我的漫畫老師五年級學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的漫畫老師五年級學生作文，希望對大家有所幫助。
我的漫畫老師五年級學生作文1
人人都有老師，今天我就要把我的老師給“畫”出來。
我的老師有著和常人一樣的個子，身體胖胖的。老師的鼻梁上架著一副透明的眼鏡，一副大文豪的模樣。老師的眉毛淡淡的，像是用淺色的墨水畫上去的，而在這清秀的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。老師經常扎著馬尾辮，長長地垂在腦后。老師每天都笑瞇瞇的，語氣溫和，她就是我們的語文老師。
語文老師是我認為最溫和的老師了。她不僅長得和善，性格也很好。她每次走進課堂，都面帶笑容，每次都語氣溫和得跟我們講話。遇到同學回答不上來問題，她會說個笑話，讓那個同學趁別人笑時坐下。總之，在她的課堂上經常傳出陣陣歡聲笑語。
老師的溫和就拿一件事說吧：有一天小呂和小涵兩個同學鬧了矛盾。老師發現了，并沒有生氣的'上前批評，而是慢慢地走過去，輕聲的摸了摸他們的頭問他們怎么了。聽他們說完原因，老師便說：“你們都冷靜冷靜，我們中午再討論。”中午，老師就和他們去教室的一角進行和解。和解時老師笑嘻嘻地勸他們，給他們講道理，就像一群小孩子在那里嘰嘰喳喳地討論問題。他們都樂了，老師還讓他們握握手，互相說對不起，講明自己的錯誤。到了最后，誰也不生氣了，都高高興興地聊起了天。
老師平常最愛的就是和我們做些有趣的事，或是和我們討論問題，或是團隊合作做活動，每天都很開心……這就是我們的語文老師，一個溫和有趣的老師，陪我走過了漫長的學習歲月。
我的漫畫老師五年級學生作文2
是誰用雨露滋潤大地？是誰辛勤灌溉祖國的花朵？是老師！我也有一位這樣的老師，她就是我的曾老師。
我們班的曾老師，她有著高高的個子，平時愛穿長裙，瓜子臉上掛著一雙濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙被鏡片擋住的明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，會時常掛著微笑。
曾老師還和“仙女”一樣擁有“魔法”，為了關注每一位同學，她練就了“千里睛”和“順風耳”這兩項技能。有一次上課，有同學在搞小動作，他以為不會被曾老師發現，沒想到被曾老師的“千里眼”逮個正著，曾老師很生氣，用她那雙“千里睛”盯著他。除了“千里眼”，“順風耳”也很厲害，連針落到地上都能聽到，別說你講小話啦。上一次，有位同學上課講小話，不料，被“順風耳”聽到，曾老師盯著他，仿佛在說：“認真聽講”，該同學馬上坐端正認真聽講起來，從此他再也不敢講小話了，學習都更加努力了。怎么樣，我的仙女老師“魔法”厲害吧！
曾老師還和仙女一樣溫柔、耐心，同學有不會做的題，曾老師從不會發火，會諄諄教導。我們班有個同學“花花”成績不好，眼看就要期末了，曾老師那幾天加班加點地對花花進行輔導，一題一題訓練。最終，花花語文考了九十多分，進步非常大，這全離不開曾老師的.努力和耐心教導。
這就是我的“仙女”老師，一位有著超級“魔法”、溫柔善良的老師。我因有這樣一位老師而自豪。謝謝您曾老師，謝謝您的諄諄教導。
我的漫畫老師五年級學生作文3
老師是火，點燃熄滅的燈；老師是燈，照亮前行的路；老師是路，引你走向成功。如果說學習是一扇大門，那么老師就是這扇門的鑰匙，今天我就來寫一下，我的班主任老師樊老師。
樊老師是一個喜歡“變臉”的老師，又有時幽默，有時嚴厲，如果讓我給她畫一張漫畫，那我可能就真不知道該把老師畫成什么樣子的了。
