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構(gòu)圖的作用教案

時間：2024-09-14 09:07:10 138

構(gòu)圖的作用教案

　　作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的構(gòu)圖的作用教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

構(gòu)圖的作用教案1

　　一、教學(xué)目標

　　1、知識與技能：了解美術(shù)作品中構(gòu)圖的基本形式，感受構(gòu)圖的形式美，領(lǐng)悟構(gòu)圖在不同類型、不同風(fēng)格美術(shù)作品中所起到的組織畫面、輔助主題表達的重要作用。

　　2、過程與方法：學(xué)生通過欣賞感受、思考探究、交流評述等學(xué)習(xí)活動，分析鑒賞古今中外美術(shù)作品的構(gòu)圖形式，了解構(gòu)圖的基本方法，領(lǐng)悟其重要作用，提高鑒賞能力和美術(shù)創(chuàng)作能力，逐步提高美術(shù)素養(yǎng)。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生充分感受不同形式的美術(shù)手段帶來的美感，形成健康的審美情趣和主動的審美意識。

　　二、教學(xué)重難點

　　1、教學(xué)重點：作品構(gòu)圖形式的分析；

　　2、教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生分析構(gòu)圖形式及創(chuàng)作意圖。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）引入

　　《自由引導(dǎo)人民》（油畫德拉克洛瓦法國）

　　提問：畫面中的主要人物是誰？她在干什么？畫面中的人物還有誰？他們在干什么？

　　講解：此畫是三角形構(gòu)圖的典范誰能發(fā)現(xiàn)畫面中這個重要的三角形，并把它畫在黑板上的方框內(nèi)。自由引導(dǎo)人民》是三角形構(gòu)圖的典范。

　　畫中象征自由、平等、博愛的三色旗位于等腰三角形的頂點，引導(dǎo)人民的自由女神處在橫向黃金分割

　　線處，巷戰(zhàn)人群的頭部位于縱向黃金分割線的位置。如果人物眾多、宏偉而動蕩的戰(zhàn)斗場面，被畫家組織在了一個井然有序的畫面構(gòu)圖之中。

　　《自由引導(dǎo)人民》為法國畫家德拉克羅瓦最具有浪漫主義色彩的油畫作品之一，現(xiàn)收藏于巴黎盧浮宮。該油畫又名“1830年7月27日”，以紀念1830年7月27日巴黎市民為推翻波旁王朝的一次起義，該起義從27日至29日，歷史上稱為“光榮的三天”。（1830年七月革命事件）

　　提問：什么是黃金分割

　　解答：又稱黃金比，是造型藝術(shù)的一種分割法則。廣泛應(yīng)用于造型藝術(shù)中，被認為最美、最協(xié)調(diào)的比例，其比值約為1：0.618。在人類的建筑，繪畫等藝術(shù)作品中有大量的黃金分割比例，同時在自然當(dāng)中也存在著大量的黃金分割比例。

　　建筑：金字塔，埃菲爾鐵塔，巴黎圣母院等

　　自然：鸚鵡螺，葵花，耳朵等（斐波那契螺旋線）

　　（二）新課講授

　　1、構(gòu)圖的感念：

　　提問：什么是構(gòu)圖

　　構(gòu)圖：在美術(shù)創(chuàng)作中，一般指在平面的物質(zhì)空間上，安排和處理審美客體的位置和關(guān)系，把個別或局部的形象組織成整體的藝術(shù)作品，以表現(xiàn)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果。構(gòu)圖是藝術(shù)傳達的第一步，也是對構(gòu)思的檢驗和修正。一般來說，構(gòu)圖涉及多種形式法則，是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)。中國傳統(tǒng)繪畫中，稱之為“章法”或“布局”，被認為是“畫之總要”，極受重視。

　　2、構(gòu)圖的形式：

　　分析作品：看看藝術(shù)家們在繪畫中是如何進行布局的。小組分析作品的主題是什么，怎么通過構(gòu)圖表現(xiàn)的，用了哪些方法？你能不能試著歸納出來？

　　教師歸納總結(jié)：

　　《初踏黃金路》（版畫現(xiàn)代李煥民）s形（優(yōu)雅有變化）

　　“s”形的構(gòu)圖使畫面結(jié)構(gòu)豐滿，具有一種獨特的節(jié)奏美、韻律美。

　　《舞蹈》（油畫馬蒂斯法國）圓形（飽和有張力）以圓形構(gòu)圖來安排作品中的人物形象，使畫面看上去更加活潑和富有動感。

　　《露氣》（中國畫現(xiàn)代潘天壽）

　　如果我們用橫、豎黃金分割線來分割畫面，就會發(fā)現(xiàn)，其左下部是密，右上部是疏；這兩部分如果是實，右下和左上兩部分則是虛。

　　留白是中國畫中最常用的技法之一，也是中國畫的`一大特色。中國畫不像西方的油畫強調(diào)色彩的沖擊，它用淡淡的墨跡給我們描繪出一個個充滿想象空間的世界。而這個空間很大程度上是留白的作用，所以今天我想跟大家淺談以下留白這個技法。

