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寫人物的作文

時間：2024-08-17 11:06:42 138

寫人物的作文（通用27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫人物的作文，希望能夠幫助到大家。

寫人物的作文（通用27篇）

　　寫人物的作文 1

　　說起這個弟弟，實際他是和我一起玩大的哥們兒。這個弟弟有個胖胖的身體，大嘴巴，圓溜溜的大眼睛，小耳朵，再加上一個將來可能變成啤酒肚的肚子就湊成了他。弟弟最大的特點就是喜歡吃。

　　平時，在外人看來，他是個老實的帥小伙，可一到吃飯，他就原形畢露。大塊朵頤的吃飯是，手上、臉上全是油，有時頭發上還有米飯，真實讓人忍俊不止。同時，弟弟吃飯時還會發出一種奇怪的聲音，就像小豬唏哩呼嚕。

　　有一次，老爸單位組織去廈門旅游，我和弟弟同行。我們在飯店吃飯的時候，不知他哪來的'胃口，連吃了兩碗米、一碗湯、一塊饃。當他打算再盛一碗飯的時候，他爸爸把碗奪了下來，說“別人跑得快，你跑不快，不就是因為吃飯吃的太多，再吃下去，用不了多久你就要成為天蓬元帥了。”真沒想到因為愛吃還要被教訓。

　　回到旅店后，我去上廁所，弟弟在房間里看電視。我離開的時間不算太長，可我回去一看，發現兩根玉米不見了蹤影。我于是問他:“玉米去哪了？”“我吃了” 弟弟回答說。我大聲問：“你吃了那么多還不夠嗎？”“難道能夠嗎？”弟弟反問。我真是無語。

　　有時候我想如果我能有他好胃口的一些些，我一定能更結實吧。無論弟弟多么貪吃，我都一如既往的喜歡他。雖然現在由于學習緊張，我們玩的時間沒有以前多了，但我們的友誼是地久天長。

　　寫人物的作文 2

　　望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當我在座位上“抓狂”時，一個胖胖的身影一掃而過，我頭腦上空的電燈炮亮了起來：“你，就是你了，誰讓你長得有特點，‘小白鼠’，你來當這個主角再合適不過了！”我詭異一笑。

　　他一頭短發，兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的`“地盤”都被胖胖的臉龐所“占據”了。他這臉絕對是標準的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個雞蛋，那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風景”哦！

　　他為人算正直，性格溫順和善，數學是“一點通”，可至于語文嘛？有點困難，起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號――“流氓兔”，和同班詩敏同學的 “兔八哥“是一個牌子的。

　　想起來了嗎？如果還沒有的話且聽我慢慢道來：

　　他常常與寇德欽同學并肩作戰在高難度計算的前線；他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習慣；他時常幫助學習有困難的同學，總是在他人需要時伸出援助之手；他常常為解出一道奧數題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經”；他常常現在知道了吧？他乃吳有棉也！

　　寫人物的作文 3

　　在這人世間中，有父愛、母愛、友情、親情，但在這些感情中唯獨只有母愛是全世界最偉大的，在兒時不是還流行著這樣的一首歌嗎？世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每一個人都有著屬于自己獨一無二的母愛，但每一個人的母愛似乎也都一樣，接下來又讓我來說一說屬于我的母愛是怎樣的吧！

　　我的媽媽，長著原本長著一頭烏黑靚麗的頭發的似乎已經快要被歲月給磨白了，但是我覺得在我的心里我的媽媽永遠是最美的。因為她一直在微為我操心。

　　有一次，我因為掃地而回家晚了，回到家以后飯已經沒有了，而媽媽二話不說，就立馬給我重燒了一份菜。并看著我吃完才放心。

　　還記得，在小時候，我要學騎自行車，在我上路，媽媽和我說好在后面一直扶著我的，可是媽媽在我走的半路的時候，媽媽松開了手，就這樣我摔倒了，媽媽告訴我，如果我永遠也不松手，那你就永遠也學不會騎車。這就是我的媽媽，一個我一直崇仰的人。