他那瘦瘦的身材總是穿著一條漂亮的裙子，那雙鑲在臉上像黑珍珠似的眼睛上，又架著一副黑色的.眼鏡，頭發是橙黃色的被燙成一個個像剛出鍋的方便面一樣，顯得格外有氣勢。
她像“齊天大圣”一樣。，有“火眼金睛”。有一次老師去上廁所，班級里像鬧開了鍋，這時門一開。班級里驟然安靜，老師四下巡視，一眼就看見了，還沒反應過來的，小剛說：“小剛你給我站起來”！怎么樣？是不是誰也逃離不了我們老師敏銳的眼睛吧！
我們的班主任其實還是一名“大偵探”，有一次一個同學帶了“很多很多”的好吃的，準備在下午吃掉，結果到了下午那個同學一打開書包發現里面的吃的都已經丟了一半，她非常地著急，這件事到了老師的耳朵里，他要破了這個“大案子”，經過老師的層層推斷和調查，終于找到了“兇手”竟然是離這個同學最遠的小明，哈哈這個“案子”破了，小明說下次我一定改正錯誤，說著小明就向人家道歉，老師也原諒他了。
這就是我幽默嚴厲的凡老師。
我的漫畫老師五年級學生作文4
我們有好多老師，有知識淵博的語文老師，有計算高超的數學老師，有滿肚子笑話的英語老師，還有好玩好問的科學老師，可是我還是喜歡我們的美術老師――濮老師
濮老師非常愛美。噓！你看：濮老師正“嗒嗒嗒”的踩著高跟鞋，穿著一條五顏六色的花裙子，手上抱著一大摞美術用具，朝美術教室優雅的走去。濮老師最大的特點是有一頭棕色的卷發，個子瘦瘦的，一個大美女的形象就出來啦！你們喜歡嗎？
濮老師雖然很漂亮，可她發起火來我們同學那叫個慘：記得四年級的某一天，我們由于整隊慢了，當我們急火火的趕到美術教室前，濮老師已經站在教室前等了。只見濮老師皺緊眉頭、咬著牙，問道：“你們怎么這么晚才下來教室”？我們的小心臟都被嚇得“砰砰砰”直跳，還有一次，老師在講臺前上課，葉其杭在下面講話，老師二話不說，只見她直接拿起尺子猛地一拍桌子，雖然沒有打在身上，但著實老實了不少。
當然老師也有溫柔的一面：她的心里裝著每一位學生，每當同學們遇到不會畫的.，她都會走到那位同學身邊，輕輕地撫摸她的頭，柔聲細語的問：“你會不會”？看到那個同學紅著臉搖著頭，她就會再耐心的教他們：“用點漸變色，這里要用點線面畫，不要著急慢慢畫”。說完她就彎下腰拿起五顏六色的彩筆在紙上示范起來。
雖然她現在不教我們了，可她的好卻永遠記在我的心中。這就是濮老師，一位普通的美術老師，一位充滿愛的好老師。
我的漫畫老師五年級學生作文5
我有很多個老師，但最有特點的還是我一年級的班主任“萬老師”。
美麗的萬老師一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻梁立在眼睛下，一張出口成章的嘴巴中鑲嵌著潔白的牙齒，一副黑色邊框的眼鏡顯的十分霸氣。老師的那雙眼睛會“說話”，有一次老師走進了亂哄哄的教室，那雙透著殺氣的眼睛目不轉睛的盯著我們，我們不約而同的坐好了，但有一位同學不同，他正在下面玩的.不亦樂乎，渾然不知老師已經悄無聲息的來到了他的旁邊，老師拍了一下他的肩膀，他才反應過來，看了看老師，看了看我們老師的眼睛，就開始說話了，仿佛在說，玩什么呢？快快交出來。老師又伸出了手，那名同學馬上明白了老師的意思，乖乖地放在了老師的手里。原來是一支轉筆。
幽默地萬老師的笑容瞬間消失，老師怒目圓瞪，厲聲呵斥，大膽。竟敢輕視課堂，輕視老師，給我拉出去，不能砍了，給我站著吧。剛準備走上課臺，就發現了一個漏網之魚。那人正在看漫畫書，老師對他的同桌說，：“你也太不關心你同桌了，他看漫畫書你也不知道，給他扇扇風，他熱到怎么辦？”這計殺雞敬猴，把搞小動作的同學嚇了一跳。
