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書――朋友六年級記敘文

時間：2024-11-09 08:14:02 108

書――朋友六年級記敘文（通用27篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的書――朋友-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書――朋友六年級記敘文（通用27篇）

　　書――朋友六年級記敘文 1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過一句話：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”自古以來，書是推動人類進(jìn)步的階梯。書帶給人們知識和快樂，所以，在小時候，我就和書打上了交道。

　　在我三、四歲時，我就把那些只有圖片的小冊子當(dāng)成珍寶，每天都捧著看；在我六、七歲時，我便開始看童話書，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《丑小鴨》……書中的每一位主人公，他們的命運和遭遇緊緊扣住了我的心弦；現(xiàn)在，我已經(jīng)開始看文學(xué)作品、四大名著了。每一次都如癡如醉。

　　書，像浩瀚的`大海，而我，就像一條魚，在書的海洋中盡情遨游。在《老人與海》中，老人鋼鐵般的意志讓我欽佩；在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我和尼爾斯一起踏上這段驚險的旅程；在《愛麗絲漫游記》中，我時刻為愛麗絲的命運所擔(dān)憂。是書，增添了我生活的樂趣。

　　由于我十分癡迷書，所以鬧出了些笑話。

　　有一次，我正在津津有味的看書。媽媽叫我去買一包味精。因為太沉迷書了，我把“味精”聽成了“圍巾”。我馬上穿好鞋子，跑下樓。很快，我發(fā)現(xiàn)了一個小攤。我問老板：“有賣圍巾嗎？”這個老板愣了一下，說：“小妹妹，你買圍巾？”我點了點頭。老板用一種很奇怪的目光上下打量了我一下，然后說：“小妹妹，這大熱天的，怎么有人賣圍巾呢？”我聽了，知道她沒賣，便跑回家去。到了家，媽媽問我：“味精呢？”“味精！”我驚訝地說，“怎么會是味精！不是圍巾嗎？”媽媽聽完我說的話，真是哭笑不得。我心里埋怨著書，它可害慘我了。“真是個小書迷！”媽媽笑著說。

　　書，給了我快樂，給了我知識。書，真是我的好伙伴！

　　書――朋友六年級記敘文 2

　　我有一個無所不知的朋友―“書”。它有很高的學(xué)問，即搞笑又感動。書里的文章能讓我感動的流淚還會讓我笑個不停，總之它是一個無所不能的小精靈，它常用魔法幫助我。

　　當(dāng)我考試考砸的時候，它就會說：別灰心，這次考砸了，下次努力點，失敗乃成功之母；

　　當(dāng)我考試考好的時候，心情得意洋洋。而它卻說：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步應(yīng)該保持謙虛的心態(tài)。

　　現(xiàn)在呢！書成了我的知心朋友了，每當(dāng)我有難題的時候，就去請教這位書老師，這為書老師會隨時隨地的候著我的到來。每次都會教給我做題的方法會有很多的知識陪伴著我我會終身不棄的運用它，用它的時候都會想到這句話：這個方法讓我終生受益的，它會大大的提升我多方面的水平讓我的基礎(chǔ)學(xué)得扎實，這樣我的知識就會更飽滿豐富

　　讓我的大腦變得更充實，不留一點空隙。

　　書像一位知識淵博的學(xué)者，書像一位向?qū)В瑤愕街R的'源泉；書像一把鑰匙，為你打開知識的大門。書像一位神秘人，帶你探索其中的奧秘。

　　現(xiàn)在我能向書請教到很多知識了我的大腦將不留余地塞其他的東西，我希望自己有一天會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　書――朋友六年級記敘文 3

　　從我記事起，書一直伴隨著我，小時候媽媽給我買《看圖識字》。上學(xué)了，我的書包里更是滿滿的書，它伴隨著我長大，是和我形影不離的好朋友。

　　書是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學(xué)會數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認(rèn)識很多字并教我很多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。

　　我有很多種書籍，有漫畫書、有學(xué)習(xí)用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號書。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號的第一天起到現(xiàn)在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號上的進(jìn)步。一開始，我對書上像小蝌蚪似的音符一個都不認(rèn)識，在老師的'教導(dǎo)下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當(dāng)我通過練習(xí)，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書通過我把它的心思吹出來。在生活中，當(dāng)我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當(dāng)我傷心吹曲子的時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

