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貼春聯小學生作文

時間：2024-09-28 15:32:28 121

有關貼春聯小學生作文（精選35篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的貼春聯小學生作文，希望對大家有所幫助。

有關貼春聯小學生作文（精選35篇）

　　貼春聯小學生作文 1

　　今天，奶奶一大早就從家里趕過來叫我們貼春聯。

　　我們馬上來到了門前，拿起了春聯，定好了位置就開始坐貼右貼，貼完了左邊，還要貼右邊和上面。我們剛貼完了一處。開始貼另一個地方了，我們這才發現有許多的地方要貼春聯。一共有8處，這才弄完了1處，真是太多了，我來到了另一個門口。又開始忙碌起來了。我突然感到一陣口渴，于是我來到了辦公室，喝了一杯茶。感到十分的清涼。有一種說不出的味道、勞動之后的什么吃的東西都感覺好喝。喝完了茶，我又來到了門口，繼續貼，貼了整整一個上午，這讓我十分的累，但我還是非常的.高興，因為我勞動了。

　　今天可真是一個勤勞的一天啊。

　　貼春聯小學生作文 2

　　大年三十的早晨，吃完早飯，我們一家人去買春聯，春聯的上聯是“天增日月人增壽”，下聯是“春滿乾坤福滿門”，福字是我媽媽的公司里發的，我們買完春聯就回去了。回到家，爸爸往鍋里放入面，然后再倒入水，熱了一下，我疑惑不解的問爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑著說：“我在做糨糊。”做完之后，我們就去貼對聯，先把那一副大的春聯貼到大門兩旁，我們先把四個角貼上，然后，再把春聯鋪平，這樣就貼好了。我們又在大門上貼上兩個“福”字，“福”字也是先貼四個角，然后鋪平。我們又到后面的車庫里去貼“福”字，發現糨糊不夠了，爸爸又做了一些，當我們回去貼的`時候，其中一個車間門上的“福”字已經掉下來了，我們又重新把它貼好，終于大功告成了。這時，我問媽媽：“我們為什么不自己寫對聯呢？”媽媽回答說：“因為廠里沒毛筆呀。”

　　我盼望著明年的春節，我和爸爸不僅自己貼對聯，還一定要自己寫對聯。

　　我覺得這次貼春聯非常有意義，今天上午我真高興啊！

　　貼春聯小學生作文 3

　　還記得大年三十你覺得最有趣的事嗎？也許你忘了，不過我記得清清楚楚，那件最有趣的是――貼春聯！

　　還記得大年三十的上午，我先去貼爺爺家的.春聯。首先我讓爺爺弄好漿糊：然后再從盛春聯的包里拿出春聯，并把漿糊均勻的涂在春聯的反面；最后再向門上貼去。

　　貼完了爺爺家的我當然要拿著漿糊回家貼春聯了，我像在爺爺家貼一樣貼，不過我家的上梁太高，我只好讓爸爸搬來梯子讓爸爸貼，很快就貼完了。

　　貼完后我看著那幅春聯，臉上露出了淡淡的笑容。這就是讓我大年三十節的最有趣的事――貼春聯！

　　貼春聯小學生作文 4

　　春節已經到了，這本是輕松的一天，可家家戶戶都在忙著一件重要而又古老的事情，那就是貼春聯。春來時我國傳統文化之一，古時候，人們通常把春聯叫成桃符，過了好一段歷史，才從當代的桃符變成如今的春聯。

　　1月22日早上，也就是春節的早上，我早早的就起來了，由于爸爸在昨天晚上吃飯的時候，對我說今天要貼春聯，要我一起幫他的忙，我興奮極了，由于我從出生到現在，還沒有貼過春聯呢，今天我可要大顯身手了。

　　經過幾番準備，馬上要貼春聯了，課最后還是發現沒有漿糊，心想這下可慘了，爺爺立刻拿出面和水，把他們放在鍋里一起燒，燒開后又攪啊攪，做了好久，終于做成了漿糊，開始貼春聯了，爸爸拿著一張大大的`“福“字，我原以為會正著貼，可爸爸卻把”福“倒過來貼，這可就怪了，媽媽在旁邊幫著刷漿糊，爸爸貼春聯，我只好跑來跑去遞春聯。

