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見證高三作文

時間：2024-12-31 10:40:39 104

見證高三作文（精選20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的見證高三作文，歡迎大家分享。

見證高三作文（精選20篇）

　　見證高三作文 1

　　半年，學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽，我和禾澤寰毫不猶豫地報了雙搖一帶一。

　　雙搖一帶一是一項很難的比賽，為了能在比賽中取得好成績，為班爭光，我們開始了勤奮的練習(xí)。“一個兩個”斷了，“三個四個”又?jǐn)嗔恕！鞍パ剑趺蠢鲜翘缓醚剑　蔽液苤保_始埋怨她，但她仍舊努力地配合著我。我們?nèi)諒?fù)一日地練習(xí)著，不放過每一分一秒的練習(xí)時間。終于，我們的合作水平不斷提高，配合也越來越默契。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個星期已經(jīng)過去，激動人心的'比賽真正來到了。我們緊張地來到比賽場地，做著最后的準(zhǔn)備。禾澤寰的手攥著拳，皺著眉，看得出是一副緊張的樣子。我雖然心里比她更緊張，但并沒有表現(xiàn)出來，還一直用眼神鼓勵她：別緊張，沒事！“要是咱們沒跳好，為班級抹了黑怎么辦？”

　　“沒事，只要盡力了就行。”我故作鎮(zhèn)靜地說。隨著“嘟――”的一聲哨響，比賽開始了。我們“噠噠噠”按著平常的速度跳著，心里還數(shù)著數(shù)。此時，我無意間看見了其他班的選手比我們的速度快了許多。我的心又提了起來，“要是按這個速度我們肯定贏不了比賽，”我邊想邊告訴禾澤寰：“咱們加快速度吧！”

　　于是，我們加快了速度，繼續(xù)跳著。過了一會兒，我感覺累了，腳麻了，手也酸了。但為了班級的榮譽，我并沒有放棄。

　　依然不遺余力地?fù)u著繩，直到比賽結(jié)束，我們終于松了一口氣。我們迫不及待地想知道成績，心都提到了嗓子眼。當(dāng)裁判員面帶笑容地說出：“黃京希禾澤寰，178個，全年級第一！”時，我們愣住了，激動得說不出話來，緊緊地?fù)肀г谝黄穑@是一次歷史性的突破啊！“我們贏了，我們?yōu)榘嗉墵幑饬耍　蔽覀兊男木拖翊攀粯泳o緊地靠在一起。

　　當(dāng)我們捧著獎狀時，我們無比的激動。這是我們?yōu)榘嗉壦〉玫臉s譽，是我們努力的果實，更是我們友誼的見證！

　　見證高三作文 2

　　“寶貝”這個詞，有人以為高雅難攀，有人以為親昵粘人，而我呢，覺得其中包含更多的是真情和記憶。

　　我家就有個名副其實的“寶”，它對我來說，堪稱意義非凡，終生難忘。它是一臺跟著外曾祖父一起參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的軍用指南針。過去，在寶貝屬于外公所擁有時，它一直是我夢寐以求的寶貝。現(xiàn)如今，外公把它送給了我，我終于真正擁有了它！

　　經(jīng)過我反復(fù)的查閱資料，我得知它的學(xué)名叫做“62式軍用指北針”。它的外殼是一只方方正正的咖啡色真牛皮保護(hù)套，因為經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，外皮套磨損相當(dāng)嚴(yán)重，它更像是一位飽經(jīng)滄桑的老者，經(jīng)歷風(fēng)霜，處處彰顯著歲月留下的`痕跡。我打開皮套，取出折疊式指南針，便可以看出它是由羅盤和里程計兩部分組成。羅盤頂端有提環(huán)、度盤座，在度盤座上劃有兩種刻度線，外圈為360度分劃制，每刻線為1度。內(nèi)有磁針、測角器。儀器的側(cè)面有測繪尺，兩端為距離估定器。它的中心處有一枚反光鏡，我猜想，它可以在作戰(zhàn)過程中反射出強(qiáng)烈的陽光，向遠(yuǎn)處發(fā)送某種救援信息，從而能夠取得作戰(zhàn)中的階段性勝利。

