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漫畫的啟示五年級下冊作文

時間：2024-07-23 10:15:01 129

漫畫的啟示五年級下冊作文經典(15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的漫畫的啟示五年級下冊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫的啟示五年級下冊作文經典(15篇)

漫畫的啟示五年級下冊作文1

　　“陳小寶，快去寫作業！”耳邊又傳來爸爸的聒噪聲，我可是剛放下筆沒幾分鐘呀！

　　爸爸只會催我，這會兒啊，他肯定一邊看著手機，一邊吞云吐霧呢。爸爸天天逍遙又自在，無憂又無慮，我不禁想起了幾天前看到的一幅漫畫。

　　這幅漫畫里有兩個人，一個是正在奮筆疾書還流著汗的小孩兒，另一個是拿著雞毛撣子，看起來特別暴躁的女人。這想都不用想，女人就是小孩的媽媽，媽媽正在督促著小孩寫作業，小孩敢怒不敢言，急得汗流浹背。這不就跟我和爸爸一樣嗎？這幅漫畫的底下寫著幾行字：“如果爸媽把逼我的勁頭用在他們自己身上，我早就是富二代了。”

　　這句話說出了我的心聲。看看爸爸整天的，不是玩就是玩。有一次他在刷抖音，傻呵呵地笑，我就忍不住湊了過去，爸爸立刻收住笑臉，一本正經地跟我說：“你不好好寫作業，怎么跑到我這兒來了？你是學生，就得學習，快去做題！我小時候也是這么過來的！”

　　爸爸竟然還說這樣的話。爸爸跟我和媽媽說過，他小時候一寫完作業就和小伙伴相約去山里頭摘野果，掏鳥蛋，有時還烤白薯呢。整天沉浸在快樂之中，也沒人逼他學習！我多么想和爸爸一樣，過上那樣的幸福生活呢。看看現在的我，課余時間安排得滿滿的，永遠背不完的單詞，刁鉆復雜的`數學題都是我的“好朋友”。如果爸爸小時候有這勁頭兒，他現在會是什么樣兒呢？

　　我也不想當富二代，現在的生活豐衣足食，我很滿足。但是，爸爸不做好表率作用，只會夸夸其談，一點兒都不理解我！

漫畫的啟示五年級下冊作文2

　　我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。

　　這幅漫畫的題目是《互聯網求助》，畫面上是一位小孩坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。

　　我看后心想，假如小孩一直依靠電腦的話，將來就不會再動腦了，如此會造成小孩遇到不會的題目，就找父母和電腦互聯網，如此不利于培養他們的獨立性，培養了依靠的思想。

　　看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的特殊，大家在家里上著網課。一次，我遇到了一道難點，我想了想，沒想出來。我立刻將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，母親把作業上傳到家校本中，老師還表彰我，說做得真好。得到老師的表彰我不只沒開心，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不只沒學到常識，還欺騙了爸爸媽媽和老師，甚至還欺騙了自己。

　　從這幅漫畫中，我受到了一個啟發：大家做作業時不可以直接在網上抄答案，要自己動腦，要掌握獨立，降低對電腦的依靠，多多開動我們的腦筋，如此能獲得新的常識，同時大家每一個人都要防止成為科技的奴隸。

　　的確，伴隨科技的`進步，互聯網給大家帶來了愈來愈多的便利，但是假如大家太依靠電子商品，最后會造成大家思維退化，只能愈來愈笨，可能到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！

漫畫的啟示五年級下冊作文3

　　華君武是我國漫畫家，他堪稱新中國漫畫鼻祖，今天我要分享一幅他的漫畫。

　　在以前，中國傳統都是生男不生女，因為男孩可以干活，女孩不行。但在一次奧運會中，漫畫中的這家人想通了。河西區的婦產醫院的.門前，一對夫妻走了出來，兩人面對面笑瞇瞇的原因就是他們生了個女孩。

　　這幅漫畫讓人們改變了生男不生女的做法，和我看過的一本書差不多，里面寫道，蘇聯二戰期間就出現生男不生女的現象。

　　因為當時是二戰，必須要上戰場，男生比女生用處大。可蘇聯解體后，大家也隨著政策變化生開女孩兒。就算是這樣，俄國的女人也很少，這樣導致一部分人娶不到媳婦，俄國的人口也隨之減少，這就是因為他們違反了自然規律。后來，政策逐漸變化，人們改變了生男不生女的思想。

　　華君武先生提倡男女平等。我想：在人們改變了這種想法后，今后的社會一定會變得越來越公平，越來越美好。

漫畫的啟示五年級下冊作文4

　　昨天，我看到了一幅畫，內容十分有趣、可笑，卻又極具諷刺。

　　這幅漫畫的中間有一棵剛種下沒多久的小樹，有個戴眼鏡的人，靠在左側的樹干旁，畫面的右邊有一位園丁，準備給小樹澆水。園丁看到了靠在樹旁的那個人，于是好奇地問他：“你在這兒干什么？”那個人答到：“等著乘涼。”

