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小學升學考試題及答案解析

時間：2024-10-18 16:09:56 132

小學升學考試題及答案解析

　　現如今，我們最熟悉的就是試題了，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫出來的。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學升學考試題及答案解析，歡迎閱讀與收藏。

　　一、下列加點字注音全對的一項是（）。（4分）

　　A.搓手（cuō）雜拌（pàn）抽噎（yē）逛廟會（guàng）

　　B.侵蝕（shí）蒜瓣（bàn）翡翠（fěi）萬象更新（gēng）

　　C.機械（xiè）爆竹（bào）摩平（mó）張燈結彩（jié）

　　D.一番（fān）挪移（nuó）概括（kuò）逆時針（lì）

　　思路分析：本題以選擇題的形式考查字形正誤辨識，需要逐字審題，認真審讀，巧用排除，注重積累。

　　名師詳解：此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A項中雜拌的讀音是錯誤的，應讀“bàn”；C項摩平的“摩”是一個多音字，在這里的意思是抹，展開，應讀“mā”；D項逆時針應讀“nì”。因此答案應為B。

　　參考答案：B

　　易錯提示：多音字應該結合字意辨別讀音才不容易誤讀。

　　二、認真讀題，選擇符合題目要求的選項，將序號填在括號里。（12分）

　　1.下列說法正確的是（）。

　　A.“凹”字用數筆畫查字法，應查6畫，第二筆是“┐”。

　　B.“巨”字用部首查字法，應查“一”部，再查3畫。

　　C.“奶”字用音序查字法，應先查音序“N”，再查音節“nǎi”。

　　思路分析：本題是對學生查字典能力的考查。學會用各種查字法查字，是一項必備的語文基本功。

　　名師詳解：凡是查讀音不知道、部首又不明顯的字，宜用筆畫查字法。只要數準字的筆畫，就可以在字典的“難查字筆畫索引”中查到這個字在正文中的頁碼。“凹”字共有5畫，筆順應為：豎、橫折折、豎、橫折、橫，第二筆是“橫折折”； B項中“巨”用部首查法應查“匚”部，再查2畫。

　　參考答案：C

　　易錯提示：部首查字法必須首先確定正確的部首，在平時要多練習、多觀察。

　　2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。

　　A.流光溢彩毫不猶豫浮想聯篇頗負盛名

　　B.目不暇接繁花似錦完壁歸趙迫不及待

　　C.坐無虛席張燈結彩落荒而逃游手好閑

　　D.為所欲為恍然大悟一瀉千里流連忘返

　　思路分析：這道題目考查的是學生對成語的掌握情況。平時要注意積累，注意不要出現錯別字。

　　名師詳解：成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現代漢語，它代表了一個故事或者典故。此題要求找出成語中的錯別字，難度不大。A項中“浮想聯篇”應為“浮想聯翩”；B項中“完壁歸趙”應為“完璧歸趙”；C項中“坐無虛席”應為“座無虛席”。

　　參考答案：D

　　易錯提示：不結合成語的意思孤立的記憶字形，非常容易出錯。

　　3.“天陰沉沉的，有要下雨的意思。”句中“意思”的正確義項是（）。

　　A.語言文字等的意義

　　B.思想內容

　　C.意見

　　D.某種趨勢、苗頭

　　思路分析：此題考查學生對一詞多義的理解和判斷能力，必須結合具體的語言環境。

　　名師詳解：本題主要考查學生對詞語的理解能力，一個詞語往往會有多個意思，可以把詞語的義項代入句子中進行分析。“有要下雨的意思”這句話是說將要下雨了，而“天陰沉沉的”則是下雨的苗頭，因此這里的“意思”含義是“某種趨勢、苗頭”。D項符合要求，所以選D。

　　參考答案：D

　　易錯提示：不結合具體的句子含義和語言環境，就不能正確判斷詞語的意思。

　　4.與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（）。

　　A.這張郵票難道好看嗎？

　　B.這張郵票不可能不好看。

　　C.這張郵票難道不好看嗎？

　　D.誰也不能否認這張郵票真好看。

　　思路分析：此題考查學生對同義句的辨別與判斷能力，必須了解各個句式的特點。

　　名師詳解：這道題考查了學生辨別句子含義的能力。作答前必須熟悉反問句、雙重否定句的句式特點。反問句就是用疑問的句式,表達否定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強。雙重否定句是相對于單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達肯定的語意。BD兩項用雙重否定句表達了“這張郵票好看”的意思，C項變為陳述句是“這張郵票好看”，均與例句意思一致。A項則表達了相反的意思，“這張郵票不好看”，所以選A。

　　參考答案：A

　　易錯提示：不了解特殊句式的特點，容易理解錯句子的意思。

　　三、下面歇后語中錯誤的一句是（）。（4分）

　　A.泥菩薩過河――沒指望

　　B.貓哭耗子――假慈悲

　　C.豬鼻子里插大蔥――裝相（象）

　　D.千里送鵝毛――禮輕情意重

　　思路分析：此題考查學生對歇后語的理解能力，在平時要注意分類整理。

　　名師詳解：歇后語是將一句話分成兩部分來表達某個含義。前一部分是隱喻或比喻，后一部分是意義的解釋。一部分是“俏皮話”，也可以看成是漢語的文字游戲。填寫后半部分是常見的題型，要對前半部分領悟后才能正確作答。泥菩薩指泥塑的菩薩像，民間多泛指泥塑的神像等。“泥菩薩過河自身難保”比喻連自己也保不住，怎么顧得上別人。所以A項應是“泥菩薩過河――自身難保”。

　　參考答案：A

　　易錯提示：歇后語的前半截是形象的比喻，準確理解它的比喻義才能準確寫出下半句。

　　四、按要求完成練習。（6分）

　　1.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。（用修改符號修改病句）

　　2.怎么了老師問你們怎么這么

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小學升學考試題及答案解析