【精選】漫畫老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的漫畫老師作文，歡迎大家分享。
漫畫老師作文1
我的教師，她姓田，個子矮矮的，長長的頭發(fā)，仿佛有很多的智慧，她就是我們班的新班主任――田教師。
她是一個和藹可親的教師，每一次上課的時候都會像李教師一樣和我們開玩笑。上課的.時候，總是會用開玩笑的狀態(tài)和我們一齊上課，就算這樣，我們每一個人也都會認(rèn)認(rèn)真真的聽課。
田教師還是一個對隊列十分嚴(yán)格的人，隊伍里不許有一個人說話，隊伍要整齊，站要站軍姿，手貼褲縫，不能有一個同學(xué)在隊外。今日早上，我們上操回來的時候，教師說我們班站得懶懶散散，沒有站隊時該有的樣貌，在后面還要好多的同學(xué)在說廢話。然后罰我們站好幾分鐘，并且說要是有人動，全班加時間，可我們班就是又不爭氣的同學(xué)，總是讓我們加時間。最終我們因為隊列浪費了許多時間。
這就是我們的班主任――田教師！
漫畫老師作文2
時間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼我就上了五年級了。在教我的老師中我十分喜歡美術(shù)老師。她姓陶，叫陶李花，她這名字，就招人喜歡。
我的美術(shù)老師從我們剛?cè)雽W(xué)一直陪我們到現(xiàn)在。她有一張瓜子臉，有一雙像葡萄一樣的大眼睛，高聳的鼻梁下有一個櫻桃小口。她的頭發(fā)又黑又密像亮亮的海藻一樣。她的性格很開朗、很溫柔，她特別有愛心，對學(xué)生很友好，有時會帶一些零食給我們吃，大家都很喜歡她。
有一次我們上美術(shù)課的時候，發(fā)現(xiàn)她臉色煞白，額頭上冒著虛汗，說話挺吃力的'，猜想陶老師是生病了。我們很感激老師，生病了還在堅持給我們上課。
下課了，我們跑到老師跟前慰問老師，有個同學(xué)跟苗苗老師借了個熱水壺給老師燒了壺?zé)崴覀兛粗鴫刈烀爸装椎臒釟饬耍南霊?yīng)該燒開了，就把水倒到杯子里，把水遞給了美術(shù)老師。老師溫柔的看著我們說：“謝謝你們！”老師喝了一口馬上吐了出來說，“你們這水可真涼啊！”我們都感覺很奇怪，以為老師發(fā)燒燒冷了，于是趕緊說，“那老師我們再燒一壺?zé)岬模崩蠋熣f：“不用了，你們要是再燒，我的嗓子可就熟了。”我說，“那老師您為什么說涼啊？”老師說，“我這是反著說呀”。哈哈，老師病著還這么樂觀幽默，同學(xué)們都被他的話逗樂了。
陶老師是教我們畫畫的，她不但教會了我們描繪美好的圖景，更主要的是，她教會了我們對美好事物的追求，修養(yǎng)出一顆美好的心靈。
她雖然是人們認(rèn)為的副科老師，但是我們同學(xué)都很喜歡他，尊敬她，他是像媽媽一樣真心愛我們的好老師。
漫畫老師作文3
我接觸過許許多多的老師，最喜歡的還是二年級時的劉老師。
她是一位女老師，喜歡穿著一套白色的運動服，一雙白色的休閑鞋。烏黑的長發(fā)總是扎著一個馬尾，走起路來擺來擺去，一雙眼睛猶如一臺掃描儀，高高的.鼻梁下面是一雙能說會道的嘴。
老師的性格可是像八月的天一樣變化多端。
有時是晴天，太陽一出來可以融化同學(xué)們冰冷的心。一位調(diào)皮的男同學(xué)拿了我的筆，說什么也不肯還我。越傷心的我，跑到廁所的角落里哭起來。劉老師看見了，跑過來安慰我說“不哭了，不哭了，再哭長大了就不好看了”。我慢慢的控制住情緒，不再哭了。老師拉著我的手一邊往教室走一邊問我“是誰把我們的小公主弄哭了？”我告訴了老師那個男同學(xué)的名字。我和老師來到教室后，老師大聲的喊出那個男同學(xué)的名字，并把他叫到了身邊，狠狠地批評了他，再告訴他，男生不能欺負(fù)女生，應(yīng)謙讓女生。男生知道自己錯了，給我道了歉，還把筆還給了我。
老師有時也“打雷下雨”，記得有一次上課，老師在講一道數(shù)學(xué)題，可是同學(xué)們老是走神兒，有的再說小話，有的在做小動作，有的在東張西望，老師見到這情景，停止講課重重的拍了課桌兩下，里頭一個緊緊的“川"字臉氣得通紅，大聲的說道，“安靜安靜，不許講話”。同學(xué)們都被嚇了一跳，趕緊認(rèn)真聽講。
雖然劉老師現(xiàn)在不教我了，但是她對我的縷縷教誨，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
漫畫老師作文4
