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我的老師三年級作文300字

時間：2024-10-05 19:34:41 127

有關我的老師三年級作文300字（精選57篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的老師三年級作文300字，希望能夠幫助到大家。

有關我的老師三年級作文300字（精選57篇）

　　我的老師三年級作文300字 1

　　我有一位樸實無華、樂觀向上、耐心細致又深愛著每一個孩子的班主任――張老師。

　　她中等身材，我最喜歡她穿藍色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會說話的眼睛，還有一張能說會道的嘴，講起課來口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準會讓人陶醉！

　　張老師對待工作一絲不茍，改起作業來非常細心。我是個做作業十分馬虎的'淘氣小子，時常會因寫錯一個標點符號或拼音的聲調而得不到“A十笑臉”。因此張老師經常鼓勵我改掉粗心大意的毛病，她總是對我們說“態度第一”，有了認真的態度才有好的成績。

　　生活上，張老師更是時刻關心著我們，無微不至。不管哪個孩子生病，頭疼腦熱，發燒流涕，她總會密切關注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時與家長聯系轉告情況……

　　在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護！

　　我的老師三年級作文300字 2

　　今天是開學日，我早早的來到了學校，發現一切都變了：樓層變了、教室變了、老師變了……說到老師，我最喜歡的老師就是新來的品德老師――張老師了。

　　張老師長著胖胖的大肚子，一張方方的臉，一雙眼睛上面長著一對比較粗的眉毛，還戴著一個方形眼睛，一看，就給人一種和善的感覺。

　　張老師的語言十分幽默、風趣。例如：今天，班主任李老師當著全班同學介紹說：“張老師在全國都講過課，全國的同學都喜歡他，你們是這個學年，甚至是這個學校的‘幸運星’，所以，你們要好好上課。”李老師剛說完，張老師就笑著說：“李老師夸得我好害羞啊！幸虧我這人臉皮夠厚。其實，李老師夸我時，我的臉由紅變白，由白變綠，由綠變藍，由藍又變紅了……”他的.話還沒說完，我們已是哄堂大笑，有的人邊笑邊揉肚子；有的人笑岔了氣；有的人捂嘴偷笑……過了好久，教室才平靜下來。

　　我敢肯定，全班同學都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風趣的張老師。

　　我的老師三年級作文300字 3

　　我們的語文老師教書非常認真。他平時要求我們寫字要端正勻稱，不寫錯別字。他不僅這么說，自己也這么做。我從來沒有發現老師寫錯一個字。

　　可是有一次，老師邊講課邊在黑板上板書時，我發現他寫了一個錯別字。當時，我想站起來，糾正老師的`錯誤，但又怕老師不高興。我真是左右為難，說也不是，不說也不是。后來，我還是壯著膽子，高高地舉起手來。老師問我是怎么回事？我說：“老師，您把‘延安’的‘延’字寫錯了！”老師驚訝地說：“哦，錯在哪？你能幫老師糾正一下嗎？”我得意地說：“延安的‘延’字，第四筆是豎折，您寫成兩筆變成豎和橫。”老師睜大眼睛，看了看書本，抱歉地說：“這個字，我寫錯了十多年

　　了，沒人給我糾正，今天，多虧你幫我改過來了，老師真心地感謝你！”此時，全班同學都向我投來敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　我的老師三年級作文300字 4

　　張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭發卷卷的，每當她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的'酒窩。同學們都很喜歡她。

　　先說嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因為前面一節課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的時候，上課鈴已經打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發現了，便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我，但是我從她的語氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

　　再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示范視頻，開始教我們做了起來。當做到第五節――按揉風池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕松地學會了新的眼保健操。

　　張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學們都很喜歡她！

　　我的老師三年級作文300字 5

　　我認識一位好老師，她很關心我，而且每天都會出現在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發，有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認真聽講，在開小差的同學。

　　因為我的腳受傷了，所以走路干什么的都不太方便，所以老師每天到學校的第一件事就是到教室來問我的腳好點了沒有。為了能讓我的腳好的快點，避免活動造成的疼痛，老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上，留在教室看書或者寫作業，等腳好了再去。中午吃飯的時候，老師還讓同學幫我把飯拿到教室里，吃完又讓同學送回去。放學的時候，老師又安排同學扶著我慢慢走，直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級發生很多，也許對于老師來說是件小事，但是在我們心里卻是很溫暖，像媽媽的愛一般讓我很感動，因為老師的這些關心總是無微不至。當然對待班級的其他同學她也是一樣的關心，因為在這四二班的大家庭里，老師就是我們的家長。