　　遙想當(dāng)年，身為志愿軍偵察兵的外曾祖父就是利用這件“寶貝”，在異國他鄉(xiāng)的土地上偵查敵情，作出準(zhǔn)確的戰(zhàn)況預(yù)測，為浴血沙場的`志愿軍戰(zhàn)友們傳遞最準(zhǔn)確的情報，為部隊首長送去最及時的訊息。槍林彈雨中，連連炮火中，它都與外曾祖父一起，譜寫著抗美援朝的英雄凱歌。

　　七十多年前的抗美援朝戰(zhàn)爭也許離我們太遠(yuǎn)了，但是自從我擁有了這件“寶貝”之后，我仿佛著了魔似的對那段歷史充滿了探究之心，好奇心充斥著我的內(nèi)心深處，促使我翻閱大量相關(guān)歷史讀物，探究著這段刻骨銘心的歷史。漸漸地，我懂得了怎樣做人，怎樣面對自己的學(xué)習(xí)和生活，家事國事天下事，潤物無聲地影響著我為中華之崛起而奮斗的信念。

　　讓我們滿懷崇敬之心，銘記最可愛的人曾經(jīng)奮不顧身向前作戰(zhàn)的中國人民志愿軍吧！讓我家的這一“寶”，成為我們共同的歷史見證！

　　見證高三作文 3

　　一支筆便是一把匕首，一個字便是一支無花的薔薇。歷史的年華需要靠一切有志之士來推進(jìn)，你便是用你的一桿瘦筆，來見證這古老民族文化的發(fā)展，精神面貌的改進(jìn)。跨越歷史的屏障，我來讀你那“雨的驚魂”，你的《狂人日記》《彷徨》，你的《且介亭雜文》《朝花夕拾》。

　　是你嗎？透過歷史的霧靄，我看到你那雙大手，召喚著我和你一起去見證那個時代。我便跟在你后面，借著你的光輝看到滿地“病夫”，看到一個個僵硬的面孔，一雙雙木訥的眼睛。你記錄這一切，同時也在心中傳來一陣陣低吼和憤怒。你按捺著，輕聲道：“愚民專制使人們變成死相。”“哦？”我不接。你并未回頭，只是自顧自地回答著：“一個正直的人要敢哭，敢想，敢說，擊退了這可詛咒的時代，從你身上，我看到了一個見證者神圣的職責(zé)：不僅僅是見證，更要指出時代的弊病，助推力是車輪的前進(jìn)。

　　你讓我想起蕭乾，一個新聞記者，同樣用筆來記錄現(xiàn)實，卻也不忘傾注自己對民族、歷史的強(qiáng)烈情感。所以唐師曾說，他的作品不是僅有一天的壽命，而是永遠(yuǎn)。你，又何嘗不是如此？

　　思索之間，你已不見。卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個高臺，上面站著一個人，臺下聚攏了一群聽眾，那些愚民們。我快步走上前去，愿乞幾句良言。縱然是背對著，走近了，我仍舊認(rèn)出你那深灰色長袍，聽得出你那鏗鏘有力的吶喊――“不懂得先輩的死是后人唯一良藥的民族是沒有希望的民族！”，有志青年要敢想敢做，喊出你們的心聲！你的'話振聾發(fā)聵，警示著愚民們，警示著這個封閉、古老的國度。

　　你的憤懣，我能理解。在你留學(xué)異國他鄉(xiāng)之時，便受到無禮的嘲弄，你見證了民族之恥，于是輾轉(zhuǎn)反側(cè)的你，走上了文學(xué)道路。作一名歷史的見證者，并履行一個見證者的神圣職責(zé)。