新學(xué)期到來了，我們的語文老師變成了譚老師――加作業(yè)大魔王。
一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑寶石似的眼睛神清氣爽。一幅大大的眼鏡掛在她的鼻梁上，一身黑白相間的連衣裙，一個完美的'身體，這，就組成了我們的“加作業(yè)大魔王”。 “加作業(yè)大魔王”是我們給譚老師取的外號，你看她平時那樣子，是很和藹可親。可，一到加作業(yè)時，根本不給我們機(jī)會，一加兩加到最后連她自己都不知道有多少作業(yè)。譚老師平時人見人愛，花見花開。還十分有趣，時不時講幾件笑話給我們聽，每到這時我們都會哄堂大笑，一旦你不及時收住嘴，那，不好意思！你的“加作業(yè)大魔王”在線加作業(yè)。
這就是我們的“加作業(yè)大魔王”！我很喜歡她，希望她能陪我們度過剩下的兩年時光！
漫畫老師作文5
時間像一個沙漏，在磕磕絆絆中，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年級了，今年我們換了一位語文老師，她是韓老師。
第一節(jié)語文課，我們懷著激動又緊張的心情，等待著新老師的到來。“叮――”上課了。韓老師出現(xiàn)在我們的面前，那雙眼睛里，既透出了母親般的慈祥，又透出了警察般的嚴(yán)厲。讓剛才還在“菜市場”的我們迅速“回”到了學(xué)校。“草原這一課大家都了解吧？”那薄薄的嘴唇發(fā)出了清晰而在圓潤的洪亮的聲音，有一股成熟的魅力。那飽滿又有力的字，是韓老師布滿滄桑的手，一遍又一遍地書寫，把最好的一面呈現(xiàn)在我們面前。
這新老師有個怪癖：“偏心”！韓老師僅用一天的時間便把班上人的成績摸了個七八分。她是年段最差的學(xué)生，老師對她都沒了信心，不管她，她的名字叫張芷涵。星期二的'語文課上，張芷涵被點名起立背課文，說是課文，其實就是一兩句詩啦！“不會。”張芷涵看著天花眼，無視了韓老師。“那你讀一遍吧。”韓老師沒有生氣。張芷涵看了一眼韓老師，一手抓起書，一手玩弄著頭發(fā)，說：“黑云，翻墨，未遮山，百（白）玉（雨）條（跳）煮（珠）亂入殘（船）。”班上的同學(xué)情不自禁地笑了起來，韓老師皺了一下眉頭，眉眼之間閃過一絲擔(dān)憂。停頓了一兩秒后，說：“你讀得非常好，全班同學(xué)鼓掌！”所有人的臉上寫滿了驚訝，尤其是張芷涵，眼里竟泛著淚花！班上響起了一陣短暫、稀稀拉拉的掌聲，韓老師微笑著說：“你一定可以讀得更好的，加油！”這時，我們才從迷霧中醒悟：鼓勵使人進(jìn)步！張芷涵也不好意思地說：“老師，我可以重讀嗎？”“當(dāng)然可以。”于是她又重讀了一遍，流利又有感情，這時，班上響起了雷鳴般的掌聲。
班上有個小考，我考得有點差，韓老師變了，那臉上好像覆蓋著冰層，頓時使人感到心虛“你的水平比這要好吧？”韓老師說，眼里掃出嚴(yán)厲的光芒。“我一定會好好努力的！”“嗯，老師相信你！”
韓老師是我迷霧中的指南針，指引我走向光明的未來，我愛語文，更愛韓老師！
漫畫老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師，她身材不胖不瘦，剛剛好。柳葉般的眉毛下有著一對炯炯有神的大眼睛，經(jīng)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。上課時總戴著一副黑色的圓框眼鏡。
她最大的特點是嘴角有一顆大痣，正好長在酒窩旁邊，顯得格外的柔和。她是一位“刀子嘴豆腐心”式的老師！考試的時候，有幾個同學(xué)因為竊竊私語在對答案，老師正好看見了他們，低著頭就大叫道：“你們寫完了不檢查，還有功夫在這兒瞎聊，要是計算題算錯了那就罰抄！”后來試卷發(fā)下來了，他倆果真錯了很多，老師就讓他們抄，后來看到他們抄了很多遍，心疼地說：“看你們抄得這么辛苦，那就算了吧，下不為例哦！”他們這才松了一口氣。老師是刀子嘴豆腐心呢，當(dāng)然她性格就像天邊的`云一樣變化多端。
她講課的時候發(fā)現(xiàn)我們都會，就笑得和花兒一樣；但是發(fā)現(xiàn)我們在小問題上犯錯了，就會大發(fā)雷霆，并加上她的口頭禪：“你們不小了，都五年級了，怎么還不能自己思考呢！”下課的時候，她還是會和我們玩到一起！
我們的數(shù)學(xué)老師真的是既漂亮又溫柔，既兇狠又可怕呀！我很喜歡她。
漫畫老師作文7
