小學(xué)春季開學(xué)第一課教案（精選13篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)春季開學(xué)第一課教案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 1
教學(xué)目標：
1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、認真吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護意識。
教學(xué)重點：
提高學(xué)生的.安全意識。
教學(xué)準備：
搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識。
二、教師講解
近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。
三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 2
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
?、俨灰驗橼s時間而奔跑。
?、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
?、壅犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離。
?、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。
?、莶灰跇堑纼?nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
?、奚舷聵强坑倚?。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當注意什么？
?、僬n間活動應(yīng)當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
?、芤⒁獍踩?，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、食品安全教育
1、不買不食腐爛變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。
4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。
2、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
3、學(xué)生騎車時不載人載物。
4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。
5、惡劣天氣下不騎車。
6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
7、乘坐校車要排隊，不在等車時追逐打鬧，不坐校車或請假時要向跟車老師請假。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水？
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
2、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的`意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
六、注意防雷電地震。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 3
活動目標
1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
2、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
教學(xué)重點、難點
重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
難點：通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
活動準備
1、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標記和安全標記。
2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
活動過程
一、開始部分
小學(xué)生自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
二、基本部分，認識主要幾種標記
認識幾種主要標記
?。?）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。
?。?）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的'基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一小學(xué)生做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。
?。?）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機部分小學(xué)生扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 4
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語：
同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的`。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的安全事項
1、上下樓梯、課間活動應(yīng)當注意什么？學(xué)生討論、交流后，教師總結(jié)。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
三、學(xué)生飲食安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
行人、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學(xué)生討論，溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要注意哪些問題？學(xué)生分組討論教師小結(jié)：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
六、安全小常識
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
七、小學(xué)生守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 5
活動目標：
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
3、加強小學(xué)生的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的`事。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、師幼談話進入本次活動的主題。
師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學(xué)生自由回答）
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學(xué)生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)小學(xué)生仔細傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它？（小學(xué)生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學(xué)生回答）
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導(dǎo)小學(xué)生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 6
活動來源：
小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出學(xué)生園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，學(xué)生在主題活動中，學(xué)習(xí)一些安全常識，保護自己。
主題目標：
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助學(xué)生了解在陽臺上的`安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)學(xué)生注意安全，加強學(xué)生安全意識。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、將所有對學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標記，提示學(xué)生。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)
區(qū)域活動：