　　書讓我的生活豐富多彩，它教我很多知識和道理。我們要好好地愛護(hù)它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。

　　書――朋友六年級記敘文 4

　　魚兒的朋友是水，羊兒的朋友是青草，人類的朋友是知識，知識就像無邊無際的大海，書就像在海上游的船。而我呢，就是船上的小乘客。

　　我喜愛看書，如果在書上看到有些不明白的問題，都會打破砂鍋問到底？有時候，媽媽被我問得煩了，就會抬一只手抵住額頭，努力思考的'樣子跟我說：“媽媽也不懂哦，你去查《十萬個為什么》吧。”有時媽媽會追加一句：“你查好了，來告訴我哦，媽媽也想知道。”

　　比如有一次，時間很晚了，媽媽已經(jīng)關(guān)燈了，我上床要蓋被子準(zhǔn)備睡覺。這時，看到了一點藍(lán)色的光，還聽到“嗤嗤”的聲音。第二天早上，我迫不期待的問媽媽，為什么會這樣呢？

　　媽媽說：“就是太干燥了，被子有了摩擦，發(fā)出火花，這叫靜電。”

　　后來，我在書上看到了，跟媽媽說的一樣耶。

　　“靜電是一種靜止的電荷，空氣很干燥的時候，電荷得不到疏散，便會在某個地方聚集，而且越聚越多，形成靜電。”哈哈……太有趣了……

　　從此，我更喜歡去查書了。

　　書是知識的源泉，喜歡讀書，讀一本好書。就像德國著名詩人歌德說的：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”確實如此，書中自有黃金屋，書中自有好朋友！

　　書――朋友六年級記敘文 5

　　我是一個愛讀書的小女孩，從小就和書結(jié)下了不解之緣，書是我成長路上最好的伙伴。

　　在我上幼兒園的時候，因為認(rèn)識的字不多，所以總是讓媽媽給我讀書。從書里，我認(rèn)識了美麗善良的白雪公主、堅強勇敢的灰姑娘、可愛的小紅帽、詭計多端的大灰狼……我和他們一起哭，一起笑，為他們過上幸福生活而高興。那時候的我常常想，如果可以自己看書，那該多好啊！

　　現(xiàn)在的我真的成了個“小書迷”，只要一拿起書就不舍得放下來。我陪著高木直子一起感受一個人在外闖蕩的辛苦，從她身上學(xué)會了做什么事情都要堅持到底；我佩服《三國演義》里劉備、張飛、關(guān)羽的兄弟情深，明白了對好朋友需要付出真心；我還和擁有超能力的.少年夏一跳一起運送一些千奇百怪的包裹，和企鵝三劍客一起幫助大海龜們打敗了兇惡的大白鯊，那過程真是既驚險又刺激。這些書都讓我大開眼界，也帶給我很多的快樂。

　　書是幫我打開智慧大門的鑰匙，書是帶我實現(xiàn)理想的翅膀。小伙伴們，快來和我一起愛上讀書吧！

　　書――朋友六年級記敘文 6

　　書，是全世界的營養(yǎng)品，書是離不開的朋友。

　　有人說："書是不開口的老師，時刻教你知識。"有人說："書是金山，是你財富的來源。"還有人說書是一個園丁，把你這棵小苗培養(yǎng)成參天大樹。我覺得這些比喻都很親切，都很恰當(dāng)。我覺得書還是你的家，你的故鄉(xiāng)，你的一位好朋友。

　　書，無時無刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當(dāng)我一個人在家的時候，它會跳出來，默默的陪著我，幫我趕走孤獨，帶給我窩心的溫暖。有一天，爸爸媽媽都不在家，我自己一個人在家，寫完作業(yè)，就開始看書。我的書有很多，同桌系列，神話系列，童話系列，還有很多科學(xué)方面的`。我看的是同桌系列，這套書內(nèi)容精彩，是寫小學(xué)生的，不一會我就看入迷了，看到一半就大笑起來。書不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長知識。當(dāng)你一個人獨處時，害怕了，怎么辦？書會像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話，給你講校園趣事，意氣風(fēng)發(fā)的少男少女。遇到不會的問題時，書就是知識淵博的智慧樹，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養(yǎng)分，補充能量，長成參天大樹。