　　這就是我眼中的好老師，她就是我的.班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學校，賈老師就是我們的“媽媽”，因為她在學校不光教我們知識的老師，也會給我們媽媽般的關心和照顧。

　　我的老師三年級作文300字 6

　　今天，上午第三節課我們班來玩“修改病句”的游戲。

　　我們先做了幾道題，后來老師又出了幾道題，最后老師又出了幾道題，老師邊寫邊說：“這道題很有水平，要是做出，這節課就是老師的師傅。話音剛落全班同學躍躍欲試，同學們看黑板上的題目――“通過這次會議，我受到很大的啟發。”全班同學專心致志地思考起來！

　　第一個先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學給老師看，只有一位同學做錯，其他同學都對了，而且連平常成績不太好的同學也做對了。他們去掉的都是“使”字。

　　我把句子讀了一遍又一遍，總共有十遍吧。發現了問題，我把“通過”去掉了。我心驚膽戰地上講臺給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳，老師看了一會兒，突然把我抱到懷里，高興地說：“哇！你真厲害。”我又驚又喜，那塊懸著的石頭終于落地了，心里美滋滋的，好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺，滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚！講這題的時候，老師在一次表揚了我的答案是最好的`，也是這節課里最棒的師傅！

　　原來我也可以做老師的師傅啊！只要肯動腦筋，任何事都可以做到最好喲！

　　我的老師三年級作文300字 7

　　張老師是我的語文老師，她高高的個子，不胖也不瘦，標準的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛。平時對我們講話總是輕聲細語的，當我們遇到不懂的問題時，她總是很耐心的為我們講解這個題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴歷的一面，當我們犯錯誤的時候，她不但批評我們，還認真幫我們糾正錯誤。

　　有一次，我作文沒寫好，改了一次又一次，總是寫不細至，張老師就拿著我的手，根據我作文寫的內容，來模仿當時的'情景，并對我說，你可以這樣寫：“媽媽拿著你的手。”果然，我回到座位上后，根據張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動作、神情和語言都寫清楚通順了。

　　張老師教我們識字的方法也很有趣，比如說岸這個字，張老師會說成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個字了。

　　這就是我的語文老師，一個講課風趣，又很有耐心的老師。

　　我的老師三年級作文300字 8

　　同學們，今天的作業是兩張卷子――作文也要寫。老師，當您昨天留完作業后，我呆呆地看著您，因為我放學后還要去參加天驕杯口語比賽中的半決賽，心里是多么希望作業能夠少些啊。

　　此時，我距離考試只有一個小時了，我的腦海里出現了兩只小怪物，一只讓我面對現實，按時完成作業。另一只說讓我把卷落在了學校，這樣就不用寫作業了。看著書桌上的兩張白花花的卷子，我仿佛覺得老師就在身邊一樣，而我就像一個被人揭穿了的騙子，心里七上八下的'。

　　經過一路上的思想斗爭，漸漸地我心中的天平指向了完成作業的那一邊。回到家后，我拿出卷子，飛快地寫起來。但是，因為時間緊張，我不夠認真，出現了許多的問題，直到第二天早上檢查時才發現。

　　通過這件事，老師，我多么希望您能在每天留作業時問一下，同學們有沒有特殊情況，這樣就能適當的去留。同時我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師，這都是我的心里話，您會接受嗎？

　　我的老師三年級作文300字 9

　　這個學期，我的學習明顯后退，也是因為我那不堅強的毅力，真的不好，總是管不好自己，讓徐老師和爸爸媽媽總是說我。

　　有一件事可以說明徐老師和爸爸媽媽為什么總是強調我的自律性。記得10月7日星期一的上午，第一節語文課的時候，我坐不住了，開始動動手，摸摸頭，徐老師發現之后，就指著我說：“第七組啊！”我們組的組員聽到之后，立刻向我看，提醒我。下課后，我正在交作業，老師把我叫到辦公室說：“周小雨，我相信你可以做得很好，又懂事又聰明，但你比我想的`要糟。你是一個好孩子，可以管不好自己，回去交作業吧！”我望著老師一副失望透頂的面孔，走出了辦公室。

