面對困難的名人故事（通用15個）
故事是在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編為大家收集的面對困難的名人故事，歡迎閱讀與收藏。
面對困難的名人故事 1
1946年7月，他出生在紐約曼哈頓一所慈善醫院里。不幸的是他被藥用鑷子傷到了面部神經，導致左臉頰部分肌肉癱瘓，左眼瞼與左邊嘴唇下垂，語言能力也受到極大的影響。
幼年時期，他一直和保姆生活在一起，只有周末才能見父母一面。因為長相的原因，大家都不喜歡他，也不愿意和他玩。他十分渴望得到友誼和別人的關愛，得到別人的贊賞和尊重，可人們總是將他拒之門外。
11歲那年，父母在不斷爭吵中分道揚鑣，唯一讓他感到溫暖的母親也離開了他。和父親在一起的日子，并不如想象中那樣溫馨美好。父親對他十分嚴厲，幾乎到了苛刻的地步，稍有不慎，就會招來一頓斥責和辱罵。父親經常朝他嘶吼：“你為什么不能變聰明一點兒?你為什么不能強壯一些?”那段時間，他覺得自己簡直一無是處。
15歲那年，他來到費城，與母親和繼父生活在一起。他的學習成績一塌糊涂，被人認為是一個帶壞其他同學的典范。他一共換了12所不同的學校，常常待不了多久就被學校找個理由開除了。走過苦難的童年和少年，他漸漸長大成人，并且在體育方面表現出過人的天賦。他想成為一名足球運動員或足球明星，可是沒有一所體育院校愿意錄取他;他想參加海軍，可是又不夠年齡。無奈之下，他只好來到瑞士，一邊給女學生上體育課，一邊學習戲劇課程。一次偶然的機會，在排演阿瑟米勒的名劇《推銷員之死》時，他終于找到了自己的理想和追求――做一名演員。
不久，他滿懷信心地回到了美國，進入邁阿密大學，正式學習表演藝術。然而他的導師很不喜歡他，認為他不是演戲的料，永遠也不會有前途，還勸他盡快退學。盡管他不相信命運，也不愿意服輸，但還是以三個學分之差，被邁阿密大學拒之門外。
隨后，他來到了紐約。迷戀于星相占卜的母親斷言，他會成為一個明星，但不是演員，而是以作家的身份。于是他聽從了母親的建議，暫時放棄了做演員的夢想，潛心研習劇本的寫作。他想，人們總是在試鏡時拒絕我――因為我的眼瞼下垂，因為我的聲音太過低沉。既然我無法改變自己的外部形象，我總有能力去修改潤色自己創作的劇本吧!
1974年，他突發靈感，創作了一個叫《洛奇》的劇本。當時不少制片人都很看好這個劇本，但因為他堅持要求出演其中的男主角，而被所有的制片人拒絕。他不甘心，又帶著劇本分別拜訪了美國的500多家電影公司，終于，在被拒絕了1850次后，有一家電影公司被他的誠心所感動，答應了他的要求。片子以很低的成本在一個月內就拍完了，可誰也沒想到，這部電影會成為好萊塢電影史上的一匹黑馬。
1976年，這部電影的票房突破了2.25億美元，奪得了奧斯卡最佳影片與最佳導演獎，并獲得最佳男主角與最佳編劇的`提名。著名導演兼制片人弗蘭克科波拉由衷地贊嘆道：“我真希望這部電影是我拍的。”
一夜之間，他成了全球炙手可熱的人物。他就是觀眾心目中的超級偶像、單片酬金超過2000萬美元、好萊塢武打動作巨星史泰龍。回眸往事，史泰龍感慨萬千。如果不是經歷了那么多的挫折，也許他根本不會有今天的成就。是別人的拒絕激發了他的斗志，磨礪了他的意志，洗禮了他的靈魂，從而改變了他的人生。用史泰龍自己的話來說：“我必須干出點兒什么名堂，來為自己贏得一點兒自尊與自信。”
面對困難的名人故事 2
華羅庚中學畢業后，因交不起學費被迫失學。回到家鄉，一面幫父親干活，一面繼續頑強地讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾―――左腿的關節變形，瘸了。當時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿!”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天，他拖著病腿，忍著關節劇烈的'疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學到深夜。1930年，他的論文在《科學》雜志上發表了，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以后，清華大學聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年時間自學了英文、德文、法文、發表了十篇論文。他25歲時，已是蜚聲國際的青年學者了。
在遇到困難和挫折時，自尊的人，能夠奮發向上，自強不息，征服挫折和失敗，在挫折與失敗中獲得成功。而喪失自尊的人，遇到困難和挫折時，往往自暴自棄、自輕自賤的人在遇到困難和挫折時，首先想到的是自己不行了，從而放棄了努力奮斗。所以沒有自尊的人，是不可能在事業上取得成功的。
面對困難的名人故事 3
海倫?凱勒有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。
