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這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文

時間：2024-08-10 10:20:58 131

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文15篇【精】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文15篇【精】

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文1

　　他樂觀開朗，他時刻面帶微笑，他的臉上布滿了象征著青春的痘痘，對他就是小渺。

　　一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。

　　老師剛說完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來了。這時有幾位同學(xué)圍坐在小渺的身邊，小渺開始當(dāng)起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。

　　“小渺，這個是什么呀？”一位同學(xué)問道。“你看呀，這個地方等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個地方是盆地。”小渺邊說還邊用指指。

　　“小渺，那個世界兩大火山地震帶是哪兩個？”又有同學(xué)問道。“一個是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個是地中海――喜馬拉雅地帶”……

　　回答這些題目時，小渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又瞇成一條縫。

　　“小渺，陡崖的等高線是什么樣子的？”這時，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個等高線是重疊的。”

　　金無足赤人無完人，小渺也不是全能的你們：“你們誰知道這一題怎么做啊？我這一題寫錯了。”小渺虛心的問道。“這一題能，我對了，我來教你……”小渺全神貫注地聽著，臉上充滿了前所未有的認真。“噢，我明白了。”

　　再看一看有的人剛討論了一會兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的.就干脆有說有笑地講起了笑話。只有極少數(shù)人在認真地討論錯題，這其中就包括小渺。這時我對小渺的敬佩之心油然而生。

　　就是這么一個人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個能耐心教導(dǎo)別人的人，同時又是一個會向別人虛心請教的人……

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文2

　　有這樣的人，他們的身世是平凡的，但是，他們身上有一種令我敬佩的`力量。

　　一個星期六的下午天氣晴朗，陽光明媚，我在公園玩耍。突然，不遠處有一個人，走了過去，走到一個垃圾堆旁，把一個易拉罐扔到了垃圾桶旁邊，一陣惡臭迎面撲來，這時，一位清潔工阿姨走到一個垃圾堆旁，她把易拉罐撿了起來丟到垃圾桶里面，那位清潔工阿姨看了看易拉罐，對阿姨說：“您好，這個易拉罐，能幫我嗎”清潔工阿姨聽了，對阿姨說：“好的。”只見她把垃圾一個個撿了起來，扔到了垃圾桶里面，那位清潔工阿姨也向阿姨道了謝，清潔工阿姨笑了笑，就開始工作了，她掃完了這個垃圾坑，接著又把易拉罐丟進了垃圾桶旁邊的垃圾桶里面，清潔工阿姨笑了笑，就又拿出一把大掃帚，認真的掃起來了。阿姨的臉上洋溢著甜美的微笑，就像是一樣。

　　這時，一位清潔工阿姨走了過來，看了看，對阿姨說：“小姑娘，這垃圾桶，能幫我嗎”阿姨笑了笑，就開始掃地了，清潔工阿姨先把那些垃圾掃在一起，再掃進垃圾桶內(nèi)的垃圾桶內(nèi)，然后再拿起一個大塑料袋，小心翼翼地把這些垃圾裝進塑料袋里面，最后把塑料袋扔進了垃圾桶里面，就這樣，那位老人的塑料袋里面的垃圾就被清潔工阿姨的一個大塑料袋子裝了進去。清潔工阿姨又把那位老人的塑料袋里面的垃圾倒完了，她對那位老人說：“小朋友，你真厲害!”老人高興地說：“謝謝你!小朋友!”清潔工阿姨說：“不用謝，這是應(yīng)該做的。”說完，就開始掃地了。

　　清潔工阿姨這種不怕臟、不怕困苦、不怕臟，無私奉獻、一心為大的精神，深深的打動了我!

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文3

　　張老師是一位出色的語文老師。凡是被她教過的學(xué)生無不敬佩她，無不為她豎起大拇指。

　　她兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦。

　　張老師每項工作都完成得無可挑剔。特別是批改同學(xué)們的作文，更是不辭辛苦。她批改作文認真細致，甚至一個標(biāo)點符號，一個錯別字都不放過。句批，段批，總評，樣樣俱全，準(zhǔn)確到位，對于部分同學(xué)還要面批面改。因此批改作文自然花費了老師很多的時間，為趕任務(wù)常常挑燈夜戰(zhàn)。

　　一個寒冷的冬夜，晚自習(xí)已經(jīng)下課了，走出教室，見張老師屋里的燈仍亮著。我悄悄地走過去。透過門縫，見張老師仍在批改作業(yè)。老師臉上已露出了疲憊的神情，但仍不肯放下手中的筆，堅持批改那一摞厚厚的作業(yè)。在燈光的照耀下，老師的身影美麗而高大。我被眼前的一幕感動了。老師，白天要給我們上課，晚上還要批改作業(yè)，備課。在這么冷的晚上，還堅持工作，讓誰看了都心疼。可是為了我們的學(xué)習(xí)，她甘愿付出自己的汗水，甘愿犧牲自己的休息時間，我對她的敬佩油然而生。