在認知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為學(xué)生準備兩個分類筐(可以和學(xué)生一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上，進行分類。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 7
活動目標：
1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。
2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。
3、樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。
4、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言，說完整話的`好習(xí)慣。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動準備：
1、顯微鏡若干臺。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程
活動過程：
1、組織學(xué)生進行談話活動：水從哪里來。
我們喝的.水是從哪里來的？(學(xué)生經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？
要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用？(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程)
2、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。
3、了解水中的物質(zhì)成分。
教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什么？
分組請學(xué)生在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。
我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？
4、教師小結(jié)：
自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了
教學(xué)反思
1、活動的開始我先從學(xué)生身邊的事談起，通過啟發(fā)式提問，層層遞進，引發(fā)學(xué)生思考“假如沒有水，動物、植物、大自然、人類生活發(fā)生什么變化”。為了拓展學(xué)生的視野我選擇了有代表性的圖片，讓學(xué)生通過自由觀察、和同伴交流，進一步感受到水的作用。
2、課件中，整個自然界從有水到?jīng)]有水的強烈變化，不僅增進了學(xué)生對水的作用的了解，而且使大部份學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心地感到水的重要性。
3、不足之處在于：在討論互動環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙，應(yīng)該多給學(xué)生說的機會和時間而且還可以拓展到保護水資源同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 8
教學(xué)目標：
1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識準備：學(xué)生有玩球的`經(jīng)驗，知道球滾動的特性。
活動過程：
一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、學(xué)生自由玩球。
2、學(xué)生將球放在桌上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。
二、提出問題，學(xué)生動手嘗試、實踐想法。
1、提問：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎？有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)？
2、鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、學(xué)生實踐操作，教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流自己的方法。
(學(xué)生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)
2、請個別學(xué)生講述自己的確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)？
2、學(xué)生操作，師鼓勵學(xué)生動腦筋、想辦法，并引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的做法。
3、個別學(xué)生講述自己的做法，展示成果。
(折個垃圾桶;紙張折成飛機球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 9
一、活動目標：
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護的意識
二、活動準備：
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動過程：
1、討論導(dǎo)入：
師：什么是運動安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
?。?）戶外活動時及時讓學(xué)生知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險?；顒又校绨l(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。
（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
（3）所有學(xué)生的`活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的學(xué)生，帶班教師距學(xué)生不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的學(xué)生，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。
（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察學(xué)生的活動情況，避免學(xué)生之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請學(xué)生表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會學(xué)生各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請學(xué)生上來演示正確的作法，如學(xué)生操作不當，教師應(yīng)告知正確作法。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 10
教學(xué)目標：
1. 幫助學(xué)生盡快調(diào)整狀態(tài)，進入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
2. 增強學(xué)生安全意識，掌握基本安全知識。
3. 引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期目標，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
教學(xué)準備：
安全知識PPT
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》復(fù)印件
新學(xué)期目標卡
教學(xué)過程：
一、開場白與自我介紹（5分鐘）
教師自我介紹，簡要介紹新學(xué)期的教學(xué)計劃和期望。
鼓勵學(xué)生分享假期趣事，營造輕松愉快的.課堂氛圍。
二、重溫行為規(guī)范，明確目標（10分鐘）
1. 重溫守則與規(guī)范：
分發(fā)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》復(fù)印件，引導(dǎo)學(xué)生重溫，強調(diào)重要條款。
討論哪些行為是正確的，哪些是不正確的，明確新學(xué)期行為標準。
2. 設(shè)定新學(xué)期目標：
引導(dǎo)學(xué)生思考新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活目標，填寫新學(xué)期目標卡。
請幾位學(xué)生分享自己的目標，教師給予鼓勵和建議。
三、安全教育（20分鐘）
1. 校園安全：
介紹校園內(nèi)可能存在的安全隱患，如上下樓梯、課間活動、體育活動等。
強調(diào)集體活動要遵守紀律，不追逐打鬧，注意個人和他人安全。
2. 交通安全：
講解過馬路時如何遵守交通規(guī)則，行人靠右走，走斑馬線等。
強調(diào)乘車安全，不在車內(nèi)嬉戲打鬧，注意上下車秩序。
3. 食品安全與個人衛(wèi)生：
提醒學(xué)生不吃過期、不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手。
