精選鋼筆說明文作文16篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的鋼筆說明文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆說明文作文 1
我是一支惹人喜愛的鋼筆。我是用鐵做的。我的身子細(xì)細(xì)的，粉粉的，上面還有一些可愛的銀色圖畫。撥開我的筆帽，是一個(gè)尖尖的筆頭，是銀色的，還發(fā)著光芒。旋下筆身，是一個(gè)可以上下?lián)軇?dòng)的'東西，每當(dāng)我餓了，它就幫我補(bǔ)充"養(yǎng)料"。
我的主人非常喜歡我。有一次，在主人考試的時(shí)候我突然餓了，主人就換了一支，我想："唉，我真沒用，竟然在這么重要的考試中餓了，等著挨罵吧！"想不到，主人不光沒有罵我，反而笑瞇瞇地給我吃東西！不用說，主人一定很喜歡我！雖然上次考試中我餓了，但我跳舞可是一流哪！我輕盈地在潔白的舞臺(tái)上跳呀跳呀，在小主人的手下來去自如，不一會(huì)兒，美麗的字就出來了！
我是主人的好助手，我為此而自豪！
鋼筆說明文作文 2
我有兩只‘英雄’鋼筆，這是我在一次偶然上城里買的。因?yàn)樗鼈兠利悾晕野阉鼈兎Q為‘鎮(zhèn)盒之寶’。
我的鋼筆像一對(duì)情侶。它們一個(gè)身穿紅色衣服，帶著銀白色的帽子。另一個(gè)身穿黑色的衣服，也帶著銀白色的帽子。摘下他們的帽子，會(huì)出現(xiàn)銅筆尖，在擰開它們的身子，會(huì)出現(xiàn)他們的`內(nèi)臟，里面有一個(gè)‘胃’。
在文具盒里我的兩只鋼筆是國王和王后。圓珠筆是國師、將軍當(dāng)然是小刀了，剩下的就是士兵了。有一天傍晚我聽見它們在談話，仔細(xì)一聽原來他們談的是怎樣把平民管理好，國王發(fā)話了它說最近我們沒有糧食了。這時(shí)圓珠筆說了，小主人的墨水快要用完了，所以沒有我們的糧食了，國王說你快去收糧食，圓珠筆去了，過了一會(huì)圓珠筆報(bào)告說不好了，敵人來了。小刀說不用怕，我領(lǐng)十萬大軍前去打。
到了戰(zhàn)場，小刀奮勇殺敵，可是敵人太厲害了，小刀犧牲了，十萬大軍還有一萬，最后敵人攻城了，我的兩只剛筆也犧牲了。
鋼筆說明文作文 3
我的文具盒里躺著一根鋼筆，這根鋼筆是我小時(shí)候買的，一直用到今天。
白色的筆帽穿著一身綠色的衣服，就像是一名戰(zhàn)士，一名英雄。
每天都穿梭在字里行間，不管是上課時(shí)、下課時(shí)，還是在家，它總是默默無聞，從來都是一個(gè)勁的工作，而工作時(shí)也不是敷衍了事，而是一筆一劃，讓我的作業(yè)干干凈凈、整整潔潔。而當(dāng)它的血液流光是，它就一猛子扎進(jìn)鋼筆水瓶里，大口大開口地喝著它急需的藍(lán)色血液，而喝過后，又開始了默默無聞的工作。
有一次，我正在寫作業(yè)，雖說很少，但是卻十分的難。這時(shí)，鋼筆從文具盒里出來，脫掉帽子，跳到本子上，一筆一劃地寫了起來，在字里行間穿梭起來。正因?yàn)橛辛怂膸椭液芸斓膶懞昧俗鳂I(yè)，而且十分整潔。但是，它卻不求回報(bào)，只是在鋼筆水瓶里喝上幾口就心滿意足了，之后又默默的回到文具盒里。
鋼筆其實(shí)也有受傷的時(shí)候。有一次，我正在寫作業(yè)，我和它配合的很好，遇到難題我們也聯(lián)手解決了。突然，媽媽大喊一聲：“吃飯啦！”嚇了我一跳，手一松，鋼筆掉在了地上，我撿起一看，筆尖摔壞了，但它沒有說話，只是把身上的衣服脫掉，在我的幫助下?lián)Q好了新的筆尖，之后又開始了工作。
這就是我的.鋼筆，它是英雄牌的，也真是當(dāng)之無愧的英雄。在平常，我們寫出干干凈凈的作業(yè)；在考場上，我們聯(lián)手考出了好成績；而在學(xué)校，我們又共同完成了老師布置的任務(wù)。
