幼兒園風暴災害應急預案（通用7篇）
在日常學習、工作和生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，常常需要預先準備應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢？下面是小編收集整理的幼兒園風暴災害應急預案，希望對大家有所幫助。
幼兒園風暴災害應急預案 1
一、指導思想：
防臺風、暴雨工作是關系到師生生命安全和國家財產安全的重要工作，為了切實保障師生安全和財產安全，提升幼兒園防汛防臺的處置能力，本著"預防為主，安全第一"的原則，特制定本預案。
二、預防步驟：
1、領導小組名單及聯系電話
組長： 園長
組員：后勤組長、保教主任、工會主席
幼兒園啟動防臺防汛預案，實行24小時領導帶班，24值班制度。
三、應急措施：
1、加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
發生重大汛情，全體領導進崗到位，防汛防臺工作領導小組開始運作；分管領導向防汛防臺工作領導小組匯報汛情；全面部署抗臺防汛工作。
2、預防為主：
清走廊。臺風登陸前，對陽臺、走廊上的雜物、花盆等都要進行清理，以防止臺風登陸時，被風吹掉下來傷害到人。
關門窗。臺風、暴雨來臨時，風力、雨量較大，要關好門窗，防止風、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。
門衛對全校下水道和主要集水井進行全面的疏通。
對校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對全校大樹進行修剪和加固。
對全校建筑物的避雷設施及室外電線做全面安全檢查。
對室外天線、空調室外機、外懸掛物做全面安全檢查。
各部門的`室內電源、插座、門窗等進行一次全面檢查。
因臺風造成電路、電線中斷，應及時關閉電源開關，啟用應急燈、電筒或蠟燭照明。
四、保障措施：
預案啟動后，幼兒園做好預警和信息記錄。召開緊急會議，在最短的時間內，以電話等形式對幼兒園防汛防臺工作進行部署，通報臺汛動態，布置防汛防臺、搶險救災要求和任務。
隨時與上級部門單位保持密切聯系，加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
幼兒園風暴災害應急預案 2
為認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，有效地防范和處置臺風引發的校舍倒塌、校園進水等自然災害的發生，切實保障師生生命、財產安全，特制定本抗擊臺風應急處理預案。
一、適用范圍
幼兒園發生以下臺風引發的重大安全事故的應急處理，適用于本預案。
1、幼兒園因臺風襲擊造成校舍倒塌的重大安全事故；
2、幼兒園內因臺風侵襲造成師生死亡的重大安全事故；
3、幼兒園組織校外活動，因臺風侵襲造成師生死亡的重大安全事故；
4、社會影響較大、造成嚴重后果的其他重大帶風侵襲造成的.安全事故。
二、領導小組成員名單
組長：
副組長：
成員：
三、分工及職責：
組長xx：全面負責本園臺風應景工作，開展自救、互救、疏散知識的宣傳教育，提高本單位教工應急意識和抵御臺風災害的能力。副組長郭可明：對本園臺風防災應急預案組織演練，臺風前落實上級部門的師生停課制度。
副組長xx：一旦發生臺風，全面負責本園臺風應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗臺風救災。
四、專業組成員及職責
