學習之星自我介紹（精選8篇）
當我們在一個陌生場合中，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編精心整理的學習之星自我介紹，歡迎大家分享。
學習之星自我介紹 1
我叫蔣xx，是個活潑可愛的小女孩。現在就讀六(3)班，很高興能在新的學年里被評為學習之星。這是美好的開頭，我希望在這美好的開頭下，通過自己的努力，百尺竿頭，更進一步，做一個全面發展的好學生，以回報老師和母校
學習上，我認真聽講，能夠獨立思考問題，積極舉手發言，課后按時完成作業，喜歡閱讀課外讀物，學習成績優秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學，關心集體，遵守紀律，積極參加學校、班級組織的各項活動，為班級工作出力是我最大的快樂。
在學校里，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時還在學習上幫助有困難的'同學一起進步。
我的興趣廣泛，喜歡習作和書法，課余時間愛看書和練字，在作文競賽和書法競賽中多次獲獎。
雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的!
學習之星自我介紹 2
我叫婧婧，今年七歲，上小學二年級，是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加學習之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個全面發展的好學生。
在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的意義。
上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優秀的老師之一，她教出了很多成績優異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽媽的話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學習學習之星自我介紹（小學生）學習之星自我介紹（小學生）。漸漸養成了認真聽講、獨立思考問題、積極舉手發言、課后按時完成作業的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，并且取得了不錯的成績，上學期我還被評為了“三好學生”。
在學校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級組織的每一項活動，為班級出力間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調料等等。
我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的'野，對我的學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。
爸爸說：“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的”，學習沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的成績回報老師和父母。
學習之星自我介紹 3
大家好，我叫劉xx，《采薇》，是一首出自《詩經》的詩。是西周時期一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰士在歸途中所作的詩，詩中敘述了他轉戰邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。也許正是這樣，我性格比較文靜，愛看課外書，但靜如處女，動如脫兔，雖文靜，但思維敏捷。
首先，我很高興能參加這次評選，今后我會更加努力，爭取更上一層樓。
我平時雖然不多言多語，但總是能抓住重點分析；我上課雖然非常活躍，但從未漏掉重要的內容；我作文雖然寫得不多，但寫得都是典型的事例……我是個品學兼優的學生，老師們和同學們都非常信任我，我也從未辜負他們。學習上我不驕不躁，作業規范整潔，寫得一手清秀的字，成績也總是保持優秀。課堂上我認真做筆記，積極舉手發言，仔細思考老師的每一個問題，透徹分析段落。
那是一個晴朗的日子，我感冒了，只有在家里休息。早上，我把藥吃了，忍著咳嗽從床上爬起來，拿起數學書，坐在書桌前，自習那天的內容。做完練習，再看一遍，以防忘記。學完數學后，我又用同樣的方法自習英語。吃完午飯后，我匆匆喝了藥，拿起語文書，開始了下午的自習。我認真地在書上標記、學習，不懂的地方記下來，整體學習完畢后，再攻克難題。做完筆記后，我拿著教輔資料再對比了一下，完善了我的筆記。中午吃完飯后，我又拿起語文作業本，做了這一課的作業，再預習、復習。晚上，我通過“校訊通”做完了家作，學得挺不錯，所以家作都做得很好，一點也不像這天請了假的人做出來的作業。第二天，我借著同學的筆記一看，差不多，我非常高興，原來我有這樣的自習能力!
