寫給孔子先生的一封信（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的寫給孔子先生的一封信，歡迎大家分享。
寫給孔子先生的一封信 1
敬愛的孔子先生：
您好!您在另一個世界生活的可好?
我是21世紀的一名中學生。相隔千年給您寫這封信，或許有一些冒昧，但是也請您不要吃驚，還是請您認真看完這封信吧。盡管我和您相隔著很遠很遠的距離，盡管我沒有見過您的相貌，但您那揮舞著的白袖，您的微笑，您的發髻，您的芒鞋，您周游列國時的瀟灑，您授課時的幽然總是讓我浮想聯翩。總之，我對您可是崇拜萬分。
小時候，總聽到人們談起您的名字，但我不知道您到底是誰。等到我上了學，才知道您是一位偉大的教育家。您首次提出了“有教無類”的說法，您認為世界上一切人都享有教育的的權利。在教育實踐上您還提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。 您打破了教育壟斷，開創了私學先驅，您的弟子多達三千人，其中最著名的便是七十二賢人。七十二人賢人中有很多為各國高官棟梁，不但為當時的社會發展積淀了文化，還為儒家學派延續了輝煌。
在您走后的歲月里，您的弟子們將您的言論總結在一起，編寫了一本中國史上的經典――《論語》。我們的課本上也出現了《論語》中的經典名句。《論語》中在給學生的建議上，提出了有用的見解：例如，您認為學生應該有好的學習方法， “舉一反三”、“溫故而知新”;學習要學思結合“學而不思則罔 ，思而不學則殆”，還應當有良好的學習態度，應當好學，如“三人行必有我師”。您的教育思想，至今仍然有啟發和教育的重要作用。正是由于這樣，我的學習成績才能保持較好的水平。
您還是一位偉大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略被稱為“德治”“禮治”。您用這種方略把德、禮施之于民，打破了傳統的'“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。您的“仁”說，體現了人道精神，您的“禮”說，則體現了禮制精神，人道主義正是是人類永恒的主題，您的思想，對于任何社會，任何時代，都是適用的，您的這種人道主義體現了中國古代社會政治思想的精華。
孔子先生，您的閃光思想照亮了我們子孫后代的茫茫路途，指引著我們的一言一行，您的思想都是我們人生的課堂，使我們后人從中受益匪淺。孔爺爺，看到了這些，您一定感到很欣慰吧!
作為一名偉大的教育家和政治家，您一定還有很多事情要做。所以，寫到這兒，我也就不打擾您了。我還是會繼續鉆研您的《論語》，繼續學習您的精神，將您的這種精神發揚光大。
此致
敬禮
一個十分崇拜您的中學生
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 2
尊敬的孔子先生：
你好！
對于您的事跡，我早有耳聞。您是春秋時期魯國人，是一位偉大的文學家，思想家，教育家，政治家，社會活動家和古文獻整理家――曾經修訂《詩》《書》《禮》《樂》，為《周易》作序，創作了《春秋》。那鴻篇巨制――《論語》也是根據您的言行語錄而創作的，記載的都是您的思想精華，每一句都是智慧的結晶，怪不得不少老外都喜歡看呢。
您還是儒家學派創始人，創建了曾在封建社會中延續了一千多年的儒家思想，這不得不說是一個奇跡。這思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種方略把德、禮施之于民，實際上已打破了傳統的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。
孔子的仁說，體現了人道精神，孔子的禮說，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代政治思想的精華。
您的`的確確是一個世界的文化名人，您的思想也讓人折服。但是，您卻也有犯糊涂的時候。
