚的學習興趣，因為張老師總能找到最適合我們的教學方法，讓我們在快樂中學習，在學習中成長。
總之，張老師以其獨特的教學藝術和溫暖的關懷，贏得了我們全班同學的尊敬與愛戴。她是我們成長道路上的引路人，更是我們心中永遠的明燈。
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