新學期班會方案（精選2篇）
新學期班會方案 篇1
班會背景：
新學期，我校全員育人、全面育人，科學有效地開展“愛校、榮校”系列教育活動，以培養學生愛校、愛國
班會目的：
使學生通過主題班會對本學校文化、現狀、進步及取得的成績有更多的了解，通過各個環節感受校園中隨處可見的“愛”的表達，從而增強愛校情結，激發愛校、榮校的情感。從多維度得到愛校、榮校的教育，同時環節設置全員參與，增強班級的凝聚力，使學生個性、才能得到發揮，堅定要在這里繼續讀書的信念。
時 間：2009年03月26日
地 點：初二（13）班教室
參與人：初二（13）班全體成員
主持人：梁嘉桐、顧芳銘
班會前期準備：
1、 組織學生策劃班會方案
2、 收集資料、制作班會主題課件
3、 班級布置
班會流程：
◆ 配樂朗誦：《有一個地方》
有一個地方，總能看到甜甜的微笑
有一個地方，總能聞到淡淡的書香
有一個地方，總能感到暖暖的情誼
有一個地方，總能使我心曠神怡
當我第一次走進這個地方，我就被她感染了
當我第一次走進這個地方，我就被她吸引了
晨曦，他們胸懷昂揚的斗志，迎接每一天的“挑戰”
傍晚，他們懷揣感激之心，愛撫每一天的收獲
這里的老師每一位都是嚴厲而不失和藹可親，
他們如同蠟燭，照亮我們每個人的心，
他們如同園丁，呵護我們健康成長，
這里的學子每一個都是嚴肅而不失活潑，
他們勤奮努力、樂于助人
他們積極踴躍、拼搏進取
這里的環境，每一處都是莊重而不失華麗
在這里，拔地而起的教學大樓、富有活力的運動場地，被挺拔的椰子樹環繞，
陣陣鳥語花香，夾雜著歡聲笑語
也許你會問這是哪？
不要著急，讓我們一起來告訴你
這個地方就是我們放飛夢想的地方：湖南師大附中海口中學！
聽，那世上最美的聲音明亮教室中傳出的朗朗讀書聲
看，那世上最瀟灑的英姿運動場上頑強拼搏的身影
那自然的融合，形成了一道亮麗的風景線！
這就是我們的天地，這就是我們的家園！
來吧！到這里來，你的每一天都會過得很精彩！！
◆開場、宣布班會開始
顧：我愛我校，她是帶給我溫暖的港灣
梁: 我愛我家，她是伴我成長的樂園
顧：我愛我校，她是我邁向成功的階梯
梁：我愛我家，她是我走向成功的大道
顧：下面我們宣布：
梁：初二（13）班，“放飛夢想的地方”
顧：“我愛我校，我愛我家”主題班會
合：現在開始！！
◆第一篇章：知校
梁：家是我們成長的搖籃，我們每個人都愛自己的家，而學校則是我們共同的家園。
顧：下面來看看同學們對我們的家了解多少！
●校園知多少
主持人：大家好，這里是“校園知多少”節目小組，我是主持人小Q
規則：我手中有關于我們學校辦學的一些問題，一會兒我來提問，讀完題后以我說“開始”，請大家舉手做答，答對一題，登記一分，最后我們統計男女同學哪組得到的紅旗數最多。大家準備好了嗎？
一、搶答題：
1、我校的校訓是？勵志篤學、榮校報國
2、我校的辦學目標是？創辦全省一流學校
3、我校的辦學理念是？“管理立校、德育立校、從嚴治校”
4、我校的辦學方針是？“科研興校、特色強校”
5、我校的前身“雙島學園”是哪年建校？1999年建校
6、“湖南師大附中海口中學”揭牌慶典是哪天？2008年元月8日
二、必答題
男：順應社會發展，關心公益事業，我校參加或舉行過哪些社會活動，請任意列舉兩項？
為地震災區捐款、接收災區兒童來我校學習、舉辦海口市小學生全運動會、參觀禁毒展
女：為豐富學生的在校生活，學校開展了一系列教育教學活動，請你列舉任意兩項？
我校舉行小學生禮儀廣播操比賽、“我愛我校”朗誦比賽 、“我愛我校”征文比賽、“哩哩美”少年兒童唱歌創作比賽
三、列舉題
自1999年建校以來，我校榮獲了不少的光榮稱號，請進行列舉，說出一個得一面紅旗。
中央教科所“實驗學校”、海南省“實驗基地學校”、“海南省課改先進集體”、“家長滿意學校”、“十佳信譽單位”、“海口市民辦學校先進單位”、“海口市課改實驗先進學校”、“教育系統先進單位”、 “全國中小學外語教研工作示范學校”、“全國小學語文發展與創新教育課題實驗學校”
主持人總結宣布結果：“請男同學舉起手的旗，請女同學展示一下你們的成果！我宣布“校園知多少”本期獲勝組是 組！！好，下面把現場交給主持人”
●主持人
梁：真的是被剛才的場面感染了，大家對學校的信息可謂是了如指掌，愛校之心可見一斑
顧：是呀！特別是最后一個題目的答案，也充分體現出了我校的實力！
梁： 2007年，學校與素有“金牌搖籃”、“課改先鋒”美譽的三湘百年名校，湖南師大附中瓊湘聯袂，共同打造優質教育品牌以來，無論在師資隊伍的建設上，還是辦學規模的發展和學校的管理上，都取得了驕人的成績
顧：是啊！社會影響力日漸擴大，社會知名度日臻提高，在社會及廣大學生家長中享有盛譽
梁：是啊，這樣的辦學條件，這樣的辦學規模讓我們怎能不愛她，
顧：這也不由得讓我們發出感慨：我愛我校，我愛我家！
