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初二語文寫景作文

時間：2024-09-20 16:26:48 143

初二語文寫景作文（精選15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初二語文寫景作文，希望對大家有所幫助。

初二語文寫景作文（精選15篇）

　　初二語文寫景作文 1

　　橋上依舊人來人往，凡世的喧囂如同不滅的歲月一般在橋上流轉不息，日升月沉，草木枯榮，橋上的繁華如同紅顏身上的纖纖素衣，一簌一簌抖落。

　　那些橋上佇立著的青絲羅帶傾城傾國的女子依然在編織著如夢的歌舞升平;那些橋上飛馳而過的快馬平劍的少年依然奔跑在空曠的風塵之上蒼穹之下追逐游蕩到天光的夢想。

　　百年萬年靜立的橋默不做聲的承受著俗塵的種種，它見證了多少歷史的滄桑，人生的多變，命運的無常。多少朝代在它的注視之下興盛衰亡，只有它屹立不倒，如橫跨河道的'飛虹，聯系這此岸與彼岸，聯系著過去與未來。

　　我總是看著橋沉淀心中的雜塵，說話，微笑，黯然傷神。我總是撫摸著橋傾聽它微弱的心跳，橋不說話，我也沉默，只是我們都知道作為橋的驕傲與無奈。緘默的橋可以承受時光白駒過隙似的碾壓而過，微笑的橋可以送渡一批又一批揣夢想的少年，孤獨的橋可以忍受無人夜晚的孤寂與悲涼。

　　沒有奢華的夢境，夜夜出現在橋夢里的不過是繁華的歷史與來往的行人。

　　橋說它不要如彩虹般風華絕代，只想守著歷史守著責任千年萬年寂寞的佇立。

　　橋說它不愿背負俗世的溢美之詞，它只想讓熙熙攘攘的人群在他身上尋得一刻的依托。

　　橋說它不會做那高聳入云的光廈，它只想安靜的完成自己的使命――渡史，渡人，渡心。

　　可惜橋不會開口，一如既往的沉默。無數的人行色匆忙的踏著橋背飛速掠過，只剩下寥寥數人立在橋頭，體味著橋的忠誠與堅忍。

　　可惜橋不會開口，一如既往的緘默。似水年華悄然滑過，它目送著渡河的行人漸行漸遠……

　　歷史的洪流中靜立著一座橋，沉默千年。橋上人來人往，物事人非。

　　初二語文寫景作文 2

　　暗黑的幕布上繁星點點，給黑暗的世界帶來屢屢光明，雖然渺小，卻有巨大，占據了整個夜空。一顆一顆，好似那迷途中的指路人，指明了道路，也指明了未來。

　　“咳…咳”上課鈴還沒打響，老師便走進了教室上課，所有人如同啞巴吃了黃連一般，有苦說不出，課堂鴉雀無聲，所有人都心懷不快，而老師似乎毫無察覺，神采奕奕地講課，半個小時過去了，該講作業了，看著整潔美觀的作業本，我心里如同吃了蜜一般甜：這次作業，可是我花了兩個小時的時間來寫的，我還檢查了兩遍，打個高等級肯定是萬無一失的。我摸了摸作業本，探過頭去，看了看同桌的作業，譏笑道：“哈哈，小王你學習還要努力啊，要多向我學習!”我翻開作業本，準備好接受旁人的羨慕，而紅筆印卻像一道晴天霹靂般劈碎了我的心，本子上最低的等級又讓我增了幾分對好事的厭惡。老師見我悉悉索索的'，走了過來，當著全班同學的面，大吼、：“寫得這么差，你還說話，你給我滾出去!”我心里的怒火，仿佛遇見了干柴，熊熊地燒了起來。我頭也不回地跑了出去，跑到了操場上。浩瀚的星空像一盆冷水，澆滅了我心中的怒火，使我平靜了下來，我坐在地上，仰望著深藍色的天空中散落著顆顆鉆石，閃耀人心，我被震撼了，是多么大的胸懷，才能裝下這浩瀚的美景，是多么強的氣魄，才能統領繁星，是多么大的擔當，才能撐起這片天!也許，我也應該像這片星空一般，心胸寬廣，擔當天地。

