當前位置：首頁 > 教學 > 教案

物理教案速度

時間：2024-08-01 09:21:18 139

物理教案速度（精選10篇）

　　作為一名教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的物理教案速度（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　物理教案速度 1

　　【學習目標】

　　1、知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性

　　2、知道質點的平均速度和瞬時速度等概念

　　3、知道速度和速率以及它們的區別

　　4、會用公式計算物體運動的平均速度

　　【學習重點】

　　速度、瞬時速度、平均速度三個概念，及三個概念之間的聯系

　　【學習難點】

　　平均速度計算

　　【方法指導】

　　自主探究、交流討論、自主歸納

　　【知識鏈接】

　　【自主探究】

　　知識點一：坐標與坐標的變化量

　　【閱讀】P15 “坐標與坐標的變化量”一部分，回答下列問題。

　　A級 1、物體沿著直線運動，并以這條直線為x坐標軸，這樣物體的位置就可以用來表示，物體的位移可以通過表示，Δx的大小表示，Δx的正負表示

　　【思考與交流】1、汽車在沿x軸上運動，如圖1―3―l表示汽車從坐標x1=10 m，在經過一段時間之后，到達坐標x2=30 m處，則Δx = ，Δx是正值還是負值？汽車沿哪個方向運動？如果汽車沿x軸負方向運動，Δx是正值還是負值？

　　2、如圖1―3―l，用數軸表示坐標與坐標的變化量，能否用數軸表示時間的變化量？怎么表示？

　　3、綠妹在遙控一玩具小汽車，她讓小汽車沿一條東西方向的筆直路線運動，開始時在某一標記點東2 m處，第1s末到達該標記點西3m處，第2s末又處在該標記點西1m處。分別求出第1s內和第2s內小車位移的大小和方向。

　　知識點二：速度

　　【閱讀】P10第二部分：速度完成下列問題。

　　實例：北京時間8月28日凌晨2點40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，21歲的上海小伙劉翔像閃電一樣，挾著狂風與雷鳴般的怒吼沖過終點，以明顯的不可撼動的優勢獲得奧運會男子110米欄冠軍，12秒91的成績平了由英國名將科林約翰遜1993年8月20日在德國斯圖加特創造的世界紀錄，改寫了奧運會紀錄。那么請問我們怎樣比較哪位運動員跑得快呢？試舉例說明。

　　【思考與交流】

　　1、以下有四個物體，如何比較A和B、B和D、B和C的運動快慢？

　　初始位置（m）經過時間（s）末了位置（m）

　　A.自行車沿平直道路行駛 0 20 100

　　B.公共汽車沿平直道路行駛 0 10 100

　　C.火車沿平直軌道行駛 500 30 1 250

　　D.飛機在天空直線飛行 500 10 2 500

　　A級1、為了比較物體的運動快慢，可以用跟發生這個位移所用的比值，表示物體運動的快慢，這就是速度。

　　2、速度公式v=

　　3、單位：國際單位m/s或ms-1，常用單位km/h或kmh-1 ，

91久久国产综合精品-91久久精品-91久久精品国产亚洲-91久久精品日日躁夜夜躁欧美-免费观看又污又黄网站日本-免费观看在线视频

物理教案速度

物理教案速度 1

　　物理教案速度 1