古文作文400字（通用16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的古文作文400字，歡迎大家分享。
古文作文400字 1
“塞翁失馬，焉知非福”在讀了《塞翁失馬》這個成語故事之后，我被塞翁偉大的人格深深的吸引了。
我之所以佩服塞翁，是因為他面對有失必得，有得必失的平和心態。然而這種心態令我感悟很多，人生就好比一條坎坷的道路，在條道路上充滿了崎嶇和坎坷，你或是鼓起勇氣去努力把那一個個的坑填平勇往直前。或是知難而退，做一個生活的弱者。這都是由你自己的心態所決定的。人生的彩燈的顏色是不停變化的，有愉悅的顏色也有悲傷的暗色，這就要看你怎么樣去對待了。
心態不同有失必得，有得必有失。只要堅信這一點，一直用最平靜的心態去看待它就會成功。這也啟發我們不要為了一點點的成功而沾沾自喜，因為我們依然有更多的空間，更多的高山等著我們去攀登。更不要因為在人生道路上的一些困難和挫折而自暴自棄。因為人生不只是被困難所取代。就是要以這種平和的心態對待人生才能決定通往未來的'道路上的成功與否。
對待人生不要太悲觀打起精神來要不斷努力，不要抱著僥幸的心理，我們要像雄鷹一樣展翅高飛，在人生的天空上自由的飛翔。
古文作文400字 2
通常，我們閱讀課外書都是讀一些白話文的書，所以，對古文也沒有那么多的理解。但是，直到現在我終于找到了古文的奧妙。
在小時候，我老看一些連環畫兒，這些連環畫就是一個軟東西，不用費力就可以裝進你的腦子里，甚至可以完全理解它，有文字、有圖畫，看的時候腦子好似在放電影，又風趣又好理解，成了我五六歲時的最愛。
再大點兒了那些連環畫，又被我那白紙黑字的白話文淘汰了，又開始看那些易懂的白話文，它也令我十分著迷，每天都要看個三四十分鐘，尤其是曹文軒系列小說。
到了中學，謝老師讓我們讀文言文版的西游記，那我怎么能讀懂呢？一開始我對文言文一點兒也不感興趣，認為它枯燥無味，因為每句話都需要去翻譯，但是我也不知道如何翻譯，故事情節看不懂，自然也沒有從中能吸取作文描寫方法。而只會糊糊弄弄的過去，在講書群里講述時，講的自然也不十分熟練，只會一味的'去回憶兒時看的白話文內容。
但是，我突然發現古文原來是很有意思，雖然它像一個個啃不動的硬骨頭，但是它卻值得我們去認真思考，去尋找其中的奧妙，最終，一定能找到作者要表達的思想感情，并且可以把一句普通話，變成一句優美的詩歌或散文，讓人的腦子里面浮現出一幅幅畫面。
古文的魅力是無限的，這就需要我們的一雙智慧的眼睛去探索、尋找，所以我們要愛上古文！
古文作文400字 3
庚寅中秋，月黯。獨對寒空，憶去年之故事，不復存矣。而今秋風依舊，人散曲終。不勝此景，作此篇，聊表情思。
時隔一載，兩情三年。猶記當年，談笑晏晏。翩翩兮若垂柳，徐徐兮如花間。一腔余情，苦無處以傾灑；兩情悅否，嘆無緣而長吁。清風依舊，嗟嘆物是人非。寒鴉棲枝，感慨不盡秋思。桐階月暗，芳容與倩影何在？金城風寒，故人共往事同去。悲哉，共窗三年，但剩金城一夢；嗚呼，離別一載，怎奈義山之情？
昔鐘期遇伯牙，高山流水；古相如悅文君，琴臺古井。孤衾有夢，空臺無人。連天衰草，豈獨蒹葭；匝地悲聲，無非蟋蟀。露臺晚砌，穿簾不度寒砧；雨荔秋垣，隔院希聞怨笛。捉迷屏后，蘭芽枉待；別離亭前，落葉無聲。回首往事，誰知心之惘然？涕泣今人，何復當年流光？君知此情，苦曲終人散；吾吟伊人，悲咫尺之遙。花間誰人與樂，月黯何處賦詩？辜負清風，無月無影相吊：難賦深情，寒蟾掩面涕流。悲離情以別緒，感夢遇之凄凄。伊人過以清風，拂我心兮：信物存而人去，斷吾情矣。檀郎弱冠，望斷江南春樹；謝女破瓜，看盡渭北暮云。滿衣清淚，斑斑灑向西風；梓澤余衷，默默訴憑冷月。
今夕月明，何人盡望？明朝秋寒，伊人衣否？夜雨忽至，瀟瀟敲碎梧桐；寒風驟緊，瑟瑟驚起落紅。三朝風流，誰歌陽關遺曲？九月溫情，復嘆流水終音。
嗚呼悲哉，作此文，自我安慰爾爾。
古文作文400字 4
古文化街座落于東北角書店斜對面，是我們天津最有名的旅游景點。
今年過年我，姥姥，媽媽，三姨和小弟弟去古文化街。一進古文化街，高高的排樓掛上了大紅燈籠，紅色的排樓，彩旗招展。青磚的地面干干凈凈，遠遠望去整個街道彎彎曲曲，喜氣洋洋。