　　當走出辦公室后，我心里就想，我一定要讓我變成比秦雨涵好上幾萬倍的好學生。之后，我就把秦雨涵當成我學習的目標，每當我走過辦公室，就會時刻提醒當初自己想出的目標：只有努力向前跑，離自己的目標更近吧！加油，周小雨，我相信你！

　　我的老師三年級作文300字 10

　　“叮零零”上課鈴響了，老師踏著輕快的步子來到了教室。她長著苗條的身材，扎著一個馬尾辮，上課的時侯像百靈鳥一樣的聲音既清脆又好聽。有時嚴肅有時像媽媽一樣關心我們。

　　上課時，我們在讀課文，如果讀錯了，老師立刻叫停給我們糾正錯誤。如果讀得好就夸我們。下課了，我們大家有說有笑的'，有時候丁老師也參與其中。

　　這幾天，老師讓我們自己準備一個小節目或和搭檔一起表演。我們大家非常興奮幾乎每人都要表演。我和陳嘉毅還有馬雷一起表演了《愛笑的小販》。這篇不長不短的作文非常有趣，我們三人表演得很投入贏來不少掌聲。

　　一個晴朗的早晨，我頭有點暈，媽媽帶我去吸新鮮空氣，可是我吐了。上課時無精打彩的，老師發現了讓我休息一會。正好那幾天在準備運動會的節目，老師都沒讓我去，在教室里休息。第二天我的病好了，老師的關心讓我心里覺得暖暖的。

　　這就是我的班主任丁老師。“叮零零”上課了，進來的會是丁老師嗎？

　　我的老師三年級作文300字 11

　　她是一位年輕和充滿活力的好老師。中等的個兒，瓜子臉，大大的眼鏡，還戴著一副眼鏡兒，顯得十分文氣，總愛穿裙子，她便是我們的語文老師。在不談學習的時候，我們就像好朋友一樣。她總是‘兩眼一咪，嘴巴一彎’的深情，是我們每個人都十分喜愛的。每當這時，同學們都和她溝通。

　　有一回，上課時我狀態不佳，結果老師提問我，我就回答不上來，譚老師拍著我的肩膀，細心地講給我聽直到我明白為止。

　　譚老師是一位非常敬業的'老師。她經常加班加點，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學習上，她對我們抓得很緊，不讓同學落后。在生活中，不僅關心我們，而且對我們也十分嚴格。因為她的辛勤勞動，我們班成為全球有名的先進班級。

　　我能有這一位好老師真是幸福。

　　我的老師三年級作文300字 12

　　我的班主任向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

　　向老師對我們的'學習可負責了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發我們的智力。教我們練字，培養我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎。

　　上課的時候我不喜歡主動發言回答問題，向老師鼓勵我，幫助我，有時候向老師讓我回答問題。當我回答問題時，老師會用鼓勵的眼神看著我，當我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓勵我，表揚我。老師的鼓勵和關懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園，讓我喜歡上了語文課，更讓我喜歡上了老師。

　　時間過得真快啊！在老師的教導和幫助下，已經度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子，教會了我語文知識。

　　這就是我們的老師，我愛我們的老師。

　　我的老師三年級作文300字 13

　　每個人都有自己的理想，而我最大的理想是當一名優秀的教師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當一名受小朋友喜歡的教師，每天都會聽到小朋友們的歡聲笑語……所以我要努力。只有努力、堅持才會實現我的理想！

　　我想當教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過的這個班級永遠都不會忘記我。還因為我想在黑板上寫字，寫出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著我。更是因為教師每天都要幫我們批改作業，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業的時候都會用紅筆，紅就代表教師在我們的成長過程中花費了許多心血。我當教師的.時候就要讓我的學生體會到教師的艱辛，要讓學生理解教師的辛苦。

