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月光下的影子小學(xué)作文

時(shí)間：2024-09-14 09:16:22 155

月光下的影子小學(xué)作文（精選18篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的月光下的影子小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

月光下的影子小學(xué)作文（精選18篇）

　　月光下的影子小學(xué)作文 1

　　夏夜燥一熱的小路上，我遇到了許多影子。

　　那是月亮很明，微熱的月光瀉落在許多事務(wù)上，一切都輕輕的在地面落下拉長的影子。小路狹窄，我自小路頭走去，卻看到密密麻麻的影子布在小路延伸到前方的路上，因著小路旁無路燈，月光也只是一點(diǎn)，暗著的小路上竟顯得有幾分幽深。我愣了愣，感覺這影子似要塞滿整條道路，容不得我再次前進(jìn)。

　　霎時(shí)間，我覺得非常神秘，為什么僅僅只是幾個(gè)影子就會(huì)使一條小路變得幽深。我驚了驚后，定神，拿著一塊小小的反光鏡向前緩緩漫步。

　　細(xì)細(xì)盯著地面卻發(fā)現(xiàn)影子的輪廓也是十分分明，并不像我剛才粗一粗看去時(shí)那樣的黑，還略略有些泛光，如溫玉盤子一樣。

　　這是我看著遠(yuǎn)方的路，似有點(diǎn)點(diǎn)燈光，我瞇了瞇眼睛，略略有些好奇，稍稍走近些，只聽見“噠噠”的腳步聲，心中微微一驚：那是誰？

　　我本是膽小的，深夜出來漫步，也僅僅只是散心罷了。“噠噠”聲越來越近，旁邊蟬聲不斷，心中煩躁不安，有無辦法，便硬是給自己壯了下膽子，只好往前繼續(xù)走。

　　不過走了五步，就看見了一人影，我略顯心虛，加快腳步低著頭，急急忙忙地慢跑似得與那人擦肩而過。只聽見那“噠噠”聲漸漸遠(yuǎn)去，才抬頭，緩緩放慢腳步，細(xì)細(xì)思想剛才擦肩而過的人。

　　他手持一手電筒和一電擊棒，身穿黑色保安服，在月光的相稱下顯得幾分帥氣。剛才的聲響卻是因?yàn)榇┲ば木壒省Ｓ挚茨侨说?影子更顯身姿筆挺，想來也是辛苦。再思想那腳步的聲音，略有虛浮，定是夜晚巡邏時(shí)日長了，疲倦了吧。又低頭看了看表，已過子時(shí)，夜色漫天。定了定心神，只覺微風(fēng)拂面，情緒散了些。

　　思慮了半晌，又低頭細(xì)細(xì)看那地上的影子，只見樹影婆娑，石蒜正艷。一幅幅黑白畫由影子展現(xiàn)出來。那一絲一縷的淡淡擔(dān)憂也就這樣飄散了。

　　揮揮衣袖，不帶一絲塵土，轉(zhuǎn)身，踏著蟬兒的鳴聲，聞那大自然的清香，這一切都如同放空了似的，隨風(fēng)逝去，不見蹤影。

　　在夏夜燥一熱的小路上我遇見了許多影子。秋天來了，他還是在那兒，每天，每夜，都會(huì)經(jīng)過那兒。而影子還是如我剛開始看到的一樣，沒有形狀，但充塞了整條小路。

　　月光下的影子小學(xué)作文 2

　　我還是在期待，天地間忽然刮來一種風(fēng)，卷走天空里的那些浮云。總愛望天看云的我，今天沒有一點(diǎn)看云的心思。我祈禱，愿天空里無形的力量，化掉這些浮云。 ――――題記

　　影子

　　冷漠的走廊，散發(fā)著幽幽的燈光，那淡漠的燈光下刻著我那疲憊的影子。躺在床上，仍是睡不著，便看著窗外那被豎立的高樓切割的有點(diǎn)支離破碎的夜空，月色如霧，一切的一切都讓人沉寂的無法言語……