每個人的心中都有自己的漫畫老師，我也一樣，你們知道她是誰嗎？她就是總愛穿裙子改作業(yè)飛快，天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。
我最喜歡的`李老師個子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊貓一樣，她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬，還是冷或熱，她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放，冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒，穿上裙子，她就是辦公室里最靚的妞。
你們聽完是不是覺得她是優(yōu)雅的老師，其實她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。
有一次我去李老師辦公室，只見李老師的手刷刷刷的過去，她在干什么呢？原來她在改作業(yè)，我驚得雙下巴都出來了，這是什么神速，看五秒鐘就知道哪題對哪題錯，像無影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎？那你就大錯特錯了，李老師的改卷速度可以達(dá)到十秒一份，真是創(chuàng)造了很大的奇跡呀！
我最喜歡的是李老師臉上的笑容，她上課只要有同學(xué)回答問題正確，李老師就開心的讓他坐下，因此笑容成了李老師的好伙伴，每天都會帶上它，絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽，她也很喜歡李老師，你們喜歡李老師嗎？
漫畫老師作文8
“絕命宗師”她是我班語文老師，她有絕對的身高優(yōu)勢，絕對的金牌大嗓門兒，以及絕對的能和老鷹比高下的視力。
這還不是最要命的，最要命的是她還有透視眼、天眼以及閻王咆哮。
一次我的同桌張某某在桌子底下玩尺子，他的眼睛緊盯著黑板，看起來一副認(rèn)真聽課的樣子。“絕命宗師”不動聲色地盯著他的眼睛，突然怒吼道：“張某某，給我扔掉你手里的東西，再把最長的的課文抄十遍，明天交！”同桌嚇得直哆嗦。我就奇怪了，她是怎么發(fā)現(xiàn)躲在桌子底下的那雙手的？除非她有透視眼！
不僅有透視眼，她還有一雙天眼。幾乎每一次“絕命宗師”離開教室，到辦公室去拿東西，回來時，就算根本無人告狀，也能準(zhǔn)確無誤地找出“翻天”的'同學(xué)。幾次之后，誰也不敢趁機(jī)作怪搗亂了。
“絕命宗師”的咆哮也是致命的。一次“絕命宗師”反復(fù)強調(diào)要認(rèn)真寫作業(yè)，不然會怎樣怎樣。結(jié)果“咸魚大仙”照常沒寫，就在她若無其事地等待接受批評的時候，突然一聲驚天動地、山崩地裂的吼聲炸開：“你這個愚蠢的家伙，怎么又不寫作業(yè)……”
這一吼，連“咸魚大仙”也差點嚇出心臟病，下面幾個表示要看戲的“吃瓜群眾”也嚇倒了，有一個都被嚇得摔到了地上，誰也不敢笑，因為怕呀！
而且我還最少要在“絕命宗師”的班上呆上半年，此命苦也！“絕命宗師”有如此功力，我們還敢做怪嗎？
漫畫老師作文9
“立正，還在那說話，信不信把你拎到辦公室去!”這位說話的人，便是我們的體育老師――劉老師。
劉老師個子不高，一米七左右，他的眉毛又黑又長，像兩個彎彎的月亮。眉毛下面是一雙炯炯有神的.大眼睛，一生氣，眼睛瞪得像乒乓球似的。眼睛下面是一張不會停的嘴巴，我看著都覺得累，可是這張嘴卻不覺得累，而且有些同學(xué)也不會讓他停下來。
體育老師的聲音是絕對夠大的。有一次，我們在上課時，一些同學(xué)不顧老師的再三強調(diào)，還在說話，老師陸陸續(xù)續(xù)叫了十幾個同學(xué)出來罰站，但是還有頂風(fēng)作案的。老師忍無可忍，大吼一句：“夠了，既然你們不想上課，就在這兒站著，下課也要站。”這一聲下來，全班同學(xué)都安靜下來，針掉在地上的聲音也能聽見。我旁邊的大堂柱子，竟然有些許灰震落了下來。
劉老師的聲音不僅大，而且容易說錯話。有一次，劉老師忘記看時間，“陽光體育”晚了一些，本來是叫同學(xué)快來參加陽光體育，結(jié)果說成了“死光體驗”，大家都笑得上氣不接下氣。
劉老師，我們都很喜歡您，您教育我們不管做什么事情都要認(rèn)真，不怕苦，不怕累，我們一定會不斷進(jìn)步，越來越好!