　　翻開你的書頁，我聽到你筆尖上的吶喊：“一個民族只有獨立，自主，自強(qiáng)，才能屹立于世界民族之林！”，仰望你，這個見證民族發(fā)展的偉人！

　　見證高三作文 4

　　叩問長城時，你可聽見戰(zhàn)馬長嘶，篳篥哀鳴？叩問敦煌時，你可聽見畫壁的哭泣聲，棄城的吶喊聲？站在每一座墻前，都有不同的思緒。或感傷，或喜悅，或無奈，或惆悵……

　　羅馬城的中心，有一座世上最小的國家――梵蒂岡。以龐大輝煌的教堂而聞名于世。在踏入這座神圣殿堂前，你必須先穿過雄偉的萊奧內(nèi)圍墻。八月的艷陽灑在白色的石柱上，約有五米高的十幾墩高墻高不可攀，可真讓人有種步入天堂之感。在這圍墻面前，我找不到外婆的故事，聞不到家鄉(xiāng)的茶香，因為，我來自東方，而梵蒂岡坐落于西方。穿過柱子的表層，我看到的是教皇的威嚴(yán)與神圣，以神來束縛人類的時代的歷史，就像刻在這柱子上的雕像，栩栩如生，歷歷在目，讓人忘不了人類在探索真理與自由的途中，曾是那樣地愚昧，被神明牽牽絆絆。圍墻是一種抵擋。最開始抵擋的是搶劫，后來抵擋的這時歲月。墻外那古老而輝煌的羅馬，如今只剩下幾塊殘骸，而墻內(nèi)的梵蒂岡依然燦爛。也許因為羅馬是物質(zhì)的帝國，而梵蒂岡是精神的府邸。我撫摸這古墻，聽到了他深沉的呼吸。墻可以守護(hù)城，卻抵不過歲月的滄桑萬變――

　　蔚彼如蘭的古代藝術(shù)，風(fēng)流榮耀的中華舊夢，長風(fēng)吹云的歷史畫卷。可是遇到了一名無知的.道士，再遇上了腐朽的政權(quán)及貪婪的西方掠奪者――敦煌――中華民族文化的燦爛輝煌就此倒下。在莫高窟里，那墻上精美絕倫的“飛天舞”讓人過目難忘。墻，早已是干裂的，混雜塵土的霉味，就如發(fā)黃的老照片。可是，面對這座墻時，我不敢奢望有任何照片可以讓我見一見彼時敦煌的燦爛。再回首，也不過時徒增感傷。敦煌的墻，你在哭泣嗎？你在哀嘆嗎？又一次地在墻的面前，我看到了歷史萬變的力量……

　　無論是龐貝古城的廢墟，是徽州院子的高墻，是以色列哀怨的“哭墻”，還是聞名世界的萬里長城之墻。每一座墻都有自己的故事。

　　在墻的面前，我們看到的不是死了千年的標(biāo)本，而是活了千年的生命，歷史的見證！聆聽它們，仿佛有古人的聲音在我的靈魂深處響起……

　　見證高三作文 5

　　從小就喜歡服裝，喜歡美麗的絲綢，喜歡各種不同材質(zhì)的面料，自然各種大大小小的鈕扣也就不例外了。

　　每次去到布料市場，就會跑到配飾區(qū)看看有沒好看的鈕扣，買些樣板回來，但大多數(shù)都是送的，甚至有些不要的衣服上有好看些的鈕扣，便把扣取下來，收在一個盒子里，長此以往各式各樣的鈕扣，收集了不少，哪天閑余時光，做了一件衣服，便從中選取幾粒相配的衣服配上。

　　衣服做的再好，沒有了鈕扣的點綴，就猶如一個漂亮的她或英俊的他沒有了思想與靈魂。

　　每一粒鈕扣，都有它的故事，有它的美麗，經(jīng)過不少的打磨工藝，最后才通過設(shè)計師那靈巧的手配到了衣服上。

　　配扣時，一般都要拿著衣服穿梭于各大大小小的鈕扣店中，直至找到了心儀的那款，有時逛一天也未必能找到合適的，追求細(xì)節(jié)的設(shè)計師一般都不肯將就，只能找廠家提供樣板，大牌服裝公司的設(shè)計師便要求供應(yīng)商自己開模起板，做出自己心儀的鈕扣。

