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六年級語文作文

時間：2024-12-17 09:34:47 98

六年級語文精選作文24篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級語文精選作文，希望能夠幫助到大家。

六年級語文精選作文24篇

　　六年級語文作文 1

　　放學了，小軍和小剛走在路上。忽然，天空烏云密布，雷聲滾滾，眼看一場大雨就要到來了。

　　中隊長小剛想起了班主任于老師還在學校批改作業，她沒有帶傘，因為早晨上學時，天氣還是晴朗的。于是小剛忙對小軍說，“咱們趕快國家，拿把雨傘給于老師！”小軍點點頭。話剛說完，一陣雷聲滾過，接著豆粒大的雨點啪啪打了下來。

　　小軍到了家，找出雨衣穿上。這時，小剛也從家里出來了，他打著一把傘，手里還拿著一把傘，找了小軍，兩個人向學校走去。

　　烏云翻滾，天空昏暗，電閃雷鳴，大雨嘩嘩。小剛、小軍冒雨前進。風，把小剛手中的雨傘刮得東倒西歪，大雨打濕了他的衣服。風，時而掀起了小軍的雨衣，時而又把雨水送進他的脖領，雨水順著脊背流了下來。路上，雨水橫流。小剛和小軍，頭頂暴風驟雨，腳踩泥濘小路，在艱難地行進著，行進著。他倆只有一個念頭：趕快把雨傘送到于老師手里……

　　他倆終于跑進了學校，又輕輕地推開辦公室的門。啊，于老師還在批改作業，她是那么專心，窗外隆隆的雷聲，閃閃的電光，嘩嘩的大雨，她似乎都沒覺察到。他倆走進辦公室的腳步聲，盡管很輕很輕，她卻覺察到了。于老師轉過身來，當她看到小剛和小軍時，馬上站起來，說：“雨這么大，你們……”話沒有說完，她全明白了，因為她看到了自己的兩個學生渾身濕透了，看到了小剛左手那高揚的雨傘，看到了自己兩個學生焦急而關切的`目光。“快，快過來！”于老師來不及接過雨傘，趕忙拿起干毛巾，給小剛、小軍擦頭上的雨水。于老師眼圈紅了，淚水模糊了她的眼睛。

　　“老師，給您！”小剛把雨傘遞給了老師。于老師接過雨傘。啊，這小小的雨傘，可真重啊，可真重！“謝謝！”于老師哽咽著，聲音很低，可小剛和小軍聽起來，竟是那么清晰，那么響亮。小剛和小軍，默默地站在老師面前。

　　“于老師，再見！”小剛拉著小軍，轉身出門。兩個小小的身影，消失在大雨之中。

　　老師追到了門口，望著那嘩嘩的大雨……

　　隆隆隆……遠處傳來了雷聲。這雷聲從小軍和小剛的心頭滾過，從于老師的心頭滾過……

　　六年級語文作文 2

　　我是一堆沙，即使我不起眼，但是也是大自然中的一員。

　　我的祖先是巖石，他們被風大叔“呼――呼”的吹著，“喀嚓”就裂成兩半。風大叔毫不在意，仍然刮著大風，絲毫沒有減弱的意思，我的祖先又變成了兩半。就這樣，他們歷經無數年的風吹雨打，一次又一次的碎裂，變成了現在的我。怎么樣，我的出身不平凡吧！我的族群是非常非常龐大的，數量可以與微生物相提并論，小的肉眼看不見。可以這樣說：哪都有我們的身影。

　　從我出身到現在，我看到了大自然無限的`美好：春天，和煦春風使人心曠神怡，萬物復蘇，大地一片新綠，我就在祖先留給我們的地盤上盡情享受；夏日炎炎，我就在溫暖舒適的大地上感受太陽公公的照耀，真是愜意；秋天，我觀察著飛舞的落葉妹妹翩翩起舞，我也忍不住要做她的舞伴；冬天，雪把我遮住了，我想：現在外面的世界一定銀裝素裹，格外漂亮！我閉上眼睛，美美地睡了一覺。春天來了，我也醒了……