應急應急疏散組：各班班主任，職責：一旦發生臺災事故，迅速疏散在校舍人群。
醫療救護組：xx，職責：一旦發生臺風災害事故，有人員受傷，立即展開救護。
后勤保障組：xx，職責：當臺風災害發生后，協助領導小組成員，做好各項準備工作
宣傳組：xx，職責：利用板報、廣播等形式宣傳有防臺風的知識及預防措施。
綜合協調組：xx，職責：一旦發生臺風災，迅速逐級上報，并協助領導協調各方面的工作。
五、重大事故報告程序、要求及現場保護
（一）報告程序及要求：
1、重大臺災事故發生后，幼兒園綜合協調組成員立即撥打110、119、120救援電話的同時，必須立即報告教育辦辦公室和管理處。
2、事故發生后6小時內將事故簡要情況書面上報上述部門。
3、臺災事故報告內容：臺災發生的時間、地點、人員傷亡情況（包括姓名、年齡、性別、身份）、財產損失情況、事故簡要經過、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施和事故現場控制情況以及事故報告單位和報告人。
4、事故補報：由于臺災事故現場情況發生變化，傷亡人員數量發生變化時，幼兒園及時進行補報。
（二）事故現場保護
重大臺災事故發生后，幼兒園綜合協調組成員對事故現場實行嚴格的保護，防止與重大臺災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物件的，后勤保障組成員做出標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄、妥善保存臺災現場重要痕跡、物證。
六、重大事故現場處置
重大臺災事故現場處置的具體程序如下：
?。ㄒ唬┏闪F場指揮部
現場指揮部由領導小組和應急工作組組成，負責具體的施救和各項善后處理工作，現場指揮部的職責是在領導小組的統一指揮下，具體負責組織臺災事故搶救、現場保護、傷員搶救和事故善后處理工作。
?。ǘ┭杆匍_展救治工作
現場指揮部根據臺災事故情況迅速開展救援工作。救援目標：
1、將全體師生轉移到安全地帶；
2、在確保人員安全的前提下，對財產采取保護措施；
3、對已經遭受傷害的師生開展救治；
4、為開展后續救援創造條件。
?。ㄈ┳龊们闆r通報工作
幼兒園嚴格做好上情下達、下情上報工作，迅速將災情按要求上報，同時及時下達上級指示。
幼兒園風暴災害應急預案 3
為切實有效地消除和控制安全事故的危害，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障全體師幼身體健康與生命安全，維護正常的保教秩序，保證幼兒園各項工作順利開展，確保幼兒園安全穩定，結合本園實際，制定本應急預案。
一、工作原則
本著“以人為本、預防為主、宣教結合；精心組織、快速反應、沉著應對”的原則，認真做好預案編制和預案演練工作。
二、組織結構
1、應急領導組。組長：xx。職責：統籌組織好整個應急過程。
2、宣傳教育組。組長：xx。組員：各班班主任。職責：穩定全園教職工、幼兒及家長的情緒，幫助他們了解事故發生的過程及應急措施，從而能配合幼兒園的工作。
3、安全保衛組。組長：xx，組員為門房人員。職責：及時清理道路積水，打開下水井蓋，保護好配電設施、
等重要部位不進水；走廊大廳鋪設防滑墊，避免滑倒摔傷事故的發生。
4、衛生保健組。組長：xx。職責：盡快了解事故產生的后果，對輕微傷口及時進行處理；不能處理的，馬上與班主任一起將傷者送往醫院進行急救。
5、后勤保障組：組長：xx。職責：提供發生事故、處理事故、善后事故時所需的一切必需品。
三、防范措施
(一)建立全面的聯系網絡：
1、園領導和各小組組長的手機必須做到24小時開通，并告知全園教職工（包括宅電）。