　　從現在開始，我要好好學習，天天向上，長大做一名優秀的教師，加油！

　　我的老師三年級作文300字 14

　　如果我們是花兒，老師就是園丁；如果我們是小鳥，老師就是藍天；如果我們是小河，老師就是大海。因為是您孜孜不倦的教導我們，指引我們在知識的天空中翱翔。

　　老師就像是我們的母親，默默的為我們付出。幾年來，您辛苦的培育我們，在這里我想對您衷心的'說一聲：謝謝老師！

　　老師都是認真負責的好老師，有時候會過來敲敲你的桌子，其實你是老師心中的好學生，只不過是為了想提醒你；有時候你的字寫得龍飛鳳舞，老師會叫你擦掉重寫，是為了讓你的字寫得更漂亮；有時候你事情沒做好，老師會說：“下次再改進就好了。”這是對你的信任。

　　數學老師教你了一道又一道的數學難題；語文老師深夜還在燈下為你的作文，逐字逐句的點評批改，直到你把作文寫得棒棒的；英語老師就更厲害了，就像一個魔術師，讓我們愛上ABCD，個個都能說出流利的口語。

　　老師，我們這些“小樹”在您的栽培下，正茁壯成長，謝謝您！

　　我的老師三年級作文300字 15

　　我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮‘李老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。

　　李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧?”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的`媽媽。李老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學們都不敢出聲了。

　　我的老師三年級作文300字 16

　　濃濃的眉毛下長著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，長長的卷發。猜猜他是誰---他就是我的作文班老師“橘子”。

　　那次拔河比賽，在我組即將取得勝利的時候，不知對方哪來那么大勁，一下子將勝利奪了過去。再后來放錄像的時候我們發現了秘密，原來老師和一位姥姥去幫忙了，真是偏心，雖然老師幫了對方但是對方一點也不高興，因為他們背上了玩賴的罪名。

　　記得那次春游，她讓我們體驗毛毛蟲。剛開始，老師說讓我們光腳爬，但是經過幾位同事的勸說他只同意讓我們穿上鞋，沒有把這個活動取消。到了終點，我的'褲子都么出一個大洞這個老師真夠狠的。車明時還發現一株靈芝但被粗心的老師扔了。

　　老師快四十歲了但仍有顆未泯的童心，那一次跳竹竿，老師的動作實在讓人驚訝在以前我還沒發現，他一邊跳一邊喊口號，當同學摔倒時他還拍手叫好。

　　老師的優點有很多很多，我非常喜歡她。

　　我的老師三年級作文300字 17

　　我的語文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長長的黑發，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴歷。

　　潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業的心。我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進行聯想，教我們與生活、學習緊密聯系，不時還說些名言古句，漸漸地我的說話能力提高啦！

　　每當有同學病了，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴重的.，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。

　　一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

　　我愛我的老師。

　　我的老師三年級作文300字 18

　　一道嚴厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。我惴惴不安的心此時更加緊張，頭上的汗似乎濕透了我的衣襟。

　　再抬頭看看老師，兩道眉毛緊緊地蹙在一起，臉上的肌肉抽搐著，她沒有說一句話，我從她的'目光中已經感受到無限嚴厲的批評。被汗水覆蓋的手心不斷地顫抖，我意識到了自己的錯誤，心中的愧疚似潮水般占據了我的心靈。這是多么無私的師愛，老師似紅燭一樣，帶來光明，老師似園丁一樣，修枝剪葉；老師似陽光一樣，照徹心扉。

　　又是一件獨特的事，那是一次接力比賽，老師身上的每一個細胞都因為激動而跳躍，而欣喜，老師大聲喊著加油！并且給每個運動員耐心的指導，我從未見過老師笑得如此開心，坐在椅子上，很平靜，很自然，兩只眼睛快要瞇到一起，眉毛似快活的音符上揚著，班級成了一笑的海洋。這一切，都富有色彩與活力。

　　我的老師三年級作文300字 19

　　她有一雙葡萄似的眼睛，一頭烏黑關光亮的頭發，她喜歡扎馬尾辮。她愛看書，愛旅行，常說：“讀萬卷書，行萬里路。”她性格開朗，教育同學的時候，不會只罵，會輕聲地說一說同學。

　　記得有一次，我早餐不夠吃，她走到我面前，把她那份早餐一半分給我，我看著她的眼睛，她的`眼睛似乎在告訴我：“現在有得吃了，快吃吧”。我對她笑了笑，低頭吃起來。此時，溫暖已經充滿了我的心。

