師恩難忘作文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。
師恩難忘作文 1
師恩難忘，回想起每次上課，老師的身影在我的腦海里都清晰可見;老師的話語都在我的耳邊回蕩;老師那深刻的“名言”一直都在我的心靈深出扎根。
記得在小學的.時候，那“時代” ……
剛到學校的時候，由于不適應新的環(huán)境，下課的時候，我默默無語，而我卻自我安慰的說:“沉默是金”，上課我更是心驚膽戰(zhàn)，有時候老師提問我的時候我甚至怕的想老鼠見了老貓--兩腿直發(fā)軟，之后，便是受到老師的批評和指責……漸漸的，我也真正知道了什么叫做“嚴師出高徒”這句話的含義，我才真正弄懂了老師嚴中有愛。我才知道老師并不是恨大家，是因為老師希望大家都能變成一個優(yōu)秀的學生，在學習的道路上沒有任何‘障礙物’，實際上，老師的責備與批評都出于老師內心最真摯，最無私的愛。
其實，老師并不是總是以“嚴”來教導同學……
記得那是寒風呼嘯的早晨，一個同學發(fā)高燒，老師見了，2話沒說，三步并兩
步的朝醫(yī)院奔去……
老師對自己的事業(yè)也是忠心耿耿，她為了同學，每天晚上都為許多差生去補課，每天早上都可以看見老師的眼里布滿血絲，而老師卻為了同學，對這些滿不在乎。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，培養(yǎng)祖國的花朵;老師是大樹，把一片片綠蔭撒向大地
師恩難忘作文 2
在我們心中有時她像我們的朋友有著一顆純真的童心;有時她像我們的親人有著一顆關切的心;但是更多的時候她是我們的引導者教我們知識告訴我們做人的.道理。
她從不責怪我們學習的速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。
讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學背課文速度比較慢而有些同學背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。
那些沒有背完的同學就悄悄議論:“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢?真是太不公平了。”劉老師知道后并沒有生氣而是親切地說:“我們一起背誦課文看誰先背完。”每天吃過早餐劉老師就端坐在講臺上一本正經地讀著、背著。
在老師的帶動下那些平時背得很慢的同學也來勁了大聲朗讀著。
我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來在一次老師間的談話中我才知道原來劉老師是要激發(fā)我們讀書的興趣加強我們背課文的信心。
多么好的劉老師啊!雖然我年紀小小頓時卻熱淚盈眶。
背課文競賽不僅讓我們增強了信心還讓我們感覺到了學習的樂趣。這就是我們劉老師的聰明過人之處。
不僅如此劉老師還告訴了我們許多和同學相處的道理讓我受益匪淺。我愛劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識是她讓我的思想得到升華。
謝謝您我最敬愛的劉老師!
師恩難忘作文 3
我們要跟你們介紹我敬愛的老，我們班的張老師已經四十多歲了。她留著一頭披肩發(fā)，從背后遠遠望去，好像是一個二十五六歲的小姑娘。由于過度的為我們學生操勞，張老師的臉上已經有了一些細細的皺紋，頭發(fā)中也有了一些銀絲。她的眼睛很大，總是和藹可親的朝著我們微笑，給人一種親切感。
開學的一段時間后，張老師通過觀察知道我怯場，特別害羞。為了鍛煉我，張老師就讓我擔任了語文早讀領讀。她面對微笑的對我說:“老師知道你一定能行!”那時的我簡直無法形容自己此時此刻的心情，我在心里默默地為自己鼓勁，我一定不能辜負她，盡自己最大的努力去領讀。我知道老師的良苦用心，當老師傾情于莘莘學子時，她是那么的美麗。我這樣想著，內心充滿著虔誠的敬意。
記得我第一次上臺領讀時，心里忐忑不安，細密的汗珠不住的從額角沁出。但當我在心里一想起張老師那鼓勵的眼神，那親切的話語是那么溫暖，就不再恐懼和自卑了。我把心一橫，就放開聲音去領讀，張老師也用她那傳神的眼睛給予我鼓勵，這時我更加有信心了。
光陰似箭，日月如梭。那之后的我像變了一個人似的，不再內向，也不再怯場。我克服了困難，也感受到了成功的喜悅。我驚奇的發(fā)現，原來我并不是那樣的。
有一天，張老師給我媽媽發(fā)了一條短信，上面寫道:“方一凡是一個很不錯的'孩子，很高興能教這樣的學生。”當我看到短信的那一刻，我的鼻子很酸，想拼命的忍住淚水，但還是禁不住流了出來。那一整天我都陷入了沉思中，晚上一夜沒睡好。張老師為我花費了多少心血呀!
