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快樂的一天教案

時(shí)間：2024-12-05 10:45:16 120

快樂的一天教案

　　作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的快樂的一天教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的一天教案1

　　第二課《快樂的一天》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能注意力集中地聆聽《快樂的一天》，初步知道怎樣聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對音樂的感受。

　　2.能夠整齊地演唱《其多列》和《跳繩》，學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)活潑、歡快的情緒。

　　3.知道音有長短，說出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻、準(zhǔn)確。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、聆聽《快樂的一天》

　　2、表演《其多列》

　　3、創(chuàng)編與活動(dòng)

　　4、表演《跳繩》

　　教學(xué)安排：

　　課時(shí)內(nèi)容

　　第一課時(shí)聆聽《快樂的一天》

　　第二課時(shí)表演《其多列》

　　認(rèn)識(shí)感受四分音符與八分音符的長短

　　第三課時(shí)表演《跳繩》

　　教學(xué)重點(diǎn)：即教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)難點(diǎn)：初步建立良好的.演唱和聆聽的方法和習(xí)慣

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)光盤、鋼琴、各種打擊樂器

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　認(rèn)識(shí)感受四分音符和八分音符

　　學(xué)唱歌曲其多列

　　教學(xué)過程：

　　1聽《快樂的一天》中“上課”的音樂節(jié)奏拍手律動(dòng)進(jìn)教室。

　　2師：剛才小朋友是怎么進(jìn)教室的？(手中出示各一張“跑”和“走”的圖)

　　出示下圖以小人圖形譜代替四分音符與八分音符及其時(shí)值：

　　讀讀：

　　3光盤出示歌曲，學(xué)生按節(jié)奏讀讀歌詞，以增強(qiáng)感受長短。

　　4啟發(fā)學(xué)生用簡短的語言，描述上學(xué)路上的愉快心情。

　　5初聽歌曲，初步感受歌曲歡快活潑的情緒。

　　提問：①這首歌好聽嗎？

　　② 你聽到了什么？

　　6教師范唱歌曲，幫助學(xué)生理解歌詞內(nèi)容。

　　7熟悉曲調(diào)

　　8用聽唱法教唱《其多列》

　　a學(xué)生隨著琴聲有表情地跟著老師輕生演唱，同時(shí)擊拍，注意均勻。

　　b師生對唱

　　c集體唱，加深對歌曲的鞏固。

　　要求：不喊叫、不聳肩、不左右搖擺。

　　9.歌表演

　　⑴啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)作

　　師：當(dāng)你跟你的小伙伴也可以跟哈尼族小朋友那樣干些有趣的事情，你感覺怎么樣？誰能用表情或動(dòng)作表演在歌曲中嗎？

　　⑵請個(gè)別學(xué)生跑跳步出場作即興表演。

　　⑶集體表演動(dòng)作。

　　⑷邊唱邊表演。

　　10.課堂小結(jié)：表揚(yáng)常規(guī)好的小朋友。

　　11.師生告別，下課。

快樂的一天教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的良好習(xí)慣，良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣是身體的保證。成人應(yīng)讓孩子從小養(yǎng)成作息有規(guī)律的好習(xí)慣，使孩子健康快樂的成長。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能區(qū)分時(shí)針、分針，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。

　　3、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運(yùn)用文字、符號(hào)、圖畫等形式制作作息時(shí)間表。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)。

　　難點(diǎn)是制作作息時(shí)間表。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大的'鐘面一個(gè)（能撥動(dòng)時(shí)鐘和分針）。

　　2、制作小時(shí)鐘的材料（人手一份）：圓形硬紙板，長短針材料；圖釘、彩筆、剪刀、橡皮泥等。

　　3、教室里掛一個(gè)時(shí)鐘，日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察，知道幾點(diǎn)鐘小朋友應(yīng)該做什么事情。

　　四、活動(dòng)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　五、活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入

　　游戲?qū)牖顒?dòng)，引起幼兒興趣。

　　2、展開

　　(1)、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)鐘表的愿望。引導(dǎo)幼兒觀察鐘表上有時(shí)針和分針，短的是時(shí)針，長的是分針，還有表示時(shí)間的數(shù)字。

　　(2)、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)。分針指向12，時(shí)針指向哪個(gè)數(shù)字就是幾點(diǎn)整，分針指向6，時(shí)針指到兩個(gè)數(shù)字之間，就是半點(diǎn)。

　　(3)、幼兒自制鐘表。

　　(4)、請幼兒說說幼兒園的一天。幾點(diǎn)鐘做什么事情，然后正確地?fù)茜姳恚凑l撥得又對又快，并啟發(fā)幼兒要遵守作息時(shí)間。

　　(5)、幼兒制作“我的一天”（休息日或幼兒園的一天）作息時(shí)間表。請幼兒用文字、圖畫及符號(hào)等形式表征活動(dòng)，用畫鐘表表示具體時(shí)間。

　　3、結(jié)束

　　幼兒陸續(xù)畫完，相互介紹“我的一天”作息時(shí)間表。

　　六、延伸

　　布置幼兒用自己喜歡的形式記錄本周末某一天的作息時(shí)間。

快樂的一天教案3

　　第一課問聲好

　　課題問聲好

　　課型

　　綜合課

　　課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：

　　感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)熱愛生活的情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

　　2. 能力目標(biāo)：

　　動(dòng)腦為歌曲創(chuàng)編歌詞，動(dòng)作。

　　3. 思想目標(biāo)：

　　通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，懂得禮貌待人的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　注重學(xué)生感受音樂，教學(xué)內(nèi)容要多層面，逐步遞進(jìn)。注重學(xué)生護(hù)評(píng)語自評(píng)，教師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)自己，評(píng)價(jià)他人，逐步形成一定的競爭氛圍。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)心對音高的感覺。

　　2.對學(xué)生音樂創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編動(dòng)作能力的培養(yǎng)。

　　3.對學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　教學(xué)理念：

　　注重學(xué)生感受音樂，有目的、有層次地安排每一教學(xué)步驟。二年級(jí)開始要注重學(xué)生互評(píng)與自評(píng)，教師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人，逐漸形成一定的競爭氛圍。

　　教學(xué)方法:合作法感受法

　　教具

　　電子琴多媒體課件

　　教學(xué)思路：

　　1.師生進(jìn)行自我介紹，用自己喜歡的形式。引出歌曲

　　2.進(jìn)入歌曲教學(xué)，讓學(xué)生會(huì)演唱歌曲，并且以“我來唱支歌”為主線，培養(yǎng)學(xué)生之間和諧的人際關(guān)系。

　　課件構(gòu)想：

　　1. 看一組關(guān)于小學(xué)生日常行為禮貌的圖片。

　　2. 動(dòng)畫歌詞。

　　3. 結(jié)合圖片介紹歐洲古老的水車，讓學(xué)生有直觀的感受。

　　教學(xué)過程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一．組織教學(xué)：

　　1.用說唱的形式問號(hào)。

　　2．用演唱的形式問學(xué)生的名字。

　　請同學(xué)說說自己所喜歡的問好方式。（可以用各種形式）

　　二．歌曲教學(xué)

　　教師范唱

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快樂的一天教案

快樂的一天教案1

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