　　不知何時(shí)喜歡上這半輪蒼白的月，周圍沒有點(diǎn)綴的星晨，也沒有憂郁的云塊，只有一片寂靜，可它卻在寧靜中守望，它在期待嗎？期待著它殘缺的另一半？

　　迎著夜風(fēng)，長發(fā)飄動(dòng)在月光里飛舞，看不到自己，只看到月光下的影子，被自己踩成零亂的樣子，心被打亂了……

　　我總想不踩到那脆弱的自己，可無論如何都無法閃躲，還是踩在了自己堅(jiān)實(shí)的影子上，那些凄冷的影子，還是會(huì)陪伴著我。

　　每個(gè)人為什么都有影子？上天為何讓我的脆弱對(duì)我不離不棄，不管我踩它有多疼，它都一聲不吭。

　　想不清自己現(xiàn)在的心境，仿佛是被束縛的鳥，雖與朋友快樂交談，但總覺仍不快樂，有時(shí)想一個(gè)人靜一靜……

　　也許憂傷便是快樂的影子，雖然快樂但可能隱藏著悲傷。

　　抬頭看著那半輪月，想：寂寞到底是什么顏色？也許，寂寞就像月一樣，總是淡漠的，蒼白的，更透著些許寒意，也總在這樣寂靜的夜里守望著那默默無聞的自己，它隨著你的身影或濃或淡的遠(yuǎn)去……

　　今夜，月光里的影子有些清寂，但畢竟在美好的月光里。我竟專注地看著我的影子，隨著我的腳步，在月光里的道路上移動(dòng)……

　　月光

　　月不僅僅是屬于天空的,這輪天上的明月，自從人類開始并喜歡用心靈接受它的清輝的`時(shí)候,它不僅僅是大自然里的月,但也不在是天上的孤月了,有了繁星的點(diǎn)綴,使它不再孤獨(dú)。這自然天體積聚了人類太多的情感和夢(mèng)想。有時(shí)我就想，月光的明暗，是否就是人心明暗顯現(xiàn)的天象啊。

　　古人不是早就吟詠“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”么！月亮圓滿是美的，殘缺亦是美的。因?yàn)樗鼇碜蕴焐希碌臍埲保皇侨吮旧淼臍埲保司筒煌矗€能看到它很美，稱贊它的殘缺之美。人感到自己殘缺的痛苦了，看月就流淚了，就傷感了，生命就凄涼或凄美了。人們也期待著那奢侈的圓滿，渴望著家人同慶的愉悅，如同王維那濃郁的想念“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的情景浮現(xiàn)在每個(gè)人的腦海中。

　　灑來這樣的月光：明月一輪，清輝萬里，共映江河無數(shù)。這月亮清輝里的無數(shù)江河，自然就有了我們這片土地和河流。自然，我也置身其中。這是詩的國度，或者說是月光的國度。

　　月亮的清輝更清澈了。隔著陽臺(tái)上那小小的窗臺(tái)，獨(dú)自望著月光，它依然不能落到地面上似的。為了看這月光，我沒有開燈。怎么才能不讓樓房里和地上的燈光，阻礙我看到更多的月光呢？我嘗試著躺在地上，終于看到滿天的月光了。

　　那是一輪特殊的月亮。星空里的那一輪秋月好大啊，好像要占滿天空。這個(gè)巨大的月亮里，沒有常娥，也沒有桂樹和玉兔，卻開著一樹國畫里的梅花，還有兩只喜鵲在歡叫。這就是中國人心里的明月啊，不僅擁有月亮本身，還同時(shí)擁有想念和喜訊。讓我在底色里，讀懂了月光儒雅的詩意。