您看問題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會給自己帶來很大的危險。這一點老子也跟您說過，但不知您聽沒聽進去，可從您后來的行動中我發現，您依然還有這些缺點，直到大概公元前509年左右，從您的大部分言行中，才發現不了這個缺點。不過您在我們眼中，依然是一個圣人。畢竟人無完人，您的這個缺點，反而使您更加和藹可親。
您除此之外，在歷史文獻中，是一個很善良的人并且富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。而“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責于人”等等，都體現了這一點。
總而言之，您幾乎是一個圣人，也怪不得人們把您與孟子并稱“孔孟”，把您稱為“文圣”
此致，敬禮！
祝您能夠在古代充分發揮您的智慧與才能，為我們，為世人，留下更豐富的精神遺產。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 3
敬愛的孔子：
你好！我們從小學開始就開始要學習你的歷史，文言文，故事。我就一直在想，你為什么會受到這么多人的尊敬，而且還流芳百世受到世人的敬仰。在我十歲的年生日，爸爸送我了一本“論語".可是我無論如何都不能讀懂你的書，我甚至在想你當初，怎么會寫這樣難懂的書呢？當我長到十三歲時，我上了五年級，我才從老師那里了解到，原來，你的書中有許多奧秘意義十分高深。雖然當初我還是看不懂。但是，光從里面的內容就能看出你是一位知識淵博的學者吧。或許你是職位頗高的大官，這樣我一直不了解你的書。直到現在，我上了初中，才知道你是一位周游列國的學者。當我在圖書館時，無意看到了你那厚厚的一本《論語》，這本書比上一次的更好，更大，更重，而且書中沒有拼音，連注釋也比那本細，多，易懂。我看了看那不菲的價格，狠了狠心買下了這本讓我能夠更進一步理解你，了解你，看懂你，明白你的書。
可是這讓我怎么睡得著呢？我在床上一直想著你的語言。讓我覺得十分含義深刻，我認為我并沒有選錯書。你看，真是讓你見笑了，我對你著作癡迷的樣子，就知道我與《論語》的不解之緣了吧！現在，隨著年齡的增長，我開始懂得了你那些兒“食不厭精，燴不厭細。”的含義，現在這些話不僅是一種飲食習慣，更是一種生活態度，一種閱讀品味，一種審美傾向，一種人生追求。它使我明白，只有積極向上的態度，對生活另一種美的閱讀品味和審美觀點，對人生的一個理想，一個追求。只有這樣，才能有一個充滿意義。充滿追求，充滿美好的人生。當然，現在我也明白，你創建了儒家學派，留下了無數可以受益一生的精神財寶，你是為了天下眾生而生，所以才受到尊敬，并不是什么所謂的`飲食習慣。你受到天下所有的尊重，你當之無愧！
‘謝謝你和你著作，有了他們，我才會與書交上朋友，有了他們，我才會了解你及你智慧的一生，有他們，我才會有如此多的感慨。我想，你和你的著作一定會流傳下去，因為你是值得驕傲，當之無愧的東方偉人，而你的著作也會永遠影響后人，而著作的精髓仁，義，禮，智，信也是我們做人的準則，孔子，你是我們國人的驕傲，我們為你而自豪！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 4
敬愛的孔爺爺：
您好
或許您并不認識我，但是我很尊重您。其實我是一個生活在二十一世紀的一個一直深受您的教導的女孩。兒時，經常聽長輩們驕傲的談論您，我一直不知道為什么，知道九歲那年，我再一次偶然中看到了[論語]，從此，我便于您形影不離。
小學，只是對您有了星點的認識，但是我仍然覺得您很偉大，可是我并會抽出一點點的時間來看[論語]，現在我慚愧不已。