這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫?凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的'女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。
現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫?凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
面對困難的名人故事 4
春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八九個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為熟牛皮繩最為結實。像《周易》這樣厚重的.書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。
即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了。”
面對困難的名人故事 5
宋濂小時候喜歡讀書，但是家里很窮，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他，一次他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把抄下來。可是還書的期限快到了，他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說；“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮在抄吧，人家又不是等書看。”宋濂說；“不管人家等不等著看，到期限就要還，這是信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎樣可能得到別人的'尊重？
又有一次，宋濂去遠方向一位著名學者請教，并約好見面日期。誰知出發那天下起鵝毛大雪，當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說；“這樣的天氣怎能出門呀？再說，老師那里早已大雪封山了，你這件舊棉襖，也抵御不住山的寒啊！”宋濂說；“要是今天不出發就會誤了拜師的日子，也就是失約了。失約，就是對老師的不尊重啊。所以風雪再大，我都得上路。”
當宋濂到達老師家里時，老師由衷地稱贊說道；“年青人，守信好學，將來必有出息！”
面對困難的名人故事 6
長城不是一天建成的，自然互聯網巨頭也是要經歷過我們難以想象的困難才得以成型，可以說曾經的阿里巴巴、格力都是經歷了不少困境才來的。當時的互聯網市場并沒有像現在這么完善，發展的好，傳統的商業并不認可互聯網的發展。
剛剛開始創業時候的馬云梳著八分頭，背著黑色單肩包，逢人便說自己是來推銷中國黃頁的，但一次次被拒絕門外，馬云經常在出租車上情不自禁的失聲痛哭，后來才創辦了阿里巴巴，但是因為在戰略上并不順利，馬云不得不裁員。當初大家都是懷揣夢想進來的，什么都沒得到就要被裁掉，馬云要面對很多員工的指責和謾罵。馬云曾哭著說知道是自己的錯誤，現在每個人都對我發火，我這么做就是個壞人了嗎？
熬過那段特別艱苦的時刻，馬云迎來了最好的`時候，資本快速聚集，使得阿里巴巴成為一個偉大的公司，其中的艱辛或許只有馬云自己知道了。
或許大家都認為董明珠很強勢，是一個女強人，可是很少知道最開始的董明珠也只是一個銷售員，但是她能成為全公司最厲害的銷售員，把格力賣出了如今的身價，在商業市場上也是少有的人物。
董明珠曾經在一次采訪中談及自己在1995年時的一次出差時，當時的她發燒住院40多天才意識到嚴重性，想到自己的母親和兒子，一度哽咽落淚，可以說這幾十年間，董明珠把自己的青春都給了格力，最虧欠的就是自己的家人，不過，性格倔強的董明珠并不后悔，她覺得格力今天能做好了也是一個成功。
最后要說的是李嘉誠先生，他在90歲的時候才退休，想到現在的馬云、董明珠，是不是還能干很多年呢？當然，并不是誰都能如李嘉誠這般堅毅。在一次業績發布會現場，他覺得現在的市場還有很多的機會，只要你想做就能得到這些機會。近七十多年的從商生涯，幾乎沒有虧過，對于未來，李嘉誠是不舍的，曾一度為香港而落淚。
面對困難的名人故事 7
蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變賣了家產到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。
