我最敬佩的歷史人物小學作文500字（通用18篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩的歷史人物小學作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 1
歷史的長河淵源流淌，其間的名人志士猶如一顆顆五彩的珍珠，熠熠生輝。你只需信手撿拾，任何一顆都閃耀著它獨特的光彩。
眾多的歷史人物中，我最喜歡的是韓信。他是秦末漢初杰出的軍事家，戰必勝，攻必取。回想古往今來，人人提倡要做有骨氣的人，所謂君子不受嗟來之食，就是死也要死得有尊嚴。而韓信――如此成就的將領奇才，卻曾受過胯下之辱。
或許有人會批評他做人沒尊嚴，可我卻不這樣認為，要知道，有時忍一時之氣并不是件壞事。就拿韓信的遭遇來說吧！當年，淮陽街上有個屠夫，十分看不起韓信，揚言韓信若真不怕死那就砍自己一刀試試，否則的話就從他的褲襠底下鉆過去。韓信聞言后，許久沒說話。最終，他還是從那屠夫的胯下鉆了過去……
如果韓信當年逞一時之勇，那么他后來也就不可能成為漢朝的.大將軍了。或許有些人會認為韓信當年懦弱的行為，簡直喪失了做人的尊嚴，可謂有何顏面茍活于人世間？但我卻不這么認為。韓信當年在選擇第二種方式時曾“許久沒說話”，相信在他沉默的一剎那，一定進行著激烈的思想斗爭。最終他選擇的忍辱退讓，正是其日后發奮圖強，智勇雙全的源動力。這就是就是大丈夫的能屈能伸。我佩服他！我認為韓信當年并不是沒有血性，沒有骨氣，他所實踐的恰恰是忍辱負重！相當年，那越王勾踐臥薪嘗膽，發奮圖強，最終打敗吳國，重拾帝王的尊嚴，而韓信，也是如此。可見，懷有大忍之心人才是真正的大英雄。韓信 當年的表現，是柔軟不是柔弱，是堅強不是逞強。逞一時之快而拋棄長遠利益那只是詩人的小聰明罷了。大巧若拙，大智若勇，只有不計較一切得失的人才能成功！
韓信――一個能屈能伸的大丈夫，令我敬佩！
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 2
漫漫的歷史長卷中，有多少文人志士、英雄豪杰名垂史冊，他們對一個時代產生了深遠的影響。無數的傳奇人物中，我最敬佩的是詩圣――杜甫。
杜甫，字子美，是唐代偉大的現實主義詩人。他生活在唐朝由盛轉衰的時期。他一生中仕途失意，遭遇坎坷，歷經霍亂，但他心系蒼生，胸懷國事，將自己的抱負與黎民百姓的疾苦都寫進詩中。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是他滿含血淚的控訴，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是他憂國憂民的感慨。
安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋了一座草房，即杜甫草堂，總算有了棲息之所。但是天有不測風云，一場暴風襲擊了他的草堂，此時，寒病交迫的他卻由自己的'悲苦生活聯想到了天下所有無處安身的老百姓，揮筆寫下一首《茅屋為秋風所破歌》：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”表達了他安及天下的博大胸襟，成為名句，被后人稱頌。
