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期末考試班會教案

時間：2025-06-25 09:40:42 51

期末考試班會教案17篇

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的期末考試班會教案，希望能夠幫助到大家。

　　期末考試班會教案1

　　活動目的

　　讓學生通過發現自己的優點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

　　活動準備

　　1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展開主題

　　1、我為一(2)班做過什么？

　　2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么？

　　四、分析主題

　　1)結合學生寫的情況，總結我為一(2)班做過什么？

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　2)展示一些班級學生活動圖片

　　3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么？

　　1、回顧近段時間的'表現。

　　(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。)

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情？

　　討論后請學生回答。

　　師總結：

　　A爭奪流動紅旗

　　B期末取得好成績

　　3、應該怎樣做？

　　討論后請學生回答。

　　師總結：

　　A努力創建五好班級

　　B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么？(討論，總結)

　　1、體現我們的價值。

　　2、讓六(4)班的輝煌記入xx學校的光榮史冊。

　　活動評價

　　1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點，激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。

　　2、矯正與反饋

　　期末考試班會教案2

　　時間：

　　20xx年元月14日第八節課

　　班會地點：

　　七年級（2）班

　　班會內容：

　　一、班會活動背景

　　期末考試是我們半個學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以。我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以充分的信心、飽滿的狀態投入到期末考試的競爭當中去，踏實準備，誠信考試。

　　二、班會活動目的

　　充分認識本次考試的'重要性，指導復習方法，明確考試要求，誠信考試。

　　三、班會活動過程

　　第一、班主任明確本次考試的重要性。

　　考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學半個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據，通過考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。

　　第二、教師指導學生復習方法。

　　提前安排，注重效果；

　　整理錯題，查漏補缺

　　相互考查，互助互利；

　　調整心態，積極迎考。

　　第三，學生交流學習經驗。

　　各科成績優異者向同學們分享了自己的學習經驗。有的善于用思維導圖，有的善于整理知識框架，他們各顯身手，給同學們做了很好的示范。

　　四、強調誠信考試

　　對學校來說，考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對個人來說，誠信更是基本道德素養的體現。誠信考試，是作為中學生的基本規范要求。

　　期末考試班會教案3

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。

　　二、活動準備：

　　小黑板。

　　三、活動過程：

　　1、班級情況小結：上周我們度過了中國的傳統節日端午節，可是你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？

　　2、本周班會活動過程：

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？

　　(二)出示小黑板，小組討論。

　　1、請學生按小黑板上的'要求，給大家說說你是怎樣想的？

　　2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？

　　3、結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。

　　四。副班主任講話：

　　(1)每天說一句：愛自己，愛學習。

　　(2)文明用餐。

　　五、配班老師講話：

　　舉手要主動有禮貌。

　　六、班主任小結：

　　1、本周園地八成績受表揚名單。

　　2、多喝水。

　　期末考試班會教案4

　　活動目的：

　　1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的.水平考出最滿意的`成績。

　　2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。

　　活動過程：

　　一、啟發談話。

　　同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節課我們一起來探討一下。

　　二、談談感想。

　　1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）

　　2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）

　　3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）

　　4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？

　　（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業，不懂地及時問老師。

　　（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

　　（3）考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。

　　三、請一些同學作經驗介紹。

　　四、提出希望。

　　期末考試班會教案5

　　活動目的：

　　1、通過本節主題班會課讓學生進一步明確復習的重要性。

　　2、讓學生進一步反思自己平時的學習，找到適合自己的復習的好方法。

　　活動準備：

　　照片故事名言

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？

　　二、活動開展：

　　(一)引入主題：復習的重要性

　　主持人：同學們，今天我們先來欣賞由張天聰，張超等同學帶來的小品《考試前后》。

　　主持人：同學們，看完小品《考試前后》你們有什么感受？

　　①我覺得小紅是一個愛學習的孩子，她考試前，認真復習，考得不錯。

　　②我覺得小明同學是一個喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不認真復習，考得很差。

　　③我覺得考試前的復習很重要，如果你認真復習，一定能考出好成績。

　　④我的感受是復習是提高學習成績的法寶，我們每次考試前應該認真復習。

　　主持人：同學們你們說的不錯，古往今來，人們都覺得復習十分重要，誰來說一說關于復習的名言？生交流

　　主持人：同學們說得不錯，我們一起來讀一讀。

　　出示名言

　　“學而時習之，不亦說乎!”