過了這么多年，萬老師早已經不教我了，但我一定不會忘記她，因為她就像我的母親，雖然有時有點嚴厲，但她也把我們像她的孩子一樣照顧。
我的漫畫老師五年級學生作文6
說起我的漫畫老師，那就是我的班主任了，她又美麗又有愛心。
她的美麗是無法形容的。那烏黑的頭發十分濃密，猶如黑色的瀑布懸垂于半空，美麗極了。而這可愛的黑發卷曲的繞著她那小小的耳朵，那一只俊俏筆挺的鼻子展示出了一個文靜，溫柔的神態。
她十分有愛心。面對學生的問題，她總是不厭其煩的指導著。對我來說，最困難的就是作文和閱讀。這個學期因為疫情，一直在家自主學習，老師給我建了一個學習群，專門針對我的薄弱點進行一對一輔導。以前，我是一個羞于問問題的人，但因為有了這個群，我愛問問題了，偶爾我會通過這個群和老師聊聊生活，聊聊自主學習的點滴，老師對我的在學習中的問題逐一進行解答，每當我回答不出來時，她總是給我信心，鼓勵著我，引導點撥文章中的中心思想，讓我學會解題的`思路。慢慢地，我的閱讀做得越來越好了，在期末考當中，我在閱讀部分只扣了3分，作文也不像以前總是偏題找不準重點，對我學習語文增加了興趣也增強了信心，我的語文成績每提高一分，都離不開謝老師的精心培育。她總是那么耐心地對待著每位學習，每一位學習都在學習中有所進步，所以我們班每次期末的語文考試總是在全年級第一，這讓我們一直為之努力增添無窮動力。
這就是美麗，又有愛心的班主任老師-謝老師。
我的漫畫老師五年級學生作文7
今天，我們的體育老師也到漫畫里來了，一起來看看吧。
我們的體育老師身材又高又瘦，看起來并不像體育老師，但只要你走近一點看，就一定會相信了，因為他的皮膚被太陽曬得烏黑烏黑的.。如果你把一張棕色的紙放在他的手下，不仔細看，是完全不知道他的手是放在紙上的。金老師的眼睛非常小，遠看就像兩粒黑芝麻長在臉上，他的眉毛非常淡，只有十七八根左右，這和他的眼睛放在一起，就等于沒有長一般。
他有一個愛好戴草帽。我們并不知道他為什么這么愛戴草帽，明明皮膚已經很黑了卻還要戴，因此我們都親切地稱他為“草帽老師”。金老師平時不怎么愛說話，但是很嚴厲，這就是典型的“人狠話不多”。為什么這么說呢？這都得從上次金老師讓我們跑步說起。
那一天，老師讓我們繞操場跑圈，跑到中間的時候，有些同學就忍不住了，有的一邊跑一邊跳；有的一邊跑一邊說話；還有些一會跑一會停……跑完步后，很多同學被老師狠狠的罵了一頓。就拿錢宇頡說吧，他由于跑步時一邊跑一邊說話而被罰。只見金老師走到他面前，一把拉住他的衣服，“拎”到墻邊，瞪大了眼睛，盯了錢宇頡好一會，氣場極大，把我們都嚇得往后退了一步。接著金老師又教訓了他幾句，就不再多說了。老師走開后，錢宇頡在原地一時半會沒反應過來，當他反應過來時，我們已經下課了。
這就是我們的體育老師金老師，一位嚴厲又有趣的好老師。
我的漫畫老師五年級學生作文8
教過我的老師有很多個，每個老師讓我上他的課都各具特色有的老師溫柔讓我上他的課，感覺春風沐雨，有的老師嚴厲讓我上她的課，感到緊張，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快，今天我要把我的班主任老師畫在紙上，為它寫一篇人像漫畫。
我有一位很多遍的老師，有時他很和藹，他總是耐心的教導我們，從不要求有什么回報她有著一頭棕色的頭發，感覺俏皮極了，他有一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛里總會有一道光線，這是他對我們的愛，我們總能從他的.眼睛里看到希望，他有一雙能說會到的嘴巴，我們只能從那里學到知識，他有著一雙順風耳，我們在搞什么小動作，他都能聽到，她愛穿時尚的衣服跟模特一樣美麗。