　　書，是我離不開的朋友，書是知識的海洋，花的世界，智慧的源泉，它帶領(lǐng)我在海洋中遨游，帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，慢慢的攀上科學(xué)的高峰。

　　書――朋友六年級記敘文 7

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，多讀書可以讓我們見識更多，走得更遠(yuǎn)。所以我交了很多書朋友，今天，我就來為大家介紹我的三位書朋友。

　　第一位，這個朋友，穿著花花綠綠的衣裳，平時不愛發(fā)言，愛畫畫，只要你看懂了童話，就知道它心里想的是什么，它是我大概三四歲時交的，媽媽說你認(rèn)的字少，所以適合和它交朋友，和這個朋友在一起，我認(rèn)識了許多物品的名稱，認(rèn)識了各種各樣的顏色。

　　第二位，這個朋友的穿著發(fā)生了變化，有時候穿花裙子，有的時候是樸素的套裝，它變得愛說話，偶爾還會來個四字詞語，優(yōu)美句子，因為我已經(jīng)上小學(xué)了，所以我可以和它交流，談心，我不用媽媽幫忙，可以自己和它一起玩兒了。

　　我越來越大了，在它們倆的陪伴下，我又結(jié)交了第三個朋友，他沒有華麗的`外表，但講話滔滔不絕，我被它的文采深深吸引，從他身上我學(xué)到了更多知識，我還會用到學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都很佩服我的說話水平。

　　糧食補給身體，書籍補給智慧，朋友給予真情，我會繼續(xù)結(jié)交更多的朋友，做一個精神富有的人。

　　書――朋友六年級記敘文 8

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類通過這個階梯獲得了更多寶貴的知識。我們小學(xué)生就要做一塊海綿，不斷地從書中吸取知識，開闊眼界，增長見識。

　　我是我們班的“小書迷”。只要一有空，我就會拿出從圖書館借來的書，正襟危坐，潛心閱讀，把其他事都拋到九霄云外。

　　書的世界很精彩！這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長、發(fā)人深思的深刻哲理；有晶瑩剔透、真誠感人的童話世界……和好書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了一個廣闊的天地。書籍使我認(rèn)識了一個又一個杰出的人物，像誨人不倦的.孔子、憂國憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報國的岳飛、敢為天下的孫中山、救國救民的毛澤東……讀書更使我知道了許多課堂上無法學(xué)到的東西。和好書交朋友，真是其樂無窮。有的時候，我甚至覺得如果沒有書，一天的日子都不知道怎樣打發(fā)。

　　書給了我知識，也給了我信心。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學(xué)們排憂解難，當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。去年暑假，我代表學(xué)校到市里參加作文比賽，并獲得了二等獎，這都是因為我愛看好書的緣故。

　　一本好書好像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像一位知心的朋友，在和她的“促膝談心”中我常常若有所悟。和好書交朋友，使我懂得了許多。書，永遠(yuǎn)是我真誠的朋友！

　　書――朋友六年級記敘文 9

　　高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書，猶如一扇通往只是殿堂的大門，它是一把開啟知識寶庫的金鑰匙，它也是我快樂的源泉。

　　我很喜歡看書，家里書柜里排滿了我喜歡的數(shù)，有的已經(jīng)看過多遍，有的還是我的新朋友，沒來及翻看。我把他們分成了三類：一類是漫畫，一類是文學(xué)名著，還有一類是作文類。我喜好看作文類書籍，從其他人的作文里摘取一些精髓、好詞、佳句等。有時媽媽帶我去圖書館時，我也會捧著心愛的《淘氣包馬小跳》借閱一會，偶爾也會讀一些偵破懸疑類小說的書。我還有個小小的毛病，越是害怕里面的破案節(jié)點，還越懷著好奇的心想看最終破案的.結(jié)果，有時害怕會躲到媽媽的懷里，好讓我這個“龐大的身軀”躺著溫暖的懷抱，這樣才不會感覺害怕。

　　書――伴我長大，書里有我成長的足跡，我特別喜歡葉文玲奶奶說的一句話：“作文要寫真情實感；作文練習(xí)最初離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”

　　讀書的樂趣慢慢深入到了我的日常生活中，有時看完一本書，我會和媽媽共做一份讀書筆記，看誰寫的好，并和媽媽共同談?wù)劇⒂懻撘幌伦髡哌x題或故事情節(jié)、作者的親身經(jīng)歷會是怎樣，討論完后再把故事續(xù)編下去，這真像是在做一個小游戲一樣。