杜甫不僅能夠體察和同情人們的疾苦，而且讓人有積極向上的勇氣與精神。他在《望岳》中寫道：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”讓我明白了世界如此之大，而每個人看上去又是那么渺小，一時的失敗又算得了什么？他用不朽的詩句給后人們帶來無限的希望。
杜甫這位詩圣，一生中留下一千多首詩，其中精華數不勝數。而更讓我欽佩的是他憂國憂民的精神。若人人對于祖國都能夠居安思危，還擔心國家會不強大嗎？
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 3
這幾天我學習了大語文，講的是司馬遷寫的《史記》，其中我最敬佩的人就是孔子。
孔子姓子，名丘，氏孔，字仲尼，當老師講到這點的時候，我暗暗在心里稱奇，因為我還以為他就姓孔，但是聽老師講完了這一點的時候我才恍然大悟。
我敬佩他的是他被后人稱力圣人，是人們心目中的“至圣先師，萬世師表”。孔子雖然是個圣人，但是他和別的圣人有點不太一樣；他是個愛好廣泛的圣人，他愛音樂、愛美食？，是不是和你想像中的有點不太一樣呢？
孔子也做過官，他做的官最小的時候是相當于現在倉庫管理員。因為他每次做的都很負責，所以官職一路上升，最后差一點做到了一人之下萬人之上的.官職了，漸漸的他不怎么被重視了，最后孔子辭官周游列國去了，在周游到列國時，并沒有得到各諸侯的重用，他不僅沒有成功，還險些送命，他并不怎么順利，有些人還專門反對儒家學派的思想，有的時候就連去找百姓問路也有很多的人不告訴他。但孔子還是笑對人生，創立了六學，分別是孔、樂、射、御，書、數，分別表達禮貌、樂曲、射箭、騎術、書本和數學。
通過大語文的學習，讓我了解了很多有關孔子的知識，孔子是一個愛好廣泛，多才多藝，知識淵博的人，但孔子非常謙虛，他說過“三人行，必有我師焉”，我非常敬佩他這種謙虛的精神，在今后的學習中我一定要以他為師，爭取在學習上取得更大的進步，做一名像孔子一樣有學問的人。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 4
我最敬佩的一位歷史人物是三國時期的蜀國丞相：諸葛亮。諸葛亮字孔明，南朗人氏，自稱“臥龍先生”，住在南陽臥龍岡。
劉備三顧茅廬請諸葛亮出山后，諸葛亮輔佐劉備南征北戰，為建設蜀國立下了赫赫戰運輸糧草不方便，功。公園234年，諸葛亮第六次出祁山后，病故于五丈原，享年54歲。我之所以敬佩他，是因為他是位足智多謀的軍事天才。“火燒新野”“舌戰群奴”“草船借箭”“錦囊妙計”等等。充分表現出他超人般的智慧和他的大智大勇。他知己知彼，百戰百勝，用兵大膽果斷，神出鬼沒，經常出其不意，攻其不備。他知天文，曉地理，知人心，“草船借箭”就是個例子。他利用魯肅的善良之心和他的豐富的天文知識，成功完成了周瑜的任務。他在丟失街亭后，巧施“空城計”，讓十萬大軍不敢貿然進攻。
他不只是一位足智多謀的天才軍事家，還是一名偉大的發明家。
他發明了腳踏水車，為百姓們減輕了挑水的.負擔。還發明了木牛流馬。聽大人們說，這是在諸葛亮臨死之前建造的，用來運輸糧草。據說當時蜀軍運輸糧草不方便，才發明的。而且木牛流馬的肚子里面都是糧草，轉動鼻子上的木角，就可以讓木牛流馬行動或者停止。
諸葛亮，這位杰出的人才在中國的歷史上留下了光輝的一面，這難道不值得我們敬佩嗎?