　　看完這幅漫畫后，我笑得前仰后合，并思考：“作者到底要借這幅畫表達什么呢？”這個問題引發了我一段時間的.思考后有了結果。我認為作者是在諷刺那個等著乘涼的人，那個人什么也不做，就想坐享其成，十分愚蠢。

　　在生活中，這樣的人還真不少。《守株待兔》這個故事講的也是一個只想坐享其成的人，最后不僅沒逮到兔子，連莊稼也死光了。

　　天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅。任何收獲都是要通過勞動換來的，只想坐享其成，不僅不會帶來好處，還有可能帶來壞處。

漫畫的啟示五年級下冊作文5

　　前幾天我無意間看到一幅漫畫家華君武的漫畫。這幅漫畫中有兩個人，其中一個是栽樹人。另一個是待乘涼人。栽樹的人剛剛摘下樹去打水，提上水壺回到樹旁。一下就看到一位戴著眼鏡的.人在樹下坐著背靠樹苗，栽樹人便問你在干什么？乘涼人答到：等著乘涼。

　　小樹苗剛剛被栽下，還不知是否能存活下來。他就已經想乘涼了，并且這并不是他種下的樹，他就在樹苗旁邊乘涼。真是太可笑了。他不是前人栽樹，后人乘涼；而是前腳栽樹，后腳乘涼。后人乘涼要等十來八年，而他卻急于享受別人的勞動成果。像他這種不勞而獲的人，根本不配在樹下乘涼。

　　這個人讓我想到了守株待兔這則故事。這則故事中的人與乘涼者差不多。守株待兔中那個男人因為在樹樁旁得到一只兔子。便一直守在樹樁旁，等待著下一只兔子，結果一無所獲。還丟了田地。那么這個乘涼者他又能有什么結果呢？

　　不管是這幅漫畫里的人，還是守株待兔的農人，都想著不勞而獲。我們不能像這兩個人一樣，不去付出而做著天上掉餡餅的夢。

漫畫的啟示五年級下冊作文6

　　漫畫都會讓人有快樂的感覺，但是今天看了華君武的《假文盲》卻令我心中憤憤不平。

　　《假文盲》畫了一個看似很有文化的幾個人站在母子上車處的地方，把真正的母子里擠在了一旁，這硬生生地反映了人性丑陋的一面。

　　看到這，我真替這幾個大男人感到羞恥。他們個個穿戴整齊，卻跟一個婦女爭搶位置。我覺得他們不裝“假文盲”他們的心靈也是“失明”的。然而這樣類似的事情在我們身邊隨處可見。

　　例如乘坐地鐵吧，地鐵的廣播都說了，先下后上，可地鐵來了，有些人啊，卻把要下的人，又擠了回去。這一下耽誤了他們多少寶貴的時間呀！

　　不只是這個，大家都知道買火車票有軍人優先窗口，可有些“假文盲”呀，管他什么，軍人、殘疾人窗口，只要怎樣快就怎樣做，這可把真正的軍人和殘疾人甩在了一邊，可見這些人也多不文明呀！

　　包括我也有一次在閱覽室，我讀書讀的`正香，就在這時，一個小朋友帶著爆米花進來，使整個閱覽室充滿了奶香味道，我上前去阻止，卻招來了許多人質疑的眼光，頓時我臉紅了。又連忙縮了回來，現在想想真是后悔極了！

　　在社會還有許多假文盲。在此我呼吁大家不要只顧自己的利益，而不管他人的感受。最后我想說一句：不做假文盲，爭做文明人！

漫畫的啟示五年級下冊作文7

　　今天我在網上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。

　　這幅漫畫畫的是一個學生正要寫一篇參觀動物園的作文，但是他的家庭作業太多了，沒有空余的時間去動物園，于是他的父母就想出了一個絕妙的方法：媽媽學著孔雀的樣子，彎著腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的爸爸學著猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學生按照爸爸媽媽的.樣子來寫動物，這可真是想象作文啊！

　　剛看到這幅漫畫時覺得好笑，但是后來才發現它挖苦了一種現象。現在的家長望子成龍，望女成鳳，給孩子安排了太多的補習作業，而無視了讓孩子親身去體驗生活。

　　在我們生活中，也常常出現這樣的現象。有一次學校作文是讓我們寫包餃子的過程，但是我家庭作業太多了，沒有時間包餃子，于是媽媽幫我想出了一個方法，就是讓我上網去看別人包餃子的視頻，然后就按照視頻上的寫。我只好按照她說的去做，最后作文雖然寫好了，但是我卻沒有感受到包餃子的感覺，更沒有成就感，這樣和漫畫《想象作文》有什么區別呢？

　　這幅漫畫反映了現在許多學生因為作業負擔太重而缺少體驗生活的實踐經驗，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行

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