　　月光下的影子小學(xué)作文 3

　　太陽漸漸收斂了光芒，消失在了黑暗的天際邊，月光拉長了一個(gè)孤獨(dú)的影子，往事舊塵又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　夜色朦朧的鄉(xiāng)村，像一位披著黑色婚紗的少女，別有一番黑色的詩意。

　　還記得小時(shí)候，父親在外打工，留下母親在家獨(dú)自照顧我，每每父親回來看我之前，都會(huì)打一個(gè)電話，而我就會(huì)守在門口，等著父親的歸來。從此，等待，便成了我最幸福的事情，也成了我童年里最不可缺少的樂章。

　　小時(shí)候的我，常喜歡一個(gè)人守在電話鈴旁，等著它響起。終于，一日，清脆悅耳的鈴聲響起一個(gè)既熟悉又顯得有些陌生的聲音。

　　“今天爸爸就回去了，等著我喲。”

　　“好啊，我在門口等你。”

　　暮色籠罩了整個(gè)村莊，隱約中還有幾家燈亮著，我洗了個(gè)澡，急忙跑到門口，倚著門檻，等爸爸。

　　時(shí)光在門縫間悄悄溜走，寒風(fēng)吹疼了我的臉，把馬路中央的枯樹葉卷了起來，卷到了路中央，又散開來。而此時(shí)，與我作伴的也許只有這朦朧的月色和凜冽的寒風(fēng)了。

　　月光把我孤獨(dú)的影子拉長了，整個(gè)大路上，只有我還傻傻地等著，但是我卻很快樂，心中又有一點(diǎn)不知所措。

　　遠(yuǎn)處的一聲喧囂打破了鄉(xiāng)間的寧靜，月光頓時(shí)散開來，我以為是爸爸回來了，打開了手電筒，照亮了不遠(yuǎn)處，讓他找到家的方向。“嗒嗒嗒……”不遠(yuǎn)處有人走來，我更堅(jiān)信了那個(gè)人就是爸爸，等靠近些才看到一人厭惡地看著我離開了。

　　不知為什么，我的心情很失落。

　　月光把我的影子拉得更長了，我對(duì)遠(yuǎn)方充滿了暇想，我多么想擁有一雙黑色的翅膀，自己去找爸爸啊！

　　突然，又傳來一陣腳步聲，我尋聲走去，融入了黑暗之中，夜色中，那個(gè)熟悉的身影若影若現(xiàn)……

　　如今，鄉(xiāng)村濃濃的`夜色中，不再有那個(gè)熟悉的身影和充滿暇想的等待的少年。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在，我們一家已經(jīng)遷居到了蘇州城里，我終于可以每天和爸爸在一起了。可是，爸爸的工作很忙，有時(shí)會(huì)出去應(yīng)酬，盡管夜色早已籠罩了蘇城，但我還是久久未入夢(mèng)。我常常等到一陣敲門聲響起，我就立馬下床去開門。

　　我希望時(shí)間能走慢些，讓我每天和爸爸呆在一起的時(shí)間更長一點(diǎn)。

　　月光下的影子依然是我的期盼。

　　月光下的影子小學(xué)作文 4

　　月色朦朧……

　　寢室里微弱的燈光被窗外漆黑的夜色襯得如此明亮。偶爾傳來的幾聲蟬鳴似乎給這單調(diào)的夜色增添了幾抹恬靜的色彩。

　　而此刻的我卻心系那份令人魂?duì)繅?mèng)縈、溢滿心田的美妙文篇。

　　以前，我并不喜歡閱讀，甚至可以說“談書色變”每當(dāng)我看書上那些密密麻麻的字符時(shí)，就感覺像是一條條討厭的'蟲子，在我腦袋里爬來爬去，弄得我頭昏腦脹。

　　一天，我的一個(gè)朋友硬拽著我去了書店。我無心的掃視著書架上的書籍，覺得一切都是那樣枯燥無味，不免讓我心生困意。

　　就在我打著哈欠準(zhǔn)備離去的的剎那，我的目光停留在一本名為《歌消春盡少年去》的書上，我一看到這個(gè)書名就聯(lián)想到了那種喧鬧中夾雜著些許惆悵，希望中透露出幾分失意，明媚中蕩漾出一絲暗淡的感覺。