漫畫老師作文10
我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，姓周，她臉上有許多皺紋。
她總是用粉筆“射擊”學(xué)生，而且很準(zhǔn)，她看到劉芝育在桌兜里玩，就拿起一截粉筆準(zhǔn)備朝劉芝育射去，“嗖……”，粉筆剛好打在劉芝育腦門上，“哎喲……”劉芝育大叫一聲，老師說：“叫什么叫，誰叫你不認(rèn)真聽課？”周老師發(fā)恨地說：“如果誰上課搗亂，我就拿粉筆打人。”從此之后，所以我們不敢在課堂上搗亂了。
周老師射擊粉筆這么準(zhǔn)，為什么不去射箭呢？反而要當(dāng)老師呢？我常常這樣想，
還有一次，我和同桌說話，突然，“嗖！”粉筆射擊在了同桌的眼睛上，“哇”我的同桌哭了起來，老師看見了，馬上從講臺上走過來，看她眼睛里進(jìn)去粉筆沒有，結(jié)果一看，之后我的老師趕緊把她送到醫(yī)院治療。嚇?biāo)牢伊耍疫€以為世界末日來了。快放學(xué)的時候，老師和我同桌回來了，同桌告訴我眼睛沒有大問題，醫(yī)生給我滴了幾滴眼藥水就好了。之后好長一段時間，周老師再沒有用粉筆“射擊”，她可能覺得這樣教育學(xué)生不太合適。但我們依然害怕。同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，不亂說話了。我害怕老師拿粉筆“射”我們。過了很多天，沒有一個學(xué)生被粉筆打過，因為他們知道周老師粉筆“射擊”的高超技術(shù)。
可那一次，田書杰上課說話聲音太高了，老師忍無忍，又拿起一根粉筆準(zhǔn)備“發(fā)射”，田書杰看見后，馬上坐端正聽講，老師這才放下粉筆，繼續(xù)講課，田書杰看老師又講課了，就又說話了，這回又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師以最快的速度射到了田書杰的'書本，把田書杰嚇了一跳，馬上坐端正。哈哈，老師射的真準(zhǔn)啊！
雖然老師讓我們害怕，但是她是為了我們學(xué)習(xí)才這樣的。我喜歡我們的老師，理解我們的老師。
漫畫老師作文11
我們五（3）班有個溫柔的語文老師，她叫李老師。
她的眼睛很小，但是你可不能小瞧那一雙小眼睛，李老師就會靠著這雙眼睛讓我們學(xué)習(xí)時有人在開小差、發(fā)呆、不認(rèn)真聽講的都會被她那一雙“千里眼”看到。
李老師知識廣大主要是因為她愛看書，而且我們班后面的'說全是李老師買的，李老師跟我們送我們好多書。李老師還很有儀式感，我們的所有活動，什么節(jié)日她全都幫我們干了，而且都是她牽的頭。
李老師胖胖的，我不知道，是因為懷了兩個孩子還是吃的太多了，我感覺應(yīng)該跟我媽媽一樣，重但也不知道，有可能是媽媽重，也有可能是李老師重。
李老師真是“神通廣大”。
漫畫老師作文12
仲秋的午后，陽光明媚，透過窗戶灑在辦公桌上照在有幾根銀絲的發(fā)梢間。總見她俯在桌前，手握鋼筆在本子上快速地寫著什么，劉海微微落下，遮住了那張和藹可親的臉龐，每當(dāng)站在她面前，她都會微笑地看著你，雙手用力把眼鏡往上推一推溫柔地說：你要記住，你在老師心目中，是一個非常優(yōu)秀的好學(xué)生！那親切的眼神散發(fā)著愛和信任的光芒，好像送給我整個春天……她就是我的郭老師。