　　于是，我去向老師認錯了，老師讓我跑100圈，我欣然接受了，沒有抱怨，沒有反駁，因為，我成長了，我懂得了寬容，鄭板橋有言：“難得糊涂”不要太計較他人的過錯，寬容他人也是寬容自己。我懂得了擔當：“欲帶王冠，必承其重”，做了什么事，就必須正面面對它所帶來的后果，不是推卻，更不是逃避。

　　繁星在夜空中閃閃發亮，為迷途的人民指明方向。

　　初二語文寫景作文 3

　　夏姑娘剛走，美麗的秋姑娘邊穿著秋霧涼衫，披著輕紗姍姍而來。秋天是個可愛的季節。在秋高氣爽的日子里，白天晴空萬里，入夜銀河璀璨，實在令人不得不喜歡。秋姑娘給大地換上了秋裝。

　　看!河岸邊的樹木，換上了五顏六色的衣裳，隨著陣陣微風悄然無息的撒落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金。火紅的楓樹林，一簇簇，看上去那么可愛，那么惹人喜歡，充滿了勃勃生機。秋天也是個豐收的季節。田野里的莊稼一派豐收的景象，有大大的白菜，綠綠的青菜，黃黃的玉米，沉甸甸的稻子像金色的大海，紅紅的高粱像一個個火把……農夫們看見自己種的莊稼豐收了心理甜滋滋得開心地不得了!在果園里的水果都成熟了，梨香香的，蘋果紅紅的，菠籮甜甜的，還有黃黃的木瓜，橙紅的橘子，紅紅的火龍果，橙橙的柿子像一個個小燈籠，彎彎的香蕉像一條條小船……果園里來摘果子的人們東摘摘。西摘摘都眼花繚亂了，看也看不完，摘也摘不光。公園里，桂花開了，郁金香開了，菊花也開了!散發出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠裝扮著它們，讓它們更加明艷動人――瞧!黃的.如金子，綠的似翡翠，白的像雪花，紅的如朝霞。一朵有一朵的姿態，一朵更比一朵美，讓人看的眼花繚亂，但百看不厭……薄暮時樹葉分散著的香氣和野草的氣息，也令人回味無窮。秋天，名副其實的是一個童話世界!

　　走進秋天，太陽更紅更嬌，空氣更甜更好。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風掠過我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐著自己的心事。我并沒有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡……抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，好像剛洗過的藍寶石一樣潔凈。不時有幾群鳥兒在空中盤旋……啊!

　　秋天是一副多么美麗的圖畫，被各種風景渲染得多么亮麗多么迷人啊!

　　初二語文寫景作文 4

　　去年暑假，我和幾個朋友約好一起去東平湖碼頭游玩。

　　當我們到達時，眼前的景象是一大片荷花，荷葉的襯托下更加美麗。因為我們到得早，荷花和荷葉上還沾著露珠，非常干凈。這讓我們想起了劉禹錫的詩句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　碼頭上有幾個木質小亭和小木橋相連，坐在其中一座亭子里，我們鋪上米黃色的布料，擺上了自己帶來的'食物。坐在亭子里，喝著清茶，遠眺四周，一切美景盡收眼底，這真是人生一大樂事。也難怪古代有些有理想抱負的人，因無法施展而選擇隱居山水之中。大概不僅僅是因為官場混亂，還有無奈和憤恨吧。這里的美景也許就是其中之一。

　　中午時分，我們在木橋上漫步，一個老人問我們是否想坐他的小船，在湖上泛舟，我們興奮地答應了，每個人付了費用。我們上了船，老爺爺劃著木槳，慢慢地啟動了船只。我們在船上高興地四處觀望。

