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英語課作文

時間：2024-07-23 10:01:23 128

英語課作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的英語課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語課作文

英語課作文1

　　今天下午第二節是英語課，上課鈴聲已經響了，花老師還沒有到教室，我們班卻像開了鍋一樣大吵了起來了。

　　過了一會兒，花老師來了，全班一下子變得鴉雀無聲了，花老師站在講臺上嚴肅地說：“起立。”老師狠狠地盯著我們，其實那一片寂靜掩飾不了我們剛才犯下的錯誤，我們一個個低下頭，老師并沒有用嚴厲的話語批評我們，是因為剛開學的緣故吧，可我們卻在新的學期，沒有給老師留下一個好印象，很慚愧。

　　很快我們就正式地進入學習新課了，花老師先給我們講英語書本里面的.一些新知識，然后就做課堂作業本，最后放錄音給我們聽，她還讓我們跟著錄音機來選相應的單詞，……這節課同學們一直都很認真，可能是大家都知道自己開始錯了吧。

　　下課了，同學們都去玩了，我卻坐在教室里發呆，想想今天我們實在太不應該了。

英語課作文2

　　聽，我們周老師又開始了，第一節英語課是外教老師來上課的你們一定要乖一點，我會在后邊聽課……

　　老師啊老師，請您別講了，我快聽膩了，不就是一節課嗎，那么在意干什么。不過我聽老師說外教老師的動作比較夸張，這么說他人一定也很夸張。我倒想看看老師長啥樣？叮叮叮，上課鈴聲響了，我終于看到外教老師了，老師的眼睛是藍的，鼻子好大，手也好大，拎著一個大黑包，這是一個竊竊底底的外國人。他上課跟我們周老師講的一模一樣，動作夸張，長像夸張，笑的我肚子都疼了，要不是及時停，還不知道我們要鬧成什么樣呢？叮叮叮，下課了，我忽然覺得天天都是這樣的'英語課該多好啊。我喜歡這有趣的英語課。

英語課作文3

　　“丁，丁，一個美麗的鈴聲從校園里傳來。學生們一個接一個地跑進教室，有的在喝水，有的在課前準備，有的已經在課堂上看過課文了。我的英語老師米鮑斯慢慢走進教室。米鮑斯說：“今天是表演課。”大家歡呼說：“太好了，是表演課。“我們組在g部表演歌舞，我們把組長做的頭飾帶到講臺上。

　　“你好，我們是第四組，請觀看我們的節目，”大家手拉手組成了一個貓舍，小貓就住在公園路。兩個人用手做一棵樹，鳥兒可以在樹上唱歌。一個人用手掀起波浪，小魚在河里自由游動。然后，兩個人做了一個樹洞，兔子可以住在洞里。我們一邊表演一邊唱著優美的'英文歌。米鮑斯看著我們精彩的表演，開心地笑了。她還選擇了我們在二班表演。

　　英語課真的很有趣。它帶給我快樂和勇氣。

英語課作文4

　　今天早上的英語課已經是今年最后一次聽力了，這就意味著期末即將到來，不過在這一次上課的時候已經不是聽力練習了，而是讓大家看看電影！

　　或許老師這是因為看見大家學習英語了這么久，實在是有一些勞累，因此在這時候就讓大家放松一下，畢竟已經期末了，大家還是需要放松心情，整日緊張的學習也需要勞逸結合！

　　我不知道今年的英語課我有什么收獲，可是我知道今年的.我是一個什么樣子，我的同學經過了一年的學習以后，對于學習英語越來越沒有熱情了，整日上課也很是松散，我也一樣是這個樣子，這就導致我根本沒有學習，看來期末考試有問題了！

　　我發現自己似乎根本沒有意識到期末已經來了，還是這樣不知干什么事情，看來一年的學習經歷使得我自己越來越不會學習，這也不知道是不是好事情！

　　可是由于期末考試即將到來，我還是需要努力學習，爭取有一個好成績，這樣才會使得我自己舒舒服服地過年！

英語課作文5

　　“當、當、當……“悠長的上課鈴回蕩在教室中，我備好書本，滿懷憧憬地坐好。我等著我們的`英語老師為我上人生中第一堂英語課。因為我沒有上過培訓班，英語課還是頭一回上。

　　隨著“踏、踏、踏“的腳步聲，一個有著棕色卷發、個子高挑、身材苗條的女教師推門走進教室。她是誰？是不是英語老師？我一下子緊張到極點，心臟都快噴出來了。老師不慌不忙地緩步走到講臺上，開口了：“Hello，I’mmissZhen！What’syourname？”我思考片刻，譯出：“你好，我是鄭小姐，你叫什么名字？”我立刻起身大聲報出英文名：“Myname’sLusy。”鄭老師回應：“Hi，Lusy！”有一大半同學蒙在鼓里，我帶著自信的笑，回應了一個又一個問題。大家踴躍舉手，積極發言……

　　這堂英語課，真是又好玩又長見識！

英語課作文6

　　今天，陽光明媚，風和日麗。我在家里吃完早飯，就急忙去上英語課。

　　這學期，我們換了新老師。走進教室，沒過幾分鐘就開始上課了。這位老師自我介紹地說：“我的名字叫Susan，今后由我為你們上課。”同學們異口同聲地說：“老師好！”