　　《陽關(guān)三疊》（油畫現(xiàn)代王宏劍）水平式（安定有力感）

　　畫家基本上在一條水平的直線上安排眾多人物形象，這種形式的構(gòu)圖最適合表現(xiàn)穩(wěn)定、安靜、沉寂的地面。

　　《吉祥蒙古》（油畫現(xiàn)代韋爾申）垂直式（嚴肅端莊）

　　畫家采用垂直構(gòu)圖的形式，將畫面中的人物形象分割開來，表現(xiàn)了寧靜、安詳、自然的氣氛。構(gòu)圖形式：構(gòu)圖形式指的就是畫面的結(jié)構(gòu)形式。

　　提問：畫家為什么要采用這樣的構(gòu)圖？構(gòu)圖的依據(jù)是什么？如果不這樣構(gòu)圖會是怎樣的效果？

　　3、構(gòu)圖原則

　　（1）突出主題：為了形象地表現(xiàn)作

　　品的主題思想，使形象獲得突出而完美的藝術(shù)效果。

　　請學(xué)生根據(jù)手中的資料進行分析，找出突出主體的范例，并討論畫家是使用哪種構(gòu)圖形式突出主題的。

　　（2）追求形式美：為了增強作品的藝術(shù)魅力，繪畫的構(gòu)圖應(yīng)符合造型藝術(shù)中的均衡、和諧等形式美法則。請學(xué)生根據(jù)手中的資料進行分析，討論畫家是怎樣利用構(gòu)圖傳達形式美提高作品的感染力的。

　　構(gòu)圖概念其內(nèi)涵豐富，它包括：

　　1、藝術(shù)形象在空間位置的確定。

　　2、藝術(shù)形象在空間大小的確定。

　　3、藝術(shù)形象自身各部分之間、主體形象與陪體形象之間的組合關(guān)系及分隔形式。

　　4、藝術(shù)形象與空間的組合關(guān)系及分隔形式。

　　5、藝術(shù)形象所產(chǎn)生的視覺沖擊和力感。

　　6、運用的形式美法則和產(chǎn)生的美感。

　　4、小結(jié)

　　繪畫構(gòu)圖是一種比較復(fù)雜而且難度比較大的知識和技巧，但是，它又是繪畫實踐不可回避的問題，即使是繪畫習(xí)作，也要遇到程度不等的構(gòu)圖問題需要解決。因此，掌握最簡單的構(gòu)圖要領(lǐng)（形式和原則），可以幫助我們更好地欣賞繪畫作品，并在繪畫實踐中去應(yīng)用。

構(gòu)圖的作用教案2

　　教學(xué)目標：

　　知識與能力：讓學(xué)生了解繪畫語言的表現(xiàn)形式和繪畫作品中的形式美法則；過程與方法：正確地運用形式美法則評析繪畫作品；情感、態(tài)度、價值觀：讓學(xué)生在體驗與感悟繪畫作品交流語言的同時，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，促進學(xué)生審美觀的發(fā)展。教學(xué)重點：繪畫作品中形式美的規(guī)律認識與運用。

　　教學(xué)難點：了解三角形構(gòu)圖、s型構(gòu)圖、圓形構(gòu)圖、水平式構(gòu)圖、垂直構(gòu)圖、黃金分割構(gòu)圖等構(gòu)圖的表現(xiàn)效果.。

　　教具：多媒體課件。

　　概念:藝術(shù)家為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果，在一定的空間安排和處理、物的關(guān)系和位置，把個別或局部的形象組成藝術(shù)的整體。簡單的來說就是“怎樣在畫紙上擺放位置。”構(gòu)圖目的:構(gòu)圖的目的是為了合理地“經(jīng)營位置”，通過對畫面造型因素的組織與安排，構(gòu)成一幅美術(shù)作品.常見構(gòu)圖形式

　　1.、三角形（正三角較空，銳角刺激）2、圓形（飽和有張力）3、”井”字形（靈活活力）

　　6:講完幾何構(gòu)圖中的三角形構(gòu)圖，接著我們還有圓形構(gòu)圖，那么圓形構(gòu)圖有什么效果呢？我們來看看野獸派畫家馬蒂斯的作品《舞蹈》，可以看出畫面中幾個人物圍成一個圓形翩翩起舞，這里，圓形讓我們聯(lián)想到球體給我們充實飽滿的感覺。整個畫面也給我們產(chǎn)生柔和旋轉(zhuǎn)向心的感覺。不難理解我們的汽車車輪也都是圍繞著車輪中心點做向心的運動。

　　7:從這張圖中，我們就可以看到各種各樣的車輪，那么這些車輪都是圍繞著中心一點進行運動的。

　　8:接下來，我們看下第三種構(gòu)圖形式，就是我們的“井”字形構(gòu)圖方式，畫面中的這四條線就是我們的黃金分割線,我們數(shù)學(xué)有學(xué)過黃金分割線的比例是1：0.618，所以這四條線是畫面中最和諧，最協(xié)調(diào)的.四條線。那么他們所交叉的點，就是黃金分割點。