　　我情不自禁的捧起那本書，驀地看到了這樣一句話“雪球‘砰砰’地敲到人們心里去了”，那個(gè)“敲”字宛若一個(gè)活靈活現(xiàn)的小精靈，把我?guī)肓四莻€(gè)冰天雪地的世界中。我輕輕的翻閱著，生怕驚動(dòng)了那些小生命。

　　從此，我對(duì)閱讀油然而生了一種微妙的情感。

　　那天，我在寢室里貪婪的汲取那本書中的“營養(yǎng)”，一句“抬頭即是風(fēng)花雪月天，相伴便是詩酒琴棋客”跳入我的視線中。我當(dāng)時(shí)是被它迷住了的，我想在我的摘抄本中留下它的身影，卻忘記了我頭頂上方的床沿。霎時(shí)間，那些文字就像排隊(duì)似的在我眼前打轉(zhuǎn)。

　　從那以后，我更加喜歡穿梭在充滿情趣的文字間；流連在精美絕倫的語言中；遨游在如詩如畫的篇章里。

　　此時(shí)此刻，寂靜的夜晚，幽雅的小屋，小屋的書桌上擺放著一本古典的書，書邊放著一盞芳香的清茶，書頁間濃濃的墨香伴著空氣中幽幽的茶香，使我的內(nèi)心豐盈而寧靜。

　　窗外，蟬語，月寂……

　　月光下的影子小學(xué)作文 5

　　月光從空中灑下，映著交錯(cuò)的樹枝，枝葉靜寂。流水旁，阡陌中，有淡淡墨痕，淺淺清韻。兩三級(jí)臺(tái)階隱匿于竹影斑駁之間，若影若現(xiàn)。

　　竹香撲面緩緩而來，一絲一縷，牽引出藏在記憶中的往事。那竹，那影，亦如昨日。

　　兒時(shí)，不諳世事，瞞著奶奶偷偷從臺(tái)階上躍下，不慎跳空，把腳踝給扭了。我捂著腳踝，坐在臺(tái)階上哭得撕心裂肺，淚眼波娑地望著遠(yuǎn)處的奶奶――幾乎是撲了過來。她疾馳臃腫的身材如此明朗而又深刻地定格于竹影斑駁的心海中。

　　記憶中的奶奶，就坐在這霧氣氤氳地竹林之下，她抱著我，輕輕摩挲著我紅腫的腳踝，眼神清澈而又慈祥，宛如柔和清泉，宛如粼粼秋水。

　　自那以后，無論何時(shí)，奶奶都會(huì)牽著我的手，牽著我無數(shù)遍走過回憶里，月光中，竹影下，臺(tái)階上。無需長河落日，無需繁花似錦。繁花過眼，錦繡成灰，盛世華燼，不及奶奶與清竹相映交錯(cuò)的影。

　　后來，我回到那竹影之下，奶奶身旁。她一人躺在搖椅上沐浴著夕陽，神情木訥，眼神游移，一縷縷花白垂在耳邊，暮光下，十分刺眼。我的`心驀然一酸，有種鈍鈍的痛――她老了。

　　她突然喚出我的名字，顫巍的站了起來，佝僂矮小的身子搖搖晃晃。我趕忙奔上去扶住了她。她的手掌變得如此粗糙，分毫不減的，是當(dāng)年那份溫暖。

　　奶奶緩緩邁步走向竹影之下。我小心翼翼地?cái)v著她，亦如她當(dāng)年?duì)恐乙话恪Ｖ裼埃恢吃诘厣希吕铮€是心中？眼前漸漸浮現(xiàn)兒時(shí)竹影，臺(tái)階，背影，掌心。