一直到了初一，我從語文課本中對你有了深入的理解，我認為您是一位目光遠大，有理想有抱負的偉大人物，您的‘三人行，必有我師焉’讓我明白要謙虛，無論自己有多高的地位，多大的權力，多響亮的名字，都要虛心請教，不恥下問。您的‘學而不思則罔，思而不學則殆’教會我不要死讀書，既要思考，還要學習，兩者卻一不可，如果只是一味的思考，那么學習就沒有了意義，如果只是一味的學習，那么腦袋就不會運轉，就會變得遲鈍，也不會學好。您的‘見賢思齊焉，見不賢而內自省也。’告訴我要善于觀察，要不斷地從他人身上找優點，從而完善我們身上的缺點，如果發現他人身上的缺點，也要在自己身上找找，如果后自己身上也有類似的缺點，要改掉缺點。如果沒有，也要加警自己的一言一行。您的‘知之為知之，不知為不知，是知也’告訴我要誠實，在學習方面，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的做法，如果不知道裝作知道，就是不誠實，也是愚鈍的做法。
到了初二，我在語文課本中知道了您的.理想社會，是一幅美好的畫面，雖然至今還沒有實現，但是現在，也有了翻天覆地的變化。沒有了茅草衣物，而是換上了五彩繽紛的各種各樣的衣服；沒有了粗茶淡飯，而是香噴噴的大米飯和白花花的面粉；沒有了破爛不堪的茅草屋，二十一棟棟直插云天的高樓大廈。沒有了馬車，而是現代的小汽車。現在的人們都能安居樂業，家家都有了小汽車，互聯網更是遍布全世界，人與人之間的交流更多了，而且每個人都會為世界貢獻一份自己的力量，現在的學生們都在樓里讀書，新建的宿舍、食堂也為學生提供了便利的條件，在如此優美的環境中，學生更愛學習了，國家的棟梁之才也多了，也可謂是大同社會了。雖然一切的一切都變了，但人們善良的心卻沒變，世界也和平多了。
現在的變化太大太大了，如果您有時間，請乘著時間隧道，帶著您的那些德高望重的徒弟，來看看當今的世界，我們手挽手，游覽著各處名勝古跡，保證讓你流連往返。
祝您身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 5
尊敬的孔子：
您好!
我久仰您的大名，非常佩服您，更喜歡您那“學而不厭、誨人不倦”的精神。因為正式有了這種精神，您才有了那么多廣為流傳的著作。這是您的驕傲，也是中華民族的驕傲。
您的好多作品我都看過。我覺得它們都很棒、寫得很精彩。我最喜歡看的就是《論語》了。因為它真實地記錄了您和您的弟子的言行。其中我最喜歡的一句是“學而時習之，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎”它談的是學習方法和做人。我已經把它當成我的座右銘了。
我知道您是春秋末期接杰出的思想家、教育家、政治家。儒家學派的創始人。您曾大力宣傳“仁”的學說。認為“仁”即“愛人”。提出“己所不欲勿施于人”，主張“有教無類，因材施教”、“學而不厭，誨人不倦”。
我曾經做過一個夢：有一天，我穿越時空隧道來到您所處的時空當中。當時您正在給您的學生們上課。您講的很認真。我不想打攪您，就躲在一旁偷偷地聽。一個學生問您：“有一言而可以終身行之者乎?”您回答：“其‘恕’乎!己所不欲，勿施于人”我知道向您提問的那個學生叫子貢。因為我那時正在學《論語十則》，里面的第十句話就是這一句。我當時是多么激動啊!我真想馬上上前告訴您“您回答的‘己所不欲勿施于人’在我們那個時空已經變成成語了。意思是‘自己不想要的'，不要強加給別人’。它在二十一世紀在社會道德修養方面仍有積極的社會意義，已成為警世名言”。就在我聚精會神想這些的時候，您的一位學生發現了我，把我帶到您的跟前。您問我“是從什么地方來的。”我說：“我是從二十一世紀特意來拜您為師的。”您當時想了一想，便答應了。當時我想：“我該多么自豪、多么驕傲啊!如果我回到我的時空里告訴我的同學們，我已經拜了您為師。他們該多么羨慕我呀!”
正當我想到這時，一個聲音傳了過來：“閨女，起床了，再不起床就該遲到了。”醒后我才明白，原來是一場夢。
您看，我連做夢都想拜您為師，讓您教我習字，教我學知識。我想那些做過您學生的人是多么自豪的呀!如果有您叫我學知識，我會更加努力學習。希望您能收下我這個學生。
即使做不了您的學生，在學習的道路上，我也要養成堅忍不拔、吃苦耐勞的精神，把自己培養成一個為國家出力的有用之人。為了這個目標我會加倍努力。
好了，就寫到這吧，我會再給您寫信的。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 6
Dear孔子爺爺：
近來來身體好嗎?生活是否樂哉?
