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問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生法

問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生法我認(rèn)為作為班主任必須全面徹底地了解學(xué)生的所思所想，掌握學(xué)生的思想脈搏，才有可能有的放矢地進(jìn)行思想政治教育，而問(wèn)卷調(diào)查是溝通師生思想的重要渠道。如果只是想當(dāng)然地確定德育的內(nèi)容與方法，那無(wú)異于瞎

班干部職責(zé)

班干部職責(zé)班主席：全面負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)管理工作，督促班委會(huì)各部門(mén)正常開(kāi)展日常工作，上情下達(dá)，下情上達(dá)，做老師的好幫手，同學(xué)的好干部。副主席：協(xié)助班主席搞好工作，必要時(shí)接管班主席的工作。重點(diǎn)分管班級(jí)課堂紀(jì)律的監(jiān)督管理。學(xué)習(xí)

優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

班主任工作管理?xiàng)l例

班主任工作管理?xiàng)l例班主任是班級(jí)和學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，溝通家庭和社會(huì)的橋梁，在學(xué)生工作處的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)著全面管理和教育學(xué)生的責(zé)任。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理，明確班主任工作職

談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯囊饬x職責(zé)和工作原則

談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯囊饬x職責(zé)和工作原則歷史已進(jìn)入21世紀(jì)，隨著國(guó)家改革、開(kāi)放的日益發(fā)展，教育改革的日益深入。擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負(fù)面”的，這就對(duì)班主任工作提出了更

班主任教育工作小結(jié)

班主任教育工作小結(jié)教育工作很重要，能樹(shù)立良好班風(fēng)，促班級(jí)常規(guī)工作有序進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生積極向上、樹(shù)立良好的精神面貌。我們班有學(xué)生60人，男生30人，女生也是30人。今年我圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展教育教學(xué)工作。

學(xué)生評(píng)選范例

學(xué)生評(píng)選范例01 小杰 你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二（7）班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝！剛才校領(lǐng)導(dǎo)已

關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)管理與建設(shè)的若干意見(jiàn)

關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)管理與建設(shè)的若干意見(jiàn) 同學(xué)們： 班級(jí)的管理與建設(shè)不是你一個(gè)人的事，不是班干一群人的事，也不是班主任一個(gè)人的事，它應(yīng)該是我們大家共同的事。只有我們大家群策群力，共同參與，共同管理，我們的班級(jí)才能在激烈的

初二（7）班班級(jí)量化管理細(xì)則

初二（7）班班級(jí)量化管理細(xì)則（2005年3月修定）總 則 為規(guī)范每一位同學(xué)的日常行為，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓初二（7）班更強(qiáng)、更優(yōu)、更好，特制定如下規(guī)定：第一章 有關(guān)說(shuō)明 1、品行起始分為30分，每大周結(jié)分一次，至學(xué)期結(jié)束，計(jì)算平均

2005/2006學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2005/2006學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)安徽省廣德縣私立基安中學(xué)（242200） 張林 光陰荏苒，又一個(gè)學(xué)期在我們的眼皮底下溜走了。一學(xué)期了，我在學(xué)校學(xué)到了什么？我的教育教學(xué)工作取得了哪些成就？我還哪些不足？今后我該朝著什

班級(jí)管理細(xì)則

班級(jí)管理細(xì)則整體思路:立法小組結(jié)合本班的實(shí)際制定出本班的班規(guī)。實(shí)行雙班委制,輪流值周.輪流監(jiān)督。班長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)選，有班長(zhǎng)聘班級(jí)委員，小組長(zhǎng)選本組人員。班委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)各位小組長(zhǎng)的考核，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本組人員的考核，班委會(huì)

“我的青春•我作主”自我教育系列主題活動(dòng)倡議書(shū)

“我的青春•我作主”自我教育系列主題活動(dòng)倡議書(shū)花兒謝了，還會(huì)再開(kāi)；燕子去了，還會(huì)再來(lái)；春天走了，還會(huì)再回。我們，正處花季雨季的我們，當(dāng)青春消逝后，還能再一次年輕嗎？不，絕對(duì)不會(huì)。一日難再晨，盛年不重來(lái)。子在川上曰，逝者

公管031班級(jí)管理?xiàng)l例

公管031班級(jí)管理?xiàng)l例第一條：為使班級(jí)管理科學(xué)化，民主化，制度化而制定此標(biāo)準(zhǔn)。第二條：本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員都必須遵守。第三條：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。第四條：:班級(jí)大

信心+汗水+堅(jiān)持=成功

信心+汗水+堅(jiān)持=成功 同學(xué)：還記得你進(jìn)校以來(lái)，哪幾次月考中你通過(guò)努力取得了很滿意的成績(jī)？那么你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)夠刻苦嗎？既然你曾靠實(shí)力靠拼搏實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，我想你如今仍然能夠做到。五月月考即將到來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？這段時(shí)

家長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)面資料

家長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)面資料家長(zhǎng)們：你們好。寫(xiě)這封信的目的是想請(qǐng)你們切實(shí)付起責(zé)任。看成績(jī)單后，你那一刻的心情，我們是可以理解的，有的有勝利的喜悅，有的有沉重的痛，但我們應(yīng)該都用理性的思維去看這份成績(jī)單，面對(duì)喜悅，什么都依著孩子的家

班主任期末工作總結(jié)

班主任期末工作總結(jié) 班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，卑人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二（7）班所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助！今天約請(qǐng)

中考備戰(zhàn):五條經(jīng)驗(yàn)很管用

中考備戰(zhàn):五條經(jīng)驗(yàn)很管用高中開(kāi)學(xué)已20多天了，回眸自己曾親身經(jīng)歷的那奮勇戰(zhàn)斗的300天，心中仍不由自主地涌起層層波瀾，經(jīng)過(guò)七月流火的洗禮，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了、成熟了。在此，我愿意與大家一起重溫走過(guò)的日子，榮幸地向?qū)W

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作： 1、布置教室，在黑板上寫(xiě)出“歡迎回家”四個(gè)大字。 2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。 3. 檢查作業(yè) ，共有10種類型的作業(yè) 。 4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。 5. 讀文章：“生存教育在美國(guó)”。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃

小學(xué)班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)概況：總?cè)藬?shù)：39人 男生：21人 女生：18人 獨(dú)生子女：39人 外籍：1人基本情況：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，

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教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)八十年代以來(lái)，一些省、市在中小學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)了學(xué)生心理素質(zhì)的提高，取得了良好的效果。中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的

中學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定

中學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定 第一章 班主任的地位和作用 第一條 班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。 班主任在學(xué)生全面

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從淺入深成竹在胸--我的初三復(fù)習(xí)計(jì)我是一名應(yīng)屆的初三畢業(yè)生，回顧過(guò)去這不平凡的一年，我認(rèn)為盡早制訂好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并付諸于行動(dòng)，從淺入深、由易至難、從熟到精、成竹在胸，才能在中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平

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以樂(lè)趣為導(dǎo) 以方法為道――初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法談客觀的說(shuō)，學(xué)生地中考成績(jī)并不是由復(fù)習(xí)決定的，但毋庸置疑，中考前的復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生的中考成績(jī)有著較大影響,從某種程度上說(shuō)，能不能復(fù)習(xí)得好，決定著能不能考得好。所以，搞好考前復(fù)習(xí)至