張老師，您真是一位令人尊敬的好老師，更是一位卓越的人類靈魂的工程師!
師恩難忘作文 4
老師無私的愛，平凡卻溫馨，給我最多感動。在我的學齡中，周老師給我留下的印象最深。
周老師，以前是教我們數學的。
那個時候，我們做周老師的課堂里是那么的快樂。周老師清晰的嗓音，細致的講解著每一個難題，同學們都沉醉她的講堂之中。因為周老師平易近人，所以同學們一有難題，就去問老師。因此每次的數學考試，我們班的成績總是最好的。
周老師也是很嚴厲的。
我記得有一次，我因為馬虎做錯了一個題，考了99分。就在我為此惱火是，老師進來了。我本以為老師會夸獎我一頓，因為我的成績最高。誰知，老師竟拿著教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三桿子，我的手立刻痛的失去了直覺，身子也失去了平衡，向前后晃蕩起來。過了兩三秒，我才恢復過來，老師嚴肅的對我說:“你如果一直這樣粗心，那么你以后怎么考大學呀!要知道就這一分之差，你就可能考不勝理想大大學!”一開始，我還憎恨老師，后來一想，老師這樣做不是為了我嗎?我的.心里萌發(fā)了對她的感恩之心。
最讓我感動的是那一次我受傷住院，周老師還親自請假去看我，并問了我怎么樣，傷口還痛不痛，感動的我是熱淚盈眶。
周老的平易近人，鍛煉的我的膽量;周老師的嚴肅，讓我改掉了粗心的缺點。啊，老師，您如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;老師，您如甘露一樣，犧牲里自己，澆灌了幼小的樹苗。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我送給您最偉大的話。
師恩難忘作文 5
老師為了我們費勁心思，用盡心血只為了我們今后能夠成才。過往的那些諄諄教誨我至今無法忘記。
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福，溫馨而又激動的時刻，我代表全校的學生棒出我們最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關心，愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂，幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的`雙膝，永放光芒!
當老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的，紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
燕子愛春天，企鵝愛寒冷，小鳥愛飛翔，我愛心中最偉大的老師們，你們就像一只春蠶，為我們也為社會辛勤吐絲;你們就像一只蜜蜂，為人類也為民族獻出甘甜的蜜汁……感謝有你，教我們有勇氣做我們自己，您給了我們是用千言萬語都說不完的， ,我們能用熱淚與心聲交織成一句話:“老師，你們辛苦了!”
老師坐在教室上我眼前就浮現出您和藹的笑臉，溫和的目光，一種說不出的留戀涌上的心頭，是您們用知識的甘露哺育我們成長;是您給了我們一個很好的學習平臺;是您教給了我們做人的道理……我們有時候總覺得春天主要一種顏色太單調，可你卻用其他顏色勾起我們興趣的靈魂。您不愧是我們敬愛的老師。
在人生旅程上，你豐富我們的心靈開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的融會在一起燃燒了祖國騰飛的萬丈光芒。
我不一定是你最優(yōu)秀的學生，可是您卻是我最尊敬的老師。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
師恩難忘作文 6
是誰，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，杰出？是您――我敬愛的老師，用十分的細心，百分的信心，千分的冷靜和萬分的愛心，把我們這些陌生的幼苗，加倍的關懷和關愛。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長。啊，敬愛的`老師，是您啟迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調的思維，編織了我可愛的夢想，張開了我拼搏的勇氣，忠誠了我勇往直前的信心！
我要感謝您，感謝您的無私、博愛和最出色！
您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始干”的一生！
我要向您――人類靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！
敬愛的老師，您艱辛了！
我一定要努力學習，用自己的實際行動，感謝您，感激您的培育之恩！
師恩難忘作文 7
田老師開始上課了。他身穿一件淺藍色的長衫，濃濃的眉毛微微上揚，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。
田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動聽地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”那樣子，那神情，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學們有的托著下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學們個個如沐春風，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來：“一個孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學們個個聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現出一個天真活潑的`孩子和媽媽坐在亭子數花的情景……
田老師的聲音戛然而止，故事早已結束，大家卻還沉浸在故事中呢！
師恩難忘作文 8