　　她拍了拍我的肩膀，走開了。

　　我看著她走回講臺的背影，我似乎想起了什么。我跑過去對她說：“您吃吧！”她說：“不，你餓了，我應該讓你吃飽，那樣子你才會有精神上課。”溫暖再一次充滿了我的心。到現在，我還不知道她那次有沒吃飽呢！

　　現在，每當我肚子餓的時候，我總會想起她――我的班主任祁越老師！

　　我的老師三年級作文300字 20

　　數學老師，您常拿音樂課來上數學，我們很不滿意。

　　每當上音樂課，同學們拿出音樂書精神飽滿地等您來上課時，只見您拿著數學書走來，同學們只好極不情愿地把音樂書放好，無精打采地上起了數學課。

　　數學老師，我想對您說：“不要把音樂課當成數學課上了。”音樂是一門功課，您應該按課程表上才對。音樂可以讓人放松心情，唱唱歌，我覺得很快活。唱歌可以練嗓子，我們回答問題就會響亮了，可您卻把我們的興趣給“澆滅”了。一個星期只有一節音樂課，上學期我建議您上音樂課，可您說要統考要趕課，所以音樂課用來上數學課，下學期再上音樂課。可是這學期您還是拿音樂課來上數學。數學老師，讓我們上上音樂課放松一下吧！不要擔心我們數學學不好，唱完歌我們會更認真上數學課的`。

　　數學老師，請求您該上音樂課時上音樂課。

　　我的老師三年級作文300字 21

　　我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。

　　早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。

　　說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等，不管你是成績好的'學生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的點名批評。

　　說過語文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業，為我們尋找缺點。當我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。

　　說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。

　　這就是我眼中的語文老師。

　　我的老師三年級作文300字 22

　　老師是園丁又是媽媽，是人類靈魂的工程師，把自己的一切都獻給了學生。倪老師就是這樣既像園丁又像媽媽的好老師。她中等身材，有一頭烏黑發亮的頭發，大大的眼晴閃爍著智慧的光芒。總是笑容滿面，讓我們感到十分親切。

　　記得有一次：馬上要到期末考試，倪老師每天都來，可是一天，上課了，老師卻遲遲不來。大家都議論紛紛，交頭接耳。這時，隔壁的朱老師說：“今天你們倪老師的孩子生病了，可能來不了了。”朱老師的話音剛落，教室里開始“大鬧天宮”了，有的人在教室里大聲喧嘩；有的人在教室里跑來跑去。這時候倪老師氣喘吁吁的走過來，擦擦頭上的汗說：“對不起同學們，我來晚了。”陳思妍說：“您的孩子不是生病了嗎？”“我的孩子有她的`奶奶照顧。你們也是我的孩子呀！”我們感動得眼淚都流出來了。這節課，大家都聽得格外認真！

　　這就是我的老師，我愛我的老師。

　　我的老師三年級作文300字 23

　　唐老師，您教我們兩年了，在過去的交往中，我發現您是一位嚴厲的老師，但更像一位和藹可親的`大姐姐。

　　你還記得我犯的一個小錯誤嗎？那天晚上因為我貪玩，所以有一個作業沒寫。第二天，當組長來收作業時，我才發現，當時我心里十萬火急，心想：這回作業沒寫，要出洋相了。當組長報到你那里時，我感到無地自容。那時，我不敢抬頭看同學們，我怕他們向我投來鄙視的目光，我更不敢抬頭看你那雙會說話的眼睛，我怕你用它來批評我。但是沒想到，你竟然沒批評我，還輕輕的摸摸我的頭，說：“下不為例！”我使勁地點了點頭。如果這次沒有老師您給我一點面子，我恐怕會在同學們的心里大打折扣。老師，我想對你說：“是您維護了我的自尊。”

　　老師，我還想對您說：“您為了我們，辛苦了！”

　　我的老師三年級作文300字 24

　　課間操時間，盧櫻英校長說星期四進行大掃除。當時我心里就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什么喜歡搞大掃除嗎，因為可以不用上課哩！

　　終于盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦著跳著來到學校。我帶的工具有刷子、毛巾、水桶。第一節課時，我心里在想怎么還沒到第六節課呀？第二節課時，我心里在想太好了，只有四節課了！第三節課，我心里想太好了，終于只有三節課了……哎，午睡時間到了，我一直在盼時間快點過。

