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幼兒教育的心得

時間：2024-09-06 16:20:38 133

幼兒教育的心得（精選17篇）

　　心中有不少心得體會時，往往會寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的幼兒教育的心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒教育的心得 1

　　孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

　　女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

　　一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

　　家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

　　二、逐步培養孩子的優良品德很重要

　　女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理；告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。

　　三、讓孩子“自己來”，培養孩子的動手和自理能力

　　成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的.勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

　　四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。

　　在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

　　孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發光的！

　　幼兒教育的心得 2

　　不知不覺加入儒家中心的大家庭已經一個月了。作為一名年輕教師，我對剛開始的工作還有點忙。對新的教育環境，新的教育資料還有點陌生。有太多的東西在等我學習，等我討論。剛住院第一天，張院長帶我熟悉院內環境，消除了對陌生環境的適應。當我感到力不從心的時候，院長給了我一次鼓勵。當我對上課的方法感到困惑時，教學組長認真地向我解釋。當我在教室里面對不受控制的孩子們時，保健組長耐心地向我傳授經驗，教我如何讓幼兒每天都過得安全。

　　花園里的所有教師都毫無保留地幫助我這個“初學者”。漸漸地，事情步入正軌，同事之間也從不知情逐漸變成了朋友。從院長到普通教師，我們總是有很多共同的話題。我們是同事和姐妹上班，談論工作，下班，談論生活中的小點。我的生活漸漸呈現出豐富多彩的色彩，對幼兒園的工作也有了全新的認識。

　　愛是教師最美麗的語言。每天我都會摸他們的頭，親吻他們的小臉，問他們早餐吃了什么，在路上看到了什么樂趣等。

　　孩子們親切地喊著李老師，嘰嘰喳喳地對我說話的時候，快樂洋溢在孩子們的.臉上。我會全心投入這份愛，愛孩子們，理解孩子們，照顧孩子們。每天，我都感覺到孩子們已經喜歡上我了。他們不僅尊敬我，還愿意接近我，接近我。每當進入幼兒園或走路的時候，耳邊總會想起問候。那聲音“老師好”的聲音好像溫暖的熱氣涌上了我的心頭。

　　這使我得到啟示，那就是，把愛情的種子撒在世界上，誰都能得到收獲。

　　有了這樣的想法，我決心嚴格按照優秀幼兒教師的標準要求自我。與此相比，我流的汗很有價值。此刻在那里寫作，我的心很激動。幼兒工作的核心是“愛”。這是院長經常囑咐我們的話。我想說我選擇了這個職業。我想投入全部身心熱愛這份工作，并說我無愧于這份工作。

　　幼兒教育的心得 3

　　“老師，他們都不走了！”孩子們的聲音從后面傳了過來，于是我把目光集中在幾個造成這起“交通事故”的孩子身上。只見他們圍著大一班小朋友手里拿著的恐龍，久久不跟著我走，于是我問大一班借了一個最大的恐龍，說道，“你們看，這是什么？”這一問，把我們班的孩子話匣子都打開了，“這是恐龍啊。”“老師，我見過恐龍的。”“老師，我家里也有恐龍呢。”

　　看著他們很感興趣，我便問道，“那你們知道我手里的這只恐龍叫什么名字嗎？”我們班的孩子都啞然了，這時候，一個好主意在我腦海中生成了，如果讓大班的哥哥姐姐來給我們班的孩子講一講恐龍的知識，那應該蠻受歡迎的'。于是為了不吊他們的胃口，我停止了腳下的步子，將我們班的孩子帶到了大班孩子的中間，挑了幾種恐龍讓大班的哥哥姐姐來講，沒想到，我們班孩子原本一個個都在打打鬧鬧，這會如饑似渴的小眼睛一直盯著恐龍。

　　“這是無齒翼龍。”“這是霸王龍。”“這是劍龍。”……只見大班的小朋友認真、耐心地講著。但是，散步的時間是有限的，我們都該午睡了，于是，我說道，“今天我們就聽到這里，高老師今天也知道了很多恐龍的小知識，但是啊，我們現在要去午睡了，我們以后請大班的哥哥姐姐帶著他們的恐龍來我們班講一講好不好。”“好”孩子們響亮的回答著。

　　接著，同周五我在大一班請了兩位恐龍小專家，帶了許許多多恐龍，來給我們班的孩子做進一步的介紹。我們班孩子的熱情又一次高漲了，接著這股力量，我決定也來做一個主題活動。

　　興趣是學習一切的動力，作為一名新教師我們要磨練一雙會觀察的眼睛，在生活中觀察幼兒的興趣愛好，讓他們在各類喜歡的探索活動中，習得各種知識，也讓他們的兒時充滿濃濃童趣，讓他們有一個開心快樂的童年。

　　幼兒教育的心得 4

　　幼兒是最脆弱的群體之一，生活中時常會發生各種各樣的意外情況。急救的過程中，每一次的救援都至關重要。在幼兒急救的過程中，作為幼兒教師的我們也需要特別重視。

　　急救需要做好充分的準備工作。首先要有完整的急救箱，里面必須齊備清單中規定的藥品和設備。其次，教師需要了解每個孩子的體質特征和過敏情況，以便在急救時能更快地做出正確判斷，盡最大的努力保障每個孩子的生命安全。