眼睛最會說話的要數我現在的班主任晉倩老師了。晉老師長著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內向不愛講話但管起我們的學習來厲害得不得了。她有個絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛里。當我取得一些進步時她總是會微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的'光芒；當我上課走神、下課闖禍時她總是會生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯誤了。所以呀每當媽媽問我在校表現時我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因為……”
我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對學生的一片深情厚愛已經銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠照耀著我永遠陪伴著我。老師節(jié)日快樂！
師恩難忘作文 9
教誨如春風，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。
蔣老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動聽，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風景：五彩池、高聳入云的雪峰；野生珍惜動物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動有趣，我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的'海洋里暢游。老師給予我們的愛，凝結在線條優(yōu)美的作業(yè)批注里，融化在語重心長的親切話語里，深植在我們茁壯成長的心靈里。
蔣老師時刻激勵著我認真、努力的去學習，長大后，也做一位像蔣老師一樣對工作認真負責的好老師的。
一日為師，終生為父。師恩難忘！
師恩難忘作文 10
入學以后的很長一段時間，我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言，為不能克服這一問題，我非常苦惱。幫我解決了這個問題的是我的`數學楊老師。
那是二年級上學期的一次單元測試，全班只有我考了滿分，在測試講評課上，楊老師首先表揚了我，接著在后面的考題講評中，楊老師請我到講臺上去給同學們講解兩道同學們出錯較多的題，當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢吞吞地走向講臺時，一旁的楊老師用堅定和鼓勵的眼神看著我，好像在對我說：“來吧，相信自己，你一定行！”我定了定神，快步地走上了講臺，聲音洪亮，語言流暢地講解起來……當我講完時，同學們響起了熱烈的掌聲，楊老師微笑地向我點了點頭。
經過這堂課，令我苦惱的問題就此解決了，不論哪門課上，我都敢主動積極、大膽發(fā)言啦！
師恩難忘作文 11
在我上四年級的時候，我的班主任是劉老師。她有一頭烏黑的`長發(fā)，炯炯有神的眼睛，和一張能說會道的嘴巴。雖然現在他已經不教我了，但我仍無法忘記他對我的教學之恩。有一次，劉老師叫我回答問題，我一緊張，回答錯了，我原以為她會狠狠批評我，可是，他今然讓我再想想，我冷靜了一會兒，便說出了正確的答案。劉老師連忙表揚我，并說，下次別太緊張了。我們班的同學都很喜歡她，雖然她已經不教我們了，但我們仍然喜歡她。因為她，我們班常帶表學校參加教研比賽，誰讓我們上課思維活躍呢。
由于她教學有方，班里同學常給她起星級老師，星際老師等稱號。你們想知道她是誰嗎？她就是我曾經的班主任――――劉星老師。我超喜歡她的教學習慣和性格。他就是我們班課下的好朋友！
師恩難忘作文 12
說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的要求嚴格，還有的知識豐富……那么我現在就有一個要求十分嚴格的班主任老師，她就是武川名師王浩美。王老師的.個子不算太高，今年已五十六歲，在教育一線默默地耕耘了近四十年，桃李遍天下。王老師看起來不胖也不瘦，剛剛好，她戴著一副眼鏡，眼睛看起來很兇，同學們都非常敬畏她。
我的學習不是很好。可王老師接手后，并沒有嫌棄我。她常常在課余時間給我們補習。記得上個學期快期末考試了，我和幾個同學只顧著貪玩，不知道還沒有復習到位。王老師很替我們著急。把我們狠狠地訓了一頓。每天都會督促我們好好復習，認真復習。
王老師在學習方面都會盡量布置較少的作業(yè)，但如果還不認識完成或是沒有完成作業(yè)，就會被狠狠批評，如果嚴重還會被叫家長，因此我們都認認真真地完成作業(yè)，有句話說的很好“嚴是愛，松是害”。所以我們都很尊敬王老師。
師恩難忘作文 13
“嘩，嘩，嘩”，天空中下起了滂沱大雨，雨滴在地面上濺起了一朵朵水花，地面上頓時掛上了一道巨大的雨簾，我看到此景，便想到了我的班主任――鄭老師。
記得那也是去年的一個陰雨天，同學們正在教室里認真聽課，大雨如同瀑布一般狂泄而下，雨點像刀子般砸在玻璃上，聽得人膽戰(zhàn)心驚，可是，我沒有帶傘，因此，我上課、下課都心不在焉。
可時間總是走得那么快，轉眼間，放學鈴聲響了，同學們都快樂地奔向操場，撐起自己心愛的小花傘，只有我，邁著沉重的腳步走出了教室，快到操場了，那嘩嘩的雨聲好像在諷刺我似的.。鄭老師看見了，便快步向我走來，把她的傘向我傾斜了大半，而自己卻被淋濕了。她輕聲對我說：“沒關系，老師跟你一起走……”聽著鄭老師關切的話語，我不安的心理洋溢著一種溫暖的感覺。
雖然這件事已經過去了很久，但它卻深深地烙印在了我的腦海里，每次下雨，我都會想起鄭老師！
師恩難忘作文 14
在三年級時，我的數學不如之前。
有一次測試實在太差，被數學老師叫去了辦公室。我心老師會責備我所以不由得低了頭。
誰知，胡老師不但沒有批評我，反而耐心的為我講解錯題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的問：“你還有什么地方不明白嗎？我答到：“沒有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的話，然后語重心長的說道：“你這是最好的卷子，因為你錯的.大家沒錯，你對的大家錯了，所以你很聰明。”聽了這句話，我感到一股暖流，流遍了全身。“胡老師，我一定會認真學習的。”