我熱愛語文，但從未偏科。數學、英語也十分的優秀，對于這兩科，我的學習態度也非常端正，對自己的要求也非常嚴格，從不松懈。有一次，我剛剛上完第二節課，肚子突然痛了起來，我蹲在座位上，以減輕疼痛。緩解了一些，我掏出課程表，三、四節都是重要的數學、英語課。不行，我不能請假!絕對不行!請假……也應該中午請。但鉆心的痛又向我襲來，我動搖了，忍痛走向辦公室，卻在門外徘徊。一邊是重要的課，一邊是鉆心的痛，我該如何抉擇!最終，我還是走回了教室，上課鈴也恰巧地響了起來，疼痛依然沒有緩解，老師已經站上了講臺，我也已經坐了下來，既然選擇了繼續堅持，那么就沒有退路!我強打起精神來，心想：不能讓老師和同學們小看我劉采薇!一陣陣疼痛，是鉆心的，是令人難以忍受的.。我盡量將身子靠左，壓著左臂減輕疼痛，那樣的姿勢雖然奇怪，但是我也不得不這么做了，為了挺過這一節課，為了聽好這一節課，必須這么做!下課鈴響了，我終于可以舒展舒展左臂了，我又動了請假的念頭，但一秒后又被打消了。“怎么又動了請假的念頭!不是說好挺到中午的么!”我暗暗罵自己。我無力地趴在桌子上，等待英語課的鈴聲。上課了，我回答問題的姿勢也超級奇怪，但謝天謝地，挺過了這節課。下課到了辦公室一照鏡子我才發現，非常嚴重，我面色蠟黃，嘴唇發白，無精打采。老師連忙給了我一片姜片，給我媽媽打了電話請假。下午我在家里根本睡不著，便翻了翻課外書，增加知識面。
我不僅自己學習優秀，還經常幫助同學學習，做“小老師”，為同學們提高成績，將班上的平均分拉高。我曾經獲過英語競賽一等獎、奧數競賽一等獎、英語朗讀比賽二等獎、年年獲得“三好學生”“優秀少先隊員”等獎項，還考過299.5分的全區最高分，本次考試語文全區第七名，英語全區第一名，總分班級第一，連續四次期中、期末考試全班第一。當然，我的榮譽除了自己的刻苦，還有老師與家長的悉心栽培，在為自己高興之余，我也要感謝老師與父母的教育、鼓勵與督促，我才達到這一地步。在這里，我再次謝謝大家選我參與評選，無論選沒選上我都會繼續努力的!
學習之星自我介紹 4
我叫xxx，今年9歲了。我是一個帥氣的"小伙子"，濃濃的眉毛下面長著一對大大的`眼睛。
我是一個愛運動的"小伙子"。最愛騎自行車。每天早晨我起床特別早。騎上我心愛的自行車，在花園里一圈一圈的轉，等騎累了，躺在草坪上，呼吸著新鮮的空氣，真舒服。在學校的課余時間，我常和小伙伴在教室前跳皮筋，課堂上的疲勞早已拋到九霄云外，上課時，又變得精力充沛
每天我跑著上學，跑著回家。放學回家后，除了看電視、做作業外，還必須蹬起我的自行車跑幾圈。每時每地都在運動之中。一次我幫媽媽買東西，騎自行車3分鐘就完成了。漸漸地我騎車的技術提高了，身體強壯了。我想長大參加奧運會，拿一個第一名，為中國爭光。通過運動，我體會到運動也有快樂：不僅能鍛煉身體，還能為國爭光。
這就是我，一個愛運動的小小伙子。
學習之星自我介紹 5
我有雙漂亮的眼睛，高興時我的眼睛就瞇成一條線，哭的時候我的眼睛里就會盛滿淚水，我有一個小巧的'鼻子和一張能說會道的嘴巴，我還有一頭烏黑柔亮的長發，我最喜歡把它扎成高高的馬尾巴，走起路來一晃一晃的，甭提有多神氣啦!
我課余的時間最喜歡畫畫啦!我最喜歡畫花草樹木了!朋友們都說：你畫的花草樹木栩栩如生，就像真的一樣。我聽到這樣贊美我心里甜滋滋的，但媽媽告訴我做人不能驕傲自滿，要永遠向別人虛心學習，這樣才能不斷進步，所以我覺得我需要提高的還很多，我會繼續努力的。
這就是我，你們愿意和這樣的我交朋友嗎?
學習之星自我介紹 6
自參加工作以來，積極參加政治業務學習。熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，自覺踐行科學發展觀，遵紀守法。在各方面都成為教師的楷模。
他愛崗敬業、勤于學習、努力鉆研業務，勇于創新，能夠把學習、工作、創新三者有機結合起來。在工作之余，每天認真學習教育教學理論，幾年來，閱讀國內外教育名著百余部。從夸美紐斯的《大教學論》到加德納的多元智能理論；從《學記》到朱永新的新教育實驗，他都進行了深入閱讀。并把學到的理論與自己的教學實踐相結合，創造性的實施我校"做主人教育"理念，形成自己獨特的教學風格。學以致用成效明顯，形成自己獨特的教育思路"自然論、三學觀、家長路線、核心原則"。在日常教育教學工作中取得顯著成效。
趙老師踐行終身學習理念，自覺制定和執行個人學習計劃，堅持持續學習，具有較強的個人學習能力，善于處理工作、生活和學習之間的矛盾。每天堅持早晨半小時、中午半小時、臨睡前一小時的讀書習慣。每天早晨閱讀教育雜志，了解最新的教學研究動態，了解教學改革的前沿信息，為一天的.工作開個好頭。他還認識到教育思想的轉變是教學行為轉變的前提條件。因此，每學期初，他都試圖用講座的形式對骨干教師進行教育思想的引領。然而，思想不能自動的變成行為方法，為了使教師的教學行為發生變化，他每學期都深入課堂通過聽課指導的方式幫助教師轉變教學行為。
他悉心指導青年教師，把自己學到的理論知識與教師的教學實際相結合，根據教師的具體情況進行有針對性的指導。他本人親自負責英語組、國學組、科研組的組織領導工作。通過教研組工作的有序開展，他自己的學習成果逐步轉化成老師們的教學行為。他指導的方法實，效果好，老師們愿意接受。并且獲得不少成就。
他積極參加各項公益性學習活動，示范帶頭作用明顯，群眾公認度較高。在我校歷年舉辦的"讀名著，促成長"活動中，他都積極組織，帶頭參與，主動和大家進行交流。從活動的發起，到位老師們購書，到最后的總結表彰，每個環節都滲透著他的汗水和心血。在我校創建學習型校園活動中，趙xx老師為大家做出了榜樣。
在趙老師的帶動下，我校讀書活動蔚然成風。教師的教育教學水平不斷提高，骨干教師隊伍不斷壯大，學生學業成績穩步提升。他本人每年都有多篇論文在區以上獲獎或發表。
學習之星自我介紹 7
我是個八歲的小女孩，有著一雙水靈靈的大眼睛，一閃一閃的.，多么像天上的星星呀!