家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但精神卻來了，他就接著讀下去這就是后來人們說的`“錐刺股”，用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。
面對困難的名人故事 8
季羨林早年留學海外，精通英語、德語、梵語和巴厘語。能夠閱讀俄語和法語，特別是吐魯番語(印歐語系的一種獨立語言，是當今世界分布最廣泛的語系)，是世界上僅有的精通這門語言的學者之一。代表“梵文和佛教”。摘要對圖霍羅文的研究與中國文學、比較文學和文學理論的研究是分不開的。他的作品被編入《季羨林文獻集》24卷。在他的一生中，他寫了三首《月桂樹》詩:《國學大師》、《學術大師》和《國寶》。
2022年7月17日，年僅98歲的季羨林選擇了退休。季羨林先生之所以受人尊敬，不僅是因為他的學識，還因為他的'品格。紀老先生常說:“我很平凡。沒什么了不起的。如果我有優勢，我只談勤奮。一個人應該有點毅力，在他所做的事情上要有毅力。沒有這種能量，我想什么也做不成。
吉老先生一生都在努力工作。即使在最困難的時候，他也沒有失去信念。他敢說真話，敢直接表達自己的意見，是一貧如洗、丟人現眼的。這是值得學習的。
面對困難的名人故事 9
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。 盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。 這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事? 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。 老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的.傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。” 焦耳聽了恍然大悟。
從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。
面對困難的名人故事 10
愛迪生，這位舉世聞名的發明家，他的一生充滿了無數次面對困難卻從不退縮的故事。
在發明電燈的過程中，愛迪生遭遇了前所未有的困境。當時，人們對于電燈的需求迫切，但現有的照明技術存在諸多問題，如光線不穩定、壽命短暫等。愛迪生決心改變這一現狀，他開始了漫長而艱辛的探索之旅。
尋找合適的燈絲材料成為了他面臨的最大難題。他和他的團隊嘗試了成百上千種材料，從常見的金屬絲到各種稀有材料，無一不進行了深入的研究和試驗。每一次的嘗試都伴隨著失敗，但愛迪生從未放棄。他在簡陋的實驗室里，日夜不停地工作，不斷分析失敗的原因，調整實驗方案。
資金的短缺也是一個巨大的.障礙。研究電燈需要大量的資金投入，用于購買材料、設備以及支付團隊成員的薪酬。愛迪生四處籌措資金，甚至不惜抵押自己的房產，承受著巨大的經濟壓力。
同時，外界的質疑聲也不絕于耳。許多人認為他的研究是在浪費時間和金錢，電燈的發明是不可能實現的幻想。然而，愛迪生絲毫不受這些質疑的影響，他堅信自己的理念，堅信電燈將會改變世界。
經過無數次的嘗試和失敗，愛迪生終于找到了一種合適的燈絲材料 ―― 碳化竹絲。這種燈絲使得電燈的壽命大大延長，光線也更加穩定。電燈的發明，徹底改變了人類的生活方式，為世界帶來了光明。
愛迪生的故事告訴我們，面對困難，只要有堅定的信念、不懈的努力和勇于創新的精神，就一定能夠戰勝困難，實現自己的目標，正如他所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
面對困難的名人故事 11
貝多芬，這位音樂巨匠的一生，是一部與命運頑強抗爭的壯麗史詩。
貝多芬在音樂領域展現出了非凡的天賦，他的作品充滿了激情和創造力，深受人們的喜愛。然而，命運卻對他開了一個殘酷的玩笑。在他事業蒸蒸日上的時候，他開始逐漸失去聽力。對于一個以音樂為生命的人來說，這無疑是一場毀滅性的災難。
聽力的下降使他在創作和演奏過程中面臨著巨大的困難。他無法準確地聽到自己創作的音樂旋律，也難以與樂隊成員進行有效的溝通和配合。在演奏會上，他常常因為聽不到節奏而出現失誤，這讓他遭受了來自觀眾和評論家的質疑和批評。
但貝多芬并沒有向命運低頭。他深知音樂是他的靈魂寄托，他不能放棄。為了繼續創作，他想出了一個獨特的方法。他通過咬著一根木棒，將木棒的另一端連接到鋼琴上，通過木棒的震動來感受音樂的節奏和旋律。這種方式雖然艱難，但他憑借著頑強的毅力和對音樂的執著堅持了下來。
在生活中，貝多芬也面臨著諸多困境。他的身體狀況不佳，經常受到疾病的折磨。同時，他的個人生活也充滿了波折，經歷了感情的.挫折和家庭的變故。然而，這些都沒有阻擋他創作的腳步。
