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同桌小學作文

時間：2025-05-15 11:53:06 71

同桌小學作文(15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的同桌小學作文，希望對大家有所幫助。

同桌小學作文(15篇)

同桌小學作文1

　　六月的盛夏，帶著絲絲憂傷，這是屬于六年的，哀傷。

　　他有一點淘氣，也有一點自戀，著或許是男生的特點吧。

　　你總是會拿我的`東西，但又每次被我發現。偷偷拿著我的魔方，像一只偷腥的小貓。

　　你總是比別人慢一拍，別人做作業時，你卻在那里發呆，別人交作業，你卻在趕作業。

　　你在下課的時候，總會自戀一下：“你看我玉樹臨風，英俊瀟灑，花見花開，車見車載，風流倜儻，貌似潘安……”

　　你有一點點孩子氣，用撒嬌，用你那“水靈靈的鹿眼睛”使他人妥協

　　你是我遇見過得最惱人的同桌，但是，你總是打不還手，罵不還口，只是一笑而過，不舒服時最多頂幾句，可到后來，也只是把頭轉過去，冷哼一聲。

　　你的數學很好，當惱人的方程困擾著我，我總會熟悉的望向你，你會慢慢教我，直到我完全明白。

　　你總是將衣服掛在身上，笑著，和你的死黨，玩著。

　　陰天，傍晚，車窗外，我和你，擦肩而過……

同桌小學作文2

　　調皮的同桌個子不高，長得還行，最重要的的是她有一顆金子般善良的心……所以有一件事，讓我至今很難忘。

　　記得在五年級第一學期的時候，我們班中有兩位同學從（1)班轉過來的，調皮的同桌就是其中的一位。她很善良，就連小小的蟲子都不會去傷害。她還非常樂于助人，一但同學們有困難，她一定會幫助他們；她對待學習非常認真，遇到不懂得問題就會去問老師，老師如果不在的話，她就會問班里學習比較好的同學。因為她學習很勤奮，所以她的成績也不錯。

　　有一次，我開開心心地來到學校，可到了學校才發現紅領巾忘記拿了。此時，我的心情緊張又焦急。但是這時。我同桌來了，她問我怎么了，我非常著急地說：“的紅領巾放在家里了，待會就要舉行升旗儀式了，怎么辦？”她很淡定地安慰我說：“先別著急，我想想辦法。”這時她向身邊的幾位同學問有沒有多余的'紅領巾。過了一會兒，一條鮮紅的紅領巾出現在我的面前，我既開心又有些激動，我戴上紅領巾，連忙對調皮的同桌說：“謝謝你。”從此，我和調皮的同桌成了最好的朋友。

　　調皮的同桌，她是那么善良，那么活潑，那么喜歡幫助別人。所以我很喜歡和她做朋友。也許我們到畢業的時候會上不同的學校，但我會珍惜和同學在一起的每一天。

同桌小學作文3

　　周末，我去外婆家做客。外婆的鄰居就是同桌顧晨銘的外婆。正巧，今天顧晨銘也在他外婆家。

　　近11點了，我在門口幫外婆剝大豆，看到顧晨銘的雙親和其它親戚都來了，顧晨銘正在門口閑逛。外婆走過來和我一起剝大豆，就隨便問了問我：“顧晨銘是你們班的嗎？”我說：“是的`，怎么啦？“外婆沒回答，又問：”他最近考試成績怎么樣？好嗎？“說到這，我發現顧晨銘的爸爸、媽媽，外公、外婆都聽到了，走過來關切地問：”他成績好不好？分數是多少？是不是很低？”我剛要說很差，只見顧晨銘一個箭步沖到我的面前，背對著他們我看了一下他的臉色，不禁下了一大跳，他的表情是如此痛苦！簡直不能用文字形容。他雙眉緊皺，嘴巴翹著，眼睛一動不動地注視著我，好像在哀求我不要說出來，但家長就在身后，他不能說也不敢說，那樣子真讓人憐憫。我聯想到了我把他不理想的分數說出來了，他會受到爸爸媽媽的批評，外公外婆的責問，哥哥姐姐的鄙視，甚至弟弟妹妹的看不起。我心軟了，把原來的話咽了下去，說：“還可以，六七十分。”顧晨銘聽后，如釋重負，長出了一口氣。