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 5
每個人心中都有自己敬佩的歷史人物，我最敬佩的歷史人物就是岳飛，他出身于農家，在抗金戰火中成長為一名出色的將領。用自己的一生抗金。他的名字傳遍了中國的每一個角落，他用自己的一生保衛了人民的生命財產，成為歷史上的抗金名將。
他為保衛人民的生命財產而戰，為保衛中原而戰;他一生廉潔正直，從不計較個人得失；他的部隊紀律嚴明、作戰勇敢，人稱“岳家軍”。他也是一個苦命者，因為腐敗的宋高宗和奸臣秦檜害怕威脅他們的統治，便令岳飛等人班師回朝解除他們的兵權。最終以所謂“謀反”罪殺害了他。我悲憤，我氣惱，我埋怨上帝對他的不公，他的生命、他的事業在一念間化為灰燼。
但是，在臨近死亡的那一刻，為了母親的話，他選擇了沉默。在生死攸關的`時刻，他選擇了做孝子。岳飛，這位頂天立地的巨人，抗金的英雄，用他的生命、智慧的光芒在中國史上留下了最燦爛的一頁。
身處亂世逆境，卻始終以天下道義為己任，以良知為己任，以孝為先，剛正不阿，錚錚鐵骨，足以震爍于今！
我崇拜岳飛，不僅崇拜他那抗金的英勇，更崇拜他的人格他的精神，我從抗金戰爭中聆聽了這位英雄堅強不屈的心聲、順從母親的話。他為事業奮斗、向命運挑戰，將命運畫上了半個不完美的句號。我們一定要學習岳飛，他遭受的苦難、他悲慘的命運大于我們任何一個人，岳飛勇敢的向命運挑戰，我們為什么不能呢？
岳飛，我心中最敬佩的歷史人物。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 6
看過《三國演義》的同學都一定會知道諸葛亮是一個不可多得的人才，他不但熟悉天文地理而且精通兵法。讓我最敬佩的就是“草船借箭”的.事了。
由于周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就故意給諸葛亮出了一道難題，對諸葛亮說：“我們缺少弓箭，請給我們造一千支箭。”諸葛亮毫不猶豫的回答：“沒有問題。”周瑜說：“我給你十天時間。”諸葛亮說：“不要十天，三天就可以了。”周瑜大喜，說：“好，如果你三天沒有造出一千支箭，我就得把你處死。”“好，”諸葛亮說。大臣們聽了，百思不得其解，這是不可能的事呀！都勸說要諸葛亮放棄這一差事，諸葛亮沒有理采他們就走了。第一天過去了，第二天到了，中午時分，大臣們問；“為何不及呢？”諸葛亮還是沒有回答他們的話，到了晚上，諸葛亮連晚召船，又讓士兵們在每只船上放了稻草人。
到了第三天晚上，諸葛亮借霧來進攻曹軍，曹軍的人以為是真的人，就馬上向曹操報告，曹操知道了后，不管三七二十一，立刻命令士兵們放箭了，放了幾百支上千支箭，稻草人上面的箭射滿了。諸葛亮下令回營，曹軍看他們撤退了，就停止了放箭。一回到營，己經是第三天了，諸葛亮把這種些箭交上去給了周瑜，周瑜看了大吃一驚。原來諸葛亮早就算好了，第三天晚上會起大霧，把進攻曹軍所得的箭給奉上給他了。
我最敬佩足智多謀的諸葛亮了。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 7
歷史上有很多知名人物，“梅蘭芳”、“楊子榮”、“柳公權”……可是我最敬佩的還是孔子。
孔子長得眉清目秀，像一個讀書人。孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。孔子曾帶弟子周游列國十四年，最后專心從事整理《詩經》、《尚書》、《春秋》等古代文獻的工作，弟子把他平臺的言行記錄下來，編撰成一部書《論語》。