　　“溫故而知新，可以為師也。”

　　“書讀百遍，其義自現”

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”

　　(二)梳理問題：復習的困惑

　　主持人：同學們，看來復習對我們提高學習成績十分重要，在復習中我們會遇到哪些問題呢？小組討論。

　　主持人：剛才同學們交流得非常激烈，誰來和大家交流交流？

　　①我的記憶不好，每次聽寫總要錯很多，有一次老師聽寫一個單元，我錯了10個生字，媽媽老是批評我。

　　②我每次考試時，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。

　　③我們1小組討論時，有的同學說時間不夠用，復習了語文，就沒有時間做其他作業了，復習效率不高。

　　④我們2小組討論時，有的同學說自己在認真復習，可每次考試總是考得不理想，是為什么呢？

　　(三)分享好方法：

　　1、仔細定好一個考前復習計劃

　　主持人：同學們，你們說的都不錯。“凡事預則立，不預則廢!”因此復習前要“仔細制定一個考前復習計劃”，在安排學習任務時要輕重緩急得當，考試前定一個詳實的復習計劃，可以起到事半功倍的效果。

　　2、有效利用復習時間

　　主持人：恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”復習除了要定計劃，還要有效的利用復習時間，平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。

　　如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。主持人：同學們，你們知道怎樣有效地利用復習時間嗎？

　　①早上6：00起床，背誦要記的課文、古詩詞，復習效果最好。

　　②上復習課時，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點。

　　③做作業時，不能邊做邊玩，要保證在9：00以前完成作業，保證每天的睡眠時間九小時以內。

　　④復習期間，要放下自己感興趣的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。

　　主持人：同學們，你們交流的有效利用時間的方法真不錯，相信會讓大家受益匪淺。

　　班會小結：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學們學會合理安排時間，認真上課、認真復習，你一定會享受學習的快樂!

　　3、講究復習方法，提高復習效率

　　主持人：進行期末復習，才能使復習效果最好呢？讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

　　①小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

　　②請語、數科代表上臺介紹各科的復習方法。

　　三、班主任老師寄語

　　1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的'一些重點段落。

　　2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

　　3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。

　　5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

　　7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。班會小結：授人以魚，不如授人以漁，同學們掌握了好的復習方法，你們就會一次又一次享受到學習的快樂。

　　特別提醒：

　　1、在回扣復習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發展，每門功課都要復習到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復習的目標和策略做到相應變化。

　　2、互幫互學，共同進步。獨學而無友，則孤陋而寡聞!四、兩則小故事下一個世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參加過1364場比賽，共踢進1282個球。并創造了一個隊員在一場比賽中又進8個球的紀錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉，而且常使球場上的對手拍手稱絕。他不僅球藝高超，而且談吐不凡。當他個人進球記錄滿1000個時，有人問他：“您哪個球踢得最好？”貝利笑了，意味深長地說：“下一個。”他的回答含蓄幽默，耐人尋味，像他的球藝一樣精華啟示。

　　在邁向成功的道路上，每當實現了一個近期目標，決不應自滿，而應迎接新的成功，應把原來的成功當成是新的成功的起點，千萬不能自我滿足，才永遠有新的目標，才能攀登新的高峰，才能獲得成功者的無窮無盡的樂趣。獅子和羚羊的家教。

　　每天，當太陽升起的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得比最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。秘訣：記住，你跑得快，別人跑得更快。[趕超對手]

　　五、暢說復習的快樂

　　主持人：同學們，復習是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱起來吧!《假如幸福你就拍拍手》(改歌詞)這節班會課，你們又有什么收獲呢？生4人交流。