　　盼呀盼，終于到了第六節課。今天很幸運，正好輪到我們大組。大掃除開始了，黃老師喊我：“曾詩語，你去擦墻。”我立馬回答：“知道啦！”

　　時間過了十五六分鐘的樣子，我終于把墻壁擦完了。可是，突然“嘭”的一聲，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責著他，我急忙把弄在墻上的.墨水擦干凈。

　　黃老師看見了，大聲夸贊：“曾詩語，你真能干！”

　　我心里美滋滋的。

　　我的老師三年級作文300字 25

　　我的老師很美，剪著一頭清爽的短發，有一雙明亮的大眼睛。高高的鼻梁，老師一笑就有兩個小酒窩，很好看。

　　老師特別和藹，就像一個大朋友一樣，利用課間時間會帶我們一起做游戲，陪我們一起畫畫，天冷了，會提醒我們多穿衣服，我親切的稱她為Miss張。有一次我的褲子短了，下面露著一大塊，張老師看見了，找來一把剪刀，把下面縫進去的褲邊拆開，我穿上拆好的.褲子，腳不再冷了。

　　老師很愛干凈，每天早早地來到學校，收拾教室，迎接我們。經常利用休息時間給我們看作業，當看到我們成績下滑時，比我們還著急，幫我們找原因，想辦法提高成績，曾經幾次累的住了院，我們都很心疼她。真希望她能好好休息，注意身體。

　　這就是我的老師，一個像媽媽一樣的老師。

　　我的老師三年級作文300字 26

　　老師，您在我困難的時候給予我幫助，在我失敗的時候給予我鼓勵。我有很多話想對您說，今天就在作文上寫出來吧。

　　有一次，我們正在上您的'課，我突然頭疼起來。您趕快讓我伏下休息，下課了，您還關切地問我：“怎么樣？好些了吧。”我哽咽著點點頭。那時我有很多話想對您說，可就是說不出口。還有一次，我回答問題時答錯了，同學們都笑我，在我失望時，只有您對我們說：“不要笑，勇于發言是好事。如果你想了個錯詞，不告訴我們，讓我們糾正，那么那個錯詞就會被你記住，測試時你就會把錯詞寫上試卷，導致分數不高。”

　　老師，您既和藹又嚴厲。一天上課時，我和同桌玩橡皮，被您看見了。您用嚴厲的目光盯著我，好像在說：“現在是上課時間，快收起來！”我們趕快收好，認真聽課。

　　老師，我想對您說：“謝謝您關心著我們的健康成長，促使我們改正缺點，奮發向上。”

　　我的老師三年級作文300字 27

　　十年樹木，百年樹人。人們都說老師是靈魂的工程師，所以我一直感恩我的老師。

　　我要感恩我的老師，因為老師打開知識的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的`師愛一直伴隨左右。

　　老師就像母親一樣，時時刻刻在關心著我們，愛護著我們。記得有一次，我們在校園里參加學校召開的秋季運動會。天忽然陰了下來，一會兒刮起了冷風。雖然外面的氣氛很熱鬧。但是穿著單薄衣服的我們還是在這樣的溫度下被凍得瑟瑟發抖。于是老師趕緊讓我們躲到室內取暖。但是，為了不影響參加比賽同學的斗志，老師一個人留在運動場上為他們加油吶喊。盡管老師的雙手凍得通紅，身上也在不斷地打著冷戰。老師就是這樣，既心疼我們，又鼓勵我們，希望我們能健康又堅強地成長起來。

　　老師的愛是無法用言語表示的，老師的愛是無法用文字記載的。師恩如山，師恩如海。感謝您，老師！您就是蠟燭默默燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。

　　我的老師三年級作文300字 28

　　時間像一只飛鳥，轉眼間，一個學期又快結束了。陳老師，我有許多話想對您說。

　　陳老師，您剛接手我們班時，我還是一個膽小、沒自信的孩子。常常沉靜在一個人的世界里，我也不舉手發言，有一次上課時，您提問題，同學們爭先恐后地舉手，我也想舉手，但又怕回答錯。心里還想：“別叫我，千萬別叫我！”可是您偏偏叫了我，我的心怦怦直跳，臉也發熱了，就語無倫次地回答，聲音小得像蚊子叫似的。可您不但沒責備我，還鼓勵我。正是因為您的鼓勵，讓我有了自信，在您和同學們的支持下，我被選上了中隊長，這些都離不開您的耐心教導。所有我想對您說：“是您讓我在快樂中學會了許許多多的知識，讓我在知識的海洋里學會了做人的道理。