　　全家總動員，可我卻不能自己貼春聯，這是我感到非常傷心，爸爸看出了我的心思，于是拿出一幅小春聯讓我貼，一下子我頭上的陰云就消失了，又想沒有刷子怎么辦，就找來一個小木棍充當刷子，經過準備，我就開始了，我先把春聯的反面涂上了漿糊，然后貼在門上就大功告成了。

　　瞧著我心愛的作品，雖然不是那么的完美和工整，但這也是我自己動手做出來的呀！做事只要勇敢地去做，就算不好看，可卻在心里深深地留下了印象。

　　貼春聯小學生作文 5

　　新年的腳步漸漸邁近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子，臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　在除夕，是我寒假中最快樂，也是最難忘的一天。家家戶戶伴隨著歡笑與朝陽，我們家忙也確實得不可開交。下午，我和爸爸買回了春聯，并取來剪刀、雙面膠等物品。

　　我馬上拿起春聯，躍躍欲試。我展開春聯，在背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的紙掀起。隨后，我來了個除舊迎新，把舊春聯用手撕下來，可那舊春聯就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不用水？我邊想邊提來了一桶水，用抹布把舊春聯抹濕，再用刷子將它刷下來。解決了這個問題，下一個又問題出現了。哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。這時，爸爸來了，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最后一個字一般是仄聲，下聯的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”爸爸講的頭頭是道，我便把春聯交給爸爸去貼，我則站在一旁幫忙。忙了一下午，我們終于把上聯、下聯和橫批完好地貼到了門邊的墻上。紅彤彤的.對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，上聯是：“一帆風順年年好。”下聯是：“萬事如意步步高”橫批是：“吉星高照。”我突然想起王安石的《元日》，這雖是常見的春聯，但表達不都正是“興旺”嗎？

　　這一天不禁讓我知道貼春聯時要莊重，也讓我知道了春聯雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更繁榮富強！

　　貼春聯小學生作文 6

　　除夕到啦！要貼春聯了。奶奶家買回了紅艷艷的春聯。

　　伯伯忙著把連在一起的春聯一分為二。伯伯剛分完，我和姐姐已經實在控制不住自己的手了，伸出手快速地把春聯從伯伯手里搶過來。姐姐先拿起漿糊細心地涂在門上，然后把春聯貼上去，最后用手抹平。我也學著姐姐的樣子舉起手來想涂漿糊，可是我的個子太矮了，我急得到處亂跳。伯伯看見了微笑著把我抱了起來。我照著姐姐的樣子把它貼了上去。我下來后得意得剛想讀這幅春聯，可是我突然愣住了，我居然把它貼倒了。姐姐和伯伯看了都哈哈大笑起來。于是伯伯再次把我抱了起來，幸好春聯沒有牢牢地粘在上面，我仔細地把它調了個位置。我下來和姐姐一起讀起這幅春聯：家進五路財，門迎四季福。就這樣我們貼了許多春聯。

　　貼完春聯，我和姐姐望著自己的手驚呆了，我們的手變成了紅色，在陽光下還發出金色的光。姐姐喜歡紅色，我喜歡金色。我用手抹著亮晶晶的`字，姐姐用手抹著紅艷艷的春聯，再看看我們的成果，我們開心地笑了。姐姐急忙把手洗了個一干二凈，而我卻看著自己的手“咯咯”地傻笑，因為我知道這是我這次經歷留下的印跡。