2、規范應急上報電話：防火報警電話：119、報警電話110。
3、園領導和各小組長必須備有全園家長、教職工（包括家屬）、電話和手機（每位班主任也人手一份）。
（二）加強應急知識培訓：
1、認真制訂相應的`應急措施，對自己的職責要設想全面、考慮周到。做到平時防患于未然，事故發生時應對沉著，措施細致周到。
2、加強全體教職工在事故處理方面的防范應急知識培訓與測試。
?。ㄈ蔽镔Y準備：
1、設立應急隔離室。將保健室內的觀察室作為隔離室，并添置相應的物品：消毒紗布、消毒藥水、包扎紗布等。
2、添置應急人員所必備的“口罩、白大褂和醫用手套”。
四、應急措施
1、當臺風和暴雨來臨時，宣傳組負責通知各班關閉教室、樓道的門窗；幼兒休息要待在室內，在樓梯、走道上行走時要小心路滑。放園時沒有家長接的幼兒一律等由值班老師負責管理照應，直至家長接領。
2、總務主任、當班門衛負責對校內及大門口地勢低洼區域的路面清理，防止路面積水過深，走廊通道鋪設防滑墊，防止幼兒跌到摔傷。
3、后勤保障組組織教職工及時清掃散落在地的各種垃圾、丟棄物等，防止垃圾被水沖散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災。
4、后勤保障組組長負責校內積水和路面情況巡視檢查，要及時組織清潔人員排除影響師生安全行走的樹枝等各種障礙物。在地面坑、洞或窨井蓋掀開處，放置標示物，以防止行人不慎絆倒或跌入。
5、后勤保障組組長負責加強對學校災前各項防護工作的檢查，督促有關人員履行職責，盡可能消除安全隱患。
6、發生災害事故時，行政值班人員及時報告上級領導和其他有關部門，請求救援和指導。
幼兒園風暴災害應急預案 4
一、總則
1. 目的
為有效預防、及時應對幼兒園可能遭受的風暴災害，保障全體師生的生命安全，減少財產損失，確保幼兒園教育教學工作的正常秩序，特制定本應急預案。
2. 適用范圍
本預案適用于幼兒園內發生的風暴災害的預防和應急處置。
二、應急組織機構及職責
1. 應急指揮小組
組長：園長
成員：副園長、各班班主任、后勤人員等。
職責：全面負責指揮和協調風暴災害應急處置工作，制定應急策略，下達應急指令，及時向上級主管部門匯報情況，并與相關部門保持聯系。
2. 搶險救災小組
成員：年輕力壯的教師和后勤人員。
職責：在風暴災害發生時，迅速對幼兒園的建筑物、設施設備等進行檢查和搶險，轉移受威脅的人員和重要物資，協助被困人員疏散。
3. 醫療救護小組
成員：保健醫生和有急救知識的教師。
職責：準備急救藥品和器材，在災害發生后對受傷人員進行緊急救治，并根據傷勢情況及時送往附近醫院。
4. 安全保衛小組
成員：保安人員和部分教師。
職責：負責幼兒園的安全保衛工作，設置警戒區域，防止無關人員進入危險區域，維護現場秩序，保障應急救援通道暢通。
5. 后勤保障小組
成員：后勤管理人員和食堂工作人員。
職責：保障應急物資的供應，如照明設備、食品、飲用水等，確保在災害期間幼兒園的基本生活需求得到滿足，并負責對受損的設施設備進行修復和維護。
三、預防與預警
1. 預防措施
加強對師生的安全教育，定期開展風暴災害知識培訓和應急演練，提高師生的自我保護意識和應急能力。
建立健全幼兒園的安全管理制度，定期對園內的建筑物、設施設備、排水系統等進行檢查和維護，及時發現和排除安全隱患。
密切關注天氣預報和氣象部門發布的風暴預警信息，在風暴來臨前做好防范準備工作。
儲備必要的應急物資，如沙袋、應急照明設備、急救藥品和器材、食品、飲用水等，并定期檢查和更新。
2. 預警發布