有一次，孔子看到了一套很難懂的竹簡書，每天翻來覆去地看，把用來編書的牛皮繩子都磨破了，之后他又編好，又被磨斷，反反復復好幾次，他還說如果我能多活幾年，就能讀得更懂了。還有一次，孔子在陳、蔡兩國之間的路上斷了糧，孔子和他的'弟子到處找米，后來他的弟子顏回找到一點米，便趕緊埋鍋做飯。飯快熟的時侯，孔子看到顏回從鍋里抓出一把米送入口中，等到顏回請孔子吃飯時，孔子假裝說：“我剛剛夢見了父親，我想用這干凈的米飯祭祀他。”顏回連忙說：“不行，不行，這飯不干凈，剛才燒飯時有些灰塵掉到鍋里，我覺得棄之可惜，便抓出來吃掉了。”孔子這才知道顏回并沒有偷吃，心中不由感慨萬分。從而便總結出了眼見不一定為實的道理。
孔子他把書都讀破了的做法，不正是我們要學習的讀書破萬倦的精神嗎？敬佩一個人光知道他做的偉大的事是不夠的，敬佩一個人就應從他身上找到閃光點，并學習和擁有這個閃光點，孔子的心靈和品格是我最敬佩的。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 8
大江東去浪淘盡，千古風流人物。浩瀚的歷史長河中有許多杰出的歷史人物，有能屈能伸的韓信，有能言善辯的諸葛亮，有詞嚴義正的李白，其中我最敬佩的'歷史人物是三國時期的趙云。
一次，曹操得知劉備正攜百姓向江陵潰逃，立刻親自率領大軍追殺，欲斬草除根。在長坂坡，趙云在荒野中找到了失散的糜夫人，糜夫人將阿斗托付趙云，自己翻身墜井而亡。趙云力戰眾將，威武勇猛。正在山上觀戰的曹操見趙云勢不可擋，傳令一定要活捉趙云。趙云利用這個機會沖出包圍，連殺五十員曹將，終于將阿斗交給了劉備。趙云被劉備譽為一身都是膽。以此，我們看出成功的人有浩然的氣概，他們都是大膽的、勇敢的。他們的字典里是沒有“懼怕”兩個字的，他們相信自己的能力是能夠干一番事業的，他們自認為他們是很有價值的人。
還有一次，劉備想帶兵征東吳，趙云勸劉備先征曹操，后征東吳。劉備不聽，最終戰敗，但是從始至終趙云都還是聽從劉備的。趙云對劉備的忠義，在這件事中徹底地展現了出來。
如果我是趙云，我可能不會闖入曹操的十萬大軍中去救世主阿斗和糜夫人的。我敬佩趙云的勇敢。如果我是趙云，我見劉備不聽勸告，我會直接撒手就走，不跟從劉備了。我敬佩趙云的忠義。所以，我應該多學習趙云這種勇往直前，義薄云天的精神。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 9
前些時間，我讀了當年明月寫的《明朝那些事》的第二部《萬國來朝》。這部作品主要以永樂帝朱棣以靖難為借口篡位為基礎，到朱祁鈺與朱祁鎮奪皇位為線索，描寫了許多有血有肉的人物形象。其中，最令我佩服的便是永樂帝朱棣。
永樂帝朱棣，他當上了皇帝之后，百姓安居樂業，社稷平安無事，做了許多令老百姓滿意的事。毫無疑問，他是一位好皇帝，朱元璋雖沒有將皇位傳給他，但他還是爭取到了，朱棣一定會用自己的行動證明他才是這個帝國最合適的統治者。讓我們把目光投向建文時期，那時北元常常來騷擾大明的邊境。朱棣即位后，恢復生產，社稷安穩。如有蒙古入侵，朱棣便會立即披上戰甲，跨上戰馬，沖上戰場，身先士卒。朱棣還有一個性格特點――要么不做，要么做絕。這樣一來，北元的阿魯臺、瓦刺、朵顏三衛讓朱棣打得滿山遍野的跑，由于朱棣身先士卒，大大提升了士兵們的志氣。主子都上陣了，能不賣力嗎？同時，在永樂五年，朱棣干成了一件無人不知，無人不曉的.大事――修書，這本書名曰《永樂大典》，是一部集天文地理、歷史文人于一體的百科全書。這真是功德無量！我們放眼望歷史，有哪一位皇帝能像朱棣一樣偉大呢？