啊，這封信是來自21世紀的小小夫子手里的哦，也就是我啦!畢竟這里是21世紀，所以就用現代化的語言來寫了。嘿嘿，不知爺爺您看見了會是什么表情呢?爺爺，我悄悄的告訴你，你在這里可火了。但是我也很奇怪也，爺爺你的《論語》出了那么久了，而且還翻譯成了好多種語言，為啥就沒暢銷?在電視上有個叫“百家講壇”的節目，有個女大學教授叫于丹。
她在上面講你的《論語》，還編成了書賣，可火了。唉，每天數錢數到手抽筋啊……爺爺看到這里，已經是吹胡子瞪眼了吧?別激動，你再瞪也瞪不過人家。有幾個博士去討伐她。嘿，我告訴你哦，越是討伐，她就越火，廣大人民就越喜歡她。
爺爺，我就老實跟你說了吧，人家就是拿你在掙錢。如果沒錢的話，寫封信給她，她會分你利息的。但您可別“興趣突發”的去給人家寫信，等下把人家嚇得不敢再說《論語》的!還有哦，爺爺你的有些思想可是害慘了一些人啊……上溯到一千八百四十年，清朝。那時，人家皇帝遵守你的儒家思想：溫、良、恭、儉、讓。
唉，就這“讓”字啊，把百姓害苦了。人家皇帝倒是好，外敵一來，就割地，就給人家錢。侵略者在我們的土地上肆意的侵占。就日本侵略的那時，南京大屠殺啊!爺爺你也許不知道吧?那些侵略者一直吸著中國的.血。
若當時你在的話，又是一長篇大論，感嘆世間怎會有這等昏君吧?不過請爺爺不要著急，這時偉人毛澤東，毛爺爺出場啦!他老人家可是挽回中國命運的人哦。看到這，爺爺可別怪我剛剛把你嚇到了，讓你擔心中國的命運，可別拿戒尺打我哦……嘿嘿，您應該一手拿著信，一手握著胡子，嘆道：“真是青出于藍而勝于藍也!”你的“君臣”思想也影響了不少人哦。有一句話是“個人服從組織，下級服從上級，全黨服從中央”。這些話可是每個人的命令，從政府到軍隊再到社會，都是這樣的。
還有你常說的“君子當一日省三日乎已”，我覺得爺爺的話很有道理。每天都總結自己的不足，一點一點的改正，這樣持久下來，會有很大的效果呢。當遇到問題時，先想想自己的問題，我覺得這點是對的。但過了頭就有百害而無一利了。
小小夫子的個人見解是應該要客觀的分析問題，要總結的問題，也要想想周圍的問題。爺爺，最后要告訴你，管你愛聽也好，不愛聽也好。這可是21世紀，你總不可能拿著戒尺沖過來這邊吧?好了，總之你不要生氣就好了。現在已經是全球經濟一體化了。
你的好，不管是現在的人還是以后的人，都會幫你流傳下來的，說不定以后還會有小小小小小夫子給你來信呢。至于你的不好嘛，肯定會被拋棄的。畢竟你也不是十全十美的，對吧?不過呢，千萬年后，你依舊是名人啦，所以你就在你的“孔府”樂哉吧!