　　我悠悠忽忽地來到了一個都市，那里正在打地基，蓋房子。我暗暗自喜，想：終于有我的用武之地了。我興高采烈地在這兒落下腳，急忙叫來我的好朋友――水泥哥哥。我和他混在一起，加上水泥弟弟的幫助，我們變成了稀漿，被人們涂抹在墻上，一年后，這座房子就誕生了，真美觀！“這都是我們的杰作！”我欣喜若狂地說。“是呀！”水泥哥哥答到。我們手拉手，一遍又一遍的參觀這座房子。人們說水泥哥哥的作用可真大，但是我不在科，我只在乎能夠為人們做貢獻，我依依不舍地跟水泥哥哥說了再見，便去別處了。

　　途中，我路過了潺潺小溪，路過了茂盛森林，路過了人類家園……但是沒有一處是我渴望去的地方。我實在走不動了，便在一塊田野上停了下來。

　　我太困了，便在花草姐妹的簇擁下蒙頭大睡。不知睡了多久，我被一群小朋友的歡笑聲吵醒：“快看，這有一堆沙，我們來玩吧！”我睡眼朦朧，抱怨了一句：“不知好歹的小家伙們，竟敢打斷爺的美夢。”在我發牢騷的時候，他們已把工具準備好了。他們要干什么，難道要在我身上弄出名堂嗎？還沒有想完，他們已動起手腳了，只見他們左挖挖，右堆堆，不一會兒就把我變成了一座沙雕。我看到自己的身體時，驚呆了：可真美觀！沒想到他們挺有兩下子的。正要感謝他們的時候，他們卻一窩蜂地跑了。

　　我是一堆沙，不起眼的一堆沙，但是我對大自然充滿感激，因為是它創造了我。

　　六年級語文作文 3

　　我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。

　　我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，好像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

　　有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時感到一陣眩暈……

　　當我醒來時，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過來的小魚聽到了，對我說：“剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，很多東西都被大風‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。

　　在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優美動聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的.時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。

　　如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

　　我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石……

　　六年級語文作文 4

　　我是一棵小草，普通而平凡。

　　三月，微帶暖意的風吹來，在和煦的陽光普照下，大地媽媽蘇醒了。于是，她喚醒了正在她懷抱里酣睡的我們。

　　睜開朦朧的睡眼，“啊！媽媽，怎么這么黑呀？我怎么什么都看不到？”媽媽笑了笑說：“孩子，光明就在你的上面，來，爬到媽媽的肩頭上，你就可以看到光明了，而且還有蔚藍的天空，飄逸的浮云，流淌的溪流……”

　　于是，我踏上了征程。目標是媽媽的肩頭。黑暗、孤獨、寒冷、恐懼，我的心在顫抖。可是當我想到天空、浮云、溪流……我，懷著希望艱辛地前進著，義無返顧。

　　一天、兩天，一周、兩周，終于，我站在了媽媽的肩頭。果然，飄動著浮云的天空是那么的藍，流淌著潺潺的小溪是那么美……此時此刻，到處都是生命的氣息，包括我的。

　　又一個月過去了，在媽媽的呵護下，我已更加強壯了。一天，兩個人帶著一個木板來到我們的家里。我好奇地伸出腦袋盯了他們一眼。啊，樣子挺怪。只見他們支起手中的木板，對著我和兄弟姐妹們看，然后揮舞著手中的筆，嘴里小聲地說著什么。我側耳傾聽。“你看，多么美麗的一副畫，天地是最好的設計師。你看，小草多么綠啊。從三月，它們破土，忍受著無窮的痛苦，所以在今天，他們是蓬蓬勃勃。它們，才是真正懂得生命內涵的人。雖然平凡，但他們渴望著生命，熱愛生命。”

　　“是啊！”另外一個人接著說，“它們曾經遭受過無數次痛苦。風雨中、寒風中，它們從未屈服。平凡與普通實際就已演繹了生命的奇跡。”

　　“人們總是追求偉大，認為偉大是生命的`唯一，只有偉大才能鑄造生命的豐碑。我想當他們看見這些小草時，他們就一定會說，自己錯了。”

　　聽到他們的話，我百思不得其解。于是，我把這些話轉述給媽媽。媽媽聽了，點了點頭，說：“孩子，你以后會明白的。”