當接到氣象部門發布的風暴預警信號后，應急指揮小組立即啟動預警機制，通過幼兒園廣播、微信群、短信等方式向全體師生和家長發布預警信息，提醒做好防范準備。
四、應急響應
1. 應急響應分級
根據風暴災害的嚴重程度和影響范圍，將應急響應分為三級：
?、蠹夗憫ㄋ{色預警）：預計風暴將對幼兒園造成一定影響，如可能出現局部積水、少量樹木倒伏等情況。啟動部分應急小組，加強對幼兒園的巡查和防范。
?、蚣夗憫S色預警）：預計風暴將對幼兒園造成較大影響，如可能出現較多樹木倒伏、部分建筑物受損、積水較深等情況。啟動大部分應急小組，組織師生做好避險準備，轉移易受損物品。
?、窦夗憫ǔ壬⒓t色預警）：預計風暴將對幼兒園造成嚴重影響，如可能出現建筑物嚴重受損、大面積積水、人員傷亡等情況。全面啟動應急指揮小組和所有應急小組，立即組織師生疏散和避險，開展搶險救災工作。
2. 應急處置措施
Ⅲ級響應處置措施
安全保衛小組加強對幼兒園大門和周邊區域的巡邏，確保安全。
后勤保障小組檢查應急物資儲備情況，確保物資完好可用。
搶險救災小組對幼兒園內的樹木、廣告牌等進行檢查和加固，清理排水口，防止積水。
Ⅱ級響應處置措施
在Ⅲ級響應措施的基礎上，各班班主任組織幼兒在教室內避險，關閉門窗，安撫幼兒情緒。
搶險救災小組對可能受損的設施設備和物資進行轉移或加固，如將室外的玩具、體育器材等移至室內安全地點。
后勤保障小組準備好應急照明設備，以防停電。
醫療救護小組在保健室待命，準備應對可能出現的.受傷情況。
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應急指揮小組下達疏散指令，各班級教師迅速組織幼兒按照預定的疏散路線疏散到安全地帶，如學校的地下室、堅固的建筑物內等，并進行人數清點。
搶險救災小組在確保自身安全的情況下，對被困人員進行救援，對受損的建筑物、設施設備等進行搶險，防止災害進一步擴大。
醫療救護小組對受傷人員進行現場急救，并及時送往附近醫院。
安全保衛小組在幼兒園周邊設置警戒區，禁止無關人員進入，維護現場秩序。
后勤保障小組為師生提供食品、飲用水等生活必需品，保障基本生活需求。
3. 應急結束
當風暴災害的威脅基本消除，幼兒園的安全和正常秩序得到恢復后，由應急指揮小組宣布應急結束。對災害造成的損失進行評估，組織開展災后恢復重建工作。
五、后期處置
1. 損失評估
組織相關人員對幼兒園在風暴災害中的人員傷亡、財產損失、設施設備損壞等情況進行全面評估，形成評估報告。
2. 恢復重建
根據損失評估報告，制定恢復重建計劃，組織力量對受損的建筑物、設施設備等進行修復和重建，盡快恢復幼兒園的正常教育教學秩序。
3. 總結反思
對風暴災害應急處置工作進行總結反思，分析存在的問題和不足之處，對應急預案進行修訂和完善，提高應急管理水平。
4. 心理輔導
關注師生在災害后的心理狀態，對受到驚嚇或心理創傷的師生提供心理輔導和心理干預，幫助他們盡快恢復正常的心理狀態。
幼兒園風暴災害應急預案 5
一、指導思想
以保障師生生命安全為首要目標，遵循預防為主、防御與救助相結合的原則，建立健全幼兒園風暴災害應急管理體系，確保在風暴災害發生時能夠迅速、有效地開展應急救援工作，最大限度地減少災害損失。
二、應急準備
1. 人員準備
成立以園長為組長的風暴災害應急領導小組，下設通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護組、醫療救護組、后勤保障組等工作小組，明確各小組的人員組成和職責分工。定期組織全體教職工參加應急培訓和演練，提高應急響應能力。
2. 物資準備
儲備充足的應急物資，包括但不限于以下物品：