在困境中，貝多芬創作出了許多不朽的經典作品，如《命運交響曲》《第九交響曲》等。這些作品不僅展現了他卓越的音樂才華，更傳達了他對命運的不屈抗爭和對美好生活的向往。
貝多芬的故事激勵著我們，無論面對多么巨大的困難和挫折，都要保持堅定的信念和頑強的意志，勇敢地與命運抗爭，去追求自己的夢想。正如他在《命運交響曲》中所表達的那樣：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”
面對困難的名人故事 12
海倫?凱勒，一位在黑暗中創造奇跡的女性。
海倫在一歲多時，因一場重病失去了視力和聽力，從此她的世界陷入了一片黑暗和寂靜。對于一個年幼的孩子來說，這是多么巨大的災難。她無法像正常孩子一樣看到美麗的世界，聽到親人的聲音，也無法用語言表達自己的想法和感受。
在成長過程中，海倫面臨著無數的困難和挑戰。學習對于她來說是一件極其艱難的事情。她無法通過視覺和聽覺來獲取知識，只能通過觸摸和感覺來認識世界。但是，海倫并沒有被這些困難嚇倒。
她遇到了一位偉大的老師 ―― 安妮?莎莉文。安妮老師用極大的耐心和愛心，通過獨特的教學方法，幫助海倫學會了閱讀、寫作和說話。安妮老師先從最簡單的單詞開始教起，她讓海倫通過觸摸物體來感受它們的形狀和名稱，然后在海倫的手上拼寫這些單詞。這個過程非常漫長和艱辛，需要海倫付出巨大的努力和毅力。
海倫在學習過程中遇到了很多挫折。她常常因為無法理解某個概念或者無法準確地表達自己的想法而感到沮喪和絕望。但是，她每次都能在安妮老師的鼓勵和幫助下重新振作起來，繼續努力學習。
隨著年齡的增長，海倫的求知欲越來越強烈。她開始閱讀大量的書籍，學習各種知識。她不僅掌握了英語、法語、德語等多種語言，還在文學、歷史、哲學等領域取得了很高的'成就。
海倫?凱勒的故事告訴我們，即使身處最黑暗的困境，只要有堅定的信念、頑強的毅力和不懈的努力，就能夠克服困難，實現自己的價值。她用自己的親身經歷向世界證明了：“無論處于什么環境，都要不斷努力。” 她的精神激勵著無數人勇敢地面對生活中的困難，去追求自己的夢想，在黑暗中尋找屬于自己的光明。
面對困難的名人故事 13
華羅庚家境貧寒，初中畢業后就輟學幫父親料理雜貨鋪，但他憑借堅毅的精神和對數學的熱愛，堅持自學。他常常在昏暗的燈光下研讀數學書籍，用最原始的方式在紙上計算、推理。
當時的.學習條件極為艱苦，資料匱乏，華羅庚卻從未放棄。他從一本《大代數》、一本《解析幾何》及一本 50 頁的《微積分》開始，踏上了攀登數學高峰的征程。他白天站在柜臺前做生意，顧客來了就招待，沒有顧客時便埋頭看書、做數學題。有時為了弄懂一個問題，他會徹夜思考，不斷嘗試不同的解法。
1930 年，華羅庚在《科學》雜志上發表了一篇論文，引起了清華大學數學系主任熊慶來的注意。熊慶來邀請華羅庚到清華大學工作，盡管華羅庚只有初中學歷，但他在清華園里如魚得水，不斷發表高質量的數學論文，在數論、代數、幾何等領域取得了卓越成就，成為了享譽世界的數學家。華羅庚在困境中不屈不撓，用努力和才華書寫了屬于自己的輝煌，他的故事激勵著無數人在面對困難時勇往直前。
面對困難的名人故事 14
貝多芬在音樂領域有著非凡的天賦和成就，但他的一生卻充滿了磨難。從 26 歲開始，貝多芬逐漸失去聽力，這對于一位音樂家來說無疑是致命的打擊。
然而，貝多芬沒有向命運低頭。他在幾乎聽不到聲音的情況下，依然堅持創作。他通過咬著木棒抵在鋼琴上，借助木棒的震動來感受音樂的節奏和旋律。在這樣艱難的條件下，他創作出了許多震撼人心的不朽樂章，如《命運交響曲》《第九交響曲》等。
《命運交響曲》中那激昂的旋律，仿佛是貝多芬對命運不屈的吶喊。他以頑強的毅力和對音樂的執著，在無聲的世界里奏響了最壯麗的樂章。貝多芬的故事告訴我們，無論面對多大的`困難，只要有堅定的信念和不屈的精神，就能戰勝命運，創造出輝煌的人生。
面對困難的名人故事 15
海倫?凱勒在幼年時因一場重病失去了視力和聽力，從此生活在一個無聲、無光的世界里。這對一個孩子來說，是極其殘酷的命運安排。
但是，海倫?凱勒并沒有被黑暗和寂靜吞噬。在老師安妮?莎莉文的悉心教導和幫助下，她開始學習用觸覺、嗅覺和味覺來感知世界，通過觸摸盲文來識字、閱讀。學習過程充滿了艱辛，一個簡單的單詞她可能需要反復練習無數次才能記住，但海倫?凱勒從未放棄。
她不僅學會了閱讀、寫作和說話，還以優異的成績考入了哈佛大學，成為了第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她一生致力于為殘疾人服務，通過寫作和演講激勵了無數人。海倫?凱勒用自己的行動證明了，即使身處最黑暗的困境，只要有勇氣和毅力，也能找到屬于自己的光明，實現人生的價值。她的`故事成為了人類戰勝困難的經典范例，激勵著一代又一代的人勇敢面對生活中的挑戰。
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