它是我學(xué)習(xí)的伙伴，更是我的好朋友。
鋼筆說明文作文 4
大家好，我是一枝漂亮的鋼筆，我可是主人的小幫手，我穿著一條紫色的“連衣裙”，長8厘米，重32克，筆帽上還有嫦娥姐姐的圖案呢！
小主人家里有兩瓶墨水，一瓶是純藍(lán)的，還有一瓶是黑的。小主人經(jīng)常給我吸純藍(lán)色的墨水，但有時(shí)會(huì)搞混，吸成了黑色的'墨水，害得我的“肚子”疼了好幾天。
小主人很愛護(hù)我，我筆帽掉了，她幫我撿起來。我肚子里沒墨水了，她及時(shí)幫我吸墨水。小主人的文具盒里有兩層，小主人總是把我放在最頂層。小主人這么愛護(hù)我，我很高興，還經(jīng)常在其它鋼筆面前炫耀呢！
我的用處也很大。在小主人的課堂作業(yè)本上，回家作業(yè)本上，小主人用我總能寫出好看的字，每次作業(yè)末尾，都會(huì)有一個(gè)紅色的“優(yōu)”字。
我很可愛吧！
鋼筆說明文作文 5
一天舅舅給我從廣州帶回來一枝鋼筆，尖尖的筆尖，黑色的筆桿上有一條龍似的花紋，銀色筆蓋上還插著一只可愛的小熊，美極了。每個(gè)人見了我這枝鋼筆都會(huì)夸上幾句。可以說人見人愛，花見 花開了。
第二天我就把舅舅送給我的鋼筆帶去學(xué)校炫耀。剛一進(jìn)教室我就看見了我的`同學(xué)張開，我立馬拿出鋼筆說：“看見沒，我舅舅從廣州帶來的，名牌呢！”張開羨慕地說：“好精致的鋼筆呀！”說完 就走出了教室。
“叮――叮――”總算下課了，我想看看鋼筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆無影無蹤了。我既憤怒又傷心，馬上火急火燎的把教室搜了個(gè)遍，可就是沒找到。突然，我回想了起來：今早我不是給張開看見了鋼筆嗎 ？我開始懷疑張開了，我躲在角落里偷看張開的行蹤，我看他走路像偷了鋼筆鬼鬼祟祟的，說話像偷了鋼筆支支吾吾的，總之無論他做什么事都像偷了鋼筆似的。
后來我看他正在和其他同學(xué)說早上看見我的鋼筆的事時(shí)，就認(rèn)定了他就是那可恨的賊了。我沖了上去說：“張開你竟敢偷我的鋼筆，你就不用說謊了，只有你知道我有那支鋼筆，不是你偷的還能有 誰，總不能是鋼筆自己跑了吧？”我將他臭罵了一頓。等到我回到座位上時(shí)，鋼筆沒有不見，只是被課本蓋住了。
我向來認(rèn)為自己寬宏大量，可現(xiàn)在的行為明明是心胸狹窄，我猶豫了一會(huì)兒，心懷愧疚地走過去向他認(rèn)了錯(cuò)，他原諒了我，從此我們也成為了好朋友。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我知道了胡亂懷疑并教訓(xùn)他人可不是什么好事。
鋼筆說明文作文 6
鋼筆是我們生活中必不可少的東西，可它也有不少缺點(diǎn)，太長、易漏水、寫錯(cuò)字擦不掉…。到了31世紀(jì)，人們都會(huì)用我發(fā)明的.“納米微縮間諜鋼筆”。
“納米微縮間諜鋼筆”簡稱“間諜鋼筆”，它可伸縮，不用時(shí)裝在一個(gè)納米筆盒里，這種筆盒采用納米技術(shù)，只有手表屏幕那么大，攜帶方便，可以插在口袋里，也可以戴到手腕上。納米筆盒作用很多，可以容下十支間諜鋼筆，可以為間諜鋼筆充電、補(bǔ)充墨墨水…。納米筆盒采用納米固定法，可以用指紋解鎖、人臉識(shí)別解鎖，如果不是本人解鎖，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，防止被別人利用。