這就是永樂大帝朱棣，一個優秀的皇帝。他盡到了一個皇帝的職務。相比其他皇帝，他做得更出色，更卓越。我敬佩他。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 10
《三國演義》中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、粗中有細的張飛、老奸巨猾的曹操……
其中我最崇拜的就要數足智多謀的諸葛亮了。“空城計”的沉著冷靜，“七擒孟獲”的成竹在胸，“草船借箭”的大智大勇，都將他超凡脫俗的氣質展現的淋漓盡致，表現了他運籌幃幄之中，決勝于千里之外大智慧。其中最讓我折服的當數“草船借箭”了。在周瑜盡心機想讓他出丑的情況下，萬事俱備只欠東風的情況下，他利用自己的.聰明才智，巧借周瑜的嫉妒心理，把借箭的計策籌劃的天衣無縫。
他以自己的聰明才智，三天之內“造”好了十萬之箭，挫敗了周瑜的陰謀詭計，使對手不得不佩服他……諸葛亮，這一三國中的靈魂人物，給后世留下了太多的思考。如果沒有他，就不會有“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”等經典的故事留給后人的啟示；如果沒有他，劉備就不可能會建立蜀國大業，與曹操、孫權等人抗衡從而形成三國鼎立的歷史局面；他的足智多謀，他的上知天文、下曉地理，他的有膽有識無不深深地吸引著我，讓我對三國這本書愛不釋手。從帶圖片的兒童版本，一直讀到上下兩冊的成人版本。通過對諸葛亮的了解也讓我明白了許多道理：那就是鞠躬盡瘁死而后已的誠信；不計前嫌、寬宏大量的胸襟；還有才智超群背后的積累和完善；其實我們學生的學習不但是在課堂中，更應該在生活中。
我們要善于從身邊的人以及發生的事上吸取經驗，這才是成竹在胸的基石。足智多謀的軍師，我真的喜歡你！
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 11
在三國演義中，有許多英雄好漢，像劉備，關羽，張飛，曹操……但我最敬佩的，還是足智多謀的諸葛亮。你們會問：你為什么敬佩諸葛亮呢？別急，我一一道來。
首先，我最敬佩諸葛亮能把他頭腦里廣泛的知識于戰國情景結合起來。在草船借箭時，他準確的算出江上會起大霧，料定多疑的.曹操不敢貿然出戰，輕松的騙取了曹軍十萬多之劍，連周瑜也自嘆不如。
其次，諸葛亮還是一名偉大的發明家。他發明的腳踏水車，為百姓減輕了挑水的負擔。木牛流水是諸葛亮臨死之前建造的，用來運輸糧草。據說當時蜀軍運輸糧草不方便，才發明的。而且木牛流水的肚子里面都是糧草，轉動鼻子上的木角，就可以讓木牛流馬行動或停止。諸葛亮他一生的發明創造給我們帶來了寶貴的財富。
諸葛亮神機妙算，善于思考，善于在日常生活中去挖掘去思考者發明創造的精神，足以成為我們的榜樣。當然，他身上還有很多閃光的精神。
他的心系天下，鞠躬盡瘁，廉潔奉公，謙虛謹慎，以身作則，這些品質都看成千古楷模。
這就是我敬佩的歷史人物――諸葛亮
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 12
在中國的歷史長河中，涌現出無數知名的歷史人物。他們有英勇善戰的大將軍，有可歌可泣的英雄，有作品名垂千古的文學家等等。其中，我最敬佩明代偉大醫藥學家李時珍。
一五一八年，李時珍出生在蘄州。他從小體弱多病，幸虧父親是醫生，在精心治療下，身體才漸漸好轉。因為體驗到生病的痛苦，所以李時珍立志要編寫一本醫學書，造福后人。
從此，李時珍開始為自己的理想做準備了。他四處留心觀察，還在父親的藥鋪幫忙。他一邊把藥材摘洗干凈，泡醋浸酒，一邊認真地記錄。可以看出，李時珍正一步步接近理想。他曾與病人感同身受，所以早把志向銘記心中，并以此為動力，執著地前進。他一直惦記著病人們，甚至小時就干起了大人的活，真厲害！