　　手觸涼爽的湖水，感覺頭腦更加清醒。洗了個臉，迎著炎熱的夏風，向荷花密布的地方駛去。

　　途中，老爺爺向我們講述了荷葉和荷花的用途，它們可以食用，也有觀賞和藥用價值。我們聽得津津有味。

　　我們來到了荷花密集的地方，這里的荷花真是太多了！它們聚集在一起，有小小的花苞，也有微微張開的，偷偷地窺視世界的，還有完全盛開的，向人們展示它們燦爛的笑容。它們都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　夕陽漸漸西斜，我們下了小船，告別老爺爺，手中拿著老爺爺剪下送給我們的幾朵荷花和荷葉，相約下次再見。我們開始回家的路程，回望身后，池塘在夕陽的斜照下，金光閃閃，更加美麗了。

　　初二語文寫景作文 5

　　我的家鄉在黑龍江省虎林市八五八農場，你別看這是個小農場，但這里一年四季風景如畫，景色秀麗。四季中我最喜歡的是家鄉的冬天，雪花飄飄，漫天飛舞，一片白茫茫童話般的景色，美麗極了。

　　家鄉冬天最美的景色，就是雪景了。雪，是大自然賜給家鄉最美的禮物。每當下雪的時候，一片片雪花在空中飛舞。雪花落在樹上，樹上好像披上了一件白色的薄紗；落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子；落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的毛毯。每到這時，我就會推開家門，伸出雙手讓雪花落到我的手上。雪花晶瑩剔透，慢慢地在我手中融化，變成了晶瑩的小水珠，太可愛了。

　　雪停了，小朋友們可高興了！都穿上了厚厚的羽絨服，出來玩兒雪。有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰……我和要好的伙伴玩兒打雪仗，我趁他不注意的時候，拿了一個圓圓的雪球迅速地朝他打過去。“啪”的一聲雪球打到了他身上，他狼狽不堪。他迅速地反應過來，回擊了我，把一個雪球塞在我的帽子里，我們都被逗得哈哈大笑。

　　圖圖和小麗堆的雪人，大大的腦袋，圓圓的身子，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，手里還拿著一把掃帚，好像在清掃著世界的`每一個角落。

　　家鄉的冬天溫度很低，常常是零下二十七、八度。但是有很多冰凍的美食。比如：凍餃子、凍豆腐、凍豆包、凍柿子、還有冰糖葫蘆……我最喜歡吃的是冰糖葫蘆，又酸又甜，好吃極了。每次出門，媽媽都會給我買一串，我吃的津津有味，滿嘴沾上糖。爸爸看見我吃的這么香，饞的直咽口水。

　　家鄉的冬天，格外美麗。我愛家鄉的冬天！

　　我們這里有許多美景、美食，歡迎南方的小朋友來我的家鄉做客！

　　初二語文寫景作文 6

　　不經意間，夜幕已經完全拉開，月亮帶著迷人的微笑款款走上了天空這個大舞臺。她把溫柔的光芒撒向大地，山川，田野，高樓，小巷，大樹，小草……大地上的一切在月光的撫摸下，仿佛都變成了嬰兒，溫順地躺在一個大搖籃里，一改白日的喧鬧，變得特別安靜。

　　在月光的牽引下，我關上房門，走下樓梯，來到小區的院子里。月光照在地面上，像下了一場白霜。微風拂過，地下的樹影跳起了美麗的舞蹈。花壇里各色的撫慰之下盡情釋放著滿腹的馨香，空中彌漫著醉人的香甜。花壇旁邊的竹椅上坐著幾個納涼的人，說話輕聲細語，似乎怕驚擾了別人的好夢呢。

　　我來到花壇右邊的小荷塘，緩步走上石橋。站在橋上，抬頭仰望，月亮手持白練，邊舞邊唱起了搖籃曲，幾顆小星星也眨著慷懶的眼瞼，昏昏欲睡。周圍的樓房高低錯落，燈光從窗內透出來，撒在水面上，閃閃地跳動著。月亮和星星的影兒也在水面上舞動著，看上去金光閃閃。不遠處有幾朵嬌艷的荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像嫵媚動人的.少婦，有的像婀娜多姿的舞娘。她們穿上月光編織的紗衣，顯得魅力十足，我嗅著荷花的清香，感覺神清氣爽。