　　又幾個月過去了，我老了。在生命即將消逝的那剎那，我終于明白了：生命不在于大小和長短。我雖然只是一棵平凡的小草，但并未失卻生命的意義。

　　我，此生無憾。

　　六年級語文作文 5

　　作為一只狼，從出生時就確定，必須悲慘的死。

　　我在小時候，就經常被媽媽叫出去，和別的小狼追逐打鬧。每當我想賴在洞里的時候，媽媽就把我叼出去。在追逐的時候，有一只小狼經常推我一個跟斗。在打鬧的時候，它也經常劃破我一點皮毛。過了溫暖的春季，炎熱的`夏季來到了。媽媽帶著我開始學習捕獵。媽媽埋伏在一個水塘邊，我大氣也不敢出，害怕漏掉每一個細節。沒過一會，一頭鹿來到了水塘邊。看來這頭鹿是熱得不行，想好好喝些水。它剛剛低下頭，媽媽就撲了上去，一口咬住了鹿的喉管。我也試探性地撲了上去咬了一口，沒想到，晚飯我分到了更多的肉。這時，我懂了一個道理，森林是一個弱肉強食的世界，你要是不強，很難存活。

　　冬天來了，大雪飄飛，動物都回了自己的窩。狼群只好聚在一起捕食。雖然這樣每人分到的食物有限，要是不聚在一起，所有的狼都會餓死。盡管這樣，有些狼年老體弱，搶不到吃的，凍死，餓死了。春天的時候，我獨立了。我用從媽媽那里學來的技術，春天在草原上奔跑，尋找獵物。夏天在池塘邊埋伏，等待獵物喝水的時候，猛地撲上去。秋天則跟蹤一群動物，挑選時機將它們獵殺。冬天我只要跟著大部隊，就不愁活不下去。可能會餓肚子，但肯定能夠活下去。

　　過了一年又一年，我漸漸的老了，身手不如以前敏捷。有幾次都將獵物放跑了。

　　我生命最后一年的冬天，我離開了狼群，獨自走向了一條山崗。幾天以后……一個獵戶看見了一頭聳立在山崖上的狼。他連忙端起槍，對準狼打了一槍。狼竟然沒倒！他嚇得轉身就往回跑，不一會，一群獵人帶著很多狗來到了山崗，一個膽子大的上前一碰，狼倒了下去，它早死了。在死前我明白，森林，是個弱肉強食的世界。

　　六年級語文作文 6

　　再過幾天就是“三八”婦女節了。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點什么呢？掃地？家里已被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。

　　我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問。“等會兒你就知道了。”我說。

　　我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來洗手。”媽媽驚訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑著說：“我的傻女兒，媽媽小時候的手和你一樣。現在做事多了，手自然就會變‘老’了。”聽了媽媽的話，我懂了：“現在家里的每一件事，不都是媽媽做的`嗎？為了能夠讓我讀上這所市里一流的學校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時以外，還經常到外邊做清潔鐘點工。媽媽，您真辛苦啊！我一定要好好學習，不辜負您對我的期望……等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵我：“我不疼。不用怕，慢慢來。”于是，我又鼓起勇氣繼續剪。這回我更仔細，看清楚了才用力。

　　就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺得自己長大了。

　　六年級語文作文 7

　　自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。

　　不知不覺我來到了田野。我環顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，好像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農民在開鐮割稻，這是勝利的'秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧！”這已到豐收的季節了。我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過后是農民的笑臉，是豐厚的豐收。

　　我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細細的雨。一切是那么安靜祥和。

　　我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

　　漸漸的云散了，雨越來越小，越來越小。空氣那么清新，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧……天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。天漸漸暗了下來。月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍的天。天，好悠遠好悠遠，綴滿了星斗，好像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。