祝爺爺身體健康，胡子長的更長!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 7
尊敬的孔子先生：
您近來可好？久仰您的大名，今終于有幸執筆寫信給你，心里忐忑啊。
首先您得原諒我不能用“之乎者也”與您交談，實在是個人水平有限，況且我們現在都是說普通話，淺顯易懂的也不賴；其次，您還得諒解我不能一一道來我們“地球村”的美好生活，三天三夜也說不完啊！最后，然我們趕緊開始今天的時空對話把！前兩天才去看電影。覺得周潤發說的“看過孔子，不流淚就不是中國人”說的也挺在理，但看完之后發現孔子的法光點正是一些人所缺失的。在那樣戰火紛紛的年代，信仰、忠誠、尊敬、睿智這些優秀的品質都被孔子很好的展現。借用本。瓊生的`話，他不只屬于一個時代，而屬于所有世紀。看到先生一生奔波，周游列國，創造了無數有價值的精神財富，但沒來得及好好留戀就長辭了，覺得十分惋惜。我今天，一定要完成您的心愿。先生一生智慧的精華―儒家思想早已成為二千余年封建文化的正統代表：漢武大帝“罷黜百家，獨尊儒術”，創造了漢朝史無前例的強盛，對后世影響深遠。如今，長江大學學生勇救落水少年，用生命譜寫贊歌，這不正是您倡導的“仁義禮智信”的君子品質嗎？一名家庭拮據的女出租車司機拾金不昧，苦等失主兩天兩夜，最終還給失主巨額錢財，這不正是您所要求的：“不義而富且貴，于我如浮云”的道德準則？21世紀中國人做到了您所要求的，無時無刻不以自己的實際行動展現我們老祖宗的文化瑰寶。借用本。
瓊生的話，孔子不只屬于一個時代，而屬于所有世紀。400多年前，一民意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語》一書帶到了歐洲，引起了西方的轟動。1988年，諾貝爾獎獲得者，在法國巴黎頒完獎后說：“21世紀，人類如果要好好生存下去，就必須回到2500年前向中國的孔子尋找生存的智慧。”這足以證明了先生在世界文壇上的地位，在人類精神領域所取得的豐碩成果，令所有人頂禮膜拜。在舉世矚目的北京奧運會開幕式上，先生三千弟子所組成的“和”字造型格外搶眼，它不僅僅代表孔子帶給世界的文化遺產，也象征著中華民族“四海之內皆兄弟”的樸素情感。這份聒噪中難得寧靜的思考好比明澈甘甜的溪流灌溉在心靈的沃土上，結出智慧的果實。誠然，人無完人，孔子先生的思想可能與現代的觀念有所沖突，但先生留給我們的還是純正的，還是有深度的，是值的世界銘記的。
天色不早了，我也要休息了。先生，晚安，祝你做個好夢。“仰泰山之高，穿時空隧道，夢中圣賢的微笑。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 8
尊敬的孔子先生：
您好!
我是一位普通的初中生，相貌平平，架著一副黑框眼鏡。我處于二十一世紀，與您相隔那么久。雖然如此，您在我心目中的地位還是超過了那些歌星、影星，雖然您已經離我們遠去，但《論語》一書給了我們諄諄教誨，使我感觸無限......我十分欣賞您對于為人處事等方面的認識。
“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”中，叫我理解最深的是：“信”和“孝”。信――我們待人處事應該誠實不欺，言行一致，說到做到，不可以滿口謊言，答應別人的事又不做的到。只要堅持做到“信”，就可以取得他人的信任，受到人們的尊重。當權掌事的人如果講信用，做到實事無妄，百姓也會以真情相待，擁戴當權者。
孝――孝是一個廣泛的話題，在日常生活中，我們不光要懂事，不惹父母生氣，更重要的是要尊重長輩，絕對不可以做出沒有禮貌的事，有什么是子女要盡量順從父母，如果父母真有什么不對，兒女要婉言相勸，力求其改正，并非絕對服從，這些思想就是道德文明的體現。以上兩方面是我由您的觀點而得到的思考，在此，我將它冒昧直言，請您看看我的理解是否正確!在現在這個時代，有很多人已經失去了您的這些學習精神，您多才多藝，博學多識，熱愛學習，卻依舊那么的謙遜，而二十一世紀的新一代們，有很多都游手好閑，不學無術，只知索取，卻還是惡習不改。我個人有時也會有懶惰之心，這才致使學習成績下降許多，我真該向您好好學習學習。從“三人行，必有我師焉。
”這句話中就足以看出您的謙虛好學的精神!讓我同樣佩服的是您那顆有理想，有抱負的心。《論語》中說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”您把實現"仁”的理想看做自己的使命，一生為此努力，以寬待人。您知道實現夢想的路途艱辛又遙遠，擔任然不曾放棄;在您完成使命的過程中，一定有人不理解，有人看不慣，可是，您看啊!現在，世人都在傳頌您所創下的儒家經典，世人無不以崇敬之心來看待您和您身上所俱有的精神。