　　有一次，在晚上媽媽已經告訴我明天有冷空氣了，讓我穿厚一點，誰知道，在第二天早上，我剛要去上學的'時候，媽媽又爬起來說：“昨天讓你穿的線衣有沒有穿，沒穿的話趕緊穿上。”這就是我的媽媽，一個即嘮叨又滿口都是關心我的媽媽。

　　有一次，媽媽帶我去吃飯，沒有問我們要錢，就給我們上飯了，可是媽媽卻給了那個人錢，盡管那不是我們點的菜。這就是我的媽媽，一個從不做虧心事的媽媽。

　　有一次晚上，媽媽發現我發燒了媽媽就立馬把我背起送到了醫院，一直到我病好了才帶我回家。

　　這就是我的媽媽，一個永遠愛我的人。也是我永遠愛的人。

　　寫人物的作文 4

　　說起我的媽媽，個子不高，大約1.6米，有黑黑的頭發，一張圓圓的臉還有那雙笑瞇瞇的眼睛讓人覺得和藹可親。在媽媽不生氣的時候，總是顯得很慈祥，很親切。媽媽說話總是輕聲細語，但是在對待我學習時就會很“嚴厲”了。

　　我剛開始學習奧數時，媽媽就心平氣和的告訴我，一定要畫圖解決問題。媽媽說畫圖能幫助我又快又準確解決問題，但是我總是把媽媽的話當成耳旁風，固執的認為我只要在腦子里過一遍就能做出答案，可是這種方法只能對于簡單的問題。現在我是三年級的學生了，奧數題目越來越難了，很難一下子就能想出答案的

　　記得有一次奧數考試，媽媽提醒我一定要畫“韋恩圖”來解決“重疊問題”.由于題目太簡單，我就忘記畫圖了。不但沒畫圖，而且還做錯了，真是“一舉兩失”呀

　　媽媽在“后方”得到了“前線”的“戰報”后，臉一下子嚴肅了起來，本來很小的`眼睛瞪得超級大，聲音一下子提高了“八度”.用手指著我說：“我怎么和你說的……”媽媽高高舉起的手，看見我嚇得躲在一邊，又慢慢的放了下來，非常生氣的離開了。

　　我知道媽媽這么做是為了我好，我一定不辜負媽媽對我的期望，要好好學習。我愛我“嚴厲”的媽媽。

　　寫人物的作文 5

　　在我們學校，我們班的“淘氣包”是無人不知，無人不曉。不交作業是家常飯，上課下座位是習慣。他圓圓的腦袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下課，就和揚一紅跑馬拉松，沒錯，他就是我們班的“淘氣包”小寧。

　　每天，他都要惹一些禍，弄得班上雞犬不寧的'。

　　那一天，下課了，小寧和揚一紅飛一般地跑出教室，在外面你追我趕，等小寧追到汪揚一紅時，就開始進行武斗大賽。汪揚一紅一個飛踢，小寧用手一擋，引起了那些小朋友的注意，紛紛走來捧場，還決定投票，熱鬧非凡。許多領導都走過來，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來在打架。此時此刻，他們倆見領導都被招來了，趕緊護著臉，撒開腿就跑，真是狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛，領導一路追蹤，找到了我們的教室，扣了許多分。這事傳到老師的耳里，簡直把老師氣瘋了，小寧和汪揚一紅走出辦公室，已經被罵得狗血淋頭，苦不堪言。

　　這個淘氣包也是個善良的淘氣包。那天，我走在去學校的路上，走著走著，我忽然看見兩個中年人和一個老人走在一起，中年人故意把腳放在老人的前面，老人摔在地上，兩位中年人說：“眼睛長著做什么的呀？”一位小孩走過來，扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛，居然是小寧。