　　更神奇的是我們的祖輩們，用各種美麗花色的布料車成一根根或圓或扁的布條，盤出各種美麗的鈕扣，配上旗袍、中式上衣、卦裙，把一個女人阿娜多姿、優(yōu)雅典美盡情的展現(xiàn)了出來，沒有哪一種扣，能有它的靈動和美麗，那是帶著豐富情感盤結(jié)而成，甚至需要一針一線去完成。

　　有些鈕扣是來自于大自然饋贈，如木扣，珍珠扣，貝殼扣，鉆石扣等，這些扣便宜的'要么用于休閑的服裝中，貴重的則用于各種晚禮服中。

　　平時收藏來的扣子，喜歡把一部分五顏六色形狀各異的裝于玻璃瓶中，或另一些金屬色的用密封袋放于首飾盒中成為風(fēng)景。在某個閑暇的午后，對著面料，心心歡喜的擺弄那些扣子。

　　一天同事說，怎么這么普通的鈕扣，都能成為一道美麗的擺設(shè)？是啊，若你對生活充滿熱情，就會對身邊的一切事物產(chǎn)生興趣，最后所有的一切都會成為你流年的見證，哪怕只是一粒小小的扣子。

　　見證高三作文 6

　　王尊本有一個幸福的家庭。王尊對此也非常滿意。但最近有一件事打破了平靜的局面：爸爸開車時出了車禍。

　　“爸爸，醒醒；快起來，你不是說帶我去游樂園嗎？快起來帶我去？”但是這一聲長鳴并沒有吵醒僵硬的父親。王尊突然失聲，痛苦不堪；“爸爸，別離開我，快起來，我和媽媽帶你走。”理智的母親無情地告訴他：“小尊，你爸爸走了，再也不會回來了。來，我們回家吧！但是堅強(qiáng)的母親忍不住哭了。母子痛哭.良久，母子倆慢慢走出醫(yī)院。

　　天空也是灰色的，雷聲隆隆。一瞬間，風(fēng)呼嘯而過，豆般的雨滴聲聲利息地落了下來，仿佛在為小尊失去父親而大聲哭泣。交通部門沒有放松，緊急調(diào)查了事故的原因和影響。王尊也很奇怪。平時開車很穩(wěn)的爸爸怎么會出事？所以我一直關(guān)注這件事。最后，事故調(diào)查的結(jié)果出來了，因為王尊的`父親是酒駕，對事故負(fù)有主要責(zé)任，而另一方是次要的`。王尊震驚了。原來在這之前，爸爸和朋友一起吃飯，但是經(jīng)不起朋友的勸說，又多喝了幾杯。之后他造成了車禍的悲劇。王尊仍然沉浸在痛苦的悲傷中。然而，過了一會兒，王尊走出了父親的陰影，振作了起來。并定下目標(biāo)宣傳《道路交通安全法》。

　　王尊以自己的親身經(jīng)歷告訴司機(jī)和朋友不要違反交通規(guī)則，這只會傷害他人和自己。因此，王尊光榮地成為了宣傳交通法規(guī)的志愿者。他也一直履行著志愿者的職責(zé)。

　　衣、食、住、行是人類生活的基本要素，其中包括走路和開車。現(xiàn)在旅行增加了一個新成員，就是交通規(guī)則，日夜時刻提醒你：走自己的路，遵守交通規(guī)則，避免悲傷的悲劇，防止道路成為司機(jī)的葬身之地。

　　所以要提倡珍愛生命，安全出行，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，不做一個遵守交通法規(guī)的盲人，努力做一個模范司機(jī)，讓馬路多一些歡笑，讓家人少一些牽掛。所以全社會的人都要遵守交通法規(guī)。讓平坦的路更平坦，更快樂。