從那以后胡老師給了我勇氣，后面我的數學越來越好，每次成績都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！
我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對一切，雖然他現在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！
師恩難忘作文 15
一年級的我被評選為運動員，要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個消息，我興奮得像只快樂的'小鳥，恨不得馬上飛到操場奔跑。
我和幾個同班的運動員來到操場，潘老師也和我們一起下來了。
“預備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時老師的聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個人，到達終點時，雖然是第三，當我還是很高興，這時，老師走了過來。“完了，這次沒跑好。”但是老師并沒有說什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
啊！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
師恩難忘作文 16
老段，老段！老段是誰？是我們每個人都敬愛的語文老師！
回憶起老段，她幽默風趣，卻也十分嚴格，常常前一句還在開玩笑，后一句話就把講話的同學罵得狗血淋頭，可同學們依舊喜歡她，私底下給她起了個外號，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛笑，笑起來皺紋也都蕩開了，像波浪，一點點的平坦了
不知道老段那段時間怎么了，沒來學校好久了，時間也像出弓的箭，掠走了大把的.光陰。但好在，老段回來了，可雙手撐著拐杖，似乎又老了好多歲，但是同學們卻很開心，不管怎么說，老段是回來了。同學們燃燒了學習的斗志。老段也沒有因為腳的事情，而忽視學生，她盡到了責任，就算她沒有做出什么驚天大事，她激發(fā)著同學們向上的心，也在無形之中，用切實的真情溫暖了同學，教會了同學們不一樣的道理。
老段是人，她沒有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心里暖暖的，是一個個的笑容。
師恩難忘作文 17
教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個機會做張賀卡送給老師，以表達我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風飄進我的腦袋里，我立即打開電腦搜索了一些教師節(jié)的`賀卡選出一個精美的賀卡作參考。
于是我開始準備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對折，在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂，然后再它的下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內頁里畫了兩幅簡單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂！”
師恩難忘作文 18
我的老師很辛苦，她如同一只春蠶，把她的蠶線都送給了這些學生們。至今，老師已經老了，但她還是在教書。她這是要把一個個學生送入文學的大門，要讓國家更強，更富！
我的老師姓徐，她教書我四年了，她有著一頭又黑又長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，高高的個子，大概一米七多高吧？我們不怎么美麗，但在我眼里，她就像是一只美麗的花兒一樣。
我們的'老師很包容我們，有一次上課，鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，當我們才進入教室后，就看到我們的徐老師早已經進入學習狀態(tài)了！我們開始上課了，當進完這一課時，就開始寫生字詞了，老師在黑板上寫生字詞時，如果有學生不認真聽課，老師一定會有辦法，制止他們。不管怎樣，徐老師一直都在包容我們！
感謝老師！把我們養(yǎng)育成人才，十年樹木，百年樹人！老師教育之恩我終生難忘！
師恩難忘作文 19
一年一度的教師節(jié)到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。
我和媽媽來到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時為了我們的學習，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！因為巧克力是我的最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節(jié)日快樂！
我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節(jié)日快樂！”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學習！”
聽了老師的.話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學習，取得優(yōu)異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。
師恩難忘作文 20
敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風雪夜中為路人指明前進道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風雪中找到前進的大路.......