　　走出小區大門，來到街上。月光在行道樹上星星點點地跳躍著，像小精靈一樣閃爍著迷離的光點。街道兩旁五顏六色的霓虹燈，都點亮了，仿佛是那美麗的天河，讓人陶醉其中，無法自拔。偶爾有一兩輛車過來，也只是亮一亮車燈，不帶走一片云彩。

　　眼看月亮已經偏西，我戀戀不舍地回到家里。我躺在床上，卻難以入睡，索性起床，鋪開紙，拿起筆，讓月夜美景在筆尖歡快地流淌。

　　初二語文寫景作文 7

　　都說時光短暫，青春總會成為回憶，生命總會走到盡頭，百花爭艷，不過是盛在一個春天，光輝事跡，不過是過眼云煙，就像是再美的蝴蝶，也不過飛舞一個秋……

　　――題記

　　寒冷的風載著歡快的雪精靈，將在人間。葉還未掉光，燕還未飛完，初雪就已紛紛揚揚在這天地間。

　　麻雀不再嬉戲，悄悄躲回屋中賞雪；人們也待在家中，可能是怕壞了雪景罷！街上靜得像是半夜，任憑雪為萬物渲染白色的繡圖。

　　此時的雪，靜的就像賢惠的女子，穿著白紗裙跳舞。

　　而此時的校園中卻別有一番景象：同學們三五成群，有的在雪地上踩腳印：有的用袖子接雪花，而能看得到最多的，便是男生女生混在一起，從地上抓起一把雪，砸向對方，盡管手凍得通紅，冷得發顫，卻還是不放下手中的雪球。因為――我們為了這場初雪，盼了很久，很久。

　　此時的雪，調皮的就像入世不深的'單純孩子，逗著他們笑，逗著他們玩。笑聲、鬧聲傳入空中，隨即消散。

　　這冬日里的第一場雪，下的很大似乎是為了不辜負人們對它的期盼。大片的雪花落在房上、樹上、跑道上、同學們的身上，就像是――冬日里的白色蝴蝶一樣，它們那薄薄的近乎透明的翅膀，好像占了暮靄霞光一般，閃著迷離、微弱的光亮。

　　我突然有一絲感動。也許，蝴蝶的生命并不是完全消失了的，它們的靈魂寄托在了這些雪花身上，再飛一次，瘋狂的非，那么的純潔，猶如粉妝玉琢，時間總會給你驚喜，冬日的蝴蝶，落入地上融化，也許這才是終極死亡。

　　然而，一瞬間是美麗的，蓋滿了屋頂、馬路、壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，漫天飛舞的雪花，使天地溶成了白色的一體。

　　初冬，像一位美麗高貴而又矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來重生的第二次生命――冬之蝶。

　　初二語文寫景作文 8

　　海面的顏色不完全是相同的，近海灘處有點發黃，遠處看起來清澈透藍，再遠到海天相接的地方稍稍有些發白。

　　白天，大海在藍天白云下，碧藍浩翰，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠處，飛過點點白帆，越起條條魚影。傍晚，大海在滿天彩霞的映襯下，絢麗多彩。晚潮嘩嘩，像是在奏一曲華麗的樂章，此時的大海多么壯麗！夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神秘莫測。海水輕輕地搖啊，搖呀，唱著催眠曲拍著鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉的海啊，美得如詩如畫，你看了一定會被她的美麗所傾倒！

　　中午，烈日當空，天氣炎熱，萬里無云，但海風徐徐吹來，使我感到一點也不熱。我貪婪地欣賞著大海美麗的姿態，深藍色的大海和藍色的天空緊緊相連，往日波濤洶涌的大海，今天似乎特別平靜，在陽光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停著一艘輪船，還有幾只快艇從海面上飛馳而過，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱，歡暢自在地游著。

　　我還喜歡晚上的.大海，晚上海是深藍色的。在圓圓的月亮，閃閃的星星，遠處船上的燈光，還有海邊樓房燈的映照下，大海更加迷人。我光著腳，踩著水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著沙灘走著，后面印下了我的小腳印，也留下了我迷離的幻想……

