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教師節(jié)班會演講稿

時間：2024-07-20 10:13:18 164

教師節(jié)班會演講稿15篇[通用]

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的教師節(jié)班會演講稿，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)班會演講稿1

　　9月10日是教師節(jié)。每年的今天，許多學生回到他們以前的學校去看望他們的老師。以前在小學校園里，看著學長們來來往往，心里總有一種觸動。今天，我將作為一名初中生回到母校。學校，這個懷舊的地方，老師，這個可敬的職業(yè)，一直深深的打動著我。今年，我將以這種特殊的方式用自己的成績回報他們。

　　1點不到，我和一個小學同學已經(jīng)站在母校崇文小學――門前了。

　　雖然我們已經(jīng)搬了學校，但還是忍不住去了以前的校舍看一看。畢竟這是我們熟悉的地方，我們在這里生活了六年。學校變了，變得破舊不堪。曾經(jīng)很美，現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，但我們還是很慶幸至少看到了。也許很快，隨著一聲巨響，它會消失在這片土地上，但它會永遠在我們心中扎根。也許它的建筑并不美麗，但它的內(nèi)涵正和我們一起沿著這條路傳播和存在。過去的笑聲還在耳邊回響，而現(xiàn)在這里，卻是一片死寂。我們用相機記錄下這一切，用心記住。我們將永遠記住這片天空和這片土地。

　　現(xiàn)在我們站在新校址前，眼前的建筑帶給我們的只有陌生人，所以我們更渴望見到老師，但是看著校門的.阿姨很生硬，卻實際上只說了三個字：“禁止入內(nèi)！”原因更簡單：這是新校長的規(guī)矩。新校長？我們嚇了一跳。

　　我們還是在老師的帶領(lǐng)下走進了校園。我們在每一層尋找老師，參觀新校園。我們和老師聊了聊，送了祝福。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們心里總會有我們學校的位置。

　　下課后，學生們從教室里涌了出來，那些笑臉我們真的很熟悉。我們擁抱，交談，傾聽熟悉的呼喚，心中充滿溫暖。

　　短短幾個月，學生長大了，老師更努力了。我們向老師深深鞠了一躬，說：“謝謝。”老師，永遠神圣的職業(yè)，永遠忙碌的身影，陪伴著我們成長。在每個人心中，他占據(jù)著不可替代的地位。對過去的誤解早已煙消云散，只剩下感激和無盡的感激。

　　轉(zhuǎn)眼間三點了，我們不能呆太久。但是看門人的阿姨更著急。她跑到校園來追我們！我們不得不說，“我們很快就要離開了。”轉(zhuǎn)身跑進走廊。我們停在樓梯上。想想我原來所在的學校，明明有人想干我們啊！更何況在這個寄宿學校里，所有的學生都把它當成了另一個家！我們激烈的批評學校，卻故意忽略了心中的孤獨。我們來到學校門口，因為許多學生很快就會陸續(xù)來。現(xiàn)在是三點半。

　　不久，以前的同學陸續(xù)到來，很多都是往年的畢業(yè)生。我們歡迎他們。看著同學越聚越多，感覺又回到了從前。

　　時光飛逝，已經(jīng)六點了，我是最后一個離開的。剛送走了一批同學，可我一直保持的笑容此時消失了。短暫的見面后，我感到更加孤獨。太陽已經(jīng)西去，夕陽的光芒照耀著我長長的影子。看著影子從學校里走出來，心里突然覺得暖暖的。友情，師生情，給長影一個金色。我的腳步突然輕快起來，夕陽不再悲傷，和我一起熱鬧。

教師節(jié)班會演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為學生代表發(fā)言，值此26個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”

　　如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風情;課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。

　　沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

　　九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

　　同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的'教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

　　最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。

　　謝謝大家!

教師節(jié)班會演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　我有一個不說話的好老師――字典。說起來，還有一段經(jīng)歷呢!