　　見證高三作文 7

　　我的母親在天堂。

　　我的父親扛著鋤頭，守著一小塊土地，拉扯著我們姐弟倆。我知道，他很苦。

　　別人的父親西裝革履，而我的父親會為一雙10元的新布鞋而高興得像個孩子；別人的父親去高級酒店，嫌龍蝦小、海鮮不新鮮，而兩塊干癟的干糧，一點兒燉菜，再加些白開水，就是我父親的口糧；別人的父親可以開著豪華的轎車玩“自駕游”，而我的父親即使在冰天雪地的日子里也推著破舊的自行車，拖著疲憊的身軀回家；別人的`父親有假期，能夠休息，而我的父親卻披星戴月日復(fù)一日地勞作……

　　盡管如此，我仍然熱愛父親，敬仰父親，崇拜父親。

　　他雖然窮，雖然普通，卻以自己的錚錚鐵骨告訴我“人窮志不短”的`道理，以自己的剛毅之心告訴我“苦難永不可能將人擊敗”的道理。可以說，所有的苦難日子都見證著父親的剛強(qiáng)與不屈。父親是我心中偉岸的山，是我心中永不倒下的強(qiáng)者，我以他為榜樣，時時告誡自己：縱使生命再粗糙，我也要活得驕傲。

　　我是一個不懂事的孩子，我那任性與頑固的壞脾氣一次又一次地傷害著父親，但父親每次都是默默忍受，不和我計較。當(dāng)我暴跳如雷地沖他大吼大叫時，我分明看到了他微微顫抖的肩頭以及眼里流露出來的悲傷，可當(dāng)他為我輕掩房門離去的瞬間，總會給我留下一個寬容而溫暖的笑。

　　他會在我每次回家的時候，開心得像個孩子；他會在與我說話時，盡量使用輕松的語氣，并極力掩飾內(nèi)心的苦痛與疲憊；他會在醉酒后小聲抽泣，說他對不起我們，沒有讓我和弟弟過上好日子；他還會為了保護(hù)我，而嚴(yán)肅告誡那些欺負(fù)我的孩子……他默默地為我付出了很多很多。

　　他說，即使砸鍋賣鐵也要供我們讀書。可是，當(dāng)我在無意中看到獻(xiàn)血站的記錄本時，我才猛然察覺，他對我們的愛何止是砸鍋賣鐵那么簡單，它是溢著淚、浸著血的一筆債啊！

　　我的成長見證著父親的愛。這份凝聚著血和淚的愛呵護(hù)我成長，在困難時給我勇氣和力量。高山不語，深潭無波，我永遠(yuǎn)也無法忘記這份博大而無聲、溫暖而深沉的父愛。

　　見證高三作文 8

　　懵懂無知的我在您的大腿上，像是那熱鍋上的螞蟻扭來扭去，可作為外公的您對我則是無可奈何，是不是用那刻錄了時間而略微粗糙、長滿胡渣的臉來蹭我．我厭煩地用手推了推，我抬起好奇的眼睛，卻見您死死的盯著電視，沒看向我。

　　閃動著的屏幕，定格在這一瞬，您蒼勁的手腕放下了遙控器．

　　一組被我稱為火箭的東西，幾秒內(nèi)底部冒出了火焰，緩緩的向上移動，識字甚少的我不曾懂得那就是“神舟一號”．我將雙眼掛滿好奇，望向您．此時，屋里有的只是爺孫兩人身影，有的只是那關(guān)于“神舟一號”報道的播報解說。靜得讓我些許好奇……

　　可不知何時，我手背上已堆積了不少濕意，擾動的我，映著電視的`熒光，您的眼里淚花閃閃，我伸出手抹去了您眼角的淚花，您才又所反映，被我的舉動驚動了，便往身后挪了挪，但又怕我摔下，便用一手環(huán)住我。我不解和疑惑，此時的您，不像是平常的您，時常燦爛的笑容不見了。我困惑地問：“外公，您怎么了嗎？”