　　我在心里想：顧晨銘，你既然那么怕你爸爸媽媽批評你，你就好好學習，讓別人對你刮目相看才對。

同桌小學作文4

　　我的同桌張著一雙大大圓圓的眼睛，一頭短短烏黑的'頭發，干凈的臉蛋，我的同桌在學校里是和我待在一起時間最長的也是關系最親密的人。

　　在學校小伙伴們一起玩捉迷藏時我們兩就是鋼鐵二人組，我們往往會藏在最黑最難爬的地方，一次我們兩從窗戶上爬進了學校平時都不開的儲物室里，一直藏到他們都認輸為止。

　　周末有時間我的同桌就會約我去他家玩，早上我們就去廣場溜冰，由于我不懂玩，他就牽著我一直遛圈，我們玩的不亦樂乎。下午我們去籃球場打籃球。感覺這個周末過的很愉快。

　　希望我們友誼天長地久。

同桌小學作文5

　　那是三年級的時候，我們三人為一排，通過平移，我和尹同學、張同學成為了同桌，尹同學不愛說話，學習很好，還是一個書呆子。張同學號稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒有辦法。“鈴！鈴！鈴！”按著平時下課的習慣，張同學像個瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。

　　10分鐘過得真快，又開始了新一節的課程。這節是英語課，老師講完新課程后還剩一點時間，就讓我們寫英語《伴你學》，同學們都在那兒埋頭苦寫，我和尹同學卻在埋頭苦找。老師走過來，敲了敲課桌，我和他站了起來，跟犯了什么錯一樣。還沒等老師開口，我就說：“我真的'帶了《伴你學》了，就是沒找到。”尹同學隨即附和道：“對。”這時我看到張同學捂著嘴在偷笑，我也就什么都明白了……

　　我跟另一個同學雖然冤家路窄，也相互幫助過，配合過，還很默契。上課時，他老是拿我東西，我們經常發生腳底下的戰爭，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學。

　　我歷經許多的同桌，每個同桌都給我留下了不同的印象。

同桌小學作文6

　　我的同桌叫胡敏，是一個地地道道的網蟲，整天無精打采，故稱“死蛇“。

　　他常常因為打電腦而忘寫作業。一次，他數學同步一字未動，被組長發現了，被王老師大罵一頓。回來時，我們故意問他：“怎么樣？“誰知他嬉皮笑臉的說：“幸好我媽和王老師關系好，只讓我補上就行了。“

　　他上課從不抬頭看一下黑板，不是在底下畫畫，就是補作業，有時還哼著小調呢。他讀課文的時候從不張嘴，呆呆的盯著書上的圖畫，直到結尾時才大聲朗讀起來。雖然他上課不注意聽講，作業不認真完成，可他次次考試都是90分以上。我想，只要他好好學，他一定學習最好！

　　這就是我的同桌，一只整天無精打采的'死蛇“，一個一見電腦就來勁的網蟲。

同桌小學作文7

　　在3年級的時候我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦!

　　話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。

　　唉，上課了，他又開始試探我了：“哇―哦―夷?”“￥#%…4￥%”什么嘛，哼!

　　“你的頭發像枯黃的野草!”“不不不，應該像沾了塵的.麻繩!”我，我ren!

　　“嘿，不像!”哼，算你識相!“簡直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長打人了!” 不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅持兩節課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。

　　他的鬼主意真多，一會兒把別人的鞋帶系在桌角，一會兒又把人家的頭發打節，還好我幸免一節。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發自內心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了!

　　唉，東窗事發，老師肯定會追究。“誰啊，誰!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低。“麗虹，你說”“我，我，是我。”同桌馬上說：“――的同桌!”

　　他被老師叫走了，回來時候，手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的!

