鶴亦知人意文言文翻譯
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過一些文言文吧？文言文是與駢文相對(duì)的，奇句單行，不講對(duì)偶聲律的散體文。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢？以下是小編為大家整理的鶴亦知人意文言文翻譯，歡迎閱讀與收藏。
原文
盧仁畜二鶴，甚馴。后一創(chuàng)死，一哀鳴不食。盧仁勉力飼之，乃食。一旦，鶴鳴繞盧側(cè)。盧曰：“爾欲去，吾不爾羈也。”鶴乃振翅云際，徘徊再三而去。盧老病無子，后三年，歸臥鄉(xiāng)間，晚秋蕭索，曳杖林間，忽見一鶴盤空，鳴聲凄切。盧曰：“若非我侶也？果是，即下之。”鶴竟翩翩而下，投于盧懷中，以喙?fàn)恳拢璨会尅１R遂引之歸。盧視之如赤子，鶴亦知人意，侍盧若親人。后盧仁卒，鶴終不食而死，族人葬之墓左 。
譯文
盧仁養(yǎng)了兩只鶴，非常溫順。后來有一只受到創(chuàng)傷死了，另一只鶴悲傷地鳴叫不吃東西。盧仁盡力喂養(yǎng)它，它才進(jìn)食。一天早上，那只鶴在盧仁旁邊邊繞邊叫。盧仁說：“你想要離開，我就不束縛留你了。”那鶴于是振翅飛上云霄，反復(fù)徘徊了一會(huì)兒后離開了。盧仁年老體弱又沒有子女，過了三年，回到鄉(xiāng)間養(yǎng)病，深秋季節(jié)十分清冷寂寞,他拄著拐杖在林間，忽然看見一只鶴盤旋在空中，鳴叫聲十分凄慘悲切。盧仁說：“你不是我的同伴嗎？如果是，就馬上下來。”鶴竟然輕快地下來了，投到盧仁的懷里，用嘴牽著衣服，旋轉(zhuǎn)飛舞著不停。盧仁馬上帶它回家。盧仁看它像看親生孩子一樣，鶴也通曉人的意思，對(duì)盧仁像親人一樣。后來盧仁死了，鶴最終因?yàn)橐恢辈怀詵|西而死了，族人把它葬在盧仁的墓左邊。
注釋
1、畜：養(yǎng)
2、馴：溫順、 被馴服的。
3、創(chuàng)：受傷。
4、喙：禽類動(dòng)物的嘴。
5、引：引導(dǎo)，帶領(lǐng)。
6、羈：拴住（jī）。
7、曳：拉拖；此指拄著。
8、卒：死。
9、若：像。
10、去：離開。
11、即：就。
12、釋：放開。
13、赤子：嬰兒。
14、蕭索：清冷寂寞的樣子。
15、亦：也。
16、族：族人。
17、勉：盡力。
18、旦：早晨。
19、徘徊：來回飛。
20、若：如果。
21、果：如果。
22、是：這。
23、投：投入。
24、振：揮動(dòng)臂膀。
25、際：云霄之外。
啟發(fā)
人不要忘恩負(fù)義，要像這只鶴一樣，重情重義。
別人幫助你，要銘記在心，懂得回報(bào)，在他困難時(shí)幫助他。
簡(jiǎn)介
《鶴亦知人意》，是一篇文言文，講述了人不要忘恩負(fù)義，要像這只鶴一樣，重情重義。當(dāng)別人幫助你，要銘記在心，懂得回報(bào)，在他困難時(shí)幫助他。
本文鏈接：http://m.9105763.cn/v-23-92.html鶴亦知人意文言文翻譯
相關(guān)文章：
《虞美人?東風(fēng)蕩輕云縷》原文譯文及賞析10-11
《枯樹賦》原文及翻譯賞析07-20
簡(jiǎn)單歡迎詞優(yōu)秀07-25
簡(jiǎn)短的唯美的情感語錄08-31
冬天第一場(chǎng)雪朋友圈文案07-17
公司與個(gè)人合作協(xié)議書12-14
旅游承諾書09-04
幼兒園安全承諾書08-20
交友主題演講稿07-26
別怕一定有路議論文05-08
拜年作文二年級(jí)02-06
高考作文素材：孔子的十大貢獻(xiàn)12-11
2025年江蘇證券從業(yè)資格考試時(shí)間：6月28日-29日（統(tǒng)考）01-30
民辦二本有必要上嗎10-10
法制宣傳幼兒園中班教案12-10