納米筆盒介紹完畢，我再介紹我的間諜鋼筆。間諜鋼筆同樣采用納米技術(shù)，可長可短，可大可小，筆尖上有納米保護(hù)膜，可以防漏水，還可以清除筆尖里的雜物。旋轉(zhuǎn)一下筆筒，可以變換墨水顏色，一共有十幾種顏色。最神奇的是它還有兩種隱形墨水，一種墨水瞬間即逝，可做特殊用途；一種墨水必須在暗光下才能顯示。這種鋼筆一種秒能寫一千個(gè)字，還可以當(dāng)做手寫輸入工具使用。它可以錄音、打電話、發(fā)信息、玩游戲、聽音樂……還可以當(dāng)作防御工具，遇到壞人，它可以釋放出煙霧彈、催淚彈，甚至是防御盾。這種筆防撞、防水、防火、防摔，經(jīng)久耐用，使用方便，最重要的是它以光能為能源，取之不盡，用之不竭。
要設(shè)計(jì)并創(chuàng)造這樣一支筆，我們必須要掌握足夠多的知識(shí)，因此，我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把這支鋼筆改進(jìn)更加完美。
鋼筆說明文作文 7
我的媽媽曾經(jīng)送給我了一只鋼筆，我特別喜歡，結(jié)果最后忽略了這支筆，為什么呢？那就看看下面的短文吧！
上一年的兒童節(jié)，媽媽送給我一支鋼筆，這支鋼筆我特別喜歡，而且它是藍(lán)色的，筆冒是一個(gè)奧特曼的造型。因?yàn)檫@這支鋼筆是我曾經(jīng)在文具店里看到的，我跟媽媽說過，我很喜歡這支鋼筆。就是他的價(jià)格比較高，我當(dāng)時(shí)也沒有那么多錢，所以沒有買。它的筆尖很細(xì)，寫的字很好看，但是，這支筆在家找不著了，也不知道放哪了。然后我就新買了一支筆。隨后的日子里，媽媽打掃衛(wèi)生的時(shí)候給找到了，我就把那支筆放到了筆筒里，因?yàn)檫@只新的'鋼筆手感比較好，所以這支筆就被拋在了家里，孤獨(dú)的待在筆筒里。
到了今年，我的筆筒就裝的滿滿的，我忽略的那只鋼筆，就在筆筒里待了一年，我已經(jīng)把這支筆完全給忽略了！到了今年的六一兒童節(jié)，來到班里，看到很多同學(xué)都用兒童節(jié)爸媽送的筆，突然我很想念那支鋼筆，因?yàn)檫@是爸媽的一片心意，這是爸媽對(duì)我的愛呀我怎么能忘記呢？到了家，我拿著爸媽送我的鋼筆，心里有點(diǎn)難受，我怎么會(huì)把爸爸媽媽的愛給忽略的掉呢？而我從來都沒有給爸爸媽媽送過禮物，今年如果到了父親節(jié)，母親節(jié)，我一定給父母送上一份我特別的禮物。
同學(xué)們你們也有忽略的東西嗎?但最不能忽略的就是父母的愛，我們要把愛藏在心間，永遠(yuǎn)珍藏。
鋼筆說明文作文 8
在2040年12月，我發(fā)明了“維客”牌多功能鋼筆。當(dāng)這種筆即將面市的消息一經(jīng)散出便引起了轟動(dòng)，各路人馬紛紛跟我聯(lián)系，爭先恐后的想買下它的“專利權(quán)”。為什么我發(fā)明的鋼筆這么吸引人呢？現(xiàn)在就讓我來做個(gè)詳細(xì)的介紹吧！
首先，我的多功能鋼筆具有非常實(shí)用的“錯(cuò)字修改”功能。假如你一不小心在重要的文件或考卷上寫錯(cuò)了字，別急，我的多功能鋼筆能迅速地幫助你進(jìn)行訂正。只要你輕輕地將筆尖放在錯(cuò)字處，再按一下“錯(cuò)字修改器”開關(guān)，錯(cuò)字修改器便會(huì)使用微型加濕器將紙面上的錯(cuò)字微微噴濕，并將墨水吸回，迅速干燥紙面，這樣你便可以再次寫上正確的文字，完全看不出曾經(jīng)有過修改的`痕跡。
其次，我的多功能鋼筆在筆帽上鑲嵌著一種特殊的透明物質(zhì)，那可是從月球上挖出的一種類似于水晶石一樣的物質(zhì)，它能在白天吸收大量的光，到了夜晚，它又會(huì)把吸收的光能釋放出來。這樣，哪怕晚上沒有燈，它也能照亮你寫字的紙張，很適合戶外夜間工作使用。當(dāng)然，它也能充當(dāng)小手電筒，非常的環(huán)保節(jié)能。