　　初二語文寫景作文 9

　　閉上眼睛，靜靜的聆聽著你在我耳邊想起的那溫柔細膩的嗓音。我感覺到了，你在輕輕的告訴我，春天來了。

　　是啊，看，燕子已經飛入了尋常的百姓家了呢。瞧，這群可愛的鴨子，是最先知道江水的暖呢。聽，黃鸝正立在枝頭，用她美麗的歌聲，訴說著她的歡樂。

　　張開雙手，靜靜的感受著你熱情歡快的聲音。我感受到了，你在輕輕地告訴我，初夏來了。

　　是啊，天空越來越藍，草地越來越綠，江水越來越急，大地變得更活潑了!看，清晨的'江花紅似火，那江水也好像由綠色變成了藍色。瞧，那爭相齊放的花朵，似乎是迫不及待的想與其他花兒一爭高下。聽，樹上的知了在“知了知了”的叫個不停呢。

　　放松心情，靜靜地品一品你聲音中的甜蜜快樂。我感受到了，你在輕輕地告訴我，深秋來了。

　　是啊，月亮變得越來越圓，動物們變得越來越忙碌，大地已漸漸沉寂下來。看，可愛的小松鼠正抱著一個大大的松果，往他家走呢。瞧，秋風輕輕一吹，那樹上金黃的葉子就掉了下來。聽，烏鴉立在枝頭，唱著哀婉的歌，似乎是在對夏天的不舍，又似乎是對秋天的不滿。

　　睜開眼睛，靜靜地欣賞著你說話時的迷人陶醉。我感受到了，你在輕輕地告訴我，嚴冬來了。

　　是啊，不知何時，雪已經覆蓋了屋頂，形成一道白色的風景線。看，所有的樹木都被壓彎了腰，只有那松樹，挺直了腰桿，迎風而立。瞧，臘梅花在一片雪地中，盛開了。紅，似火的紅，似乎要將雪全都融化。深吸一口氣，還能聞到梅花香。果真是“梅花香自苦寒來”啊。聽，雞鳴了，在寒風凜冽的早上，它依然堅守崗位。

　　然后，你在耳邊輕輕地告訴我，你走了。

　　初二語文寫景作文 10

　　“當，當，當……”舞會的鐘聲敲響了。夏姑娘提起裙擺，優雅地鞠躬，完美地謝幕。驟然，舞臺上的聚光燈消失，舞會陷入未知的等待。慢慢地，夾著淡淡稻香的風吹進人們的心扉，隱隱有火紅的楓葉緩緩飄落下來，黑暗的舞臺頓時亮起，一個穿著金黃色舞裙的漂亮姑娘在舞臺上亭亭玉立。沒錯，我們認得出來，她是給人希望的秋姑娘。她鞠了一躬，音樂響起，那是布滿秋色韻味的音符。秋姑娘提起裙擺，翩翩而舞。那是一支漂亮的華爾茲，她的每一個轉身，每一個踮腳，都讓人心動；她的一顰一笑，一皺眉一眨眼，都讓人陶醉；她的一舉一動，一起一落，都牽動著人們的心跳。柔美的音符，優雅的舞蹈，人們陶醉，陶醉在秋姑娘帶來的喜悅之中。

　　秋姑娘華麗地轉身，我們看到了她身后那片金黃的稻田。我們還看到了她身后的那片果林里紅彤彤的蘋果。同樣紅彤彤的柿子也不輸蘋果，胖嘟嘟的臉蛋為他贏得一籌，使人忍不住去舔上一口。鴨梨的臉蛋也很團乎，燦燦的，壓滿了枝頭。秋姑娘繼承轉動，我們看到了她身后那一個布滿秋意的公園，火紅的楓葉隨風翩翩而下，使原本就很詩意的公園也增添了一番漂亮的`色彩。一個個可愛的孩童互相追逐著，嬉戲著，時不時蹲下去拾起一片片落葉。幾個老人在紛紛飄揚的樹下下著棋，時而摸頭思考，時而暗暗竊喜。這里簡直是一片秋的海洋，秋的詩篇。孩子們嬉戲的喊聲讓人賞心悅目，老人們爽朗的笑聲讓人悠閑得意。一切都那么寧靜，那么祥和。