　　六年級語文作文 8

　　大家也許不知道，我媽媽因為小時侯家境貧寒，只讀到小學2年級就輟學了。我現在已經是六年級的學生了，但有一次我的文化卻輸給了媽媽。

　　那天媽媽在瓜地里給絲瓜澆水，我走過去，對媽媽說：“媽媽，被水澆過的絲瓜更有精神了。”媽媽說：“是呀，這些絲瓜被水澆過后昂頭翹尾，像個娃娃似的。”“什么？昂頭翹尾？”我不由自主的說了一遍，想：我怎么沒有想到這個詞呢！把這個詞用在形容絲瓜上最好不過了。

　　但我覺得不服氣，剛好看見路邊的柳條垂落下來迎風飛揚，我靈機一動，指著柳條得意地說：“媽媽，你看，柳條正隨著清風快樂的'跳著舞呢！”嘿嘿，我運用了語文中深奧的擬人手法，媽媽肯定沒轍了！我心里暗自得意。“這就是翩翩起舞啊！你看幾只小鳥停留在枝頭更像跳動的音符呀！”媽媽從容地說。“媽媽你真的只讀到小學二年級？”我疑惑的問，“你的語文水平比我還要高啊！”

　　后來媽媽告訴我，語文知識不僅要學好課本內容，最重要的是要在日常生活當中積累知識。從書本中學，從生活中學！

　　六年級語文作文 9

　　在1935年秋天，有三個小同志病的趕不上隊伍了，所以指導員派炊事班班長照顧他們，走在了后面。

　　炊事班長快40歲了，個子挺高，背有點兒駝，四方臉。高顴骨，臉上布滿了皺紋。對大家特別親，大伙兒都叫他老班長。

　　老班長帶著他們走一陣歇一陣，一天只走二十來里路。到了宿營地，他就到處去找野菜和著青稞面給他們做飯。青稞面吃完了后，老班長又到處找野菜，挖草根。三個病號一天天的瘦下去，其實老班長瘦的比他們還厲害呢。

　　有一天他在水塘邊發現里面有魚，興高采烈的跑回來把縫衣針燒紅，彎成個釣魚鉤，給他們做魚吃，可老班長自己從來沒有吃過一點兒魚。

　　他們走了一天又一天，終于快走出草地了。有一天上午，老班長鼓勵他們再堅持堅持，先休息一下，隨后便出去釣魚了，但是他體力已經耗盡了，倒在魚塘邊再也起不來了。三個小同志將老班長留下的.魚鉤小心地包了起來，讓子子孫孫都來瞻仰他。

　　這個長滿了紅銹的魚鉤。閃爍著燦爛的金色光芒，永不熄滅！

　　六年級語文作文 10

　　早上剛起床的時候，我媽說下雨了，我今天要走路去學校。我趕緊刷牙洗臉，趕緊吃早飯，穿上媽媽的`新雨披和雨鞋，撐著傘出發了。到了學校門口，我媽幫我換鞋。我收拾好書包，在進行完團隊儀式后沖進走廊，否則我會被淋濕。現在去教室有點早。盛老師說今天要期中考試，我很期待。中午，一個老師來給我們考試。老師叫了我的名字。我快步跑到外面，看到一張小桌子。我們過去常常在教室里考試。我們今天為什么在外面？很奇怪。先背聲母表，再讀音節。我看的時候老師沒有給我畫圈，說明我應該是對的。我有信心我應該得到100分。

　　下午盛老師宣布結果“郭晨露100分”，哈哈，好開心！現在我可以得到很多獎勵。有10顆紅星，2個拇指，一張學校發的藍色證書和一個神秘的小獎品。我期待明天收到這些。放學后，我媽媽來接我。我跟我媽說我今天考了100分。我媽說不要驕傲。讀起來還是很簡單的。以后我會繼續努力。在廣場上練習跳繩后，學習游泳是忙碌的一天。

　　六年級語文作文 11

　　未來的世界是個先進的地方。

　　我們的交通工具不再是飛機、輪船和汽車，而是宇宙飛船。

　　家里的設備是全電子的。每天早上，你一醒來電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛的早點。然后開始你一天的學習生活。

　　來到學校的`足球場，如果你是一個人也沒關系。你只要到操縱臺切換到單人游戲，球場上就會出現很多能與人類以假亂真的機器人和你一起踢足球。你用不著對這些機器人害怕，因為他們由電腦操控，不會傷害人;你也不用擔心他們會撞傷你，因為他們的身上都包滿了軟橡膠;你更加不用擔心他們會惡意耍賴，他們擁有一個真正球員的體育精神。

　　在學校上課時教室里沒有老師，你也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進入學習園地，單擊你想學的課程，電腦就會把今天所要學的知識傳輸到你的大腦里。不要以為你上課可以偷懶，或者思想開小差、做小動作，電腦會把你的一舉一動通過紅外線掃描到內存，傳送到爸爸媽媽的手機上，一到家里你就等著接受他們的懲罰吧!