防護用品：安全帽、雨衣、雨鞋等，確保應急人員在搶險救災過程中的安全。
救援工具：鐵鍬、繩索、應急照明設備（手電筒、應急燈等）、發電機等，用于清理障礙物、救援被困人員和保障基本照明。
醫療用品：急救箱（內有常用藥品、繃帶、消毒用品等）、擔架等，滿足受傷人員的初步急救需求。
生活物資：飲用水、食品（面包、餅干等易于保存的食品）、保暖用品（毛毯、棉衣等），保障師生在避難期間的基本生活需求。
3. 設施檢查與維護
定期對幼兒園的建筑結構、排水系統、電氣設備、戶外設施（如游樂設施、旗桿、宣傳欄等）進行檢查和維護，確保其在風暴來臨時能夠正常使用或具備足夠的抗風能力。對發現的安全隱患及時進行整改，如加固屋頂、修復排水管道、固定戶外設施等。
三、監測與預警
1. 監測機制
安排專人關注天氣預報和氣象部門發布的風暴預警信息，通過電視、廣播、網絡、手機短信等多種渠道及時獲取最新消息。同時，建立幼兒園內部的氣象觀測機制，如觀察風向、風速、云層變化等自然現象，輔助判斷風暴的逼近程度。
2. 預警發布與響應
當接收到氣象部門發布的風暴預警信號后，立即啟動幼兒園的預警響應機制。根據預警信號的級別（如藍色、黃色、橙色、紅色預警），通過園內廣播、微信群、短信平臺等方式向全體師生和家長發布預警信息，告知風暴的預計強度、影響范圍和預計持續時間。同時，各應急工作小組進入相應的準備狀態，如檢查應急物資、加強對重點區域的巡查等。
四、應急響應流程
1. 風暴來臨前
應急領導小組：召開緊急會議，部署應急工作，明確各小組的任務和責任。密切關注風暴動態，根據情況及時調整應急策略。
通訊聯絡組：確保園內通訊設備暢通，及時傳達應急領導小組的指令和信息。與上級主管部門、氣象部門、周邊社區、醫院等保持密切聯系，及時獲取和反饋相關信息。
疏散引導組：檢查疏散通道是否暢通無阻，疏散標志是否明顯。組織各班教師對幼兒進行安全教育，告知在風暴來臨時的避險方法和疏散路線。
安全防護組：對幼兒園的門窗、圍欄等進行再次檢查和加固，確保其安全可靠。清理校園內可能被風暴刮起的雜物，如樹枝、垃圾等，避免造成二次傷害。
醫療救護組：檢查急救藥品和器材的準備情況，確保其處于完好備用狀態。在保健室設置臨時醫療救治點，做好接收受傷人員的準備。
后勤保障組：確保應急物資儲備充足且易于取用。檢查食品和飲用水的供應情況，保證在避難期間能夠滿足師生的基本需求。關閉不必要的電器設備，切斷非必要的電源，防止因雷擊或電力故障引發火災。
2. 風暴持續期間
應急領導小組：在安全地點指揮應急工作，保持與各工作小組的密切聯系，及時掌握幼兒園的受災情況和人員安全狀況。根據實際情況，協調和調配應急資源，必要時向上級部門請求支援。
通訊聯絡組：持續關注外界信息，及時向應急領導小組匯報。向師生和家長發布風暴的最新情況和幼兒園的應對措施，穩定人心。
疏散引導組：指導各班教師組織幼兒在教室內避險，遠離窗戶、玻璃門等可能破碎的`物體。如果需要疏散，按照預定的疏散路線，有序地將幼兒疏散到安全的室內避難場所（如地下室、防空洞等），并進行人數清點，確保沒有人員遺漏。在疏散過程中，注意保護幼兒的安全，避免擁擠和踩踏事故的發生。
安全防護組：加強對校園的巡查，特別是對建筑物、圍墻、大樹等易受風暴影響的區域進行重點監控。如發現有危險情況（如建筑物倒塌、樹木倒伏等），及時設置警戒標志，阻止人員靠近，并向應急領導小組報告。同時，協助搶險救災人員開展救援工作。
醫療救護組：對在風暴中受傷的人員進行緊急救治，根據傷勢的輕重進行分類處理。對于輕傷人員，在臨時醫療救治點進行簡單處理；對于重傷人員，及時聯系 120 急救中心，并做好轉運前的準備工作。