　　她無私奉獻，不圖回報。

　　張老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長，夜以繼日地操勞，但從未想過自己得到了什么。就拿為同學(xué)們燒開水這件事說吧！由于我們班級的熱水爐在老師辦公室，這樣，為同學(xué)們燒開水的任務(wù)自然就落在了張老師的肩上。老師需一盆一盆地接水，一盆一盆地倒入熱水爐中，然后再等著燒開。我們一天要喝三次水，這樣的動作她不知一天要進行多少次，她自己也常常累得腰酸背痛，可是她卻毫無怨言。有幾次燒上水后去給我們上課，把燒水的事忘了。水燒開后，由于鍋爐不會停，因此在老師屋里形成滿屋水蒸氣，又凝結(jié)成好多小水珠。等到下課發(fā)現(xiàn)的時候，老師屋子里的被子、衣服、本子全都濕了，鍋爐里的水全沒了，她不得不又重新燒水。

　　張老師對待每一項教學(xué)內(nèi)容都一絲不茍，對每一位同學(xué)都認真負責(zé)，且有一套科學(xué)的教學(xué)方法。

　　對同學(xué)們的作業(yè)，她一個錯字也不放過。為了讓我們記住一些易混淆的的'字形和字音，她很有一套。“戍、戌、戊、戎”這幾個字的讀音和字形同學(xué)們總是記不住，她就為我們編了一句順口溜：“點戍橫戌戊中空，一橫一撇就是戎。”，并做了解釋。這樣同學(xué)們就很輕松地記住了這幾個字的讀音和字形。她還告訴我們：“漢字的字形和字音，往往有一定的聯(lián)系，掌握這一規(guī)律后，就永遠不會忘記。”她給我們糾正字形，講解方法技巧，一點兒也不嫌煩。平時我們做的各類題型，她都會教給我們技巧方法，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)的成績都穩(wěn)步提高。

　　張老師的兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦、無私奉獻、一絲不茍和認真負責(zé)的品質(zhì)及科學(xué)的教學(xué)方法吸引著我，讓我敬佩。張老師，我想對你說一聲：你是我心中永遠的榜樣！

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文4

　　“老師，您辛苦了。”這句話，一直都是我們班主任常掛嘴邊的。我們班的班主任是一個十分和藹可親的班主任，她不僅對我們班每個同學(xué)都十分關(guān)心，而且在學(xué)習(xí)、生活上也十分關(guān)心我們。

　　她，是一個十分和藹的班主任，她對每個同學(xué)都十分關(guān)心，對我們的`各項事物也十分關(guān)心。

　　記得有一次，那天正午，我發(fā)燒了，燒得厲害。老師發(fā)現(xiàn)后，急忙帶我去辛場打了一桶水，給我喝上了，又給我吃了退燒辛和退燒辛，我感到十分地舒服，老師的關(guān)心和照顧令我感到十分地溫暖。回到教室后，我已累得睡著了，而老師卻坐在一旁為我們批改作業(yè)，一直到了下午四點多，我退燒的次數(shù)少了，老師卻又一直守在我們的身旁，直到看完我退燒辛才肯休息，這時，老師才放心地走了。老師為我們做得好的，我們卻不知道去報答，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。

　　老師，您為了我們不知花了多少心思，我們有這樣的好老師，難道這不應(yīng)該值得我們敬佩嗎？

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文5

　　“孩子們，快看這條直線與那條直線互相平行”，只聽見一陣陣講課聲從教室里傳出，臺上數(shù)學(xué)老師正托著生病的身軀，用她那嘶啞的聲音為我們講題，聲音十分的微弱，卻頃刻間傳入了我的耳中，猛然間，我抬起頭來：

　　黑板上一條條紅黃相間的延長線早已暈染了黑板上的三角形，可那醒目的顏色卻始終無法令我清醒，哈欠猶如不斷變化的三角形一個接一個的，淚水也同哈欠一起涌出，在蜿蜒的鼻梁上用盡全力地留下。睡意伴隨著春風(fēng)一起進入我們的心中，此時的我猶如剛睡醒的孩子意識模糊，我堅定意志想要自己清醒一點，卻始終是無濟于事，在睡意的海洋中不斷翻滾。

　　終于，下課了，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的沖出了教室，這時老師突然叫住了我，在我身邊語重心長的說：“孩子啊，咱不能這樣，上課要認真聽講，你得考滿分啊！”這時的我還沉浸在睡意的海洋當(dāng)中，恍惚間，開始回憶起了那一切：

　　記得那是個秋日，對您更多的不是贊嘆與感激，而是不滿和憤怒。每次題還沒有做好筆記您就翻到了下一頁，作業(yè)難如登天，勞累使我在課堂上心不在焉、昏昏欲睡，就在神志不清時，您卻用板擦用力地敲打講桌，經(jīng)常嚇得我一哆嗦。無論是課間還是自習(xí)時間，您總是得補充些什么，作為課代表的我，常常因不習(xí)慣您的.教學(xué)方式，時常很晚才去您辦公室拿作業(yè)，經(jīng)常受到批評，不滿與憤怒在那一段時間內(nèi)經(jīng)常席卷我的內(nèi)心。