　　貼春聯小學生作文 7

　　盼望已久的新年到了，我又忙碌起來，要學著貼春聯了。

　　我先把舊的春聯撕下來，再用濕毛巾把原來的位置擦干凈，開始貼春聯了。這時，掛好了燈籠的媽媽走過來說：“慧慧，我問你一個問題，這副對聯怎么念呀？”我不假思索地念起來：“年年福祿隨春到，日日財源順意來。”媽媽聽了，莞爾一笑。我問媽媽對不對，媽媽佯裝不懂，叫我去問爸爸，爸爸立馬糾正了我的`錯誤，并且像老師一樣不厭其煩地講給我聽：春聯是有講究的，不能隨意亂貼。因為從古至今，春聯都是從右往左念的，春聯還分為上聯和下聯，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，那主要看對聯的最后一個字。如果最后一個字是“仄聲”字（三聲、四聲），就是上聯，最后一個字是“平聲”字（一聲、二聲），就是下聯。上聯與下聯具有因果關系，這樣念起來才朗朗上口。如果上下聯貼反了，更會貽笑大方呢！聽了爸爸的講解，我豁然開朗。啊，貼春聯還有這么多講究。于是，按照爸爸的指導，開始試著貼了起來。

　　爸爸媽媽看了，會心地笑了。原來，春聯不僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著豐富的知識，今年春節，真讓我大開眼界。

　　我期待著明年的除夕。

　　貼春聯小學生作文 8

　　除夕夜，貼春聯的任務落到爸爸和我肩上，爸爸先把去年的春聯取下來，我迫不及待地捧出自己親手寫的春聯。悄悄告訴你，我這可是大姑娘上花轎――頭一回呢！

　　我小心翼翼地把雙面膠地粘在橫批背面，然后遞給爸爸。爸爸笑著說：“上來就貼橫批啊，是挑戰我的身高嗎？”還沒等我說話，爸爸已經踮起腳尖，高舉橫批問我正不正。“右手高一點。”爸爸的`右手上移。“高了高了，再低一點點。”爸爸略微調整，我左看看右看看，嗯，終于橫豎都合適了，發號司令：“正了！”爸爸這才用力壓緊，輕輕抹平，“五福臨門”四個大字便展現在眼前了。

　　我又把上聯遞給爸爸，有了上次的經驗，上聯貼得快多了。貼下聯時爸爸有了經驗，不再問我正不正了，自己調整好位置，三下五除二就貼完了。

　　望著煥然一新的大門，我十分得意，搖頭晃腦地念了起來：“笑顏送走四海賓；誠意迎來三江客。橫批：五福臨門！”爸爸“噗嗤”一聲笑了，“我怎么感覺這幅春聯應該貼在飯店門口啊！”我細品春聯，還真是，可春聯畢竟是我寫的，于是大聲辯護道：“意思是我們家在新的一年會結交到更多的五湖四海的好朋友啊！”

　　爸爸聽了哈哈大笑，還對我豎起了大拇指！

　　貼春聯小學生作文 9

　　離新年還有半個多月，路邊的攤子上便出現了寫著各種各樣吉祥語句的春聯，紅通通的紙上金燦燦的字，在陽光下閃爍著耀眼的金光，漂亮極了。我每次上街，都喜歡在春聯攤上看一會兒。

　　今日是臘月二十八，左鄰右舍開始貼春聯了，對門蔡爺爺家貼的春聯是“春暖風和日麗，物豐國泰民安”，樓下華奶奶家的門上貼著“處處明山秀水，家家笑語歡歌”的春聯，做生意的`王叔叔家的春聯是“生意興隆通四海，財源茂盛達三江”，潘奶奶家還貼了一個大大的四周被金元寶圍繞著的金燦燦的“福”……

　　我打開電腦，查詢春聯的相關信息，啊呀，關于春聯的資料可真多啊！春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發完美愿望，是我國特有的文學形式，為節日增加了喜慶氣氛。這一習俗起源于宋代，流傳至今。

　　人們除了在門上貼春聯、貼大大小小的“福”字，有些地方的人們還喜歡在窗戶上貼上集裝飾性、欣賞性和實用性于一體的剪紙――窗花。不管是春聯、“福”字，還是窗花，它們都寄托了人們對幸福生活的向往和對完美未來的祝愿，將節日裝點得紅火富麗。