◆第二篇章：愛校
顧：嗯！人家都說名師出高徒，能在名師的指導下學習是所有學子最大的幸福，哪怕能和名師見上一面也是一件很幸福的事。
梁：這么說我們是幸福的羅，因為在我們身邊就有著響譽全國的名師。說到這我要問你一下，你知道他們是誰嗎？
顧：你還真考住我了，對于他們我有聽說過，但了解得不多
梁：那就讓我給你介紹一下吧！
黃國強老師――國際奧林匹克生物競賽金牌教練、王樹國老師――國際奧林匹克數學競賽金牌教練、周澤宇老師――國際奧林匹克化學競賽金牌教練、劉旭華老師――國際奧林匹克物理競賽金牌教練
顧：噢，看了他們的相片，我有印象了，在校園里我都有見過他們！他們沒有名師架子，看上去是那么的平凡、樸素，他們在工作中默默的奉獻著
梁：是的，開學典禮上學生代表李松泰的發言讓我感受頗深，至今記憶猶新。他成績優異，所在班級有幾個科目都是由金牌教練親自執教，真是讓人羨慕不已，特別是當他講述數學金牌教練王樹國老師對他們的細心輔導，帶病給他們找資料的那一刻我的心震撼了，我的眼睛濕潤了，平凡的老師是那么的偉大！
顧：是啊，也就是那一刻，我自問，兩年后的我能否在這樣的環境中，接受名師的傳教， 也就是那一刻，我告訴我自己，我要在這里讀書，我要接受最好的教育！
梁：對！這里就是我們放飛夢想的地方！
顧：其實，在我們的身邊還有許許多多溫馨的畫面感染著我們：請欣賞圖片組合《潛移默化的愛》
梁：在我們身邊，感人的故事時有發生，隨處可見。大到董事長設立助學基金的大愛，小到老師、同學間點點滴滴的小愛，特別是我們這個新組建的班級，同學們應該有更多的感觸
下面誰能來和大家分享一下自己的心情故事：（學生發言）
聽了同學們的感言，我很感動，我感受到了你們心中的愛，聽出了大家對班級和學校的愛，聽著你們述說心聲，在我腦海里我們共同走過的日子一幕幕閃過。我們從四面八方來到這里，正處青春期的你們個性十足，與我這個人稱“楊光”的人組成了13班這個家，在湖南師大附中海口中學這個大家庭中譜寫著我們共同的故事。
可以說在這個過程中我們是共同成長的，從一開始的雜亂無章到現在的井然有序，從一開始的陌生到現在的友愛，從一開始的一言不發到現在的活潑開朗，每一天的你們都在進步著。
在我們共同成長的日子里，讓我感動的事很多很多，想必大家對上學期兩堂英語課上的場面還記憶猶新，英語課上林書毅不說英語，一直疆持到下課，耽誤了大家的下課時間，同學們都抱怨，后來找他聊了才知道他是不敢，以前從來不說，后來大家就鼓勵他，剛好第二天我巡堂碰到英語老師又叫他回答問題，我在門口看著他點點頭，他看看我，然后就說出了英語，而且聲音還算大，我當既聽到大家自發的熱烈掌聲，他再看看我笑了，當時我很感動，我知道這對于林書毅是一個很大的跨越，同時也體現了大家對他的支持和鼓勵，也就是在那一刻我知道沒有我們過不去的砍，最近在林書毅的周記中，他寫來到學校的收獲時就談到他來這里收獲時，他寫到他來這里學會了和別人相處，他感受到了同學們和老師的熱情和真誠，感受到了友情的可貴，他要珍藏這斷美好的回憶。
其實，就像我們班級掛的紙鶴，上面寫著每一個人的名字，在這里我們共同放飛夢想，共創美好未來，希望大家在今后的日子里，同舟共濟，用我們的愛呵護我們的家，使她更具團隊精神與合作意識，使她成為充滿青春氣息，更加有朝氣的集體！大家說好不好！
●主持人
顧：這樣的班風、校風，其樂融融，
梁：這樣的宿舍、校園，溫馨動人
顧：在這里，我們學習知識、增長見識
梁：在這里，我們快樂成長，學會如何做人
顧：這樣的學校，這樣的家園我們怎能不喜歡，怎能不熱愛？！
梁：是啊！還記得本學期開學典禮上，韓美副市長對我校的教育理念、教學管理、辦學條件、優秀師資、辦學動力、學校特色、教育質量等方面都給予了充分的肯定，這是我們學校的榮譽，更是我們每一位在校學子的榮譽。
顧：一流的師資隊伍、一流的教學設施、
梁：一流的育人環境、一流的辦學質量，
顧：湖南師大附中海口中學，儼然已居身名校行列，
梁：我為，我是名校的學子而驕傲，
顧：我為，我是名校的學子而自豪
梁：我愛我校，我愛我家！
◆第三篇章：榮校
●主持人
顧：眾所周知，2008年，王樹國老師輔導的王祺同學榮獲第十九屆“希望杯”全國數學邀請賽一等獎
為學校爭得了榮譽
梁：同年，王祺同學榮獲全國高中數學聯賽一等獎，同樣為學校的成績增添了光彩
顧：雖然我們不能都像王棋哥哥取得那樣的榮譽為校爭光，但是我們能盡力做最好的自己
梁：是的，愛校榮校不是只體現在做驚天動地的大事上，同時也體現在我們身邊點點滴滴的小事，那通過今天的班會，同學們有什么收獲呢？讓我們也來聽聽他們的感想和心聲，要怎樣愛校、愛班
●學生討論發言
●主持人
顧：對于這個主題，每個人的觀點和思想也都不同
雖然我們會有自己不同的領悟，可無論多少，我們都要有所作為，
因為我們是湖南師大附中海口中學的一員。