　　書――我的朋友，伴我成長，促我進(jìn)步，我喜歡看書。

　　書――朋友六年級記敘文 10

　　書，對于我來說就是生命中的一縷陽光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。

　　在我小時候，也就是大約四五歲的年紀(jì)，當(dāng)我翻開第一本圖書時，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當(dāng)時認(rèn)識的字不多，可是還是覺得蝌蚪般的文字是如此的`可愛。我不厭其煩的問著爸爸媽媽這個字字怎么讀，那個字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動人的圖畫書。從此我開始癡迷與書與文字之間。

　　上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書籍津津有味地讀起來。天天看書，可是即使同一本書看了許多遍但是仍然覺得每次讀感覺都不一樣。我對書的喜愛絕不會像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。

　　記得有一次，當(dāng)時沒注意我把書放在一個水盆旁邊的凳子上，結(jié)果半夜時不知道怎么回事書居然掉進(jìn)了水里，還泡了一個晚上。早上我看到落水書，心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書啊。我還是沒有忍住淚水。媽媽一直哄著我，我都怪自己不小心仍然覺得自己犯了錯。第二天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一本皺巴巴的書，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書。原來媽媽知道我平時對書的喜愛，便趁我熟睡時在爐子旁翻烤，直到紙都干了。

　　從此以后，我更加懂得了珍惜每一本書，因為他們就是我的朋友。

　　書――朋友六年級記敘文 11

　　我有很多朋友，但我最愛的朋友是它――書。

　　讀書使我增長了知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放英勇的武松，能呼風(fēng)喚雨、千變?nèi)f化的孫悟空……因為有了書，我的視野才越來越開闊。

　　讀書使我快樂。我喜歡書中的.內(nèi)容：幽默的，搞笑的，悲傷的，凄美的……特別是童話故事、寓言故事，更是讓我流連書中，不能自拔。

　　讀書使我改變了自己。一本書中說過：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”因此，我愛讀書。

　　記得有一次，我還和哥哥搶書看呢。那一天，我放學(xué)回家，就聽到我的房間里有什么動靜。我悄悄走進(jìn)房間一看，原來是哥哥在偷我的書看，那本書正是我的最愛。我走上前去，大聲叫道：“快把書還給我！”可是哥哥就是不給。我十分著急，靈機一動，小聲對哥哥說：“我媽媽來了。”哥哥回頭一看，我趁機把書搶了回來。哥哥這才知道自己上當(dāng)了。氣得火冒三丈，扭頭就走。

　　書是全世界的營養(yǎng)品。因為有了書，我從一個年幼無知的孩子，變成了一個知識豐富的少年。書將永遠(yuǎn)是我的朋友

　　書――朋友六年級記敘文 12

　　我從小就不喜歡讀書，因為媽媽經(jīng)常給我念故事，看書太費眼，所以我就喜歡聽故事。

　　有一次，我又叫媽媽帶我去玩，媽媽便耐心的教導(dǎo)我：“曦曦，你也不小了，字也認(rèn)的差不多了，應(yīng)該多讀讀書，這樣就會豐富你的知識，不要再天天想著玩，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。你可一定要好好讀書呀！”我被老媽的話說服了，但是還是不情愿的拿起了一本《安徒生童話》讀了起來，我翻起書的第一頁，講的是《海的女兒》，看著看著，我就被海的女兒對王子的真誠以及被海的女兒的命運感慨、傷心，書便深深的'吸引我了。

　　到了中午吃飯，這時，丑小鴨被嘲笑、被嫌棄，我正被丑小鴨的遭遇傷心。“吃飯了。”媽媽的一嗓子把我從丑小鴨的遭遇里拉了出來，我便不耐煩的叫：“好！再等一會兒，再等一會兒！”大概過去了很久，媽媽氣憤的從廚房里走進(jìn)皺著眉頭，等到書房看到我在讀書立刻不皺眉了，但仍然面露兇色的對我吼：“別讀了，趕快來吃飯！”于是我?guī)е鴷叩斤埱啊３笮▲唩淼胶厒牡目拗疫吙催叧裕吹郊尤诵牡臅r刻，然后猛吃了幾口飯菜，又抱著書去書房了。

　　看，我就是一個從“書癡”到“書蟲”的人，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。書真是全世界的營養(yǎng)品！