初識郭老師，是一年級的時候。那時班里要換語文老師班主任說：郭老師是一位非常優(yōu)秀的語文老師，你們很幸運，得到和郭老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會，一定好好珍惜哦！”聽班主任這么一說，心想郭老師一定是一位語文高手！果然不出所料，郭老師不僅像一位智慧大師，還像一位演員，課堂教學(xué)風(fēng)趣幽默，有聲有色。
每次上課鈴聲剛剛響起，就見她胳膊夾著教科書，面帶稍有皺紋的微笑，邁著黑白相間又充滿陽光活力的運動鞋輕盈快速地走上講臺，眼睛像掃描儀一般望向同學(xué)們。原本吵鬧的教室立刻安靜下來。郭老師用洪亮而清脆的聲音讓我們打開課本，自信大方地為我們示范朗讀，聲情并茂，那磁性的聲音，投入的狀態(tài)，有魔力似的把全班同學(xué)拉進(jìn)了課文作者的世界里。當(dāng)我們在優(yōu)美動人的故事里意猶未盡時。又開始學(xué)習(xí)漢字的書寫，只見郭老師蒼勁有力的筆跡，在黑板上寫下一個個剛健柔美的漢字然后再手把手地指導(dǎo)我們?nèi)懞妹恳粋€字練習(xí)本上處處都留下郭老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度痕跡！
郭老師課堂認(rèn)真嚴(yán)肅的同時，也不失歡聲笑語。有一次，她講四字成語：栩栩如生，活靈活現(xiàn)……先讓我們自由表現(xiàn)，親自體驗詞語的含義，同學(xué)們那各種搞怪的表情，逗得大家哈哈大笑，然后，老師又讓我們根據(jù)自己感受造句子，遇到不太懂的學(xué)生，老師就手舞足蹈眉飛色舞，將每個詞語的意思表達(dá)的淋漓精致，常常引得我們開懷大笑，每個人的'眼睛都會瞪的好大，唯恐錯過郭老師的每句話每個動作就連有困意的學(xué)生也會精神抖擻！
郭老師雖然是個普通人，但她愛的芳香，一直彌漫在我心間；她的光，很閃亮，不但照耀在課堂上，也為我指引了成功的方向；那關(guān)切的話語，時常縈繞耳邊，激勵我自信勇敢！
漫畫老師作文13
“咚咚咚”，這是什么聲音？原來是我們要“漫畫”的老師――胖胖老師來啦！咳咳，就讓我來介紹一下這位邁著企鵝步的胖胖老師吧！
我們先來“漫畫”老師的樣貌吧。他的鼻梁上架著一副金色邊框的眼鏡，顯得學(xué)識淵博。厚實溫暖的大手充滿著親和力，渾厚的講課聲鏗鏘有力，讓我們一下子就能打起精神來。最引人注目的就是他那“多層”下巴。胖胖老師的“多層”下巴比一般的雙下巴要結(jié)實多了，即使抬起頭，那層層疊疊的肉也是塌在下面，讓人哭笑不得。
胖胖老師不僅有著一張充滿喜感的臉，還有著似乎是與生俱來的幽默感。為什么這樣說呢？這是上了胖胖老師的課得下的結(jié)論。
有一天，我們?nèi)ド吓峙掷蠋煹墓_作文課。上課前，胖胖老師和我們聊起了“課間談心”――“你會說話嗎？”此言一出，全班哄堂大笑，是呀，誰不會說話呢？“你會說什么話？”我們一聽，立刻將小手像小旗一樣高高地豎起，“我會說感謝的話”“我會說道歉的.話”……在歡聲笑語中，不知不覺已經(jīng)上課了。
“在森林的深處，有一座小學(xué)――森林小學(xué)。這座小學(xué)的校長是誰呢？是牛博士。他學(xué)識淵博，想要他的學(xué)生個個成材。而學(xué)校唯一的班主任，就是被稱為千里馬的馬老師。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是牛博士的得力助手。”一開始，胖胖老師就向我們交代了故事背景。
“森林小學(xué)開課了，小動物們都來報名，馬老師和牛博士就制定了個課程表。”我們一看這課程表，都說不對，小鳥怎么會游泳，小豬怎么會飛呢？而胖胖老師卻理直氣壯地說：“活到老，學(xué)到老。不會就是來學(xué)的！”胖胖老師一說，馬上就有人反駁：“老師你不會飛，你怎么不去學(xué)呢？”胖胖老師呵呵地笑了：“問得好！我恐怕是到100歲也學(xué)不會，因為我太胖起飛不了，哈哈！”臺下的老師也笑成一片。