這一切的一切，不正是您寬廣的胸懷和堅強的.一直所帶來的嗎?我想學做一個有內涵的人，就像您一樣，很有個人修養。您曾說過：“君子有三戒，少之時血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在斗;及其老也，血氣既衰，戒之在得。”這話就告訴了我們有涵養的前提――要時刻小心，要有真正的智慧，不可總是沖動行事，“血氣”是人一生中，三個階段都需要修煉。您還總會去自我反省，發現自己的不足來改正，使自己更強!我想對您說的話真是太多了，三天三夜也未必說得完，在此，我只能略說一二，讓您看到我此刻的心情。
教給后代的何止是這幾點呢?我雖然未曾與您謀面，但透過您的精神，我仿佛看到了您深邃的，充滿求知欲望的雙眸和您那高達堅實的背影......祝您的精神永世流傳，萬古留香!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 9
孔老先生：
您好，這封信您或許永遠也看不到，因為我與您之間距離太遠又太近。
現在正給您寫信的我，是一個生活在21世紀的小學生，這次給您寫信，是希望可以和您再次探討君子與小人。
在論語中，您已多次闡述過君子、小人，這次我想問您，如何與小人相處，和他處于一種什么樣的狀態，是不理不問，十分熱情，還是處于一種不冷不熱的狀態，可是，又該怎么把握好度？
在他做一些不應該做的事時，又是否該挺身而出，進行正面的沖突。而如果真的挺身而出，又該怎么避免他的`變本加厲，怎樣提防他哪？如果不挺身而出，那么算不算沒有正義感，在幫助他做事哪？
祝論語流芳百世，婦孺皆知
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 10
尊敬的孔爺爺：
您好!無論是時間還是空間，我們都相隔遙遠。雖然沒見過您的真面目，但您的博大精神傳遍全世界，甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼吁“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”您的政治思想核心是“仁”和“禮”，其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標，其“禮”的根本特點是尊卑貴賤、長幼有序，包括政治制度、道德、規范。在教學上，您主張有教無類：“學而不厭，誨人不倦。”因材施教、循循善誘。創行了許多寶貴的教學方法。我認為這不僅是一種文化遺傳，更是一種精神遺產。
您的精神值得我們世世代代學習和傳承。《論語》是記錄著您的言行的經典之作。當我拜讀的那一刻，我知道，我開始學拜您了。您在《論語》中的教育對我產生了巨大影響。“不恥下問”讓我攻克了更多難題;“學而時習之”“溫故而知新”讓我在迷惘的學海中找到了開啟智慧之門的鑰匙;“學而不思則罔，思而不學則殆。”使我明白學與思的重要性，您的這些話為我指點迷津。您的思想、您的`言行，如一盞指路明燈，讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我理解著、品味著人生百態;如一支鋒利的箭，讓我懂得良藥苦口利于病的道理。
您的思想主張時時刻刻啟迪著我們。記得那一次，我因為頑皮，一個不小心，把一位阿姨假的玻璃打碎了。因為年幼，害怕被罵，所以我“肇事逃逸”了回到家里，由于內心的不安，我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些，我躲到一個角落，去“拜訪”您，希望從您的話語中得到一絲寬恕、慰藉。當我讀到《論語》中的“己所不欲，勿施于人。”時，我再也忍不住了;如果是我，家中的玻璃被莫名其妙打碎了，一定很生氣。自己都不希望的事，怎么能強加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉，沒想到阿姨不但沒生氣，還對我知錯就改夸獎一番。我在心里心存感激的接受著。
這樣的寬容，都是孔爺爺您的思想的再現啊。孔爺爺，您的閃亮思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一行，都是我們人生的課時。感謝您的給予，感謝您的溫度。正如于丹《論語》心得中說的：“我們需要這樣的孔子，我們歡迎這樣的孔子。”
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 11
敬愛的孔子：
您好！
隨著時間的流逝，您與您的弟子所創的《論語》對于指導我們的學習，具有很大的教學意義。它體現您的哲學政治以及文學主張，您的學說成為兩千多年封建文化的正統，影響極大。
