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見習幼師自我鑒定

時間：2024-10-16 16:48:11 139

見習幼師自我鑒定

　　自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編收集整理的見習幼師自我鑒定，希望對大家有所幫助。

見習幼師自我鑒定1

　　時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移，轉眼從中專畢業到實習已半年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少。

　　是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是學生的.那段日子，顯得是那么的遙遠。

　　在學習上：如果考上中專是我人生的一個新的轉折點，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。

見習幼師自我鑒定2

　　實習快結束了。作為一名在幼兒園工作的老師，我在這次實習中也收獲了很多。我也更了解幼兒園老師。我將來會認真做好工作。對于這次實習，我也想對自己做一個自我評價。

　　學習方面，我也是跟著帶我的老師認真的去學習，看老師們如何的去上課，如何的去和孩子們相處，我也是漸漸的融入到這個氛圍之中，老師也是跟我說，作為老師，要先學會和孩子們做朋友，讓他們接受你，認可你，愿意聽你的意見，只有和孩子們玩成一片了，那么才能更好的去把老師的工作給做好。我也聽從老師的意見，和孩子相處，也在相處的過程中，對孩子有更多的了解，孩子的情況不像書，更具體，更生動，讓我明白教他們不那么容易，他們想學習特別多，開始實習階段，我沒有做什么工作，但跟著老師，老師告訴我怎么做，然后我開始慢慢接觸，如何備課，如何教模擬演練，漸漸熟悉掌握，然后開始正式教孩子。

　　在工作方面，因為帶我的老師真的很認真，我在學習上也收獲了很多。當我真正教孩子們的時候，我也感受到了所學的重要性。有了更多的準備和老師的鼓勵，我的第一次教學也順利進行。雖然有點生澀，但我也做到了，讓我意識到教孩子真的不簡單，但也意識到教學的樂趣。孩子們也接受了我的老師，愿意聽我的課。同時，我也積極地教孩子們我所學到的東西。通過一次又一次的嘗試，我的`課堂教得更順利。我在教學方面做得很好，孩子們的成長是可見的。雖然我是一名實習老師，但孩子們也喜歡我，家長們一開始并不認識我，但后來，當他們看到孩子們的進步時，他們也意識到了我的努力，認識到我的工作，我也感到很滿意。

　　通過這次幼師實習，我對孩子和老師的崗位有了更多的了解，也知道自己還有一些不夠好的地方要繼續做好。同時，我要不斷學習，做好幼師工作，讓孩子成長得更好，我的幼師工作要繼續做得更好。

見習幼師自我鑒定3

　　在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!

　　剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的'時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發現后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

　　我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了。在今后的日子里，我會繼續努力，做一名合格的幼師。

見習幼師自我鑒定4

　　實習工作圓滿落幕，回望這一個月的經歷，感慨良多。從最初的不適合，到后來逐漸掌握；從開始的無知，到后來的條理清晰；從始初的困惑，到最后的恍然大悟；從剛開始的艱辛，到后來的游刃有余。可以說，大家在不斷的磨練、提升與發展……短短一個多月的時間里，大家已經初步展示出準老師的風范，能夠很好地操控課堂，甚至有些層面不遜色于真正的老師。實習使我們收獲頗豐，對教師有了更深入的理解，為以后從業幼教事業打下了堅實的基礎。

　　我第一次邁入xx市第三幼兒園勝利園區要在實習前一個星期的星期三，心里忐忑地等待指導師為大家講解教案及其他相關事項，想著即將來臨實習生活。在離開之前，指導師特意帶我們去中(3)班看看小朋友的模樣，看見他們我對下周的相處生活充滿期待。

　　第二次來這里是20xx年xx月xx日，第一周是實習，期內大家盡力適應三幼的常規，努力與孩子們建立良好的關系。指導師在放學后十分承擔地告誡我們在課堂上遇到一些狀況的應對方法?？粗鴦e人的示范總是容易接受，但在之后的具體帶班中，我卻覺得難以應對。

　　第一次嘗試給指導師試教時，我意識到自身的不足，指導師總能捕獲我忽略的細節，這讓我感到很大的壓力，內心暗想為何自己沒想到這些。第一次上課時我緊張不已，總是向指導師尋求幫助。但在他的'引導下，我懂得了，上課時最先要有自信，語氣需有高低起伏，富有誘惑力，教具也要精心準備，便于激發幼兒自主學習和被動學習。課堂上需要考慮到每一位孩子，確保他們都能參與其中，感受到自己是課堂中的關鍵一員。在授課過程中，所有的活動都要明確規定并示范，在體育課上要設計好場所，確保課堂緊湊，活動后要讓幼兒梳理用過的教具。