　　在幼兒園中，跌倒、燙傷、誤食異物等意外情況時常會發生。如果孩子摔倒流血，教師需要迅速將孩子放置到安全區域后控制出血。如果孩子誤食異物，教師需要穩住孩子情緒并用清水反復沖洗口腔，如果孩子吞咽了異物，就要抓住孩子的雙腳，頭向下面懸空同時用手拍打。如果幼兒被燙傷，應及時將燙傷部位放在冷水中冷卻，并用藥棉涂抹傷口。

　　救護中最重要的是保障幼兒的安全，保持冷靜，以心平氣和的態度安撫孩子。在實施急救的過程中，首先要做好檢查，對患兒的體溫、脈搏等指標進行觀察，判斷病情。在使用急救設備時，一定要清楚使用方法，并嚴格按照使用說明操作設備，切勿隨意擅自操作。急救完畢后，教師還需要勸導家長及時送孩子去醫院復查，以便二次確診和治療。

　　急救工作中最重要的`是時刻保持冷靜與理智，任何慌亂與著急都會影響到急救的效果。在實施急救的過程中，要圍繞著孩子的生命安全進行操作，有時我們不能以自己的經驗定死病情，因為每個孩子的生理和心理狀態都是不一樣的。所以，教師要保持一顆謙虛、嚴謹的心態，不斷學習更新急救知識，不斷提高自己的急救能力。

　　在幼兒急救中，教師是孩子和家長最可靠的支持者與救援人員。因此，正確對待和實施急救至關重要。我們要時刻保持冷靜，確保控制病情，為孩子堅強后盾。同時，我們也要不斷學習、提高急救技能，以便在意外發生時盡可能保護孩子的生命安全。

　　幼兒教育的心得 5

　　教育研究是一項跨學科的工作，需要我們從多個視角來探究教育問題。例如，從心理學的角度分析學生的學習過程，探究學生在知識獲取、思維能力等方面的特點；從社會學的角度研究學生在家庭、學校、社會環境中的成長歷程，探究這些環境對學生的影響。只有從多個視角進行研究，才能更加全面地理解和解決教育問題。

　　教育研究需要科學的研究方法，例如問卷調查、實驗研究、案例研究等。通過科學的研究方法，我們可以更加客觀地了解教育問題的本質，發現問題的根源，提出切實可行的解決方案。因此，在進行教育研究時，我們需要熟練掌握科學的研究方法，確保研究的結果是有說服力的。

　　教育研究不應該只停留在理論層面，更需要關注實際問題。例如，我們可以研究如何提高學生的閱讀能力、如何改進教學方法等。通過關注實際問題，我們可以將研究成果更好地應用到實踐中，從而提高教育的質量。

　　教育研究需要團隊合作，這有助于提高研究效率和研究質量。在我的教育研究過程中，我發現與其他研究人員的交流和合作十分重要。團隊合作可以幫助我們更好地分工協作，充分利用各自的專業知識和技能，從而達到更好的研究效果。

　　教育研究需要緊跟教育發展的步伐，及時關注教育領域的新進展。例如，隨著信息技術的發展，我們可以研究學生信息素養教育的實現路徑。在教育領域日新月異的今天，我們需要不斷更新研究內容和研究方法，以符合當下教育的.需求。

　　總之，教育研究是一項復雜的工作，需要我們用心進行。通過多方面的視角、科學的研究方法、關注實際問題、團隊合作和緊跟教育發展，我們可以取得更好的研究成果，為教育事業的發展做出更大的貢獻。

　　幼兒教育的心得 6

　　很榮幸成為六幼這個大家庭中的一員，今天有幸能夠在這里分享我與孩子的成長點滴，聊一聊我個人對育兒的淺薄理解……

　　一、注意聆聽孩子內心的想法。家長關心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”。“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事，通過“聽”到他的心聲從而正確引導孩子。

　　二、表揚與批評結合，促進孩子健康發展。

　　表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，是發自內心的稱贊，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信心和繼續前進的動力。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在他做錯事情的時候必須要給予批評有時甚至需要一點適當的懲罰，一些無理要求要學會耐心解釋堅決拒絕。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時，我都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評，同時也會聽他為什么要這樣做的原因。

　　三、要有一顆童心，相伴孩子成長。

　　和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。

　　四、注重培養孩子的獨立性。

　　在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的.觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。

　　以上是我在教育孩子上的一些體會。“說說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。

　　幼兒教育的心得 7

　　今年，我帶新入園小班。這些孩子的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具。同伴，而是媽媽。奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護都不管用。然而，設身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的`環境。陌生的人，怎能叫他們不焦慮。不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱。摟一摟。親一親的方法與他們進行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺，常常我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較校入園前一直由媽媽。奶奶帶，性格固執，一到晚上，就大吵大鬧

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