　　原來我一碰到不會寫、不認得的字，就直接問爸爸。記得有一次，我寫作文，想用”表彰“這個詞語，可是在腦海中搜索了一邊，沒這個”彰“字兒，于是就扯著嗓子喊：”爸爸，’表彰‘的’彰‘字怎么寫呀?“隔著屋的爸爸大聲地說：”文章的’章‘再加三撇唄!“我又隨口問了一句：”那’彰‘當什么講呀?“過了一會兒，爸爸回應(yīng)到：”大概是當明顯講吧。“他的話總是不那么肯定。”哎呀，您怎么總是大概、差不多的呀!’表彰‘當’表揚‘講，那’彰‘怎么會當’明顯‘講呢?好像風牛馬不相及啊，哈哈……“這時的爸爸有些不耐煩了：”告訴你大概當’明顯‘講，我又不是字典，哪能那樣肯定，不信就別問我!“得，頂回來了，爸爸哪兒都好，就是脾氣不好，動不動就發(fā)火。那怎么辦呢，問誰去呢?正當我又火又急時，突然一個閃念滑過，我一拍腦門兒，對，查字典去。我翻開了《新華字典》找起來，嘿，還真有”明顯“這條義項。我心想：爸爸還真有點本事，不過字典的回答可不像爸爸那么”大概“”可能“。這位老師不錯，以后遇到不會寫、不認得的字，就去問他吧，省得聽爸爸的大嗓門，自己動手豐衣足食，不錯不錯。

　　大約過了一個多月，我從未向爸爸請教過什么，他也似乎意識到了什么。一天，他問我：”園園，這些天怎么不見你來問我字了呢?有問題就得問啊，千萬不能隨隨變變對待學習啊。“爸爸的話語重心長。我調(diào)皮地沖他笑了笑，說：”爸，我以后再也不用問您字了，我找到了一位能永遠跟著我，又不會發(fā)脾氣的好老師。“爸爸奇怪地問：”難道是王老師嗎?“我笑著說：”王老師哪能跟我一輩子呀，我的.老師是字典!“爸爸一楞，隨后摸著我的頭說：”園園，你可長進了，找到了這樣一位好老師，你會有很多收獲的，爸爸為你高興。“聽著爸爸的話，我頻頻點頭。

　　從那以后，我翻字典勤快極了，這位不說話的老師不僅幫助我解決了字、詞問題，我還從中知道了標點符號的用法，歷史朝代，民族分布，以及世界各國、地區(qū)面積、首都、人口數(shù)量……

　　我真想說：字典，我可愛的老師!

教師節(jié)班會演講稿4

　　九月，天空里彌漫著豐收的氣息，教師節(jié)正悄悄地靠近。在這個特別的日子里，我想向辛勤工作的老師們表達我衷心的感謝。你們就像是天使一樣，從知識的殿堂里走出來，高舉著智慧的火炬，指引著我們這些渴望知識的人。因為你們，我們變得更聰明了。你們就像溫暖的太陽，我們就像是含苞待放的向日葵，在你們的照耀下茁壯成長。你們就像是甘甜的雨露，我們就像是嫩草，靜靜地享受著你們的.滋潤。你們就像是勤勞的園丁，而我們只是普通的樹苗。有了你們的栽培，我們很快就會成長為參天大樹。親愛的老師們，你們是人類文化的傳播者，是世界進步的推動者，是人類靈魂的設(shè)計者，是社會治理的逆轉(zhuǎn)者。你們就像春風，吹過青山；你們就像陽光，照亮每個角落；你們就像燈塔，指引迷失在知識海洋中的小船。你們就像紅色的蠟燭，不停地為世界帶來光明和溫暖。

　　老師們?yōu)槲覀冏龀隽诉@么多貢獻，我們要真心地對全世界的老師們說：“老師，辛苦了！謝謝你們對學生的關(guān)心和愛！謝謝你們?yōu)閷W生付出的努力！謝謝謝謝！”讓我們給我們的老師們送上一個親切的問候，一封表達感謝之情的私人信件，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵鮮花或一杯茶，甚至是一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，讓他們感受到我們的快樂和欣慰。

　　讓我們再次深深地向敬愛的老師們鞠躬，真誠地對他們說：“老師，辛苦了！”

教師節(jié)班會演講稿5

親愛的老師們、同學們早晨好：

　　九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!一位教師以前說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;