同桌小學作文8

　　我的同桌是個女孩。她有一雙細線似的眉毛，眼睛水靈靈的，高高的鼻梁下面一張櫻桃小嘴，樣子可愛極了！身材高高瘦瘦的。

　　她非常的溫和，總是喜歡笑。因為她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”，她贏了就會非常的開心；要是她輸了，就會很不服氣地叫我和她再來一局。

　　她很膽小，很怕小蟲子。因為她碰了小蟲子以后，小蟲子就會動，好像要沖向她一樣。她也是個熱心腸，有一次，老師讓我們寫作業，我想，我要是寫完了作業，就可以在家里看課外書了！我寫著寫著，發現有一道題不會做，而同學們都在奮筆疾書，我不想打擾他們。這時，我的'同桌看見了，就問：“你怎么不寫了？”我小聲地回答她：“有一個組詞我不會。”同桌說：“我會，我給你講吧！”她說完，就耐心地給我講解，經過她的梳理，這一題我終于會了。然后，我寫好了作業，同桌也寫好了作業，我們一起交給了老師查看。最后，我們一起離開了校園。

　　我想，我有一個多么好的同桌呀！我想要和她永遠做同桌。

同桌小學作文9

　　我有我的同桌，你有你的同桌，有愛哭的，有愛笑的，有喜歡說話的等等，可我跟你們不一樣，我有著一個擁有重情義的同桌。

　　如今，已經上五年級了，可我還記得四年級的.鐵兄弟們，里面有一個人叫陳陽，也是我的同桌，我們特別要好，要是我們兩是親兄弟的話，那不就形影不離了嗎？好了廢話不多說，我開始講他的重情義，性格。

　　在一個上學的日子里，我們和幾個玩的好的同學說星期天去濱海公園去玩，他們都紛紛點頭了，星期天到了我們在校門口集合，因為我家離那里比較遠，所以叫他們集合過后到我家來，不過不知道為什么，他們都不來了，我跟他說沒有意思了，我還是不來了吧，他說：“沒有關系，把位置發給我，我去找你”，我說“好，我等你喲”，真的過了好一會兒他真的來了，我和他來到了公園，只見那人山人海，只有我們兩個人沒有任何大人，我們都放開心來玩了，公園玩的東西很多，我們釣了魚，開了賽車，打泡泡等等，我們都玩的不亦樂乎，到了我家我們還一起吃了晚飯，我永遠覺得我們是最要好的同桌

　　這就是我最要好的同桌，你的同桌有什么性格？有什么特征呢？快快和我來分享吧，我在這里等你的回話哦！

同桌小學作文10

　　“劉××，你跟張××做同桌。“張老師正給我們安排座位。

　　唉！這已經是我第五次和張××做同桌了。

　　說實在的，我一點都不喜歡他。我覺得他邋里邋遢，不講衛生，有時一個星期才換一件衣服。

　　張××的成績不好，有時是班上倒數一名。他上課的時候不認真聽課，尤其是上數學課的時候。

　　那一次，正在上課，我在聽蔡老師講課，旁邊的張××不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對我說：“劉××，你拉拉這個帶子，看看拉得動不？“我聽得正認真，他來找我玩，我一時生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下。可能是我敲得太用力，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著頭，一副很委屈的樣子。那節課我敲了他以后，他老實多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時候，我討厭有人來打攪我。

　　因為他上課不認真聽講，所以很多題目他都不會做。教他做作業真是一件難事。他的基礎不好，有的題目我教了他很久，無論我怎么講解，他還是不懂，我覺得他很笨。我有時候真的'不想教他了，因為太耽誤我下課玩耍的時間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。

　　但是，和他同桌次數多了，我發現他除了不愛學習，不講衛生之外，其實他是一個善良，有愛心的同學。

　　那一天在教室，有同學叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來，結果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時張××立刻跑過來扶我，問我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說“沒事”，他才去做自己的事。班上有同學摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個同學。

　　慢慢地，我就沒有那么討厭他了，有時下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張××突然對我說：“劉××，你是我在17班的第一個好朋友。”聽到他說這樣的話，我很意外。

　　所以，我現在每天總會多帶幾支鉛筆和鋼筆去學校。因為張××每天只帶一支鋼筆，到了要用筆的時候，張××就會小聲地跟我說：“劉××，借我一支筆好不？”我什么話也不說，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。

　　現在我再也不討厭那句話了：“劉××，你來跟張××做同桌。”

同桌小學作文11

　　天哪！老師竟把我的大冤家

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