　　書――朋友六年級記敘文 13

　　從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過書。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，書這個伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無知走向成熟。當(dāng)我迷惘時，書給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”

　　兒時，我把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書，因為讀書使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對知識的渴求，點燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據(jù)典，看到同學(xué)們向我投來的羨慕的目光，我是多么的驕傲――這些都是書贈予我的禮物。在書的海洋暢游，我的大腦得到了充實，心靈得到了凈化。

　　書教會我助人為樂，尊老愛幼，誠信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國的'接班人，更應(yīng)該好好讀書，正如周總理所說“為中華之崛起而讀書”。

　　讓我們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，讓我們享受書中的黃金屋，結(jié)識書中的顏如玉；讓我們把書作為我們的好伙伴，伴我們成長，伴我們成功！

　　書――朋友六年級記敘文 14

　　書，它好似一股清涼的山泉，教會我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過人生的漫漫長路。

　　兒時，我常抱著一大摞的童話書扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹是怎樣，想與愛麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時還會傻傻地笑起來。看完了一遍又意猶未盡地那個放滿了書的箱子里再抱一大摞來看。

　　在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的連環(huán)畫，而是深入那片我未有探索過的小說，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說，津津有味地讀起來，故事里的.人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時間，也忘了自己。

　　在我步入高年級，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺的時候，他們也繚繞在我的夢縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。

　　書，我一生的伴侶，他伴我走過那些幼時，唯有書他依然如舊。

　　書――朋友六年級記敘文 15

　　人的一生總有書相伴，書籍是一把打開知識大門的鑰匙，讓我在知識的海洋里探求真理；書籍是進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂；書籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。

　　聽媽媽說，我小時候愛看動畫片，再加上識字欲望強烈。我的識字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡單的文字，基本能看懂。后來漸漸長大一些，就開始看安徒生童話，其中印象最深的.是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”

　　到了上小學(xué)，爸爸就讓我看三國演義，至今我還記的，關(guān)羽溫酒斬華雄的威風(fēng)，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書比較雜，有漫畫、小說、探索類的書籍等等。在我那么多的書里，我獨獨鐘愛“十宗罪”，它有點可怕，還有些惡心。起初，我懼怕它，認(rèn)為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛不釋卷。書里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著我。

　　讀書破萬卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書的樂趣。

　　書――朋友六年級記敘文 16

　　書，這個字大家應(yīng)該聽著很熟悉吧！其實我就是個小書迷，要不要來聽聽我和書的故事呢。

　　有一次，媽媽叫我去買雞蛋和西紅柿，我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，隨手拿了一本書，名叫《愛的教育》，里面寫了一個四年級男孩陳述給亞米契斯種種關(guān)于愛的故事。我邊走邊看，一會兒為里面的人物傷心，一會兒為里面的人物開心，完全沉浸在書的海洋里。殊不知自己走到了藥店門口。我向藥店老板說：“幫我裝五個雞蛋和兩個西紅柿。”老板笑著說：“孩子，你已經(jīng)走過便利店了。”我猛抬頭一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調(diào)回頭去，買了蔬菜就跑回家了。

　　看了上面的故事，你覺得我應(yīng)該是無可救藥了吧，其實我還有一次這樣類似的故事呢。再來聽一聽吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書，沖向了目的地――廁所。我看著書，又一次沉浸在了書的`海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的叫喊聲讓我這是我從中清醒過來，原來開飯了。我便依依不舍地把書放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的手不釋卷。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好老師，書也是我的好朋友，我愛你――書！

　　書――朋友六年級記敘文 17

　　書，是我的朋友。它可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個勇于抗?fàn)幍墓ㄌ兀凰梢詭义塾问澜纾鰝€帥氣十足的旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。

　　有一次，我在家寫作業(yè)，突然，媽媽抱了一大摞書回來，我如同發(fā)現(xiàn)了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地?fù)湎驎寢尷∥艺f：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽從媽媽的話回到書房繼續(xù)寫作業(yè)了。不過，強烈的'求知欲促使我想到了一個妙計――去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時間太長被媽媽抓了一個正著，當(dāng)然，免不了一頓臭罵。

　　一計不成，又生一計。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開，躲在被窩里津津有味地看了起來。也不知道過了多久，門外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上了手電筒，藏好了課外書，快得不能再快地進(jìn)入了“夢鄉(xiāng)”。媽媽悄悄地推開門，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關(guān)上我的房門走了。