在我們的學習中，許多同學都是“學而不思則罔”，也有的.同學是“思而不學則殆”。您對您的弟子常說學習要把“讀書”和“思考”結合起來，這才是正確的學習方法，所以我們一定要按您對您的弟子的教育及方法去學習。
在我們的數學課上，大家總是裝得似懂似不懂的樣子，一些作業就錯，所以我們應用您的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”來教育大家，實事求是，這才是正確的學習態度。
為什么考年級第一的人那么厲害？那全是他們努力的結果，用您的話來說他們的努力就是“默而知之，學而不厭。”他們在家里和朋友談論問題時，他們總覺得“有朋自遠方來，不亦樂乎。”他們的學習不僅刻苦，而且向別人請教學習時總是“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這不就是“敏而好學，不恥下問。”的道理嗎？
您的《論語》給了我們很大的教育。不僅在我們的學習途中為我們照亮前方的路，而且還在時時刻刻的引導著我們。
希望你的著作能繼續流傳下去，繼續教育人們！
XXX
20XX年XX月XX日
寫給孔子先生的一封信 12
尊敬的孔子老爺爺：
您好！我是您的一個普通子孫，相隔數千年后打擾您，很是抱歉。兒時，經常聽長輩們驕傲的談論您，我一直不知道為什么，直到上了小學，我看到了《論語》，從此，我便與您形影不離。
到了初一，我從語文課本中對您有了深入的了解，我認為您是一位目光遠大，有理想有抱負的偉大人物。您的“三人行，必有我師焉”讓我明白做人要謙虛，無論自己有多高的地位，多大的權力，多響亮的名字，都要向人虛心請教，不恥下問；您的“學而不思則罔，思而不學則殆”教會我不要死讀書，既要思考，還要學習，兩者缺一不可，如果只是一味的思考，那么學習就沒有了意義，如果只是一味的學習，那么腦袋就不會運轉，就會變得遲鈍，也不會學好；您的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”告訴我要善于觀察，要不斷地從他人身上找優點，從而完善我們身上的缺點，如果發現他人身上的缺點，也要在自己身上找找，如果自己身上也有類似的缺點，就要改掉缺點，如果沒有，也要檢查自己的一言一行；您的“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我做人要誠實，在學習方面，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的做法，如果不知道裝作知道，就是不誠實，也是很笨的做法。
您的思想沒有因為時間的消逝而消退，后人都學習了您的思想，把您的儒家思想作為課程傳授給千千萬萬的學生，您提倡“有教無類”。對于任何學生，不論貧富貴賤，都一視同仁。所以，現在學校里老師都尊重您提倡的“有教無類”。對于貧困的學生，國家也提出了各種愛心工程，現在在您的思想熏陶下，很多知名的企業家和文藝工作者也都慷慨解囊，在全國各地建起了好多所希望小學，讓偏遠山區的孩子也能接受到中華民族五千年的傳統文化教育。
說到傳統文化，在這里我也要講一講，雖然您的思想一直影響著您的后人，但隨著二十一世紀的到來，經濟信息化都比較爆炸的時代，也有很多人被金錢和地位蒙蔽了雙眼，甚至做出一些損害您子孫后代的事情來。我作為二之一世紀的新時代的寵兒，應該是國家和父母的驕傲，按理說都應該是身強體健，但實則不然，因為一些被利益熏心的人在我們吃的食物里添加一些對身體有害的物質，導致我們這一代人許多都是亞健康的狀態。我不想還被外國人說我們這一代人是“東亞病夫”第幾代之類的話。
所以在這里我要呼吁全中國的人“睜開你們的眼睛吧！敞開你們的.心扉吧！讓孔子老爺爺的教誨深入你們的內心深處吧！讓我們重拾中國五千年的傳統文化吧！讓東方的巨龍再怒吼一次吧！”
孔子老爺爺，也許您看到這里，會喜憂參半，喜的是您的后人沒有忘記您的思想，仍然秉承您的思想教育您的子孫，憂的是您的子孫們為了自己的蠅頭小利禍害著您的后人。不過您放心，現在我們的政府和一部分相關人士正在改變現在的各種對我們生活有害的狀況，也都在大力提倡傳統文化。我相信不久的將來在您的儒家思想的影響下，那些走偏軌道的人也會步入正軌的！您就等著看吧！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 13
尊敬的孔老爺爺：
您好！
我是一名熱愛學習的小學生，和您相隔2500多年。通過學習《論語》，我知道了您是一位神圣的大教育家、大思想家、大文學家。從《論語》中我感受到了您是一位和藹可親、平易近人的爺爺。您雖然離我們很遙遠，但您活到老、學到老，刻苦學習、勤于思考的精神和高尚品質、人格魅力卻永遠留在了我們的心中。您的思想觀點沒有因為時代的變遷而消失，您留下的為人處事的哲學思想，今天依然對我們的學習、生活，帶來深刻的影響。《論語》這本書，尤如黑夜里的明燈，照亮了我們做人的.路途。其中的每一句話讀來都意味深長，尤如濃郁的香茶待人細細品味；如放飛的風箏，載著美好的未來，讓我們揚帆起航。