另外，我的多功能鋼筆使用的墨水完全是靠筆桿吸收空氣中的水分與一小塊能量石經(jīng)過快速安全的化學(xué)反應(yīng)后形成的。
怎么樣，看我介紹了那么多它的功能，你們肯定會(huì)有想擁有一支這樣的鋼筆的愿望了吧！讓我們趕緊一起努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)人手一支多功能鋼筆吧！
鋼筆說明文作文 9
我是一只鋼筆，身體只有小主人的手指那么長。全身是黃色的，上面有一個(gè)小男孩正在微笑。小主人每天都離不開我，每次寫作業(yè)他都用我來寫。我是一只可以替換墨囊的鋼筆，小主人每天都定時(shí)的檢查墨囊里的墨水，但小主人也有時(shí)粗心大意忘記更換造成不便。
記得有一次星期五，小主人寫完作業(yè)正好把我的墨用完了，收到書包里就去玩了。星期一上課當(dāng)他用我記筆記才寫了幾個(gè)字，就寫不出來了。他以為我壞了，擰開一看，原來是沒墨水了，他向同學(xué)借了一個(gè)墨囊換上之后還是寫不出來。后來小主人著急得到處借筆，我看到他著急的樣子，心里很難受，可是我?guī)筒涣怂?span style="display:none">R8W萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小主人回到家后很生氣，媽媽看到了。媽媽問：“什么事不開心？”他“啪！”的一聲把我扔在桌子上，很不高興地說：“這只筆壞了，上課寫字時(shí)都不出水，最后是借別人的筆才寫完。”媽媽打開看見里面有很多漏出的`墨水，媽媽擦干凈后發(fā)現(xiàn)借的墨囊和小主人自己的墨囊不一樣，小主人裝上自己的墨囊，在紙上又寫出了清晰的字。
小主人對(duì)我很好，這不又在擦我頭上的筆帽，他把我擦得很干凈。因?yàn)樗盐冶Ｗo(hù)得很好，所以到現(xiàn)在我都沒有壞。我很快樂和他做朋友，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，幫他記筆記、寫作業(yè)。他的學(xué)習(xí)離不開我，我也離不開我的小主人。
鋼筆說明文作文 10
我有五顏六色的彩筆，我有帶香味的熒光筆，我有三角形的正姿鉛筆，但是我最喜歡的就是那只超滑特細(xì)筆。
這支鋼筆非常漂亮。它有一個(gè)圓圓的筆帽，上面嵌著一顆水晶鉆石，晶瑩剔透。銀色的筆尖呈三角形，中間有一條縫隙，用來輸送墨水，便于書寫順暢。抽水裝置是旋轉(zhuǎn)式的，能儲(chǔ)存許多墨水。筆身長長的有20厘米，烏黑發(fā)亮，顯得格外精致。
自 從有了這支鋼筆，我的書寫有了很大進(jìn)步。每天上學(xué)，我都把它單獨(dú)放在筆袋的一個(gè)空間里，正因?yàn)槲蚁矚g它，所以我越來越喜歡寫鋼筆字，每次拿起這支筆，我的 心情就變得非常愉悅，書寫更加認(rèn)真了。課堂上書寫的小楷得到了老師的表揚(yáng)，每次答卷紙也書寫的認(rèn)真仔細(xì)了許多。這支筆有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是肚子很大。只要 我把它喂飽，它就能幫我完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是我喜歡它的`最大原因。
其實(shí)，這支筆是我在一次期末考試因?yàn)闀鴮戱R虎以一分之差考了第二名，媽媽送給我的。我知道，媽媽是為了鼓勵(lì)我安慰我才送給我的。之后，我每次使用它時(shí)都會(huì)想起媽媽那鼓勵(lì)的目光。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望！我會(huì)珍惜這支鋼筆，珍惜它陪我學(xué)習(xí)的每一天。