　　就這樣，書成了我永遠(yuǎn)的朋友，它使我快樂、讓我進(jìn)步、伴我成長！

　　書――朋友六年級記敘文 18

　　有一句名言是：書籍是人類進(jìn)步的階梯，可是起初我并不喜歡讀書。

　　童年時代我覺得書并不好，并不覺得看書很有趣，雖然覺得看書沒有一點意思，但是卻覺得漫畫書很有意思。

　　少年時代我上小學(xué)后，因為學(xué)習(xí)更加艱難了，但是這不會使我喜歡上看書，但是因為媽媽每天晚上都會為我講童話故事，這使我喜歡上了看書。

　　我喜歡上看書后，我覺得少年的書就像那山澗中那清涼的溪水，叮咚著在我的心中流過，契訶夫曾經(jīng)說過一句話：“書是音樂。”媽媽講的每一個睡前故事就像一曲曲搖籃曲，伴我進(jìn)入美妙的夢鄉(xiāng)，這時我感到了母親對我濃濃的、長久的母愛。

　　以后我會覺得書像一只在世界中自由的，在天空遨游的俊鷹，帶領(lǐng)我自由自在的遨游全世界的邊塞風(fēng)光，伴隨我的'書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述一件件事情，發(fā)明、創(chuàng)造，讓我理解時間，理解世界上的正義、邪惡、善良。向我展現(xiàn)了做人的道理：怎么分辨善惡丑美？我還讀過許多名人的書，有馮驥才的《俗世奇人》曹文軒的《草房子》，吳承恩的《西游記》等等。

　　驀然回首，書已陪伴我度過了天真的童年，我也迎來了全新的少年。

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　　新學(xué)期開始了！我又可以和我的朋友--書打交道了！

　　因為新學(xué)期開始了，媽媽希望我能看點書，所以媽媽帶我到書店里買書。

　　我在書店里看了幾遍都沒有找到我感覺到我喜歡的書。突然，一本名叫《紅樓夢》的書映入我的眼簾中。《紅樓夢》這三個字像磁石般吸引這我，所以我急切地把這本書買下了。

　　開始看《紅樓夢》，我并沒有悟出作者為什么要寫《紅樓夢》這本小說。可是善讀后，我悟出了作者為什么要寫《紅樓夢》這本小說了作者把《紅樓夢》里的人物的描寫可以說是唯妙唯俏，特別是對主人公的性格描寫更是淋漓盡致。通過當(dāng)時封建社會的風(fēng)土人情。《紅樓夢》代表著中國古典小說的最高成就，枰擊了傳統(tǒng)禮教，小說通過賈氏族有盛到衰的演變過程，揭示了傳統(tǒng)專制制度必然崩潰的歷史命運。全書人物眾多，個性鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練，是思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一的'文學(xué)杰作，也是一部世界性的文學(xué)名著。

　　紅樓夢》使我學(xué)到許多文學(xué)知識，在寫作水平上有一定的提高，就像陳壽說的那句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”

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　　在一年級的時候，我與書交上了朋友。我家的書架上擺滿了各式各樣的書籍，有文學(xué)類，科幻類，它們穿著五彩繽紛的盛裝，閃爍著智慧的光彩。

　　每當(dāng)我走進(jìn)書房時，它們仿佛在微笑著向我招手，認(rèn)識這些朋友可真不容易呀！我小的時候不怎么識字，到一年級的時候才識少量的字，這時候讀完一本書，得問家長不少字呢！現(xiàn)在我上六年級了，認(rèn)得字也就多了，懂的知識也就多了，每天只要有時間就去找他們玩。漸漸的'我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來找他們玩，都能學(xué)到不少新知識，知道很多有趣的故事。

　　我心愛的書朋友們，把我?guī)У搅巳龂鴷r代，侏羅紀(jì)時代，甚至把我?guī)У轿磥恚鼈冞€讓我認(rèn)識了很多動畫人物，比如虹貓、藍(lán)兔、米奇、唐納德等，還有好多歷史人物，比如三國里的曹操、關(guān)羽、諸葛亮，水滸里的武松、魯智深……還有許多我所崇拜的英雄人物，比如董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小說

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書――朋友六年級記敘文

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