孔爺爺，如今我們生活在一個激烈競爭、社會轉型的時代。因此，只有向您那樣虛心學習、認真思考，才能積極進取，才能為自己創造出光明的未來。但我讀書卻總是時緊時松，學習成績自然也不太理想。看著身邊那些愛書如命的同學，我就心懷慚愧。通過學習《論語》，知道了您精辟的倫理思想，書中深刻而富有哲理的思想為我開啟了學習之門，“學而不思則罔，思而不學則殆”使我明白了讀書的樂趣。“溫故而知新，可以為師矣”教給了我學習知識的方法。“三人行，必有我師矣”使我明白了天外有天，能人背后有能人，虛心做人的道理……您的這些言行理論給我以深刻的啟發，促使我做一個常反思、常思考，勤奮好學的少年。
有時課間休息，我喜歡和一些不講文明、不愛學習的同學玩。老師多次提醒，我也不在乎只圖玩得高興，當讀到您的“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”如一聲悶雷驚醒了我，如果再這樣下去，我也將成為一個沒有思想，品德滑坡、不愛學習的學生，我要在這里說聲：孔爺爺，謝謝您！雖然時隔幾千年，是您給了我智慧的火花，我將終生受益！
孔爺爺，您留給我們寶貴的哲學思想真是太多，太多！對您的子孫后代將產生重大影響。對這個世界也將產生深遠的影響，您的智慧將指引所有人樂觀、積極、堅強地學習和生活。孔爺爺，說到這里，您一定很欣慰吧！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 14
尊敬的孔爺爺：
您好！
作為一名后人，能有機會給您寫信，我倍感榮幸。因為我始終認為，您曾經的存在是上天對華夏兒女乃至人類的一種恩賜。你雖然早已離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想您的主張沒有因為時間的消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。
孔爺爺，在我心中有好多好多的`話想和您訴說。孔爺爺，您知道嗎？在當今這個時代，是一個充滿激烈競爭的時代，只有掌握了扎實的科學文化知識才能立足于社會。道理我很清楚，可就是感覺學習很吃力，學習成績自然不夠理想。每天面對著父母的說教，心中也悔恨萬千，恨自己不爭氣，對不起父母的養育之恩。自從聽了于丹老師講的《論語》讓我豁然開朗。論語真正的走進了我的生活，感謝孔爺爺，是您讓我明白了不能虛度光陰，明白了學習重要性。讓我深深懂得“學無止境”的道理，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您不光在學習方面給予了我啟迪，您的做人思想方面也深深地影響了我。您在《論語》中說：“人而無信，不知其可也”。您的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”后來我明白了這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”正因如此，讓我懂得了做人要忠誠，與人相處要講信用。所以，同學們也都愿意和我交朋友，讓我享受到交友的快樂，和朋友之間相互幫助的溫馨。
尊敬的孔爺爺，我對您永遠懷著景仰之心和崇敬之意，我會牢記你的教化，不斷提升自身素養。您放心吧，我們會義不容辭的繼承您的思想、并將其發揚光大。
祝永遠開心快樂
xxx
20xx年xx月xx日
寫給孔子先生的一封信 15
敬愛的孔老先生：
您好！
我是一名二十一世紀的小學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的.思想主張啟迪著我們。
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，您的“學而不思則惘，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
那一次，輔導班學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排管理，我竟昧著良心對那個同學，而我卻說我有事，需要她幫我看一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我管樓道而自己的教室卻沒管，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
xxx
20xx年xx月xx日
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