　　我凝視著奶奶，她的身影在夕陽下顯得愈發(fā)蒼老和弱不禁風(fēng)。我不禁緊緊抓住她的衣襟。我多不愿看見時(shí)光從指縫間逝去。

　　風(fēng)聲掠過，于林間徘徊。月下竹影與往事交織，成了我心靈上永恒的一道剪影。

　　月光下的影子小學(xué)作文 6

　　剪不斷，理還亂。是離愁，別是一番滋味在心頭。

　　――――題記

　　皎潔的月光照在空蕩蕩的庭院里，梧桐樹下，一位身著白衣的男子，抬頭仰望天邊明月。

　　嘆息道:“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”秋夜的清風(fēng)吹過，掠起那男子的絲絲頭發(fā)，梧桐樹葉簌簌作響，不遠(yuǎn)處的西樓上燈火通明。

　　不知過了多久，夜更深，露更重。秋風(fēng)帶來陣陣涼意，讓人禁不住打顫。只見那男子緩步走入西樓，端起早已準(zhǔn)備好的毒酒。他站在頂樓仰望星空，今夜月亮只有半彎，不禁嘆息：“此夜明月，就如同我南唐大勢(shì)，不久矣。”俯視長安古道，一片燈火璀璨，街上來往之人，密麻如雨點(diǎn)，極不熱鬧。男子笑道，“望我百姓，永遠(yuǎn)如此和樂。”

　　故事到此戛然而止，我想許多人都知道故事的結(jié)局了吧！也應(yīng)該知道那男子是誰了吧！不錯(cuò)，他就是李后主李煜，而他的結(jié)局就是那么悲慘。想到他的結(jié)局，我不禁感嘆道，“難道生在帝王之家，就注定一生不會(huì)平凡嗎？”

　　古人說；“亡國之音哀以思。”只有當(dāng)你讀過李煜的詞之后，你就會(huì)有深刻的體會(huì)，我不知道我是不是一個(gè)多愁善感的人，我為什么喜歡這么悲傷的詩。但是，是或不是，我都得佩服李煜的'文才。

　　在李煜所作的詞中，我最喜歡《虞美人》；春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中，雕欄玉砌音猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。這首詞雖然聽著讓人悲傷憂愁，但是，我覺得這首詞很美，我也是通過這首詞而喜歡上李煜的。這首詞道出了李煜的心聲，道出了他的無耐，更道出了他對(duì)故國的熱愛。

　　李煜，在歷史上也許不是很有名，也許不是有許多人喜歡他。因?yàn)椋且晃煌鰢；蛟S，他也和許多亡國之君一樣，遭到別人的唾罵。然而，他們每個(gè)人都是不一樣的。或許，李煜的心根本不在做一個(gè)帝王上，他的心愿很平淡，只想游玩于山水之間，與蟲草為伴，與山林為伍。但是，世事難料，帝王之但偏偏落在他的肩上。他的苦該向誰訴？他雖然亡了國，但是他對(duì)故國的熱愛不乏于任何一個(gè)人。

　　末了，國亡，人亦亡。

　　冷冷清清的庭院里，只剩下西樓燈火通明，梧桐葉隨風(fēng)飄拂，如一只只飛舞的蝴蝶！

　　月光下的影子小學(xué)作文 7

　　又是一年一度的中秋，一輪圓月高掛于天際。柔和的月光散向大地，勾起我心中的思緒。月仍在，人何在？

　　少年往事似乎早已遠(yuǎn)去，然而，憶起卻仿佛發(fā)生在昨天，是那樣的清晰。恍惚間想起，似乎早已經(jīng)不知曾經(jīng)如膠似漆的玩伴，如今身在何處。回想起曾經(jīng)在在月光下公出的時(shí)光，是那般歡樂……