古文化街的每個店鋪都各有各自的特色。但都充滿了節日氣氛。
我們先進了一家刺繡畫店。那里的畫都用繡線繡成的，然后裝在鏡框里。真是太好看了，姥姥最喜歡這類東西。看看這邊的大展鴻圖，又看看那邊的牡丹三月，看看這邊的萬象更新，又看看那邊群魚戲珠，真是愛不釋手。姥姥說這是今年的新產品比咱家的雙面繡又進了一步。
我們來到了泥人張店這是我最喜歡的地方。每年我來這里都不愿走，這有我看不厭的`泥娃娃，有老魚翁釣魚，有三國演義中的人物，有西游記中的人物，有各種各樣的京劇臉譜，有許多小娃娃姥姥給我買了一個搖小鼓的娃娃，手里的小鼓還會活動呢！
我們隨人流又來到了楊柳青年畫店。這店里人也不少。我從這頭跑到那頭，媽媽怕我丟了老叫邢宇別丟了。快過來，這里有許多楊柳青年畫。有子魚臥蓮，福壽三多，鳳凰來戲，四季花開，年年有余……姥姥還給我買了一套呢！
我們高高興興的玩了一天，戀戀不舍回家了。
古文作文400字 5
今天，我們學校舉行了古文化藝術節活動，我們一年級三班表演的有：孝敬、弟子規、游子吟和燕詩示劉叟，我表演的是孝經和燕詩示劉叟。中午吃完飯以后，家長們來到了學校，阿姨們給全班同學化妝和換衣服，我們穿上了漢服，戴上漢帽，排好了隊，一個個精神抖擻的隨著李老師的帶領下，來到了多功能廳。
一進門就看到了一年級一班的同學們，已經穿上了漂亮的衣服，站在美麗的舞臺上準備表演，他們表演的是戲曲聯唱。接下來是一年級二班，他們表演的是《滿江紅》。終于到了我們一年級三班，我們要開始表演孝經了，這時我的心情無比的激動，看著臺下那么多的人，我又有點緊張起來，余靜一是領誦童，他背一句，我們背下一句，一直等到余靜一背到子曰，我們就一直背下面的。到了弟子規，前面有十三個跳舞的女生，后面有十男十女，他們并不是背，而是唱，他們唱的非常好聽。到了游子吟，最后一句男生做的動作非常的帥氣，這首古詩是最短的。到了燕詩示劉叟，這首古詩是最難背得，但是我們還是很流利的.背誦了下來，我們的表演博得了大家的掌聲。我們班的節目就在這短短幾分鐘中結束了，接著是其它幾個班的表演。時間過得真快，不一會兒所有的節目都演完了。
我們班的這次表演很精彩！我知道為了這次的節目，同學們和老師們都很努力都很辛苦！一三繼續加油啊！
古文作文400字 6
我在文章中最喜歡古文了，因為他會給我們很深的道理。
古文是指春秋戰國及其以前古書上的文字。所以它的意思就不好理解，我是看注釋來解釋全篇內容的。看注釋解釋內容有兩個好處，一是可以充實我的寫作水平，二是可以增加我的詞匯量。我讀過許多古文，如：鴝鵒學舌、毀新成舊、曲突徒新……最讓我感動的古文就是鑿壁借光了。
鑿壁借光講的是匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。這篇文章贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮讀書的精神，為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我從中感受到條件在艱苦也不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造條件，不論環境有多艱苦，都不能阻止我們對知識的`渴求。
如今我們生活在這么優越的環境里，有寬敞的教師、先進的教學設備、優秀的教師還有各式各樣的學習用品，我們就要更加珍惜這來之不易的生活，我們應該刻苦學習科學文化知識，掌握建設祖國和保衛祖國的過硬本領，長大后為祖國的繁榮昌盛奉獻出自己的一份力量。
古文作文400字 7
今天，我在課外書上看見了一行詩：云雨自往來，青山原不動。這到底是什么意思啊？出自哪首詩？作者是誰？一連串的小問號填滿了我的腦袋。我思來想去，可還是想不出。唉，古人的`話真凝練、含蓄呀！
我沒辦法，只好再讀幾遍，希望“讀書百遍，其義自現”了。幸運的是，我發現這詩句怎么很眼熟，仔細一想，原來是在我們的古詩文誦讀書上的。我趕緊從書包翻出這本書，從書上我了解到：這句詩出自清朝袁枚寫的《雨過》，全詩是“雨過山洗容，云來山如夢。云雨自往來，青山原不動”。“ 云雨自往來，青山原不動”的意思是：任憑云雨來了又去，去了又來，青山卻依然靜靜地屹立在那里。詩句抒發了作者熱愛大自然的情感。美好的大自然不會因為暴風雨而改變，一時的風波改變不了自然的規律。風浪過后，雨過天晴，青山依舊蒼然。