長大后，李時珍也和爸爸一樣當上了醫生，同時開始了他醫書的寫作。然而，李時珍發現，自己的知識不夠，其他書上也有錯誤，應該在實踐中探尋醫學。于是他提起行李，游歷大江南北，不管環境多么惡劣，仍勇往直前，尋找藥材。可見，李時珍具有敢于實踐，勇于探索的品質。他雖沒有精良的裝備，卻不畏艱險，不管前方是沙塵滾滾，還是搖搖欲墜的山石，都好像風平浪靜。這仍是執著，他一心為民，為著人們的健康，可以不顧一切。李時珍還以身試藥，不論有毒或無毒，都一一試過，以證明藥效，幾次險些喪命。他的以身作則、奮不顧身，同樣讓我感到無比的偉大。
還有一段時間，李時珍開了家小診所，卻不收費，只是請看病的人說幾個醫學常識。之所以這樣，是因為李時珍知道民間的知識無窮無盡。他白天細聽，晚上記錄，醫學常識越積越多。從這里能發現，李時珍也是一個虛心、知己知彼的人。他虛心求教，并沒有一意孤行，這對他醫書的編寫有很大幫助，讓他的'書更加充實。這也是我敬佩李時珍的一點，如果過于自信，對一切都是無用的，他真是善于學習呀！
終于，在不懈努力下，一部一百多萬字的醫書誕生了，那就是《本草綱目》。啊，令我敬佩的李時珍！正是因為他的堅持、執著、勇敢、虛心求教，才換得流芳百世的《本草綱目》！
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 13
大家都還知道關羽、張飛和劉備吧！他們可是三國演義中不可缺少的人物。
這三個人是兄弟，他們拜兄弟時，你們可能還不知道為什么劉備是兄長吧！我這就來告訴你們！他們三人正為誰是兄長在犯愁呢！劉備想出了一個對自己有利的辦法，對關羽、張飛說：“我們比哪一個先爬上樹。”有勇無謀的張飛第一個爬上樹，關羽只爬了一半，而劉備卻沒有爬，張飛大笑：“哈哈哈，我是大哥，哈哈哈！”這時，劉備笑著問張飛：“樹是從哪里長出來的.？”張飛回答：“樹是從根長出來的啊！”劉備說：“那我就是兄長！”張飛啞口無言，然后，他們三人來到桃花源，開始結拜兄弟。劉備為兄長，關羽為二弟，三弟就非張飛莫屬。
有一次，關羽被曹操抓住了，曹操為了想留住關羽，就把他心愛的、能日行千里的赤兔馬送給了關羽，關羽說：“那我必須騎著它去找我大哥！”曹操聽了，很失望，心想：我把心愛的赤兔馬都給你了，都留不住你的心，你們兄弟三人真是手足情深啊！現在有許多兄弟為了分房產，開始打官司，劉、關、張三人希望每天都在一起，現在的兄弟有時還動刀，劉、關、張天天和莫相處，現在的人都比不過故人，真是不好意思說。
我們應該像古人學習，不然就丟臉了。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 14
楊靖宇是我國的抗日名將，曾經令上萬日軍聞風喪膽，在他孤軍無力突圍的時候，第一個考慮到的不是自身安全，而是組織的存亡！當楊將軍無力突圍的時候，他只要選擇投敵，就可以活命；出賣組織，就可以擁有榮華富貴。可是他沒有，他選擇了拼死一戰。當他的溫飽已成問題時，他仍然遵守黨的鐵紀――不拿百姓一針一線。他出錢向當地的'鄉親們買東西吃，而沒有索取。
想想我們，把別人的給予看成是理所應當，還是好好學習一下楊靖宇將軍吧！當楊將軍終于無力反擊中槍倒下時，日本人都不敢相信，倒下的人就是大名鼎鼎的楊將軍，后經叛徒的指認，才確認正是楊靖宇。當時，在日本人臉上看不到一絲喜色，反而嚎啕大哭，可見連那些殺人惡魔也知道楊將軍的生前事跡。當日本人很想知道沒有糧食的楊將軍是怎么堅持這么久時，就對他的尸體進行了解剖，這才發現他的胃里，盡是還未消化的皮帶，草根樹皮……當時無人不為之悲傷。想想我們現在吃的是什么，恐怕山珍海味也早已吃膩了，卻并未做出什么真正偉大的事，還每天對父母提出很多無理要求，真該認真反思一下。