我是一個雙重性格的人，在學校我是那么的斯文，就連就舉手發言都不敢，跟老師、校長說話更別提了。但我在家可就不那么斯文了，特別是說去什么地方玩，我高興的一蹦三尺高，到游玩的地方，看到什么就玩什么，直到玩累為止。可是光玩不學習也不行，每次考完試都很有信心，自己肯定能得一百分，并且每次都很自信地告訴媽媽，但一拿到試卷就傻臉了，每次都和一百分擦肩而過，"唉!"都是卷子上的攔路虎把我給攔住了，要不然不會考的那么差，所以我決定要打敗攔路虎。
這就是生活中的我。
學習之星自我介紹 8
嘿，看看這家伙弓著背，戴著眼鏡，在媽媽"慈祥"的目光下埋頭學習。可你別可憐她，她看起來老實得很，可心里面正在打著什么鬼算盤呢!
她大大咧咧、外向、性格火爆的特點使她看上去有點像現代張飛，可她才不管別人怎么說呢，"走自己的路，讓別人說去吧!"這句話是她的座右鉻。她琴棋書畫樣樣都通，可就是不精。雖然她電子琴過了六級，可卻總是亂彈一氣，還笑呵呵的說這叫做"狂魔亂舞"；還別說，她的字寫得還真漂亮，你別說我夸她，她在寫字比賽中還得過獎呢!
對了，她還喜歡看書，她書柜里的書是不計其數的，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見》、《茶花女》…….她的"胃口"很刁，只讀她感興趣的書，比如《荊軻》、《羊脂球》這一類的書她
是怎么也讀不下去的.。中國的四大名著她都有，可是只看了《西游記》，另外三部打死她都不看。有一次，她媽媽生氣了，"《三國演義》你為什么不讀啊?"她說：我除了《西游記》，別的都讀不下去。"讀不下去你也要給我讀，你成天看《哈利.波特》有用嗎?"她也不和媽媽爭，起身做自己的作業去了，讓媽媽的火沒法撒。
她一點也不溫柔，還有人認為她兇巴巴的，沒有女人味，她眼一瞪，說："說俺沒女人味?有沒有搞錯，小妹今年才12歲呢，還排不到淑女的隊伍去呢!還有，誰說我多管閑事?以前都是提倡與壞人、壞事斗爭，怎么現在都成縮頭烏龜?我管的是班上不公平之事，為的是幫哥們姐們討個說法，怎么是管閑事了?"她的道理能把人說得一愣一愣的，她才過癮。
女生們說她長得肥，可沒一個說她像楊貴妃，她不緊不慢的回答："你們知道些什么，古人多明智，早在唐朝的時候，古人就以肥為美，你看，這不是一個明智的觀點嗎?"
在父母的眼中，她是個愛唱對臺戲的女兒，可她還沾沾自喜："嘿嘿，過獎了，人家某位科學家說過沒有懷疑，就沒有科學的進步。"沒錯吧?"；在同學眼中，她是個接話大王。一日，小A問小C："江南盛產什么?"她搶先回答："美女!"惹來了小A狠狠的一記目光，她吐吐舌頭，調皮的笑了。
"有一個姑娘，她有一些神氣她還有一些囂張；有一個姑娘她有一些頑皮她還有一些瘋狂……"這個姑娘是誰呀?爸爸說像我，像我?這就是我!
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