合上書，腦袋里的小問號已經悄悄地溜走，知識也更豐富了，我笑了。這次古詩研究不僅增長了我的知識，還讓我明白了一個道理：不要一有問題就依賴大人，要學會自己去尋找答案。
古文作文400字 8
在8月26日這一天的上午，我叫外公告訴我怎樣去讀古文。外公先說“古文和古詩是不一樣的，古詩是有四列或幾列等等的一些詩句，古文是以前古人們出行寫下的心思體會。想讀懂它的意思要一心一意、認真、動腦筋去讀，如果三心二意，不認真，沒心思去讀，你再讀100遍也都會是白讀。”
聽了外公的'話以后，我認認真真，專心的先去試讀，然后熟悉下古文，才和外公正式開始讀古文。可是不管怎么樣，我就是讀不清，一開始讀了幾個字就忘了后面怎么讀了。外公說“不要急，認認真真去讀，排除心里的一切雜念，相信自己，你只要愛讀，想去讀，相信我，你一定能行，加油！”
聽了外公的鼓勵之后，我自己又增加了一層的勇氣和自信心。最后，我像外公說的那種方式一樣去做了，奇跡發生了，我流利的讀出了古文，還讀了意思，連外公都說我真棒！這一刻，我勝利了！當時我不知道自己心里有多激動，都快哭了。
從這一件事，我總結出了只要你有自信心和勇氣，就可以克服內心的困難，最終獲得勝利！
今天我贏了！今天我勝利了！今天我太高興了！
古文作文400字 9
小古文就是一些短短的、淺淺的、讀起來又很好玩、很有味道的文言故事和文言經典的句段。它里面的內容豐富多彩，有寓言故事、神話傳說，還有那些勤奮的人兒、智慧少年等等，其中我印象最深的是那些勤奮的人兒。
有一文是歐陽苦讀，里面講的是歐陽修小的時候，他的父親早早就去世了，家里一貧如洗，沒錢供他讀書，他母親就用蘆葦桿做筆，在地上教他寫字，還教他背誦經典詩文。他長大點更喜歡讀書了，因為沒錢所以他就向別人借書，看到重點的就抄下來，有時抄的.都忘記了白天黑夜，忘記了吃飯睡覺，他心中只有讀書。由于他刻苦用功，歐陽修從小就才華出眾，他幼年寫的詩文就像成人那樣好了。
還有一個故事是懷素寫字，懷素家窮的和歐陽修一樣買不起筆，他就種了一萬多株芭蕉，采來芭蕉葉揮文潑墨。他又找來一個木盤和一塊木板，天天磨墨、寫字，墨干了再磨，磨完再寫，寫完就擦，擦凈再寫。日復一日，年復一年，就這樣木盤磨漏了，木板擦穿了。
通過這兩個故事我感觸很深。以我們現在的學習條件更要加倍去努力學習了，我們要學習文中主人公的精神，只有加倍努力才能實現我們的人生目標。因此我會每天堅持讀小古文，因為那里還有很多故事等著我呢！
古文作文400字 10
今天陽光高照，太陽公公火辣辣地炙烤著大地。我和爸爸媽媽來到安徽蕪湖的方特夢幻王國玩。那么熱的天，竟然人山人海。
我們先來到古文明之光。一進去，里面的工作人員就讓我們戴上４Ｄ眼鏡。電影開始了，講的'是一位先生找到了一份不錯的工作，在古代博物館當保安，然后他坐在座位上睡著了。
在夢里，他夢見自己在巡邏。忽然聽見“砰”的一聲，他連忙跑過去一看，沒什么動靜，他松了口氣。忽然，站著的木乃伊向前一跳，他見了連忙向回跑，跑著跑著，他看見走廊邊上有柵欄門，于是，他停下來，關上柵欄門，木乃伊被關在了里面。他又躲進了熊貓館里面。他以為躲在那里很安全。可是，誰知道那里面的熊貓都會功夫，三兩下就把他打得落花流水。他又跑到兵馬俑的地方，這里的石頭兵也開始活動了。保安一看大勢不妙，跑到兵器庫，拿了一把機關槍乒乒乓乓地打了起來，戰士們也復活了，不斷向兵馬俑扔手榴彈。
忽然，保安從夢中醒來了，驚出了一身冷汗。整個故事驚心動魂，高潮迭起，４Ｄ的特效讓我身臨其境，真好看啊！
古文作文400字 11
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”這句豪放大氣的詞，名垂千古，為我們后人所知。它正出自蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》。
蘇軾字子瞻，號東坡居士。他和弟弟蘇轍一起參加鄉試，對于飽讀詩書的.蘇軾來說，鄉試還只是小試牛刀!