　　未來的世界每天充滿了新奇，你要不斷地去更新電腦程序，需要不斷地探索各種奧秘。世界就會變得和平和美好。

　　六年級語文作文 12

　　記得在六歲那年的夏季，一天我和小朋友們在外面玩得滿頭大汗，一回到家，立刻打開風扇，一股清涼的風迎面撲來，真舒服呀！吹著吹著，疲憊的我竟然躺在沙發上睡著了。

　　傍晚，我便感到頭暈眼花，渾身無力，媽媽從地里回來，看到我懶洋洋的，就用手在我的額頭上一試，吃驚的說：“咋燒得這么厲害？”飯都顧不上吃，就趕緊抱著我去看醫生。盡管媽媽跑前跑后的忙碌了兩天，但是我的.病情也不見好轉。我覺得是不是治不好了，我會病死嗎？看到別的小朋友活蹦亂跳地玩耍，我心中非常難過，我害怕自己再也不能和小朋友一樣快樂的玩耍了。我傷心得將這一恐懼的想法告訴了媽媽，媽媽聽了我的話，她一邊撫摸著我，一邊親切的安慰我說：“傻孩子，怎么會想到那里去，你這只是小病，很快就可以好起來。我的小寶貝最勇敢啦！”就這樣，媽媽天天坐在床邊守護著我，陪伴著我，還給我買了許多好吃的，可一聞到味就想吐。媽媽哼著小曲給我聽，逗我開心。晚上，忽然下起了大雨，氣溫驟降。

　　六年級語文作文 13

　　人人都說秋天是金黃色的收獲季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會好像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。

　　但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過后陽光的溫暖。

　　看，我們在每個季節都有不少的收獲呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的'收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，好像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，好像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，好像坐時光穿梭機在過去與未來暢游。

　　希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動中收獲，在思考與回味中收獲！

　　六年級語文作文 14

　　我的小伙伴有很多很多，比如賴玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個例子吧!

　　如：童川他今年10歲了，已經上四年級了但是膽子特別小，個子大約1米4左右，瘦瘦的。發型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”，長著一副娃娃臉，眼睛炯炯有神，那張愛吐舌頭的`嘴巴笑起來小酒窩就跑了出來。看他那老實樣兒，于是我們經常捉弄他。比如：有一次我們在東方巴黎的車里玩‘捉迷藏’，突然我來到他身后裝鬼嚇他，他一驚哭了起來。看膽子夠小吧。

　　說完他以后就來說他吧――沈煒明，一想到那玩游戲的賤招時心里總是恨恨的，他今年15歲了，已經上初二了但還是很小孩子氣，個子大約有1米6左右。長的十分的不怎么樣。他的過年衣服很獨特，我和賴玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如：玩‘東打’他有時會和沈輝、吳帆找一個地方坐下來然后一直說：“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時候無從下手。還有時玩‘捉迷藏倒定’會跑到鬼的后面說“倒定”。看夠賤吧。但有次在玩的時候他準備‘倒定’的時候被麗萍的腳欄了但沒看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。

　　我的伙伴還有很多，有時間在說說吧。

　　六年級語文作文 15

　　每個人都有理想，有的想當科學家，有的想當醫生，而我的理想是當一名語文老師，一名想當當的特級教師。

　　假如我是語文老師，我先要改變課堂教學，不把學生當聽書的.，要引導學生，自己去分析，去思考。讓同學們有難便問，讓同學們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。

　　假如我是語文老師，我要和同學們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見面。不會讓學生們為寫作文而絞盡腦汁，我要讓學生們和書交朋友，用高爾基的話教育學生們：錛

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