　　兒時(shí)的中秋，貪玩的我總是匆匆吃個(gè)月餅，便奔下樓去了。

　　約上三五伙伴，穿上溜冰鞋，齊聚一堂，于公園的小道見穿梭，月光照耀著我們，月下青影于林間若隱若現(xiàn)。沒有復(fù)雜的交流，只有那盡情地歡笑在林間蕩漾，還有快速而過時(shí)帶動(dòng)的風(fēng)聲。

　　綠蔭小道，是我們的歡樂之所。或是比誰在滑的`那段時(shí)間碰到的樹枝多；或是比睡得技巧好；又或是僅僅是那般在七拐八繞的小道里滑動(dòng)，對(duì)于那時(shí)的我們來說，都是一種快樂。

　　累了，困了，變奔向各自的家中，換下沉重的溜冰鞋，取出各式的紙牌，來到樓下的小石桌上玩牌。人總是會(huì)少上那么幾個(gè)，準(zhǔn)是父母怕孩子太遲回家不安全，不讓他們下來了。哪怕如此，我們玩的心仍然不減。玩完這個(gè)玩那個(gè)，我們的影子，在此刻重疊于一起，是那么的密不可分。

　　夜，漸漸地深了，伙伴們?nèi)齼蓛傻乇桓骷腋改附幼吡耍嘞碌奈覀儯膊辉偻媾疲皇亲摹簧俜块g的燈已熄滅，周邊暗下來了，唯有那一輪圓月，仍散發(fā)著柔和明亮的光芒，我們便那么坐著，一同賞月，直至夜深人靜，才依依不舍離別。

　　月仍在，卻已不是那時(shí)的月了。月光下的我們，也已經(jīng)成長，已不再是曾經(jīng)一同在月光下玩耍的我們了。時(shí)光已逝，曾經(jīng)的時(shí)光卻都讓人無法忘懷，那月下的青影，我也永遠(yuǎn)銘記在心。

　　月光下的影子小學(xué)作文 8

　　“每逢佳節(jié)倍思親”今天正是一年一年的中秋節(jié)，看那金黃的圓月，好大，好美！月光給一切都鍍上了一層淡淡的金色，讓人充滿團(tuán)團(tuán)圓圓的情懷。校園的一切如此美好，唯一美中不足的，就是親人不在身邊。

　　“咚咚”宿舍的門被敲開了，同一室友的家長，帶著大包小包來看她了，“咚咚”門再次被敲開……原來冷清的寢室一下熱鬧起來，她們正和父母一起品嘗著香甜的月餅，暢飲著香氣四溢的桂花茶，一起聊家常。幸福、快樂的氣息彌漫了每個(gè)角落。唯有我，似乎被所有人遺忘。時(shí)間一秒一秒過去，我孤獨(dú)的站在陽臺(tái)上賞月，眼睛卻不時(shí)的盯著宿舍區(qū)的大門，盼望那個(gè)令我熟悉的身影。

　　校園四處燈火輝煌，時(shí)不時(shí)飄來陣陣歡聲笑語。燈光將我的影子無情地照在墻壁上，顧影自憐，我徘徊，我演繹著這月光下的`獨(dú)角戲，我不忍再看下去，我蹲下身子，蜷縮在那個(gè)被幸福遺忘的角落，心里充滿了埋怨：媽媽，你為什么不來看我？難道你真忍心讓我獨(dú)自望著圓月傷感、失落嗎？難道你的有就那么吝嗇嗎？

　　空氣中彌漫著桂花茶的清香，我深深吮吸著，以為這樣，心中的渴望就會(huì)得到一絲滿足。朦朧中，我看到那圓圓的月亮中，浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面龐，她在對(duì)我微笑，她在向我招手，是那樣的親切，自然。可低下頭，媽媽的身影恍若咫尺，我還是從她的臉上看出了疲倦與困乏。我知道，即使是月圓之夜，她并沒有休息下來，她還在工廠加班加點(diǎn)，辛苦的為我賺取學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)。此時(shí)此刻，她可能也正望著月圓，思念著我，我們的目光交織在同一片月光下，那月亮的金黃，正是兩顆心靈的碰撞所迸出的火花，它們彼此消融，互相傾訴，最后匯成了一個(gè)字――愛。