在他二十一歲那年，父親蘇洵帶著兄弟走出四川，來到了京城。蘇軾很幸運，趕上了制科考試。要知道，制科考試比科舉難多了!科舉考試每三年就有一次，但是制科考試卻是不定期的。皇帝如果需要人才，那么他就會舉行一次制科考試;如果不需要，就不舉辦制科考試。所以，制科考試是很難的。
蘇軾肚里墨如海，在考試中如魚得水。他以《刑賞忠厚之至論》博得了歐陽修的賞識。但由于試卷密封，歐陽修以為是自己弟子曾鞏所寫，就變成了第二名。
蘇軾一時名聲大噪，被授予大理評事一職。在宋代，一旦做官，就須上表感謝皇帝。可蘇軾畢竟是詩人，寫了一首《湖州謝上表》，表中有個人色彩，被新進派抓住了把柄，從此一貶再貶，蘇軾開始了顛沛流離的下半身。
蘇軾不僅是大文學家，更是一位吃貨。如果去餐廳，還能看見令人垂涎三尺的東坡肉，香噴噴的蘇軾牛肉面，以及滋滋冒油的蘇軾牛排。蘇軾真為我們創造了口福啊!
古文作文400字 12
晉代的車胤是一個勤勉認真，學識淵博的人。
在車胤未成名之前，就十分愛學習。
一個烏云密布的夏天，在狂風的怒吼之下，傾盆大雨從天而降。此時此刻，破舊的`茅屋里，車胤正躲在桌子下看書。
雨后，已經是晚上。由于車胤家很貧窮，都快揭不開鍋了，哪里買得起油來點燈呢？正當車胤急得像熱鍋上的螞蟻時，突然從窗外出現了幾點螢光。車胤定睛一看，原來是螢火蟲，它們在夜空中閃閃發光，是那么耀眼，是那么燦爛。車胤靈機一動，想出一條妙計，用一些半透明的薄布裝幾十只螢火蟲來照明，不就可以繼續學習了嗎？車胤說干就干，他翻開家里的所有柜子，每一個細微的角落都不放過。功夫不負有心人，車胤終于找到幾張半透明的白布，他把它們縫成一個小袋子，興高采烈地走出門外去抓螢火蟲。車胤眼疾手快，一只螢火蟲飛過，就逮住一只，十只，二十只，三十只……車胤把螢火蟲裝進袋子里，就這樣，一個明亮的“螢光燈”就做好了，他繼續夜以繼日地學習。
車胤經過自己不懈的努力，成為了上知天文，下知地理的有仕之士。
古文作文400字 13
一年一度的小古文考級馬上開始，同學們拿著書拼命地看，教室里洋溢著緊張的氣氛。
只聽“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節課是閱讀課，要進行小古文考級。我環顧了四周后，只見有的同學雙手在兩膝之間使勁搓著，微微發抖；有的同學抓著書拼命地讀，像抓著救命稻草似的，口中念念有詞，在臨時抱佛腳；有的同學正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。
隨著一陣尖叫聲，小考官們走進教室。我的心里暗暗祈禱：“觀音菩薩，玉皇大帝……希望他們抽到的古文我會背啊！”
向我座位走來的考官是祝語蔓，我認識她。我心里像攢了只小鹿似的怦怦直跳。她抽了第四首《荷》，“池中種荷……夏日開花”。下一首是什么？緊張過頭了，剛剛還背得滾瓜爛熟的我，我現在腦子一片空白，怎么記不起來了？我心里像十五只吊桶打水――七上八下。我腦子里靈光一閃，想起來了，我像抓住了一根救命稻草似的，使勁往上爬。“或紅或白，河……”終于背完了全文。小考官說：“你不用太緊張，我不會很嚴格的`。”這句話使我放松了許多。。接下去的兩課我順利背完，心里真快活！
我考級合格，心里像吃了蜜一樣甜。是的，俗話說，不經歷風雨，怎能見彩虹。我們不闖過各種考關，怎能檢驗我們的學習能力！