楊將軍是我最敬佩的人，雖然他早已不在人世，但在我心中永垂不朽。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 15
“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”每當讀起這首悲壯的詩篇，我便不由得想起了偉大的愛國主義人士文天祥的光輝事跡。
文天祥，出生在被戰爭與硝煙所籠罩著的南宋。當時，宋朝正與實力強大的元朝軍隊做斗爭。不幸的是，宋朝被元朝所擊敗，被搶去了許多城池和土地。文天祥聽說以后，非常氣憤。他毅然變賣家產，聯合各地的反抗群眾及政府，頑強地進行抗爭。元朝統治者很驚恐，急忙派出軍隊進行圍剿及反撲。文天祥所率領的'部隊雖然英勇頑強，但由于實力薄弱，在大海戰中被擊敗。
戰役失敗后，文天祥被押到廣州。元朝將領張弘范對他說：“宋朝滅亡，對皇帝的忠孝也已經了解，即使殺身成仁，又有誰把這事寫在國史?文丞相如愿意轉而效力大元王朝，一定會受到重用。”文天祥把頭一扭，義正言辭地講道：“不能解教自己的國家，作為臣子，死有余罪，怎能再懷二心?”元朝政府為了使他投降，使用了各種利誘手段，甚至連元太祖都來親自勸說都沒有動搖文天祥。最后，文天祥只說了一句話：“我只求一死!”
見無法動搖文天祥，元朝政府下令把文天祥斬首。南宋的老百姓圍攏到刑場旁，見文天祥最后一面。走向刑場時，文天祥神態自若，步態安詳，仿佛什么也沒有發生。隨著指揮者一聲令下，文天祥從容就義，年僅47歲。老百姓們見了，都默默的檫著眼淚，為這位保家衛國的大英雄默哀。
“英雄不死，浩氣長存!”文天祥雖然已經死了，但是他那頑強不屈、正義凜然的精神一代接一代的傳了下來。中國只是有了這些正義之士，才更加富有希望。作為小學生，作為祖國的未來，我們應該向他們學習，不畏惡勢力，勇敢的抗爭，才會是祖國的未來更加和諧、美好!
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 16
讓我敬佩的歷史人物很多，那就從鄭和講起吧！鄭和原來叫馬三保，是云南回族人。他年輕時曾入宮為宦官，因為刻苦勤奮，再加上他才智超群，屢立戰功，明成祖賜他姓“鄭”，又將他升遷為主事太監，所以他又稱“三寶太監”。
從1405年到1433年，鄭和先后率領著船隊七次下西洋，經過東南亞、印度洋遠航亞非地區，最遠到達紅海和非洲東海岸，航海足跡遍及亞洲和非洲的三十多個國家和地區。這7次航行的規模之大，人數之多，組織之嚴密，航海技術之先進，航程之遠，不僅顯示了明朝國家的強大，也充分證明鄭和統率千軍的才能。他的船隊最后一次航行的時間，比世界著名的航海家迪亞士到達非洲南端的好望角、哥倫布到達美國大陸、達。伽馬沿非洲西岸繞過好望角到達印度的時間，都早了半個多世紀。
整合不僅是一名偉大的航海家，而且還是一名杰出的外交家。他非常重視考察所經過或駐扎的.國家和地區的風土人情，每到一處，并做到“入國問禁”，“入境問俗”。他不僅吧中國的陶瓷、絲綢、茶葉等物品帶到東南亞，也把東南亞的香料、柴料等物品帶到中國。更難得的是，他把中國先進的文化藝術農業技術等技術傳給它國，教導當地人民種植糧食和建設房屋，當然也傳授了造船與航海技術。
鄭和的所作所為，深得當地人民的愛戴。鄭和開創了世界航海史上的先河。鄭和七次下西洋，無論起航地點是南京寶船廠還是太倉劉家港，途中一般都會在一個干口停留，這個港口就是福州長樂太平港。太平港，原名馬江，鄭和因為希望出使西洋旅途平安，便向朝廷請求把馬江改為太平港。這就是我敬佩的歷史人物――鄭和。
