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尊師重教名言

時(shí)間：2024-12-07 09:42:07 105

尊師重教名言140句

　　在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編幫大家整理的尊師重教名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊師重教名言140句

　　1、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾

　　2、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧

　　3、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧

　　4、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。曲嘯

　　5、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。德國(guó)貝多芬

　　6、國(guó)將興，心貴師而重傅。荀子

　　7、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。美國(guó)愛迪生

　　8、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克

　　9、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國(guó)貝多芬

　　10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子

　　11、師者，人之模范也。――楊雄

　　12、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。――晉?葛洪《勤求》

　　13、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。――韓愈

　　14、疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋勸學(xué)》

　　15、一日之師，終身為父。――元?關(guān)漢卿

　　16、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。――毛澤東

　　17、尊師是一個(gè)民族禮貌的標(biāo)志。――曲嘯

　　18、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。――法國(guó)?雨果

　　19、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。――毛澤東

　　20、為別人照亮道路，自我必須放出光芒――這就是人的最大幸福。――捷爾任斯基

　　21、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范。――布魯納

　　22、疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋勸學(xué)》

　　23、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。――古希臘?亞里士多德

　　24、學(xué)貴得師，亦貴得友。――唐甄

　　25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。――《荀子?勸學(xué)》

　　26、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。――韓愈

　　27、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。――韓愈

　　28、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。――英國(guó)?司各特

　　29、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。――韓愈

　　30、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋?勸學(xué)》

　　31、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈。――泰戈?duì)?span style="display:none">e7L萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　32、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。――鮑克

　　33、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。――布貝爾

　　34、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。――宋朝?歐陽(yáng)修

　　35、善之本在教，教之本在師。――李覯

　　36、教師是人類靈魂的工程師。――斯大林

　　37、傳播知識(shí)就是播種幸福。――瑞典?諾貝爾

　　38、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。――夸美紐斯

　　39、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　40、凡是教師缺泛愛的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。――英國(guó)?羅素

　　41、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。――前蘇聯(lián)?克魯普斯卡婭

　　42、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。――法國(guó)?巴爾扎克

　　43、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，并且是模范。――布魯納

　　44、君子隆師而親友。――《荀子修身》

　　45、疾學(xué)在于尊師。――《呂氏春秋》

　　46、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。――韓嬰

　　47、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。――夸美紐斯

　　48、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同

　　49、經(jīng)師易求，人師難得。――《北周書》

　　50、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。――布貝爾

　　51、古之圣王，未有不尊師者也。――呂不韋

　　52、事師之猶事父也。――《呂氏春秋勸學(xué)》

　　53、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。――宋朝?朱熹

　　54、教育的目的在于品德的構(gòu)成。――英國(guó)?斯賓塞

　　55、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗鼉H有八分之一露出水面。――海明威

　　56、師者，人之模范也。――楊雄

　　57、圣人無(wú)常師。――韓愈

　　58、國(guó)將興，必貴師而重傅。

　　59、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。――布貝爾

　　60、舉世不師，故道益離。

　　61、人不能夠不就師矣。

　　62、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

　　63、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛。

　　64、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　65、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。

　　66、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！

　　67、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。

　　68、一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛。

　　69、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　70、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的前提。

　　71、用細(xì)心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

　　72、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　73、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　74、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。

　　75、播種期望，收獲明天！

　　76、愛生如愛己，教生如教子。

　　77、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　78、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。

　　79、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　80、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。

　　81、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

　　82、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　83、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　84、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　85、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。

　　86、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　87、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　88、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　89、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的。

　　90、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

　　91、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　92、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　93、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

　　94、你一天的愛心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

　　95、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。

　　96、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　97、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　98、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　99、身為世范，為人師表。

　　100、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　101、厚德載物，自強(qiáng)不息。

　　102、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

　　103、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　104、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。

　　105、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。

　　106、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　107、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　108、勤對(duì)工作，愛對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。

　　109、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　110、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

　　111、善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　112、容忍學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(zhǎng)。

　　113、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。

　　114、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。

　　115、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

　　116、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。

　　117、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　118、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　119、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　120、人之性，教也；人之情，育也。

　　121、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。宋朝：朱熹

　　122、教育是廉價(jià)的國(guó)防。(古希臘：亞里士多德)

　　123、學(xué)校，王政之本也。(宋朝：歐陽(yáng)修)

　　124、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ――（唐）杜甫《春夜喜雨》

　　125、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ――（唐）李商隱《無(wú)題》

　　126、教師是人類靈魂的工程師。――斯大林

　　127、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。

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尊師重教名言