　　您沒回復(fù)我，便是用手掛了掛我的鼻子，便緩和的問：“要是你能上太空，你會干什么？”

　　我聽不出您已轉(zhuǎn)移了話題。

　　屋里嘈雜的報道聲沒蓋住您的聲音，您有意的搖搖我，催著我回答．我很響亮的`回答者：“去上面走走。”話語簡短頗有調(diào)皮。

　　您接著的便是“呵呵……”的笑著。

　　那時的眼淚困惑著我，我一路尋找者答案。現(xiàn)在的我才知道了，當(dāng)時您盯著的畫面是“神舟一號”升天的場景。

　　過后，到我上了高中后的空閑周末，我去看望您時，屋里又想起了嘈雜的報道聲，屏幕上插播了宇航員在太空艙外的一舉一動，及到太空艙外緩慢地步行。報道聲里時刻重復(fù)著“神九”，“神九”……

　　我望向了您，我停在了門口，沒進(jìn)屋。看到您疊皺著的眼角又掛上了我曾為您擦去的淚花，我心里漣漪漸起，也蕩開了當(dāng)年困惑著我的帷幕……

　　您見證了從“神一”到“神九”，這中國一步步向太空邁進(jìn)，這是您久違的愿望吧！只是沒對我用語言表達(dá)……

　　我想，您會再次見證……

　　見證高三作文 9

　　早晨起來，老爸已做好早飯：金黃的煎雞蛋，香濃的豆?jié){，還有熱騰騰的饅頭。

　　吃著早飯，忽然想起了征文。可是我還沒完全弄清楚“小康”是個什么概念。我一邊嚼著早飯，一邊向老爸求援，“小康是怎么定義的。”爸爸點了點我的鼻子。想了想，說；“衣食無憂，家庭生活比較寬裕，可以安然度日。”“哦”，我答道，“那咱們不一直在小康嗎？”一旁的媽媽笑了，“孩子，‘小康’不是一個人的小康，是大家的。是能感受到的，人們共同擁有的小康。”“太深奧……”“不深奧，待會，我送你上學(xué)，你自己就能感受到。”

　　坐上電瓶車，開始了我的“小康之旅”。媽媽的車轉(zhuǎn)了一圈，到了馬路上，那是一片錯落有致的梧桐林。還記得原來剛上幼兒園時，我家就在那里，擁擠破舊的兩間房，廚房臥室不分家，老鼠時不時的來溜溜。不過，大家差不多。我現(xiàn)在的鄰居，樓前的李鵬，樓下的王勇，他們的爸爸媽媽當(dāng)時也住在平房里。但現(xiàn)在不一樣了，大家都住上了干凈、整潔的套間，面積也大了許多，也舒適多了。我突然靈光一閃：對啊，這就是媽媽所說的大家的小康。

　　正想之間，媽媽的手機(jī)響了起來.“喂，到學(xué)校了嗎？有人買東西，你快回來報個價格。“嗬，社會真是進(jìn)步了，七八年前，我家不僅沒有電話，而且，爸媽給外地的爺爺奶奶打電話，還得跑到郵電局去。而現(xiàn)在，手機(jī)隨身帶，方便快捷。

　　在林蔭道上慢跑的.叔叔看起來很滿意早上的新鮮空氣；練著自編健身操的老爺爺們慢悠悠的哼著戲文，自得其樂；一些操著羽毛球拍互相“炒豆子“的阿姨們，一邊打球一邊笑嘻嘻的交談，我記得一篇報紙上的報道這樣揭秘運動能讓人產(chǎn)生快樂。這就是小康，大家共同快樂，感到幸福。

　　大多數(shù)人已基本小康，我們的生活也越來越好。家鄉(xiāng)的巨變，我們來見證。

　　見證高三作文 10

　　當(dāng)墻角的那把傘風(fēng)化為灰燼，當(dāng)那把剪刀上沾染了斑駁的銹跡。還有什么可以見證他們的存在？

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