　　它是我國民間由來已久的迎春節的風俗之一。

　　貼春聯小學生作文 10

　　今天是大年三十，十一點左右，我和爸爸開始貼春聯。

　　這一點兒也難不倒我。趁爸爸忙著準備中午的飯菜，我開始貼臥室門上的大“福”字。我先把“福”字翻個面兒，在背面上貼上雙面膠，再把膠皮揭下，然后貼在臥室門上，最后把“福”字往門上按一按，讓它粘得更牢。

　　福字貼完后，我就開始向爸爸媽媽“炫耀”起來了。爸爸媽媽都夸我貼得非常好，我心里美滋滋的。

　　炫耀完畢，我和爸爸開始貼春聯。貼的是什么春聯呢？哈哈！當然是我參加社區“和諧鄰里，歡樂迎新春”活動時，一位老爺爺現場給我寫的`，上聯是“新春富貴吉星照”，下聯是“佳年財源八方來”，橫批是“萬事亨通”，預示著新的一年吉星高照，財源廣進，萬事亨通。

　　我找來了透明膠帶和剪刀，就對說：“爸爸，讓我來貼吧！”爸爸說：“好！我給你打下手。”幾分鐘后，我就大功告成啦！我說：“我真是天才！”爸爸說“真是天上的蠢才！”

　　我一頭霧水，“哪兒出錯了？”爸爸說：“上下聯貼反了！”我恍然大悟，我竟然把爸爸叫我的區分上下聯的方法給忘了！于是，趕緊返工。

　　春聯貼好了，看著紅紅的、工整的對聯，爸爸和我都會心地笑了。

　　貼春聯小學生作文 11

　　“噼哩啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢中吵醒，我一骨碌爬了起來，穿好衣服，興奮地奔出房去，你們要問我干什么這么興奮，因為今日是鼠年的最終一天。

　　吃完早飯，爸爸樂呵呵地對我說：“兒子，今日是大年三十，咱們一起去貼對聯吧！”“好呀！”我高興地回答道。

　　我拿出春聯，在背面貼上雙面膠，這時爸爸拿起春聯對我說：“你明白那張是上聯，那張是下聯嗎？”我想了一會兒說：“判上下聯是按照最終一個字的'平仄聲來區分，上聯是仄聲，下聯是平聲，那么上聯是‘合家歡樂迎新歲’，下聯是‘內外平安好運來’對不對？”“呵呵，完全正確！爸爸笑著說。

　　于是，爸爸忙把舊春聯揭下，帖上了新春聯，我呢則在幫忙爸爸貼“福”字，正要貼在門上，爸爸連忙阻止我說：“福”字應當倒貼，就是“福到”的諧音，福光臨我們家了。”我一聽頓時恍然大悟。最終，在門的正上方貼上橫批“福星高照”。

　　這大紅底兒黃金字的春聯一貼，我家門口立刻變得喜氣洋洋，年味十足，看！春節的腳步已經來到大門口了！

　　貼春聯小學生作文 12

　　貼春聯、貼窗花都是在除夕――農歷臘月三十貼，但是在今年這樣做就有些不妥了，因為今年的除夕是立春。除夕與立春是一天，這是萬年難遇的。立春代表的就是新的一年到來了，貼春聯也代表的就是辭舊迎新，所以聽老人們說：“要在除夕的前一天，農歷臘月29號就要把春聯給貼了。”

　　在貼春聯之前，要剪下許多段膠布，全部放在同一個地方，這樣貼春聯的時候就很方便。春聯是從右往左讀的，所以貼的時候一定要注意上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。這是因為古時候的.書都是從右向左讀的。

　　窗花的貼法最簡單。只需要拿一個濕的抹布，往需要貼的地方抹上一層水，把窗花貼上去，將中間的空氣全部擠出來，這樣窗花就會被“貼”在窗戶上。

　　我沒有想到看似很簡單的事情，實際上做起來還真不容易！以前不知道貼春聯要注意這么多少事情。貼春聯的時候一定要在上面留一點位置，等到睡覺前，再把橫批貼上。這樣等到第二早春新的一年來臨時，再打開門迎接新的一年！