　　課堂上，老師為了讓我們積極回答問題，用搞笑的動作把我們的.注意力吸引過來。她聲音甜美、哄亮，發音標準，語言生動，同學們聽得津津有味。對于認真聽講、積極回答問題的同學，老師有很多獎勵的辦法。同學們都很喜歡這位老師，時間過得可真快，正聽得起勁，下課鈴響了，我戀戀不舍地走出教室。

　　我喜歡上了這位英語老師！

英語課作文7

　　“丁毒毒――”，一聲清脆的鈴聲，把正在玩耍的孩子們叫了回來。熱鬧的校園突然變得空蕩蕩的。

　　這是一節英語課。當我聽說考試的時候，我突然變得興奮起來。不知什么原因，我心急如焚，緊張不安，手都出汗了。

　　我拿到了報紙，寫下了我的名字。讀起來沒那么難！我自信，自信，大膽。前面的.聽力都過了，后面就沒那么順利了。最后一個問題是我的“冤家對頭”。每張試卷里都有，而且還是每次拿分最多的那張！這是我最大的話題！我只能“看卷嘆息”嗎？我只能對自己說：“別擔心，你太早‘失望’了。”我仔細看的時候哈哈！因為這次關注的比較多，所以做起來也比較輕松，還得意的笑了笑。

　　“丁毒毒三三三五四”，又一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜。我交了論文，翻開書，看了看，啊，終于對了！我松了一口氣，看來，我得好好學英語，才不會卡在卷子里！

　　這節英語課讓我知道學好英語有多重要！

英語課作文8

　　今天是我第一節英語課，我懷著十分激動的心情，期待英語老師的到來。

　　“英語課,英語課！”同學們叫喚著。接著，英語老師就款款而來。老師沒有我們想象的那么壞。她很溫柔，對我們也很好。每上英語課，同學們的興致都很高漲，因為我們只要舉手被老師叫到并且答對問題，就可以獲得以一個蘋果。一個蘋果可以換恐龍橡皮，三個蘋果可以換彩色鉛筆，五個蘋果可以換圓珠筆。我課上十分積極，所以老師獎我的`蘋果最多。我有一次特別好笑。在吹喇叭時，我一吹，結果發出了特別難聽的聲音，惹得同學們哈哈大笑，可是老師還時獎給了我一個蘋果。

　　我的禮物最多，老師夸我是小天才。

英語課作文9

　　今天上英語課，梁老師檢查我們昨天的作業――畫畫，老師走過來檢查時，很多同學都不愿意給她看，當我給老師看時，老師瞬間把我的英語書拿了出去教壇，我瞬間用雙手捂住了嘴，心想：死了，我畫的那么丑，又沒有勾邊，又沒有涂色，只是單純的.白描啊，放在實物投影因以上，一定被大家笑吧……

　　我還沒想完，英語老師便說話了，她說她很不滿意我們班的情況，有的蓋著不給她看，有的用眼睛看著她，全班都提議看倩怡的，倩怡也不肯，當場拒絕梁老師，給二班的情況完全不同，什么心情都壞了，我們也很慚愧地低下了頭。

英語課作文10

　　每個星期五晚上，總是聽到王蘇蘇眉飛色舞地向我介紹外教Jenny（不知拼的對不對）給她們上的課并且渴望得到老師的.禮物。之前得到過一支鉛筆。

　　昨天她說：“我今天舉手想回答老師的問題，但是老師沒叫我，所以我沒得到直尺。”一臉遺憾的表情。

　　我趕緊安慰她：“你上次已經得過禮物了，這次老師要把機會留給其他同學的呀。”

　　“不是的”，小丫頭立刻打斷我：“也有別的小朋友之前得過禮物，這次又得到了。”好像還挺爭強好勝的……

　　我接著又繼續鼓勵了她一番，并要求她以后不管是什么課，都要積極舉手回答老師的提問。小姑娘欣然答應了。希望她能說到做到。

英語課作文11

　　今天是星期日，我晚上有英語補習課。

　　由于上課地方離家遠，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最后一個到的。同學們都已經到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經常逗得我們捧腹大笑。大牛老師看到我說：“就等你了呦！”開始上課了，大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語，最后老師說讓我們用英語編一個小故事，題目是《大牛的`一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發揮自己的想象，有的同學說因為大牛老師去吃肯德雞了，有的說大牛老師撿到錢了，有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。

　　就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結束了。

英語課作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”一陣清脆的鈴聲過后，上課了，同學們戀戀不舍的從操場上走進了教室。

　　這節課是英語課，只見老師從黑板上畫了一個大圓圈，又從里面畫了兩個小圓圈。我們都有些莫名其妙，不一會，我們就知道了，老師讓我們分組，每組派一個人上臺背一篇課文，然后打沙包，每人有三次機會。我們高興的歡呼起來：“耶，能玩游戲嘍，能玩游戲嘍！”

　　不知不覺，快下課了。老師說：“在上一組，快點，但只能輪一回。”這時同學們都激動的舉起手來，我很幸運的被選上了。該我打沙包了，我既緊張又興奮，只聽“啪”的.一聲，很不幸，沒打中圓圈。最后的結果，我們組得了第二。

　　一下課，我就聽見有人在喊：“何佳

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