后勤保障組：根據應急需要，及時提供應急物資，如照明設備、雨具、食品、飲用水等。保障避難場所的基本生活條件，如通風、保暖等。對受損的設施設備進行初步評估，為后續的修復工作提供依據。
3. 風暴過后
應急領導小組：組織對幼兒園的受災情況進行全面評估，包括人員傷亡、財產損失、設施設備損壞等情況。根據評估結果，制定恢復重建計劃，并向上級主管部門匯報。
通訊聯絡組：向師生和家長通報幼兒園的受災情況和后續安排，告知復課時間和注意事項。收集師生和家長的反饋信息，解答他們的疑問。
疏散引導組：組織師生有序返回教室或其他指定地點，檢查教室和周邊環境的安全狀況。對幼兒進行心理安撫，幫助他們緩解因風暴災害帶來的恐懼情緒。
安全防護組：對校園進行全面的安全檢查，清除殘留的安全隱患，如倒塌的樹木、損壞的建筑構件等。協助相關部門對校園周邊的道路、橋梁等公共設施進行檢查，確保師生的出行安全。
醫療救護組：對受傷人員進行后續的治療和跟蹤，做好醫療記錄。對在應急過程中消耗的醫療物資進行補充和更新。
后勤保障組：組織對受損的設施設備進行修復和維護，盡快恢復幼兒園的正常教學和生活秩序。對被污染的區域進行消毒處理，防止疫情發生。清理和統計受損的物資和財產，為保險理賠提供依據。同時，對本次應急過程中應急物資的使用情況進行總結分析，及時補充和更新物資儲備。
五、教育與培訓
1. 定期組織師生開展風暴災害安全教育活動，通過課堂講解、主題班會、應急演練等多種形式，向師生傳授風暴災害的基本知識、避險方法和應急逃生技能。
2. 對全體教職工進行應急培訓，內容包括應急預案的熟悉、應急職責的明確、應急物資的使用、急救知識和技能等，提高教職工的應急管理能力和應急響應水平。
六、預案管理
1. 本預案應定期進行修訂和完善，根據幼兒園的實際情況、應急演練的經驗教訓以及國家和地方相關法律法規、政策標準的變化，及時更新預案內容，確保預案的科學性、實用性和有效性。
2. 加強對本預案的宣傳和培訓，讓全體師生和家長了解預案的內容和應急響應流程，提高應急意識和自救互救能力。同時，將本預案向周邊社區、相關部門進行報備，加強與外部的溝通與協作，共同應對風暴災害。
幼兒園風暴災害應急預案 6
一、防臺救災工作指導思想：
我校防臺救災工作，在鹿城區教育局統一領導下，以減輕國家財產損失和師生生命安全為目標，最大限度地降低損失，有效保障學校和師生的生命財產安全，維護學校正常的教學、生活秩序，本著預防為主、救助為輔的防臺工作原則，根據國家的法律、法規和相關政策，結合本校實際，特制訂防臺風應急預案。
二、成立應急工作小組：
學校防臺領導小組：
組長：
副組長：
組員：
成員：全體教師
三、防汛重點：
1、教學樓、功能室、食堂、體育館等建筑。
2、保證學校及周邊的排水暢通。
3、加強臺風、暴風雨、雷雨期間學生上、放學時的交通疏導。
4、提高師生對突發性天氣變化（暴風雨、雷雨、雷電等）的.自我保護能力。
四、臺風前準備工作：
1、思想準備：通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，大力宣傳防汛救災知識，教育廣大師生，充分認識防汛抗災搶險的重要意義。堅決克服麻痹僥幸心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點，時刻準備，嚴陣以待。
2、組織準備：建立防臺檢查責任制，明確職責任務，做好臺風前安全檢查，對檢查中發現的問題、存在的隱患要提出處理意見。高度重視防臺救災工作，加強防臺值班和安全檢查，落實各項防臺措施，保證通訊暢通，并建立監督機制。