其實(shí)，這支筆是我在一次期末考試因?yàn)闀鴮戱R虎以一分之差考了第二名，媽媽送給我的。我知道，媽媽是為了鼓勵(lì)我安慰我才送給我的。之后，我每次使用它時(shí)都會(huì)想起媽媽那鼓勵(lì)的目光。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望！我會(huì)珍惜這支鋼筆，珍惜它陪我學(xué)習(xí)的每一天。
鋼筆說明文作文 11
我心愛的鋼筆寶寶經(jīng)歷了一次悲慘的歷程，那可是我最心愛的鋼筆，最重要是新買的`，那么我的鋼筆到底經(jīng)歷了什么呢？就聽我給你慢慢道來吧！
下午，任老師突然說要收數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，組長陳錦鴻來了，我把補(bǔ)充習(xí)題交給了他。陳錦鴻把作業(yè)放在我的課桌上，慌亂之間他把我的鋼筆重重地摔在地上，我頓時(shí)緊張起來，因?yàn)檫@只鋼筆是花了350元買的。我快速趴在地上尋找鋼筆，可關(guān)鍵時(shí)刻，上課鈴響了，我只好乖乖回到座位上。終于下課了，我趕緊繼續(xù)找鋼筆，最后在劉文基的腳下找到了。我一看，鋼筆頭砌底壞了，就對(duì)何婷婷說：“你快看！陳錦鴻把我的鋼筆摔壞了！”“那你找他算賬去啊，”何婷婷霸氣威武地回答道。
我找到陳錦鴻，（其實(shí)就想嚇唬他一下，并且友情提醒下次要注意，不能總這樣急躁，要改改哦！）使用何婷婷的口氣對(duì)他說“陳錦鴻！你把我的鋼筆摔壞了，我的鋼筆350元，讓你賠200元，再加上我青春損失費(fèi)、精神損失費(fèi)，總共5000元。”陳錦鴻嚇得臉色發(fā)白，都說不出話了。“算了，不讓你賠了，我不是那么小氣的人。”我笑著轉(zhuǎn)身離開了，在心里默默地想：真是可憐了我這支鋼筆了！
其實(shí)我覺得做人要大度，要友善，要學(xué)會(huì)換位思考，遇到事情要互相理解，不要斤斤計(jì)較，友誼要比任何東西都重要。原諒他人的過錯(cuò)，自己也會(huì)得到更多的“收獲”。我們已經(jīng)長大，有些事情就讓我們孩子之間自己解決吧！
鋼筆說明文作文 12
我過生日那天，媽媽送我一支鋼筆。
媽媽說，這支鋼筆是姥爺用過的，它背后還有一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事。姥爺小時(shí)候，家里很窮，他的書包都是由一片片布片拼接而成的，他用的筆也非常簡陋，都是他自己做的。姥爺十分渴望擁有一支真正的鋼筆，而家里連給他上學(xué)的錢也是湊起來的，哪有錢給他買筆？每天看著那些擁有鋼筆的同學(xué)，姥爺心里的渴望就愈加強(qiáng)烈，他決定自己攢錢買筆。每天天不亮，當(dāng)花朵上的露珠都還沒醒來的時(shí)候，姥爺就背著草筐去地里砍草。
他把草晾干，待到集市時(shí)，便背著去賣。這樣日復(fù)一日地積攢，終于有一天他攢夠了錢，買了一支鋼筆。姥爺捧著鋼筆左看右看，愛不釋手，立志要用這支鋼筆達(dá)到理想目標(biāo)考上大學(xué)。他用這支鋼筆參加了中考，優(yōu)異的成績使他被當(dāng)時(shí)縣里最好的中學(xué)錄取。高中的學(xué)習(xí)生活是枯燥而緊張的，但只要一看見這支鋼筆，姥爺就會(huì)想起他那段奮斗的經(jīng)歷，心中的'信念就堅(jiān)定起來。最終，他考上了理想的大學(xué)。