古文作文400字 14
梅蘭竹菊，名曰花中四君子，古為文人墨客之諸摯，賦其文意，顯其雅而不俗。其，曰竹非竹，此乃多生藤植，其枝纖，節，似微竹。其身身姿雅而灑，人皆愛之，透一雋韻，故為文竹也。
其，四季茂，葉濃密，遠觀如綠云，因曰：云竹。吾居城池，欲步竹影，感其悠，并非易事。然，因其善陰喜陽，栽盆竹置于窗臺，以解思竹之心。日觀之，終享其秀。
譯文：梅蘭竹菊，稱為花中四君子，從古代到現在，受文人騷客的摯愛，人們將它賦予了很深的文化意義，更顯高雅和清新脫俗。其實，嚴格來說，文竹不能說是竹，文竹是一種多年生藤本植物。文竹枝干纖細，有節，好似微型的竹，又因其身姿文雅瀟灑，人們都很喜歡，透著一派清秀俊朗的`神韻。所以叫文竹。文竹歷四季而常茂，它秀美濃密的細葉，遠看如一片淡淡的綠云，所以被稱為云片竹。身居城市，要想信步竹影婆娑中，感受足韻悠揚，并不是一件容易的事。不過，它喜歡陰天，也喜歡太陽，栽在陽臺上，精心栽養幾盆，可解思竹之心，終年能享受那竹色。
古文作文400字 15
秋天，涼風習習；黃昏，天色淺暗；夕陽，徐徐落下；花草，即將凋零；樹木，葉似紅火。在詩人眼中，這些畫面自然成美妙的詩篇。
漫步落葉鋪成的金黃色的小道。四周是高大的樹木，金黃、火紅的樹葉隨風落下，恰似飛舞的蛺蝶。白樸遙望遠方，霧氣只給群山留下若隱若現的輪廊。山前是一個小小的村落，仿佛孤零零立于山腳之下。縷縷炊煙升騰而起，給人以恬靜、安祥之感。白樸抬頭仰望，鮮紅的落日已嵌入山河之間，似血色的寶石一般。天空被幾片暗紅的晚霞點綴著，更加深沉。這時，一聲尖利的鳥鳴劃破長空，白樸一看，原來是一隊大雁呈“一”字形，越飛越近，飛到一棵榕樹上棲息。于是，白樸的視線轉移到了這棵大樹上，這棵樹擁有粗壯的.氣根、板根，蒼老而剛勁，樹冠繁茂似一把大傘。白樸走到一個較高的土丘之上，眺望遠方，這一棵高大的樹木，樹葉紅似火；那一叢依然翠綠的小草；啊，還有星點黃色的菊花點染其中呢！這時，天色漸涼，夜幕降臨了，詩人白樸頭頂暗紅色的天幕，腳踩厚厚的落葉，身旁是層巒疊嶂的樹木。他不知不覺便沉醉在這美妙的秋色中了。
古文作文400字 16
今天，我在課外書上看見了一行詩：云雨自往來，青山原不動。這到底是什么意思啊？出自哪首詩？作者是誰？一連串的小問號填滿了我的腦袋。我思來想去，可還是想不出。唉，古人的話真凝練、含蓄呀！
我沒辦法，只好再讀幾遍，希望“讀書百遍，其義自現”了。幸運的是，我發現這詩句怎么很眼熟，仔細一想，原來是在我們的古詩文誦讀書上的。我趕緊從書包翻出這本書，從書上我了解到：這句詩出自清朝袁枚寫的.《雨過》，全詩是“雨過山洗容，云來山如夢。云雨自往來，青山原不動”。“ 云雨自往來，青山原不動”的意思是：任憑云雨來了又去，去了又來，青山卻依然靜靜地屹立在那里。詩句抒發了作者熱愛大自然的情感。美好的大自然不會因為暴風雨而改變，一時的風波改變不了自然的規律。風浪過后，雨過天晴，青山依舊蒼然。
合上書，腦袋里的小問號已經悄悄地溜走，知識也更豐富了，我笑了。這次古詩研究不僅增長了我的知識，還讓我明白了一個道理：不要一有問題就依賴大人，要學會自己去尋找答案。
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