　　我覺得小寧不是個壞孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在學習上，成績也許會名列前茅的。

　　寫人物的作文 6

　　我的班主任我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

　　張老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？

　　寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的'，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！

　　張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

　　寫人物的作文 7

　　自從媽媽找到工作以后，脾氣越來越暴躁，每天吵我幾頓已經是家常便飯了。

　　我像往常一樣，嘴里哼著小曲，腳不由自主的跟著節奏抖動，我想跟著節奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來了。話說，今天怎么回來的這么早。我迅速關掉電腦，放下耳機，梳梳頭發，拿出作業，裝裝樣子，在書桌上認真的寫作業。一陣緩慢的腳步聲過后，門咯吱的響。100米，50米，20米。來了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這書往哪放呢，桌子上啥都有，垃圾不會扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的'像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說，你還能干點啥？”嚇死寶寶了，我的心在跳動啊。在媽媽，這個母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微不足道的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著，卻還是被媽媽發現了，罵了幾句，就做飯去了。

　　如果換位思考一下，我覺得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學費啊，既要照顧我們，還要料理家務。也許媽媽受老板的批評了，心里不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當出氣筒。

　　媽媽，我會當你的出氣筒的。長大后我一定當一個大老板，讓您享享清福，我一定會體諒您的。

　　寫人物的作文 8

　　我的同桌是一個男生，他個子高高大大的，她有一頭烏黑亮麗的頭發，雖然他的臉上有些不好看，但總的來說，還是沒有多大的問題。他是我們班上赫赫有名的學霸，全年級第一名，我非常榮幸和他成為同桌。

　　但是，他還是有一些缺點的，比如說：人嘛！得了全年級第一，總是難免會有些驕傲的。但是，我又不得不承認，他的卻是天才，不用帶書都能學好，門門考第一，連老師拿他都沒辦法。就拿這次來說，全班同學都帶了卷子，就他一個人沒帶，但他卻一點也不著急，老師氣沖沖的問：”你的卷子呢？怎么沒有帶來。“

　　只聽同桌學霸不慌不忙的說道：”老師，你著什么急嘛！我都還不急呢。我就一句話，我沒帶來。但我全都會了。“老師聽了同桌學霸的話，直接說：”那你把這些題，全部給我做出來，我就不追究這件事了。“只聽我的同桌學霸，不緊不慢的講著，該怎樣做題的思路理得十分清晰，最后，連老師也目瞪口呆了，說不出話來。

　　在這個時候，其實我十分想自己也有這樣一個聰明的頭腦就好了，但是我知道，那種就不是我的。

　　而有時候，我的同桌做起事來一絲不茍，為人十分正直。在老師沒打預防針的`情況下，就突然考試，由于我沒有認真復習。所以我不會做，正好，我同桌他肯定會。于是，我給他使眼色，讓他把答案傳給我。他知道了我的意圖后，并沒有我想的那樣把答案遞給我。考完試后，我本來是想去教訓他一下的，可是，他說把答案給我等于就是害了我，這樣我不再想教訓他。

　　這就是我的同桌，一個讓我琢磨不透的家伙。

　　寫人物的作文 9

　　我們班的班長最愛打人，她長著大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，長長的頭發，穿著一身校服，看起來很霸道。

　　記得有一次課間休息時，我和幾個同學在操場玩，我們玩的正開心的時候，忽然班長來了，我一看不妙，“三十六計走為上計”，跑啊!我想：要是被班長抓住，她一定要把我們打哭。這時，班長突然開口說：“給我站住!”我一聽不妙。一場暴風雨快要來了，我聽她說后就想：她說話的口氣怎么這么像強盜一樣，就好像我們走進了她的領地一樣，只能跑，我又想還是別跑了。話音剛落，她又怒氣沖沖地說：“給我站住!”我只好停了下來。班長走了過來說：“是誰先跑的`?”他們一起都指著我，頓時，我的火氣竄上心頭：“什么呀!一點義氣都不講!”我一看：“哈哈，班長沒打我”，而是大的那些人。她一會打頭，一會踢腿，打的他們都說：“好疼呀好疼呀!”哈哈，這就是指我的下場。我已經笑得前俯后仰了。

　　這就是我們的班長，一個愛打人動手卻很正義的人!