　　六、班會總結

　　班主任：同學們，鳥兒能搏擊長空，是因為它們有一雙會飛的翅膀，馬兒能在草原上奔跑，是因為它們有一對能跑的雙蹄，你們能在知識的海洋里自由地遨游，是因為你們掌握好的復習方法。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。相信風雨之后會見彩虹，老師期待你們在期末考試中取得優異的成績，為班級爭光，向家長、向老師匯報。

　　期末考試班會教案6

　　活動準備

　　1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發現了自己的'那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規

　　1、宣誓

　　高一（3）宣言

　　為了我們的榮譽和夢想

　　我決心，在未來的日子里

　　要直面現實，實事求是，

　　團結拼博，執著追求。

　　要自強不息，厚德載物；

　　積銖累寸，厚積薄發。

　　要博學篤志，切問近思；

　　兼容并包，日新月異。

　　努力爭取創造屬于我們自己的輝煌。

　　三、展開主題

　　1、我為一（3）班做過什么？

　　2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

　　四、分析主題

　　1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　2）展示一些班級學生活動圖片

　　3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

　　1、回顧近段時間的表現。

　　（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。）

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情？

　　討論后請學生回答。師總結：A維護班級體榮譽

　　B期末取得好成績

　　3、應該怎樣做？

　　討論后請學生回答。師總結：A努力創建好班級

　　B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么？（討論，總結）

　　1、體現我們的價值。

　　2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

　　期末考試班會教案7

　　考場規則

　　1.不要交頭接耳，打手勢。

　　不要攜帶手機，如果攜帶請在考試前交上來

　　不要攜帶紙條，不要幫助他人作弊

　　開考后三十分鐘方可交卷，交卷后應立即離開考場，不要在周圍逗留。

　　聽從監考老師的指揮

　　心理分析

　　2.樹立正確的價值觀，不要爭名奪利，不要投機取巧，不要對自己沒有信心，要相信自己一定能可考出好成績，不要認為抄一定可以得高分，萬一你比別人還要厲害，不要仗著室友或朋友的情誼而害了自己。

　　作弊處分

　　3.（警告）：違反考場紀律，大聲喧嘩，不按監考位置就坐、不按規定清場；

　　攜帶手機并開機，不管看沒看都算違紀，給予警告處分；

　　（嚴重警告）：無故曠考者，給予嚴重警告處分

　　（記過）：作弊或者協助他人作弊者，使用通訊設備或其他手段作弊者

　　（留校察看）：代替他人或讓他人代替自己考試者，給予留校察看處分，情節嚴重者，給予開除學籍處分；

　　作弊或協同作弊者，情節嚴重者，給予留校察看處分；

　　（開除學籍）：組織作弊者，給予開除學籍；偷試卷者，造成影響，給予開除學籍；

　　獲得畢業資格

　　4.獲得畢業資格，但有以下情況之一者，不得授予學士學位

　　1.因考試作弊受留校察看處分的.

　　2.因考試作弊受記過處分，解除后無明顯進步，或突出表現的

　　所有處分，根據后面表現情況，表現良好可以按期解除，無法撤銷或更正，也會一直伴隨，裝入個人檔案。

　　期末考試班會教案8

　　一、班會目的：

　　①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理;

　　②以名人名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。

　　二、班會準備：

　　①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;

　　②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發言;

　　③讓操行分落后的同學回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;

　　④提供名人名言和典型事例

　　1、在一個美國的教堂,快過圣誕節了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把<圣經>的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來.當牧師問他是怎么樣做的,他說,"我是竭盡所能了".

　　這個小男孩就是小時候的比爾.蓋茨.

　　2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗?斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質獎章的優異成績中學畢業。畢業以后，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業后，仍勤奮學習;結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神，克服了種.種困難，終于提煉出放射性元素

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期末考試班會教案

期末考試班會教案1

期末考試班會教案2

期末考試班會教案3

期末考試班會教案4

期末考試班會教案5

期末考試班會教案6

期末考試班會教案7

期末考試班會教案8

　　期末考試班會教案1

　　期末考試班會教案2

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