強調(diào)個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，如勤洗澡、勤換衣等。
四、課堂規(guī)范與習(xí)慣養(yǎng)成（10分鐘）
1. 作息時間：
強調(diào)作息時間的重要性，包括早上清潔、早讀、午自習(xí)、放學(xué)等時間安排。
要求學(xué)生嚴格遵守作息時間，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。
2. 課前準備與上課要求：
講解課前如何準備學(xué)習(xí)用品，上課時要坐姿端正、專心聽講、積極發(fā)言等。
強調(diào)下課活動要注意安全，團結(jié)友愛，不追逐打鬧。
五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)安全和學(xué)習(xí)的重要性。
布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家長一起討論家庭安全知識，并寫下自己的感受。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 11
教學(xué)目標：
1. 幫助學(xué)生快速適應(yīng)新學(xué)期環(huán)境。
2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)準備：
校園風(fēng)光圖片或視頻
新學(xué)期寄語卡片
學(xué)習(xí)計劃表
教學(xué)過程：
一、歡迎與導(dǎo)入（5分鐘）
播放校園風(fēng)光圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受校園的美麗和變化。
教師致新學(xué)期寄語，表達對新學(xué)期的期待和祝福。
二、自我介紹與分享（10分鐘）
鼓勵學(xué)生進行自我介紹，分享假期中的趣事和收獲。
通過互動游戲或小組討論等形式，增進學(xué)生之間的了解。
三、明確學(xué)習(xí)目標（15分鐘）
1. 制定學(xué)習(xí)計劃：
分發(fā)學(xué)習(xí)計劃表，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制定新學(xué)期的.學(xué)習(xí)計劃。
強調(diào)計劃要具體、可行，并鼓勵學(xué)生設(shè)定短期和長期目標。
2. 分享與討論：
請幾位學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)計劃和目標，其他同學(xué)給予建議和鼓勵。
教師總結(jié)，強調(diào)目標的重要性和實現(xiàn)目標的途徑。
四、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法（15分鐘）
1. 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
講解專心聽講、做好筆記、及時復(fù)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足，并思考如何改進。
2. 有效的學(xué)習(xí)方法：
介紹幾種有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)等。
鼓勵學(xué)生嘗試并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
五、班級文化建設(shè)（10分鐘）
討論班級口號、班規(guī)等班級文化元素，增強學(xué)生的集體榮譽感和歸屬感。
引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級公約，明確班級紀律和行為規(guī)范。
六、總結(jié)與寄語（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)新學(xué)期的重要性。
教師寄語，鼓勵學(xué)生以積極的態(tài)度迎接新學(xué)期，努力學(xué)習(xí)，不斷進步。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 12
教學(xué)目標：
1. 幫助學(xué)生快速調(diào)整狀態(tài)，進入新學(xué)期的學(xué)習(xí)模式。
2. 增強學(xué)生的安全意識，掌握基本的安全知識。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
教學(xué)準備：
安全教育PPT
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》復(fù)印件
安全標記圖片
教學(xué)過程：
一、開場白與自我調(diào)整
1. 教師自我介紹：簡短介紹自己，表達對新學(xué)期的期待和對學(xué)生的歡迎。
2. 新年寄語：通過一段鼓舞人心的話語，激勵學(xué)生樹立新學(xué)期的目標。
3. 討論與分享：讓學(xué)生分享寒假趣事，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，準備迎接新學(xué)期。
二、重溫規(guī)則與要求
1. 重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》：發(fā)放復(fù)印件，強調(diào)日常行為規(guī)范的重要性。
2. 作息時間安排：明確早上的清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間等，并強調(diào)必須遵守。
三、安全教育
1. 校園安全：
學(xué)生集體活動、課間活動的.安全注意事項（如上下樓梯靠右行，不奔跑打鬧）。
教室安全（離開教室要關(guān)好門窗，不帶球進入教學(xué)樓）。
2. 交通安全：行人靠右走，過馬路走斑馬線，遵守交通規(guī)則。
3. 飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手。
4. 緊急求救：介紹“119”（火警）、“110”（報警）、“120”（急救）、“122”（交通事故報警）等電話號碼及其使用方法。
四、安全標記認知
1. 展示安全標記圖片：如防觸電標記、有毒危險品標記、人行橫道標記等。
2. 講解與討論：讓學(xué)生識別并理解各種安全標記的含義及重要性。
五、總結(jié)與寄語
1. 總結(jié)本課重點：回顧安全知識，強調(diào)安全意識的重要性。
2. 新學(xué)期寄語：鼓勵學(xué)生樹立信心，明確目標，努力學(xué)習(xí)，安全健康地成長。
小學(xué)春季開學(xué)第一課教案 13
教學(xué)目標：
1. 幫助學(xué)生快速適應(yīng)新學(xué)期，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3. 激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
教學(xué)準備：
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)PPT
學(xué)習(xí)用品（如課本、作業(yè)本、文具等）
兒歌《上下課》歌詞
教學(xué)過程：
一、開場白與自我介紹
1. 教師自我介紹：簡短介紹自己，營造輕松愉快的'課堂氛圍。
2. 新學(xué)期寄語：通過故事或勵志名言，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的期待和動力。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
1. 課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，書本教材、相關(guān)書籍齊全。
2. 上課聽講：強調(diào)坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
3. 課后復(fù)習(xí)：提醒學(xué)生及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識，鞏固記憶。
4. 作業(yè)習(xí)慣：按時完成作業(yè)，認真書寫，注意作業(yè)質(zhì)量。
三、行為規(guī)范訓(xùn)練
1. 上下課規(guī)范：學(xué)習(xí)《上下課》兒歌，強調(diào)上下課的基本禮儀和紀律。
2. 集體活動：強調(diào)集體活動中的紀律性和團隊協(xié)作。
3. 愛護公物：教育學(xué)生愛護學(xué)校的一草一木，一桌一椅。
四、習(xí)慣養(yǎng)成小游戲
1. “我是小小學(xué)習(xí)家”：通過模擬上課、做作業(yè)等場景，讓學(xué)生在游戲中體驗并強化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. “文明小衛(wèi)士”：設(shè)計場景讓學(xué)生判斷并糾正不文明行為，培養(yǎng)文明習(xí)慣。
五、總結(jié)與期望
1. 總結(jié)本課內(nèi)容：回顧學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的重要性及培養(yǎng)方法。
2. 新學(xué)期期望：鼓勵學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣，共同努力取得進步。
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