　　但有時候，我的學習態度還是不端正，基礎知識學得不扎實，書寫也退步了。以后，我要端正學習態度，改正不良習慣，找到學習的'方法，以優異的成績，來回報您對我付出的心血。

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　　我們的語文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。

　　她長著一頭烏黑的長發，還長著一雙大大的'眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛笑，每次笑的時候，臉上就會露出兩個小酒窩。

　　我特別喜歡上楊老師的課，因為楊老師講得課生動有趣，我們還能很快把新的知識掌握。有一次楊老師讓我們抄寫詞語，楊老師不小心把“吃飯”的“吃”多給加了一橫，同學們指著黑板說：“錯了，錯了，”楊老師故作驚訝的說：哦，是我寫的太快了，沒有注意到。楊老師又說：看來馬虎要不得啊！不過，剛才我在巡視的時候，也發現不少同學犯了和老師一樣的錯誤。于是，同學們都開始低頭檢查自己寫的詞語。我們容易寫錯的詞語，老師經常“寫錯”，來提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對語文課有了很大的興趣。

　　楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您！

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　　今天是教師節。不管是以前的老師還是現在的老師，我都有好多好多話沒有說，今天就借這個機會來表達我的`內心。

　　老師，您就像春天里的第一場細雨，滋潤了所有的人：您就像春蠶奉獻了自己，裝飾了別人；您就像有夏天里的微風，在我們需要時送來一陣陣清涼；您就像冬天里的火，燃燒了自己，把溫暖留給我們。

　　如果說學習是澎湃滄海，那么燈塔就好比是您，讓我們在茫茫大海中不迷失方向；如果說學習是一片無盡的沙漠，您就好比那清涼可口的泉水，讓我有了走下去的信念；如果說學習如同一座容易迷路的小樹林，您就好比是那夜晚里的北斗星，給我指引正確的方向。

　　老師，在這金秋的九月，在教師節來臨時，我想對您說一聲：老師，您辛苦了，教師節快樂！

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　　我的語文老師叫程瑞華，她長得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時的模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。

　　程老師很會教育我們。我們有時犯了錯誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來教育我們，我們表現好了，老師會表揚我們。有一次，陳一博同學不好好聽課，但是程老師沒有吵他，而是用親切的語氣對他說：“博博，干嗎啦，別亂動，認真聽課。”果然，陳一博一節課都聽的很認真。

　　程老師還很關心我們，哪位同學生病了，她都會親切的問候我們，我們感覺心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學們都捂住了鼻子，可程老師一點也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細的`打掃起來，并且打掃得非常干凈。

　　我們的語文老師真是一位好老師啊！

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　　譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發短短的`，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起來甜甜的，可漂亮了。

　　譚老師上課可有耐心了！我剛開始學琴時，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。

　　譚老師對我要求可嚴了！如果我彈錯音符，唱錯節奏，或者理解音樂有偏差，她都毫不放過，一一指出來，仔細分析，反復指導，讓我改正。如果我“屢教不改”，譚老師的臉就會越來越黑，聲音越來越大。不過，在我糾正了錯誤后，譚老師又轉怒為喜，和藹地笑著表揚我。

　　譚老師教學水平可高了！她教我用心感受音樂，用眼盯著樂譜，用嘴唱出節奏，用耳聆聽琴聲。在她的指導下，每次彈琴時，我都努力地全身心投入音樂中。

　　“嚴師出高徒”。有譚老師這么認真負責、嚴格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會學得越來越好，更上一層樓！

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　　她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的'嘴。她，就是我的語文老師――潘老師。

　　潘老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講課。一篇內容枯燥無味的課文，潘老師都能講得有聲有色。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教潘老師,這時候,潘老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，潘老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。

　　潘老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。潘老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。

　　潘老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。

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　　我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。

　　記得那天，小明的錢丟了，潘老師

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我的老師三年級作文300字

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