敬愛的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語。您開心地笑了,不停對我們說著謝謝!當您慈愛的手撫上我們的'額頭時,我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的恩情！在那張三尺講臺上您為我們托起了一個又一個夢想，您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折，您見證著我們的成長。
親愛的老師，您像一只藍鳥，飛進我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個教師節(jié)里，我都會真摯地對所有的老師說：“老師，祝您快樂！”
師恩難忘作文 21
今天六號了再過三天就是教師節(jié)了，進入了新學期我已經讀四年級了，就情不自禁的想起了教了我們三年的幾位老師，特別是我們班主任張老師，無論是身體還是學習對我們照顧得都是無微不至。
記得有一次，我和同學發(fā)生了矛盾，吵了起來，我們誰也不讓，就這樣僵持著，沒辦法就找到張老師評禮，由于我們都堅持自己的觀點和看法，誰都不愿意承認自己的錯誤，張老師見了便苦口婆心的開始給我們講道理，沒過多久我們便互相的'道了欠，后來還成為了好朋友。
與老師早夕相處的日子，讓我一對得到地我們的仁愛與心血都一點一滴在牢記在我的心中。
在這特別而隆重的日子里，我想對以前和現在的老師說一句：“老師謝謝您們，您們辛苦了祝您們節(jié)日快樂。”
師恩難忘作文 22
我們班王老師關心每一個同學，全班40個同學都像她的孩子一樣，不管學習好壞，家庭情況怎樣，她都一樣愛我們
王老師，您還記得吧，您才教我語文時，我還是個靦腆的`小姑娘。有一次，您要我回答問題，您用親切的目光看著我，好像在說：“別怕，答錯了也沒關系。”我鼓起勇氣，張開嘴，大聲的回答出了答案。您當著全班同學的面，表揚了我，我是永遠都不會忘記這件事的。
您總是坐在辦公桌前，不是改作業(yè)，就是研究什么每當我看到您忙碌的樣子，就一陣陣心酸。
王老師，有多少次，您從我身邊走過，我想您問過好后，總想對您說一聲：“王老師，您辛苦了！”但是，不知道怎么回事，話到了嘴邊，卻怎么也說不出來了。
您是園丁，只要看到您栽培的花朵盛開，就會露出欣慰的笑容。我也是一棵小苗苗，長大后，一定要開出芬芳的花朵來。
王老師，您是那么無私，像一根紅蠟，點燃了自己，照亮了我們。老師，您辛苦了！！！
師恩難忘作文 23
沒有亙古不變的青春，沒有永遠不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風雨之乘的日子里，你為誰，放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風中蕩漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領這群孩童，走向新的領域，作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，作文本上細心勾勒的波浪，為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴，這就是一個教師生命的所有。
一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠的秘密。
當夕日的塵埃在秋季微涼的.晚風中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
遠方的學生，為你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。
師恩難忘作文 24
有一件事我忘不了，那就是老師對我的幫助。
高一和你一起睡，下午第一節(jié)課睡的很香。這個問題我一直到初三才改掉。記得有一次，我們的新老師孫給我們聽寫新單詞的時候，突然教室里傳來一陣睡覺的聲音，老師問：“是誰？”大家都說：“是趙一博。”老師也突然看到我了。老師慢慢走到我面前說：“起來。”當時我的'生活被嚇死了。我一下子就醒了，老師讓我站一會兒。
老師說：“下課后辦公室見。”下課后，我沮喪地來到孫老師面前，心想：我要被批評了。沒想到，孫老師并沒有責備我，而是說：“老師相信你，你再也睡不著了，你是個男人。”我用力點頭，說：“我必須停止上課睡覺。”
老師相信你再也睡不著了。這十二個字仿佛刻在我心里，永遠不會忘記。
我只要上課打瞌睡，就會想起這十二個字。到目前為止，我再也沒睡過覺，這也是老師對我最大的幫助。
難忘的老師！
師恩難忘作文 25
教過我的老師都那么的好，都很關心我，我非常喜歡這些老師，我非常感謝老師對我的關心和愛護。但是有一位老師我非常感謝她，她就是卜老師。卜老師的'眼睛小小的，櫻桃小嘴，胖乎乎的小臉，有點黑，卜老師臉上一直都帶著微笑，我們都很喜歡她。
有一次我發(fā)燒了，媽媽幫我請了一天假。第二天早上我去上學時，正好遇見了卜老師。卜老師對我笑了笑。并把她的一只手放在我的肩膀上，溫和地對我說:“希望你在課余時間來我的辦公室，我給你補一補課。”我高興得直說:“謝謝您，卜老師。”“叮當”上課了，這節(jié)課是美術課。我們大家紛紛的進入教室，卜老師也從辦公室走來了，卜老師進入教室后，把圖畫本和鉛筆發(fā)下來了。卜老師神秘的對我們笑著說：“這次畫畫一定要畫的好看哦，畫好的有小禮物喲。”卜老師真好。雖然老師不教我了但是卜老師慈祥的面龐，和藹的笑容，親切的話語，將永遠印在我的腦海中，十年樹木，百年樹人老師的教誨之恩，我終生難忘！
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