　　秋姑娘的華爾茲依然優雅地舞動著，在她的面前是一群沉浸在秋的氣氛中的觀眾。她看著自己帶來的滿足效果，莞爾一笑，迷醉了所有人。她完美地打了最后一個圈，謝幕。燈光暗了，可人們的掌聲還在，還有對這一支華爾茲無盡的驚嘆。

　　初二語文寫景作文 11

　　一片片的各種形狀綠葉開始慢慢地從中滲透出一種慘淡的深黃色，不久變成幾張干澀的枯葉，我似乎漸漸理解悲秋的那些情懷，畢竟陪伴了大半年的綠葉，也要轉瞬化為塵埃。轉念一想，倒也沒有人能逃脫這樣看似可笑的宿命，或許我們所有恃無恐的，只是比綠葉那么稍稍長一點點的生命。最終，我們也將散落在泥土里，幻化成塵埃。

　　今天，當母親告訴我，今天開始了立秋，或許是感嘆著時光在不知覺間的悄然遠逝，亦或許僅僅是緬懷那條在魚缸中死去的小魚。不知為何，一種悲涼爬上心中，占領了我的大腦，或許有一種恐懼。但悲涼過后，將目光放大，眼前的卻又不失為一副美景，各色的葉，紛紛揚揚，灑在陽臺上，匯聚成一道道完美的圖案，讓人不知覺間沉浸在了姹紫嫣紅過后這種單純的美麗之中去。鳥不再那么嘰喳，反而變得安靜沉穩，只是撲騰著翅膀，悄然從空中劃破了那原本的寂寞。

　　或許這僅僅是單純的美景，正如秋天那么純潔，直率。但讓我看到的卻是古人眼中閃爍的波動，是詩意的波動。雖然沒有山，但卻有水，有魚、有竹、有鳥，或許便已經可以算作都市中一道亮麗的.風景線，使人神往，也令我開始感嘆。為何悲秋，或許從樹枝上采集下的瓜果早已用它們的香醇來證明它們的執念。秋，如此美麗動人，如此單純可愛！她將她自己的生命，化作無數星星點點的新生，來借此證明她的完美存在。

　　打開玻璃窗，靜靜地為那條剛剛死去的魚兒祈禱，繼而讓它安靜地沉睡在深沉的土壤深處，將一切在這個世界上的不快拋開，安安靜靜地獲得新生，或許它會變成一粒種子，一粒枝頭上的種子，一個秋天的孩子。

　　秋，如此美麗，何苦悲秋？

　　初二語文寫景作文 12

　　裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。

　　我愛明凈遼闊的秋，更愛秋天那金黃的落葉。

　　我慢悠悠地漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風迎面吹來，為我帶走了夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。

　　一個個翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上，把我帶進了秋葉的王國。

　　瞧！那地上層層疊疊的落葉，有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃，星星點點，好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。

　　抬起腳，輕輕地踩上去，軟軟的，那一疊疊落葉沙沙直響，就猶如給寧靜的秋奏上了一首秋的樂曲。

　　我彎下腰，輕輕地拾起了一片梧桐葉，那枯黃枯黃的葉子，好像一張大大的手掌。

　　那寬大的“手掌”上，布滿了縱橫交錯的紋路，構成了美麗的圖畫。

　　遠處，成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來，拍紅了手掌。

　　我放眼眺望，楓葉似熊熊燃燒的火焰，紅燦燦的，映紅了天；又如燦爛的`朝霞，給冷清的秋天帶來了絲絲暖意。

　　這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？

　　正當我陶醉于楓葉的美景時，一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。

　　我轉過身，看！金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子，隨風搖曳，上面還有點點綠色。

　　這該不會是秋姑娘著色時不小心灑上去的吧？它們正在為寧靜的秋表演舞蹈呢，你看：它們飄來又飄去，一會兒輕輕地落到地上，一會兒又慢慢的飄了起來，偶爾還在空中打幾個旋轉，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。