　　那一段時間持續(xù)了許久，直到那一次，我像往常一樣來到您的辦公室，在那個小角落中，您正在與范老師一起討論著最后一道題，我上前走去，看著您手中的試卷，無論是選擇題、填空題還是問答題，您都用紅筆寫滿了步驟，而且寫得那么工整認真，頃刻間，嚴謹、認真和一絲不茍的教學(xué)態(tài)度深深地讓我折服，讓我感動，心中充滿了敬佩。

　　雖然數(shù)學(xué)老師已到退休之年，雖然我未曾見過數(shù)學(xué)老師年輕時候的樣子，但我見證了數(shù)學(xué)老師從一而終的敬業(yè)與認真，懷揣這份敬佩，從此，數(shù)學(xué)課堂上又多了一個認真學(xué)習(xí)的學(xué)子身影……

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文6

　　一提到我那親愛的爸爸，我的腦海里總是會出現(xiàn)這樣一幅畫面：短短的黑發(fā)里插著幾根累得發(fā)白的頭發(fā)；總能讓我開心的'那張臉上，掛著一架棕色的眼鏡，鏡片里頭的那雙眼睛雖小，但很有神，很亮，就如同點綴天空的星星；下巴上方，有一張永遠微笑的嘴巴。爸爸的臉上似乎永遠都看不見傷心的神情。爸爸給我的印象總是那么溫柔，幾乎沒有兇過。

　　我的爸爸對工作非常負責(zé)。爸爸雖然在遙遠的北京，獨自一人，但卻非常努力的工作。一次，爸爸因為周末要忙的事情比較多，所以周末忙到了非常晚。晚上，我想和爸爸聊聊天。于是我就給爸爸打了三個電話，我等了很久，只聽見幾聲“嘟――――”后，電話里說：“您撥打的電話正在通話中。”我先是很生氣，自言自語道：“爸爸怎么不接我電話呀？”后來，想想爸爸最近工作特別忙，氣就消了一大半。我睡覺時，心里小聲祝愿：“爸爸，您早點休息，注意身體，別太累了。”

　　瞧！這就是我努力工作的爸爸！我愛我的爸爸！我長大以后也要做一個像我爸爸一樣的人！

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文7

　　只要有人提到“眼鏡”，我就會想起她，仿佛“眼鏡”就是她的標(biāo)志一樣。

　　認真+努力=她

　　我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進行對比，說多了都是淚啊！

　　一天中午，我去找她問問題，看見她正坐在院子里。烈日高照，額頭上已經(jīng)滲出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉(zhuǎn)，便立刻拿起筆來，院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。

　　認真與努力鑄就了她！

　　幽默+風(fēng)趣=她

　　我喜歡叫她“小二”，因為有時候，她也會有一點呆萌的二。

　　她的招牌動作就是“玩弄眉毛”，有時候和她正在聊天，她會因為一點點的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來，可真是笑死了人。見我們笑個不停，她又會弄個“花式抖眉毛”，這邊抖來那邊和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，簡直可以去做“表情包”了！

　　風(fēng)趣與幽默成就了她！

　　責(zé)任+擔(dān)當(dāng)=她

　　上小學(xué)時，我們兩個被分到了一個班，因為從小關(guān)系就很好，又成為了同學(xué)，關(guān)系也變得更加密切。

　　我們班的人都稱她“老班長”，因為她當(dāng)了六年的.班長，算是一位“元老級別”的大人物，而她能當(dāng)這么久的班長，也是有原因的。她是老師們最信任的人，所以老師們會經(jīng)常把催作業(yè)這種任務(wù)交給她，而她也沒有報怨什么，總是盡力完成。

　　一次，班里有個同學(xué)因為生病而沒有完成作業(yè)，老師并不了解，便去問她，作業(yè)沒有收齊是為什么？她說：“老師，她生病了不舒服，沒有完成作業(yè)。我看她臉色不太仔，就沒有讓她補，這是我的責(zé)任，我沒有做好，老師對不起。"

　　老師嘴角彎起了一個弧度。說她關(guān)心同學(xué)這是好的，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任更是可嘉。

　　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)造就了她。

　　我敬佩她，敬佩她的努力認真，敬佩她的風(fēng)趣幽默，敬佩她的勇?lián)?zé)任。她，影響著我，改變著我，讓我和她一樣，越來越好！

這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文8

　　“容顏如玉，身姿如松，扇翩若驚鴻，婉若游龍。”他在冰面上隨著樂曲翩翩起舞，身體像櫻花瓣一樣輕盈柔軟、跳躍、旋轉(zhuǎn)、落地，是那么的完美，是那么的激動人心。他，就是我的偶像

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