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保教活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案

時(shí)間：2024-07-27 10:41:46 147

保教活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案（精選11篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的保教活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　保教活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒

　　認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。

　　2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)

　　二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

　　1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？

　　2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)

　　附故事：眼鏡和鼻梁

　　夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰(shuí)在哭？”耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說(shuō)：“討厭的'眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評(píng)理去！”

　　耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”

　　眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”……他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！

　　第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn)，不小心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn)，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開(kāi)心！”

　　保教活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案 2

　　活動(dòng)方式：

　　集體

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽發(fā)言表現(xiàn)的習(xí)慣。

　　2、指導(dǎo)幼兒理解散文的語(yǔ)言，了解散文中將“蘑菇、草葉”等比喻為“傘”的表現(xiàn)手法。

　　3、感受下雨的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察過(guò)下雨天，對(duì)下雨情景有一定的.了解。

　　2、散文角色相應(yīng)的手偶、散文《下雨了》課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀看課件中“下雨了”畫(huà)面，引入活動(dòng)。

　　①發(fā)生了什么事？

　　你們怕不怕雨？（將幼兒分成正反兩組）

　　為什么怕雨？為什么不怕雨？

　　②還有什么會(huì)和你們一樣怕雨或者不怕雨？

　　怕雨的話應(yīng)該怎么辦？不怕雨的話是為什么呢？（引導(dǎo)兩組幼兒充分發(fā)表意見(jiàn)）

　　2、欣賞《下雨了》課件畫(huà)面。

　　3、理解散文畫(huà)面內(nèi)容。

　　你看到了怕雨的什么？不怕雨的什么？他們?cè)诟墒裁矗?span style="display:none">0hs萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　4、欣賞散文《下雨了》。

　　你在散文里聽(tīng)到了什么？

　　5、看

　　課件學(xué)散文。

　　6、帶手偶表演散文。

　　幼兒分成怕雨、不怕雨兩組表演散文。

　　保教活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案 3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知識(shí)目標(biāo)：了解熱氣球的形狀、基本組成和用途

　　2.能力目標(biāo)：用有規(guī)律的色彩、線條和圖形大膽裝飾熱氣球

　　3.情感目標(biāo)：在創(chuàng)作中感受色彩美，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　多媒體課件，畫(huà)紙，蠟筆

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　2.教師：在動(dòng)畫(huà)片中，小動(dòng)物們乘坐熱氣球飛上了高高的'天空。小朋友們，你們有沒(méi)有乘坐過(guò)熱氣球啊？故事中的小動(dòng)物乘坐熱氣球去干嗎啊？對(duì)了，那么熱氣球除了去旅游看風(fēng)景外還有什么用途？熱氣球的用途可真不少。那熱氣球是哪些部分組成的呢？

　　3.創(chuàng)設(shè)情境，老師也想跟小朋友們一起去探險(xiǎn)，我們一起動(dòng)手來(lái)畫(huà)一個(gè)屬于自己的熱氣球，然后我們坐上熱氣球去遨游世界吧！

　　4.欣賞幾種不同裝飾方法的熱氣球。

　　5.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己設(shè)計(jì)的熱氣球，想好以后動(dòng)筆畫(huà)下來(lái)。

　　6.教師鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。提醒幼兒色彩的搭配、添畫(huà)背景和合理布局。

　　7.讓幼兒互相欣賞作品。

　　四、活動(dòng)延伸

　　讓幼兒動(dòng)手制作熱氣球。

　　保教活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案 4

　　一、目標(biāo)：

　　1、能夠積極參與作品的制作過(guò)程，用自己的感受體驗(yàn)作品的美，體會(huì)到大自然的獨(dú)特和美。

　　2、嘗試運(yùn)用一定的方法制作欣賞選擇需要的顏色來(lái)作畫(huà)，在操作過(guò)程中體驗(yàn)探索作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、紙漿畫(huà)一幅宣紙是幼兒人數(shù)的3-4倍

　　2、膠水人手一小瓶一次性手套人手一對(duì)

　　3、塑料籮筐人手一個(gè)各色顏料水人手一瓶

　　三、過(guò)程：

　　（一）談?wù)摯禾斓脑掝}，進(jìn)入主題。

　　1、教師以春天為話題，引起幼兒討論，來(lái)感受春天環(huán)境的變化。

　　2、談話引出春天的`田野，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)春天的田野會(huì)是怎么樣的。

　　3、教師小結(jié)：小朋友都把春天的田野描述的像一幅幅美麗的畫(huà)，老師覺(jué)得的春天的田野也像是一幅漂亮的畫(huà)。有著漂亮的蝴蝶在田野中嬉戲打鬧，還有一朵朵小花一株株嫩綠的秧苗映紅映綠了整片田野，漂亮極了。

　　（二）出示范畫(huà)，引起幼兒興趣。

　　1、出示范畫(huà)引導(dǎo)幼兒觀察并請(qǐng)幼兒猜猜這是用什么做出來(lái)的。

　　2、幼兒大膽猜想后，教師揭開(kāi)答案，告訴幼兒這是紙漿畫(huà)。

　　3、教師示范作畫(huà)，并說(shuō)說(shuō)制作要求。告訴幼兒做紙漿畫(huà)的步驟。（步驟：先把宣紙撕成一條一條，撕好后再撕成一段一段

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保教活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案

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