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 17
歷史上有許多可歌可泣的英雄人物，也有許多默默無聞的人物，他們對那個時代、那段歷史有許多深遠的影響。無數的傳奇人物中，我最崇敬的是詩圣――杜甫。
杜甫，字子美，現湖北襄陽人，生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭，處在唐朝由盛轉衰的時期，他仕途失意，遭遇坎坷，歷經禍亂。
在安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋起了一座草屋，即杜甫草堂，總算有了一個棲息之所，但是，天有不測之風云。正當他稍稍舒心一點時，一場暴風雨襲擊了他的草堂，但此時，他想到的不只是自己，而是天下的窮苦老百姓。于是乎，他寫下了千古名詩《茅屋為秋風所破歌》。詩中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”表達了愛及天下的.博大胸襟，成為名句，為人們稱頌。
杜甫不僅能體察和同情人民的疾苦，而且還能讓人有積極向上的精神和勇氣。
詩人在《望岳》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句，告訴我們：只有不畏艱險地去攀登，才能進入俯視一切的境界。這讓我們明白了很多很多。
杜甫，這位名人，我敬佩的人物，您詩中的精華是我永遠也學不完的，永遠永遠……
我最敬佩的歷史人物小學作文500字 18
蘇武，是漢朝的一位中郎將，使臣。
有一日，匈奴派使臣來和漢朝談和，并把匈奴扣押的所有使臣放了回來，漢朝見匈奴談和便派使臣回禮，這使臣正是蘇武。
在這期間發生了一些事，使得蘇武受到了牽連，匈奴便把蘇武扣押了下來，讓衛律勸蘇武投降于匈奴。
衛律，原本是一個漢朝使臣，被單于扣押，在誘惑下投靠了匈奴。
衛律對蘇武說：“蘇武，在這里大王待我很好，他封我為王，手下有百萬大將，何不留在此地享受榮華富貴?”蘇武指著衛律的鼻子大罵道：“你是漢朝的子弟，現在卻來勸我投降，如果我投降，不就有辱了漢朝的氣節，與其這樣我還不如去死！”說著，蘇武掏出一把鋒利的匕首，在脖子上狠狠一刮，衛律趕快扶住蘇武宣來太醫，這時蘇武的脖子已經受了重傷。
如果蘇武投降于匈奴他完全可以享受到榮華富貴，如果他那么做了就有辱了漢朝的氣節，所以他寧死不屈，向世人證明自己的.愛國忠貞，他是那種寧可站著死、不愿跪著生的人，這種忠貞愛國之情深深的感動了我。
可是上天仿佛和蘇武開了一個天大的玩笑，他居然活了下來，單于被他的所作所為震驚了，便開始折磨蘇武，想讓他投降：把蘇武關在一個露天地窖里，不給吃，不給喝，當時正是冬天，蘇武渴了就捧一把雪喝，餓了就撕一塊羊皮氈吃，就這樣過去了一個月，蘇武仍沒被餓死。單于便把蘇武發派到北海邊，給了蘇武七只公羊。說，什么時候公羊生了羊崽兒就讓蘇武回去。
北海邊一片銀白，刺骨的寒風咆哮著，雪沒到了膝蓋，寸步難行。
這樣日復一日，年復一年，蘇武一直思念著家人，他用頑強的意志力活了下來......
當蘇武回到漢朝時，手里依然緊握著光禿禿的旌節......
蘇武這愛國、堅貞不屈和不辱使命的精神值得我們學習，好一個蘇武，好一個漢朝英雄！他就是我最敬佩的歷史人物，我將像他那樣熱愛自己的祖國。
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