后來，姥爺把這支筆和這支筆的故事送給了我媽媽，而媽媽也用這支筆考上了自己理想的大學(xué)。現(xiàn)在，這支筆存放在一個(gè)精致的小盒子里，擺在我的書桌前。這支筆雖然失去了它應(yīng)有的功能，但它的故事會(huì)激勵(lì)我一步步地向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)！
鋼筆說明文作文 13
就要上四年級(jí)了，我收拾自己的房間，整理以前的書籍和玩具的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)和其它同學(xué)不一樣的地方，除了課本、光盤、漫畫書、玩具，還多了一支與眾不同的'老式鋼筆。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，老師要我們自己開始學(xué)寫作文。每次寫完之后，媽媽都會(huì)用這支老式鋼筆為我修改，每次修改之后，這作文就變得很優(yōu)秀，常常成為班里的范文。有一次，我寫了一篇兩百字的作文，媽媽還是用這只鋼筆為我修改作文，之后，這片作文竟然成發(fā)表了！我不解地問媽媽：“為什么您用這支鋼筆修改過的作文都是優(yōu)秀作文呢？”媽媽回答說：“因?yàn)殇摴P喜歡愛學(xué)習(xí)的孩子啊！”
到讀三年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)成績不好，媽媽就用這只鋼筆為我講解題目。最不可思議的是，媽媽用這支鋼筆為我講解的題目，我是一聽就懂，而且以后這類題目就沒有再出過錯(cuò)。我問媽媽：“您這支筆難道有什么魔法嗎？為什么您用這只比為我講解過的題目，我以后就再也不會(huì)錯(cuò)了？”媽媽回答道：“因?yàn)殇摴P喜歡好學(xué)的孩子啊。”
還有一次，媽媽不在家，而我又想跟小妹、小麗、小丁們一起去公園做游戲，于是我拿起這支鋼筆給媽媽寫下了字條。小美不解地問道：“你真夠麻煩的，我們只出去一會(huì)兒，你為什么要寫字條呢？”“因?yàn)槲也幌胱寢寢寭?dān)心呀。”我回答到。
現(xiàn)在我馬上要上四年級(jí)了，這支筆也因?yàn)樘隙缓糜昧耍也粫?huì)忘記它，我一定要好好留著它，因?yàn)樗休d著媽媽對(duì)我的照顧與關(guān)愛。
鋼筆說明文作文 14
在我的筆袋里有許多漂亮的筆，我最喜歡的是一支紅色的鋼筆，它是我作文班的好朋友寧若溪送我的，我非常珍惜它。
這支鋼筆通體都是紅色的，中間有一圈晶瑩的白鉆。打開筆帽，筆尖上有一顆如瑪瑙般的紅色裝飾物，筆尖略有彎度，在陽光下寫字，猶如拿著一支金光閃耀的神筆在寫字。
它寫字非常流暢。不像我以前用過的鋼筆，有時(shí)候會(huì)堵墨，有時(shí)候會(huì)勾紙。這支鋼筆寫出來的字勁峭、端莊、雄渾。
記得那次老師讓我們寫硬筆書法作品，給我發(fā)了一張七言律詩的作品紙，我想也沒想從筆袋里拿出這支鋼筆來寫。我把鋼筆洗干凈，灌上墨水，用衛(wèi)生紙把各個(gè)縫隙擦干凈，坐端正，才開始寫。我一筆一劃地寫著，墨水像是從筆里面流出來一樣，流成每一個(gè)筆畫，每一個(gè)漢字，最后流成一首詩。我捧著作品給老師看，老師端詳了好一陣，問我：“你用的`什么鋼筆，讓我看看。”我把鋼筆遞給老師，老師試著寫了幾個(gè)字，贊嘆道：“這支鋼筆真好用。”
后來，老師把我的作品貼在了墻上，同學(xué)們爭相觀看。再后來，大家都問我鋼筆是在哪里買的，我自豪地說這是寧若溪送給我的禮物。
每次練習(xí)寫鋼筆字或者考試，我都會(huì)用這支鋼筆，它給我?guī)砹撕贸煽儯瑤砹斯庖Ｎ蚁矚g它，不僅因?yàn)檫@些，更因?yàn)樗碇遗c朋友之間珍貴的友誼。
鋼筆說明文作文 15
在我的筆盒里，存放著一支洋溢著自信的鋼筆和一支溫和恬靜的鉛筆。然而，鋼筆卻總是目中無人，斥責(zé)鉛筆的'存在。