3、工作準備：加強對各類防洪、防汛、防風工作檢查，發現問題及時限期整改，高度重視臺風期間學校安全工作，認真排查一切安全隱患，確保師生生命財產安全。
4、物資準備：根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對重點防臺部位的檢查監督，在臺風期間必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防防汛突發事件。
五、防臺救災應急反應：
1、學校接到上級政府發布做好緊急防臺準備后，或根據臺風情況即將發生災情，立即啟動學校防臺救災系統，布置防災工作，全面進入緊急狀態做好各項應急工作。
2、根據本校防臺救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防臺救災機構設定，開展本校防臺救災工作，并開展救援搶險行動。
3、臺風來臨的整個時段，由各校區校長安排小組成員輪流在校值班，值班人員與值班領導應及時到位，值班人員應當不斷地在校園內巡視，若發現險情，立即向各校區校長及相關領導報告。
4、加強值班巡視，凡遇暴雨、久雨都必須密切關注學校周邊地區，一旦發現險情，及時啟動相關應急預案，做好師生的撤離。
5、加強臺風期間學生上、放學時的交通疏導；確保學校及周邊排水暢通。
6、對各建筑物如發現險情立即封閉停止使用，及時轉移師生到安全住處，確保師生的生命安全。
7、在醒目處貼示安全警示語，提高師生的安全防患意識。
8、準備教室，用來安置周邊地區的遇災人員。
9、若有人員受傷、財產損失或嚴重事故隱患情況，學校第一時間向鹿城區教育局及上級相關部門報告。
10、報警求助110；火警119；醫療救護120；交通事故122。
幼兒園風暴災害應急預案 7
根據學校《關于做好防御臺風準備工作的通知》的精神，結合學校實際情況，為盡量減少臺風造成的損失，確保學校財產及師生的人身安全，特制定本工作預案：
一、臺風前的預防措施（發布白色或藍色臺風信號時）
根據我校的實際情況，臺風前的預防工作是簡單易行、切實有效的措施，各部門必須認真落實執行。
1、各部門下班離開辦公室、教室前，必須全面關閉、加固辦公室、教室、各功能室及鄰近公共場所的門窗；關閉電源、水源，如門窗已損壞無法加固應匯總學校后勤盡快派人維修。
2、實驗室、資料室的貴重儀器和重要資料應移至安全角落放穩墊高，防止被風吹落摔壞或被雨水損壞。重要部門的門窗應用舊報紙等軟材料填塞，防止暴風雨水灌入。
3、學校安全辦必須組織人員對宿舍和公共場所進行全面檢查并關閉、加固門窗，保證下水道通暢。
4、學校安全辦應在臺風前將學校內懸掛的`各種宣傳品、裝飾物（如彩旗、橫幅等）進行清理拆除，并妥善保管。
5、后勤應采取有效措施，保護校園的樹木、花卉以減少臺風造成的損失。
6、后勤應加強供水、供電、通訊設施及線路薄弱環節的巡查和檢修，對易受臺風破壞的、供電、通訊設備采取保護措施。
7、安全辦組織有關人員檢查關閉加固各公共場所的門窗。
二、臺風已正面襲擊我市應采取的措施（發布黃色或紅色臺風信號時）
臺風嚴重影響或正面襲擊我市時，防風工作的關鍵是確保師生的人身安全，一切工作應圍繞這一重點：全校停課、禁止戶外活動，防止拋落物損傷行人，非防風值班和搶險人員一律在宿舍、教室、辦公室就地休息，并做好住房宿舍、教室、辦公室等地的防風工作。
三、臺風信號解除后
1、學校后勤處、德育處、教學處應協助學校水電管理人員盡快對受臺風損壞的供水、供電、通訊等公共設施進行搶修，確保災后盡快復課。
2、全面了解災情，并上報校“三防”指揮部。
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