課程表有問題，胖胖老師就教我們寫建議書。不寫不要緊，一寫真嚇人：有的寫給教育局，有的寫給市長，有的甚至寫給主席！胖胖老師邊看邊夸我們說：“想象力真豐富！”
這就是我們“漫畫”的老師――博學(xué)多才、平易近人、幽默感十足的胖胖老師！
漫畫老師作文14
一年一度的教師節(jié)快到了，我有很多要感謝的老師，有善良溫柔的數(shù)學(xué)李老師，有對我們耐心負(fù)責(zé)的英語田老師，有我的啟蒙老師馬老師，還有放棄休息時間給我們加課的舞蹈吳老師……教過我的老師有很多，但是我最喜歡的就是我們的`班主任―語文呂老師了。
呂老師個子高高的，有點微胖，平時總是愛穿藍(lán)色上衣，黑色下褲，看起來酷酷的！呂老師對我們很和善，判作業(yè)時一絲不茍，上課時滔滔不絕，我最想感謝的就是呂老師督促我們練字了！
有一次我看到呂老師正在寫一首詩。呂老師拿著粉筆正在寫“歌”這個字。“‘歌’字看起來很簡單，但是它隱藏了許多不好寫的地方，比如右邊的橫鉤要有力量感……”呂老師一邊寫字一邊說。寫完后，呂老師還修改了好幾遍才算滿意。呂老師還教導(dǎo)我們寫字不能半途而廢，要不然練不出一筆好字。寫字沒有最好，你要和你以前的字進(jìn)行比較，看看有沒有進(jìn)步。這樣堅持下去，你就可以練出一筆較好的字跡了！
聽了呂老師的指點后，我對寫字有了一定的感悟。呂老師還教導(dǎo)我們要好好做人，要厚道、要善良、要寬容……做一個講道德的好學(xué)生。呂老師不僅教了我們這些，還有畫思維導(dǎo)圖、如何寫作、怎樣理解文章……呂老師講的知識數(shù)不勝數(shù)，讓我們沉浸在知識的海洋中。
呂老師讓我收獲了許多知識，讓我愛上語文，愛上習(xí)作，愛上讀書。在教師節(jié)來臨之際我想對您說：“謝謝您呂老師！您辛苦了！”
漫畫老師作文15
學(xué)校，是我們的第二個家，老師，是我們的第二個父母。老師是個令人尊敬的職業(yè)，因為他們曾嘔心瀝血地教我們知識和做人的.道理。我有一個很喜歡的老師，那就是數(shù)學(xué)老師――郭老師。
郭老師平日里喜歡穿一件彩色的針織衣，一條黑色的褲子，一件帽子上有棕色毛的白色羽絨服。郭老師戴著一副眼鏡，笑起來和藹可親，可有時也會很嚴(yán)肅，一副“大義凜然”的樣子：眼神犀利無比，嘴巴能說會道，黑板上粉筆印子的顏色隨著手的力道而越來越深。
郭老師的課很有意思。記得有一次上課的時候，我們正在看著郭老師在黑板上的題，想著答案。突然，郭老師叫起了一名有點犯困的同學(xué)，讓他回答問題。他茫然地望著黑板，開口“我――不會。”郭老師讓他先坐下，隨后一臉神秘地問道：“你們想聽個故事嗎？”“想！”大家歡呼雀躍。”我之前在七班上課的時候，看到有個同學(xué)好像在打瞌睡，于是我就叫他起來，我
指著黑板上的答案，問他”這個對嗎？他就點頭，我又問，他還點頭，于是我便在黑板上寫了個‘0”，問他這是煎雞蛋嗎，結(jié)果呢，可想而知，他依然點頭。”
哈哈哈！”大家哄堂大笑。同時，大家也知道了上課認(rèn)真聽講的重要性了，再也沒有人開小差了。
一個好老師最重要的；是要讓課堂生動有趣，讓知識抓住同學(xué)們的心。顯然，郭老師做到了。在此，我想對老師說一聲：“我愛您！
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