　　寫人物的作文 10

　　春天來了，同桌，你和我又長大了一歲。我真的非常希望你不要再像以往那樣叫我大小姐了！

　　記得有一次，我教你做一道你不會做的題時，你老是不會，我說了一次又一次的講解，這時，你對我說：“好啦，大小姐！”你這樣老是叫我大小姐大小姐，我真的像一個大小姐嗎？是的`，雖然有時我很不耐煩地去教你做題，有時也對你大聲說話，可我那時對你好啊！“大小姐，這道題怎么做？”“大小姐，這是你的東西。”……唉，我不是大小姐，我是一個小同學！希望你往后不要再叫我做大小姐了。又有一次，老師發給我們一張小試卷，那是三年級的事了。你有一道題不會做，而且老師也說不能看答案的，“大小姐，這道題怎么做？”“你再想想吧，很簡單的。”我輕輕地說。之后，你就不開心了。又有一次，你又對我說：“大小姐，下午好啊！”那時是下午，你一來到就對我笑瞇瞇地說。唉，為什么你老是要叫我做“大小姐”呢？“請你往后不要再叫我做小姐了啦，這樣是非常不好的。”“那我往后就叫你做小姐咯！可以了吧？”我暈了。

　　唉，同桌，往后你別再叫我做大小姐或者小姐了！這樣是不對的，每個人都有一個好名字，你就叫名吧！

　　寫人物的作文 11

　　他叫小涵，是我的同學，也是我最佩服的同學。

　　他有一頭烏黑的頭發，眉毛高高翹起，他的嘴像吃了蜂蜜一樣甜。無論見著誰，他都會主動熱情的打招呼。

　　他是一個誠實的人。在讀二年級的時候，一次體育課上，老師給每個組上發了一個沙包，大家玩得很高興，他把沙包一丟，沙包無影無蹤了，同學們見了，都跑得遠遠的，都害怕老師責怪到自己的.頭上。下課了，體育老師詢問沙包哪去了，有些同學腿都嚇軟了，哆哆嗦嗦不敢說話。小涵沒有畏懼，他勇敢地走到老師的面前，對老師說：“對不起，老師，是我不小心把沙包丟飛了，我不是故意的……”體育老師看見他很誠懇地認了錯，原諒了他，不但沒有批評他，還表揚了他很誠實。

　　小涵不僅為人誠實，而且還是一個稱職的班長，他敢于堅持原則，不怕得罪人。一次，班上一個同學沒有完成作業，小涵負責檢查作業，那個同學見過不了班長這一關，就從口袋里摸出一張五元的鈔票，偷偷地塞給班長，小涵堅決地拒絕了，他對那個同學說：“你這樣做是錯誤的，我要告訴老師。”

　　小涵還是一個勇敢的人，元旦節來臨了，我們班買來一個紅燈籠，需要把它掛在教室的天花板上，可是天花板太高了，同學們都望而生畏，不敢爬上樓梯去掛。這時，小涵自告奮勇地站出來，大聲說到：“怕什么，我來掛，你們把梯子掌穩，看我的！”只見他一手提著燈籠，一手把著梯子，身手敏捷，三五幾下，一會兒就攀上了頂端，抬起頭，把燈籠掛在了天花板上。在場的每個同學無不打心底佩服他的勇氣。

　　小涵不愧是我最佩服的人，他的誠實、勇敢值得我學習。

　　寫人物的作文 12

　　哈，要說起誰能得表演章，那就非我的好朋友――小

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