語文課上，他有那富有感染力的聲音，引領我們，在知識的海洋里自由翱翔，一起走進以后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富。
他還是一位很嚴格的老師，有一次上課，一個同學沒有認真聽課，還是把手放在抽屜里做小動作樊老師，可厲害了，一眼就看到了他的小動作，他立刻把那位不認真聽講的同學叫起來批評道，到現在不認真聽講，以后就不會有好成績，你現在不努力學，長大了怎么辦？你后悔也來不及了！那個同學低著頭坐下了，而他卻沒有哭，而是認真聽課，從此以后，他沒有再做過小動作。
這就是我的漫畫老師樊老師。
我的漫畫老師五年級學生作文9
李老師是我們五年級的語文老師，她有時溫柔有時兇，但唯一不會變的就是她從不傷別人的自尊心，這一點讓我很是感動。
記得前幾天上語文課時，我因為看到兩位男同學正在竊竊私語，一不小心就走了神。那時同學們正在大聲的朗讀課文，老師并沒有發現，等同學們讀完了課文后，放下了立起的書本，老師指著黑板上的粉筆字繼續開始講課。過了一會兒，講課聲忽然停了，我這才回過神來，心想：天哪！我走神該不會被李老師發現了吧！啊，我該怎么辦呀！老師肯定會點我的.名，批評我的，到底該怎么辦呀！我抬起了頭，向周圍緊張地望了望，咦？同學們都在做筆記呢！呼，嚇死我了，我還以為被發現了呢！
緊接著，我又抬頭看向老師，啊！只見李老師的眼睛直勾勾的看著我呢！我頓時驚出了一身冷汗，心想：媽呀！老師竟然已經發現我了，老師要是點我的名，那該有多羞啊！我一下子坐得筆直，生怕老師批評我。令我驚奇的是，老師見我坐直了后，竟然把目光轉向了其他同學，等同學們做完筆記后，又若無其事的講起了課。
我心里感動極了，老師沒有讓我在眾目睽睽下丟臉，一股暖流涌上心頭，我對李老師感激不盡。下課了，我追上李老師，說道：“李老師，謝謝您，上課時沒有批評我。”“沒事，不過你以后上課一定要認真哦！”李老師說。我點了點頭：“嗯，我會的。”
這次事情讓我明白了：沒有什么比認真上課更重要。以后要繼續努力，別辜負了李老師對我的期待。
我的漫畫老師五年級學生作文10
新學期又悄無聲息地來了，同學們既興奮又帶著對暑假依依不舍之情。新學期總是有新變化。果不其然，開學第一天班主任就宣布了更換科學老師的消息。新的科學老師會是怎樣的呢？我們滿懷期待。
新學期第一節科學課在同學們的期盼中到來了。只見我們的新科學老師大步流星笑盈盈地走進了教室。他對我們說：“我姓尚，你們可以叫我尚老師。”尚老師又接著說：“我不會布置家庭作業，我會讓你們把作業在學校寫完。”話音剛落，全班同學都樂開了花，差點就熱烈鼓掌。這是老師送的見面禮嗎？
我們期待已久的實驗課終于來了。尚老師準備了一大堆實驗材料。他首先教我們如何使用這些實驗材料。老師生動有趣的講解吸引了所有人的注意，同學都目不轉睛地盯著講臺。只見他首先把蚊香點燃，然后用一個玻璃罩蓋上。尚老師問大家：“這個實驗做完了嗎？”大家異口同聲地說：“沒有。”只見他從袋子里拿出了一支激光筆往玻璃罩里一射。神奇的一幕發生了！玻璃罩里出現了一條筆直的光束。尚老師隨后跟我們解釋了如何通過這個實驗證明光是直線傳播的.。這一系列魔術師般的“表演”，大家都覺得尚老師太帥啦！
尚老師也很大方，每節課都會送一些精致的實驗工具給同學們，對這些實驗材料大家都愛不釋手。這也大大地激發了我們學習科學的興趣。
這就是我們的新科學老師尚再智老師。相信你們也會喜歡他的。希望他能陪我們度過五年級的美好時光。
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