梁：是的，相信每個同學都有自己認為“榮校”的正確方式
那就請同學們按照這個標準來做最好的自己，以校為榮，為校爭光！
●班主任發言 ：下面我們有請我們的班主任楊光老師來說說他的感想：
首先代表初二十三班全體成員感謝校領導和各位老師來參加我們的主題班會，可以說我們這個小家是伴著你們的關愛和支持在成長著。
說到愛校愛校，并不是一個壯麗的口號，剛才大家都說到了從小事做起，從我做起，我覺得很實在。我們學校今年要申評“省一級學校”，這對于學校來說是件大事，對于我們自己來說更是一件大事，因為這里是我們共同放飛夢想的地方，校榮我榮、校恥我恥。
記得在我們班自制的家校聯系本上我們都寫下了“態度決定一切”的話語，我能深切的感受得到，你們在伴著這句話成長，也在身體歷行的在實踐著這句話，也就是這樣一句話使我感受到：只有老師要求不到的，沒有孩子們做不到的！
在這里我提議讓我們大家攜起手來，互幫互助，用愛呵護我們的家，用實際行動為這個我們放飛夢想的地方爭光添彩，總歸一句話：爭做最好的自己！大家有沒有信心！
好！我相信，今天你們以學校為榮，明天學校定會以你們為傲！！
◆合唱《手拉手》
●主持人
顧：四十分鐘的時間很快就過去了，我們的主題班會也接近了尾聲
梁：是啊，雖然主題班會結束了，可“愛校榮校”的故事將在這個美麗的校園繼續上演
顧：我有個提議，最后就讓我們以漢城奧運會主題歌《手拉手》結束我們今天的班會
表一下我們的決心，怎么樣？
梁：好！讓我們攜起手來，共建美好校園，在這個放飛夢想的地方把愛校榮校的情懷盡情的表達。
顧：下面有請：王天棟、鄧沛煜、符傳德、周云雁四位同學為我們帶來《手拉手》
◆結束班會
●主持人（大聲，激昂）
顧：伴著激昂的歌聲，我們不得不說再見了，
梁：下面，我們宣布：
顧：初二（13）班“放飛夢想的地方”
梁：“我愛我校、我愛我家”主題班會
合：圓滿結束！謝謝大家！
新學期班會方案 篇2
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動內容：
課前準備：1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”
2、對班會中的節目要適當排練。
一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
1、講故事：
張海迪：活著就要做個對社會有益的人
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”
隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三、小品表演：考試
1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。大概內容如下：
考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”
“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。
開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……
“哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。
下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”
小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？
”“骰子出現的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……
2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？
四、比賽
1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）
五、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。
六、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：
在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！
七、班主任總結。
八、評出優秀學生：從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優秀學生，給予表揚、獎勵。
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