　　我突然感到一陣羞愧，懊悔自己竟這樣扭曲母親的愛。母親的愛是偉大的，她可能每時(shí)都包圍著你，而你卻不一定能夠時(shí)刻體會(huì)得到，她不會(huì)提醒你，不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槟笎凼菬o私的、廣博的。

　　俗話說，“十五的月亮十六圓”。是的，今天的月亮似乎比昨天更圓，更亮，因?yàn)樗嗔艘环輴鄣幕鸹ǎ嗔艘粚用赖暮狻６鴪A月下的我也不再孤單，媽媽正和我站在同一個(gè)圓月下，媽媽的愛猶如月光一樣將我包圍。

　　月光下的影子小學(xué)作文 9

　　太陽下的影子很常見，但月亮下的影子就很稀少，你們見過月光下的影子嗎？

　　傍晚六點(diǎn)鐘，我吃完了飯，到廣場(chǎng)上，我看到了一個(gè)可愛的影子，它有著長長的兩只耳朵和短短的尾巴，還有一雙紅紅的眼睛，它是誰呢？哦！我知道了，它是我最喜歡的小白兔！

　　大概有七點(diǎn)鐘，我正在廣場(chǎng)玩，我又看見了一個(gè)影子，她有著長長的手臂，好多個(gè)手臂，還有著長長的頭發(fā)，她好像小姐姐一樣，你想知道她是誰嗎？哦！我知道了，她是柳樹姐姐！

　　不久，我又看到了一個(gè)影子，這個(gè)影子它非常的亮，它是什么呢？我仔細(xì)地看了看，瞧了瞧，只看到一個(gè)床上躺著一個(gè)人，他還戴著口罩和呼吸機(jī)，只看到旁邊還有一個(gè)明亮的眼睛，好像被什么么給擋住了，一雙靈巧的手，還有一對(duì)長長的翅膀，長長的頭發(fā)不久就消失了，變成了短短的，但這個(gè)影子比以前更亮了！

　　我實(shí)在不知道它是什么了，我問了爸爸，他說是一只小鳥嗎？是一只小鳥在吃一個(gè)小蟲子嗎？我又問了媽媽，媽媽說這是一只雄鷹嗎？是從北京飛過來的.嗎？我又問了奶奶，奶奶說這是一只喜鵲嗎？是有喜事來了嗎？我又問了哥哥，哥哥說這是一個(gè)動(dòng)畫人物嗎？是哪里在他燈光秀嗎？我問了同學(xué)，同學(xué)跟我說這是一棵很奇特的樹吧！為什么會(huì)長在這里呢？

　　我猜這是一位天使，她有著一雙明亮的眼睛，一對(duì)靈巧的手……這個(gè)天使因?yàn)榉N種原因，她的長頭發(fā)變成了短的，她不再是人間最美麗的，但是她是人們眼中最亮的！哦！我知道了，我知道了，她是一位白衣天使，好像這位白衣天使去了武漢吧？

　　月光下的影子小學(xué)作文 10

　　冰盤般的月亮高懸天空，銀色的月光如水一般灑下來，潑了我們一頭一臉。我和家人踩著流光溢銀的馬路，一邊閑談一邊走。

　　到了北區(qū)衛(wèi)生所的十字路口，黑色的天幕更加清澈，這也讓天上的星星越發(fā)晶瑩閃亮，如同一只只小燈籠，為大家指點(diǎn)明路；那銀色的光暈如冰似玉，散發(fā)著一種不可抵御的魅力，令人移不開眼睛。

　　就在我瞧星星瞧得“心醉神迷”時(shí)，“刺啦啦――啪

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月光下的影子小學(xué)作文

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