　　以前春聯都是爸爸負責，現在我長大了，我也可以貼春聯了，爸爸媽媽平時上班都很辛苦，所以以后這件事就交給我了。我一定會把這種傳統文化傳承下去。

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　　在市里，貼春聯很簡單，就是入戶門門口貼一幅。而在農村，大大小小的門口、高高低低窗子、人住的房動物住的窩都要貼春聯、掛錢。貼春聯是個很費力的活，一干都得半天。家里有人去世三年內不能貼春聯掛錢，所以，不管住不住人的院落，過年時都貼上春聯亮堂亮堂，否則路人經過就會口中念念有詞：哦，這家死人了。農村老破的房子在冬天沒有了紅花綠葉的遮擋顯得十分破舊，春聯掛錢一貼，就添了一份喜氣，多了幾許美。一般來說，春聯要在過年的`頭一天貼。我覺得，貼春聯純是一種祝愿一種祈禱。我家房子已經五六年沒人常住了。雞窩多年沒雞，豬圈多年沒豬，并且由于鐵礦打豎井采礦石，地下水過度開采，井也沒啥水了，但雞窩依然要貼金雞滿架，豬圈門口貼肥豬滿圈，井邊貼井泉水旺。而大小門口等處對聯橫批都是祈盼祝愿之類的話。

　　貼春聯也要有點文化。村中流傳著這樣一個故事，一家忙著貼春聯，爹在屋里涂膠水，兒子在門外貼。其中，本該貼在驢棚門口的橫批“六畜興旺”貼在了人住的屋子門口，正月有人來拜年時才被發現。看來沒文化真的很可怕――貼對聯都能貼成自己罵自己。

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　　這天是大年三十，我們一家起了個大早，趕到奶奶家過年。

　　到了奶奶家，爺爺正在熬糨糊。爸爸告訴我，這天是大年三十，按照我國傳統習慣，每家每戶都要貼春聯。于是，我和爸爸挽起袖子開始貼春聯。

　　貼了好多春聯后，我問爸爸：“怎樣區分上聯和下聯呢？”爸爸說：“主要看對聯的最后一個字，如果最后一個字是“仄聲”字，就是上聯，最后一個字是“平聲”字，就是下聯，上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。”在爸爸貼“福”字的時候，我發現“福”字是倒貼的`，爸爸看出了我的疑問，便給我講了一個故事：過去，有一戶人家，家里十分窮，也不識字，過年了，請先生寫了許多“福”字，結果他把“福”字都貼倒了。第二天，來他家拜年的朋友說：“大爺，福倒了。”他不解，只是回應說：“福到了，好呀！”之后，就流傳下了這個習俗，為的是圖個吉利

　　原先呀，春聯不僅僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著豐富的知識，今年春節，我可真是打開眼界。

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　　新年就要到來了，每年春節，家家戶戶都要在門上貼大紅色的春聯。紅彤彤的春聯，使快樂而熱鬧的春節顯得更加喜慶。

　　今年，我們家貼春聯任務就交給我了。今天一大早，我就起床準備貼春聯。我拿著春聯左看看，又看看，分不清哪個是上聯，哪個是下聯。這時媽媽走過來說：“孩子，你可以上網查一查是怎么區分上下聯。”

　　過了一會兒，我就學會了兩種區分上下聯的方法。第一種方法是按照音調來區分上下聯：上聯的最后一個字是仄聲，音調是第三聲或者第四聲；下聯的最后一個字是平聲，音調是第一聲或者第二聲。除了用音調可以區分上下聯，還可以根據對聯的因果關系來區分：因，為上聯；果，為下聯。比如：有了“人財兩旺”的因，才有"幸福安康"的果。

　　貼春聯時，還要按照古人從右至左的.書寫順序：上聯貼右邊，下聯貼左邊。讀的時候，先讀右邊的上聯，再讀左邊的下聯。

　　在媽媽的幫助下，我很快就貼好了家里的所有春聯。

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶

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