　　掛林風景異，秋似洛陽春。

　　這金黃、火紅更染出了秋天獨特的繽紛色彩，這一點兒也不比生機勃勃的春天遜色！

　　又有一片樹葉落了下來，我輕輕地撿起，夾在書中，默默地等待著下一個金秋的來臨……

　　初二語文寫景作文 13

　　你是誰？你到底是誰？在給人們帶來涼爽的同時，也叫人寒！

　　也許，我會想到大自然的風！有時候我們需要你，但有時候，我們皺著眉頭和手“真煩人”

　　當大地沉著于自己的身體時，就是你！給他一個溫柔的觸摸――讓他昏昏沉沉地醒來，開始讓他充滿活力和氛圍，一起創造一個溫暖和諧的自然，然后花，草，樹應該感謝你，給他一個重生的`機會，但你！我親自打斷了他們。秋風吹黃了他們的葉子。最后，我掃過的地方只有一絲寧靜和悲傷。你一遍又一遍地工作，快樂和悲傷。

　　當你伸出手去摸的時候，你不同意，只是一笑而過，人們“可以從遠處看，不能褻瀆！”我們能感覺到！但你是如此虛幻，讓一個人停下來！遠離塵埃！突然想到追求你，突然回頭看，但已經放棄了追求的權利，但我總是看到你的影子在我的腦海里回蕩！那是誰？到底是誰？

　　也許，我總能看到你媽媽的身影纏繞在我的手指之間。我記得當我生病的時候，你總是在我身邊！給我端茶送水，給我送菜送飯！但當我傲慢自以為是的時候，你總是給我嚴厲的刺激――也許，你是我的母親！

　　媽媽和風有什么關系？也許媽媽是暖風，給我們溫暖，也許媽媽有時是熱風，給我們警告！但是風是什么呢？也許是媽媽的影子！也許是??????

　　而我們，就像被動的大地，等待著風的撫摸和埋葬！但重新開始，又是一種不同的風格！

　　風！媽媽！我！這三個字緊密聯系在一起！沒有人能離開任何人！每個人都需要任何人！它們形成了一個強大而立的大三角形，不能分散，也不能消失！

　　初二語文寫景作文 14

　　家門前，是一片青翠的竹林。

　　一根根竹子筆直地挺立著，向著高不可攀的天空生長著。

　　茂盛的葉子組成了一片天然的綠色屏障，只有些許細碎的輝光透過縫隙灑下來，林中的角落會有一絲金黃。

　　然而就是這點點金色，給竹林蒙上一層神秘的色彩，添了一分寧靜。

　　我總喜歡沿著林蔭小道漫步，感受著自然的清新，聆聽自然的聲音。

　　這時候，心里不知怎的感到一種寧靜與舒適，遠離喧囂的舒適。

　　看著一根根筆直的.竹子，我的身子也倏地挺直了――大概是收到了影響罷！

　　竹子的來歷，我卻也不大記得了，只知道它們在這里生活了很久。

　　不管什么樣的天氣，它們始終挺地筆直，不羈與世間，依然保留著它們高潔傲岸的品性，他一定是植物中的君子吧！挺而不傲，艷而不妖，直而不靡，莫不為君子之品乎？

　　冬天眨眼間便來臨了，花落，雁南去，而后便是白色漫世間。

　　從朋友那里匆匆往回趕，留下一排深深的，自遠方延伸而來的腳印。

　　一路上，眼里充斥著白色，見不到春的姹紫嫣紅；見不到夏的活力澎湃；見不到秋的萬般金黃，只有顯得單調而蒼白的白色。

　　心也冷卻了，沒有一絲起，只有伏下去，伏下去。

　　到了家門口，出人意料的有一絲綠色，轉過頭去，便是一排，延伸到視野之外。

　　一根根竹子，壓上了厚厚的堆雪，卻如舊傲然挺立著，一根根竹子，絲毫不為天寒地凍所動，聳立在那里，竟如一個個立在戰場中央的巨人般。

　　筆挺的身子絲毫不

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