　　9:不難看出我們圖一把主體畫放在黃金分割點上，以及圖二圖三，使畫面達到和諧美觀，并凸顯主體的作用，這種構(gòu)圖能呈現(xiàn)出變化與動感，使畫面富有活力。

　　10:下面，我們來做個連線游戲，比比看誰連得對。

　　11:這里，我們將用到五個蘋果，結(jié)合你所學(xué)的構(gòu)圖方式，自己構(gòu)圖試一下。好的，接下來我們來看看圖中有幾種構(gòu)圖，看哪個構(gòu)圖是最美觀最合適的。你們覺得圖a好看嗎？顯然不行，太松散了，是吧，那么圖b呢？這種一條線的構(gòu)圖怎樣呢？我們說的水平線構(gòu)圖是有變化的，它是指水平的海平面或地平面，那么它把五個蘋果都放在一條線上，畫面就沒有中心點，所以并不美觀，這里顯然最符合我們的審美要求的是c構(gòu)圖，畫面中的蘋果主次分明，疏密有致，形成了對比，是比較完美的構(gòu)圖小結(jié):

　　那么本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾種構(gòu)圖的形式和表達方法，希望大家掌握它的幾種構(gòu)圖的形式和效果.

構(gòu)圖的作用教案3

　　一、教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　1、了解美術(shù)作品中構(gòu)圖的基本形式，感受構(gòu)圖的形式美，領(lǐng)悟構(gòu)圖在不同類型、不同風(fēng)格美術(shù)作品中所起到的組織畫面、輔助主題表達的重要作用。

　　二、教學(xué)重難點

　　1、教學(xué)重點：作品構(gòu)圖形式的分析；

　　2、教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生分析構(gòu)圖形式及創(chuàng)作意圖。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）引入

　　教師播放多媒體課件展示圖片：《自由引導(dǎo)人民》（油畫德拉克洛瓦法國）

　　提問：你看到了什么？

　　畫面中的主要人物是誰？她在干什么？畫面中的人物還有誰？他們在干什么？講解：此畫是三角形構(gòu)圖的典范

　　誰能發(fā)現(xiàn)畫面中這個重要的三角形，并把它畫在黑板上的方框內(nèi)。自由引導(dǎo)人民》是三角形構(gòu)圖的典范。畫中象征自由、平等、博愛的三色旗位于等腰三角形的頂點，引導(dǎo)人民的自由女神處在橫向黃金分割線處，巷戰(zhàn)人群的頭部位于縱向黃金分割線的位置。如果人物眾多、宏偉而動蕩的戰(zhàn)斗場面，被畫家組織在了一個井然有序的畫面構(gòu)圖之中

　　（二）新課講授

　　1、構(gòu)圖的感念：構(gòu)圖：

　　在美術(shù)創(chuàng)作中，一般指在平面的物質(zhì)空間上，安排和處理審美客體的位置和關(guān)系，把個別或局部的形象組織成整體的`藝術(shù)作品，以表現(xiàn)構(gòu)思中預(yù)想的形象與審美效果。構(gòu)圖是藝術(shù)傳達的第一步，也是對構(gòu)思的檢驗和修正。一般來說，構(gòu)圖涉及多種形式法則，是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)。

　　中國傳統(tǒng)繪畫中，稱之為“章法”或“布局”，被認為是“畫之總要”，極受重視。

　　2、構(gòu)圖的形式：分析作品：

　　看看藝術(shù)家們在繪畫中是如何進行布局的。小組分析作品的主題是什么，怎么通過構(gòu)圖表現(xiàn)的，用了哪些方法？你能不能試著歸納出來？

　　教師歸納總結(jié)：《初踏黃金路》（版畫現(xiàn)代

　　李煥民）S”形的構(gòu)圖使畫面結(jié)構(gòu)豐滿，具有一種獨特的節(jié)奏美、韻律美。《舞蹈》（油畫馬蒂斯法國）

　　以圓形構(gòu)圖來安排作品中的人物形象，使畫面看上去更加活潑和富有動感。《露氣》（中國畫現(xiàn)代潘天壽）

　　如果我們用橫、豎黃金分割線來分割畫面，就會發(fā)現(xiàn)，其左下部是密，右上部是疏；這兩部分如果是實，右下和左上兩部分則是虛。

　　《陽關(guān)三疊》（油畫現(xiàn)代王宏劍）

　　畫家基本上在一條水平的直線上安排眾多人物形象，這種形式的構(gòu)圖最適合表現(xiàn)穩(wěn)定、安靜、沉寂的地面。

　　《吉祥蒙古》（油畫現(xiàn)代韋爾申）

　　畫家采用垂直構(gòu)圖的形式，將畫面中的人物形象分割開來，表現(xiàn)了寧靜、安詳、自然的氣氛。

　　構(gòu)圖形式：構(gòu)圖形式指的就是畫面的結(jié)構(gòu)形式。