有一天晚上，當(dāng)我正在熟睡時(shí)，我聽到筆盒里傳來了一陣撕心裂肺的爭吵聲。原來是鋼筆和鉛筆在為了自己的優(yōu)越要求爭執(zhí)。宛如炒豆子一般，他們語不驚人死不休。鋼筆發(fā)出一個(gè)輕蔑的冷笑，“哼！”，朝鉛筆掃了一眼，由衷的鄙視，“看看我的手筆，多么美麗，小主人需要我才能寫出完美的字！再看看你，骯臟不已，寫下來的筆跡也是一片漆黑，真是難看至極！橡皮一碰，你便消失無蹤了。而且，我的使用壽命最長，可以永久保存！”“也不是說我一無是處，當(dāng)小主人寫錯(cuò)時(shí)，我能迅速改正。”苗條而瘦削的鉛筆眼睛微閉，不動(dòng)聲色地回應(yīng)。
“閉嘴！”鋼筆激動(dòng)得快要暴跳如雷，“你怎么敢和我媲美？等著瞧吧！再過幾天，你就會(huì)被磨到變得短絀，然后被遺棄。而我會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，小主人對(duì)我賞識(shí)有加，珍惜我……”鉛筆不再理會(huì)他，仍舊較之前更加勤奮。
有一天，當(dāng)我在使用鋼筆寫字時(shí)，我不經(jīng)意地寫錯(cuò)了一個(gè)字，鋼筆著急得跳了起來。鉛筆及時(shí)聯(lián)系了橡皮擦先生，幫助了鋼筆更正了錯(cuò)誤。隨后，鋼筆感到慚愧，低下了頭，對(duì)鉛筆說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你。”說完，他的臉漲得通紅，如同剝了皮的西瓜一般。鉛筆熱情地握住了鋼筆的手，不計(jì)前嫌地說：“非常好！知錯(cuò)能改者善莫大焉！我原諒你了！”
鋼筆說明文作文 16
昨天早上大課間，我和同學(xué)們?nèi)プ鰪V播操回來，突然發(fā)現(xiàn)我放在課桌上的鋼筆不見了，我一時(shí)心急如焚，亂了陣腳，竟哭了起來。
要知道這支鋼筆是席校長早上才剛剛發(fā)給我的獎(jiǎng)品，我還沒來得及用呢！它通身銀灰色的筆身，細(xì)細(xì)的，輕輕的，十分漂亮，沒想到就這么一會(huì)兒工夫竟不翼而飛了，我急得像熱鍋上的.螞蟻，左找找，右翻翻，所有能找的地方都找遍了，可是連個(gè)影子都沒見到。
中午放學(xué)后，我還是不肯放棄，繼續(xù)在教室里尋找，同學(xué)們看到我傷心焦急的樣子，都幫我找起來，可是我們找遍了整個(gè)教室的每個(gè)角落，還是未能找到，我只好垂頭喪氣地回家了。
下午鄭老師一來學(xué)（早上有事沒來），同學(xué)們就圍著鄭老師七嘴八舌地議論開了，她聽后也非常生氣，立即在班里進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真地調(diào)查，可始終沒有下落。
晚上，媽媽看到我還是悶悶不樂，就安慰我：“兒子，不要著急，筆一時(shí)找不到，可能是掉到哪里啦？或者是同學(xué)給你開玩笑，明天興許就悄悄還給你了，如果實(shí)在找不到，媽媽再給你買一支一模一樣的鋼筆。”一會(huì)兒鄭老師又親自給我打電話，讓我不要著急，她已給家長發(fā)短信，讓家長配合幫我尋找這支丟失的鋼筆，我的情緒才穩(wěn)定了許多。
果然不知是哪位同學(xué)搞的惡作劇，今天早上有位無辜的同學(xué)無意中發(fā)現(xiàn)那支鋼筆竟莫名其妙地躺在她的書包里，她很快交到了我的手里，我接過這支失而復(fù)得的鋼筆，如獲至寶，緊緊地把它攥在手心里，久久不愿松開，生怕一不小心又會(huì)離我而去。
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