　　第一次帶班時，我的焦慮情緒再次上涌。經過指導師的引導，我漸漸明白，成為一名優秀的幼兒園老師，不僅僅看你授課的表現如何，更要關注保育工作是否到位，由于保教結合，育幼是首要之務。在早晨招待時，需要和每位兒童問候，給予他們微笑，仔細觀察他們的情況。在晨間活動中，要照顧到新來的小孩，確保他們可以玩得開心，觀查他們的情況的同時，也要關注這些表現好的小孩，給他們肯定的眼神。

　　我的一節課指導老師都堅持上課，并在課后認真地幫我反饋，提出改進的意見，并認可我在課堂上的一些優勢，這讓我備受鼓舞。在課后，我努力改正不足，提升自己的教學質量，以確保在下一次授課中不會犯同樣的錯。根據指導老師的耐心教導和自己的努力，我在教學特點、語言運用、板書、提問技巧及與學生互動等方面都有了顯著提升。

　　根據實習，我結合實際接觸了與專業相關的工作實踐，提升了感性認識，提高了靈活運用所學基礎理論和專業知識、技能能力，令我能獨立分析與解決問題，從而實現理論和實際融合，為畢業后踏入幼教事業打下了堅實基礎。

見習幼師自我鑒定5

　　轉眼間，我已經上幼兒園x個月了。這段時間對我來說是一次非常有益的訓練和嘗試?，F在，我的實習生活即將結束，但這段時間給我帶來的可以終身受益。我會珍惜剩下的每一天！在這次實習中，我第一次理解和喜歡我的孩子。我應該有很多耐心、關心和愛。這是我們學習和努力的方向。

　　回顧這幾天，我學到了很多幼兒園的實踐經驗，為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為了我珍惜的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了很多不同的人生經歷。它教會了我堅持、堅持、奮斗、理解和珍惜。這是我在學校學不到的東西。我剛進幼兒園，才知道我在學校學到理論知識，缺乏實踐經驗。面對新的環境和新的挑戰，我只能從零開始感到失落。我暗暗下定決心：我必須讓每個孩子都喜歡我。每天，我都會早早來到學校，在教室門口等待孩子們的到來。我盡快記住班上孩子們的名字，只是為了在早上和他們打招呼，每天早上親切的問候已經成為我和孩子們友誼的第一座橋梁，在區域活動中，我會和孩子們玩玩伴的角色；

　　玩游戲時，我會像孩子一樣作弊；當我做錯事時，我會道歉；和孩子們平起平坐。我花了一切時間和孩子們相處，聊天，盡可能地走進孩子們的心里，了解他們的內心世界。漸漸地，孩子們記得我的名字；纏著我問問題；放學后，他們記得告別我，告別我的努力，看著孩子們天真的笑臉，我會心地笑。孩子們的心是純潔的'。當他們接受你時，他們會真誠地喜歡你，崇拜你，信任你孩子的愛是最真實和最純潔的。當我看著孩子們天真的笑臉時，我的心充滿了幸福。我愿意彎腰走進孩子們，傾聽孩子們內心的聲音，了解孩子們，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要。

　　家庭教育的方式可以讓孩子得到更全面更好的發展在實習期間我試圖處理每個父母，分享孩子在家里的表現是孩子一天一天的進步，父母也對我的實習老師越來越放心孩子的天性是好模仿，好奇，好問，但由于自己的生活經驗和知識經驗的局限性，只依靠老師，提供和指導作為幼兒園老師，若自己對學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又如何教出身心全面發展的孩子？我在實習中增加了知識，我意識到當老師和幼兒園老師更困難；我們也知道自己的缺點。我們應該回到學校豐富知識，彌補差距。每個孩子都有自己的內心世界。

　　他們就像一把鎖。老師就是打開鎖的主人，真正走進孩子的世界，找到他們，改變他們，教育他們。這個世界就是天才的世界。和孩子們在一起很有趣。我真的很想讓他們成為老師！實習結束后，我發現成為一名真正合格的幼兒園教師并不容易。僅僅依靠我現在學到的知識是遠遠不夠的。回想起來，它就像一串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起。甜蜜的我愿意用我的熱情和孩子們的安心；我愿意用我的心換取孩子們的幸福；我愿意用我的心換取每個人的認可。只有壞老師，沒有壞孩子的學前教育是一個需要愛的專業。面對天真的孩子，我們應該用母親的心來照顧他們的短期實習。我對自己的選擇更加堅定。

見習幼師自我鑒定6

　　不見習不知道，見習了才知道，對一個幼師學生來說，見習是多么重要。在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在見習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！同時這也激發了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向教師們學習，還要在實踐中學習。

　　剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環境不一樣，心態也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的'紀律，一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業。

　　我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節，我幫著班里的小朋友們安排節目，幫兩個班安排畫版。使我在見習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結合，思指導教師的方法。

　　見習時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的

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