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幼兒園小班美術《美麗的花》教案

時間：2024-10-30 08:19:21 124

幼兒園小班美術《美麗的花》教案（通用12篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術《美麗的花》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園小班美術《美麗的花》教案 1

　　活動目的：

　　1、在繪畫中進一步了解春天的主要特征。

　　2、在畫圓的基礎上，初步學習沿著圓圈進行繪畫。

　　3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

　　活動準備：

　　范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片

　　活動重難：

　　知道春天的.花是千姿百態的。

　　活動難點：

　　嘗試從花蕊外邊有規律的添畫

　　活動過程：

　　一、花兒朵朵開

　　1、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎？"他們長得什么樣子。

　　2、為什么春天花都會開了。

　　二、各種各樣的花

　　1、老師介紹范例，并講解。

　　2、老師示范繪畫。

　　?小蜜蜂采花蜜時喜歡在花的什么地方？（花蕊）

　　?老師示范繪畫，從花蕊開始添畫。

　　?請個別幼兒嘗試繪畫（鼓勵各種方法）。

　　3、幼兒作畫老師巡回指導。

　　4、交流各種樣子難點畫。

　　教學反思：

　　本次活動中，幼兒豐富了一些有關花的知識，了解一春天和花的關系。但是個別孩子動手能力還是很差的，能說出一些花的形狀，但是不能很好的畫出來。也有個別孩子在顏色方面掌握的不是很好，還需要加強訓練。

　　幼兒園小班美術《美麗的花》教案 2

　　一、活動目標

　　1、教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

　　2、通過印畫活動，提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫的興趣。

　　二、活動準備

　　木珠，瓶蓋，錄音機，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤（內防海綿）

　　三、活動過程

　　1、播放歌曲《春天來了》，激發幼兒想畫花的愿望。

　　（1）出示范例，問：這些畫美麗嗎？是用什么印成的？

　　（2）出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會印嗎？大家都來試一試吧！

　　2、講解示范。

　　將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的'瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后，用油畫棒畫上莖和葉子。

　　3、幼兒進行操作，教師巡回指導。

　　每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。

　　4、欣賞與評價。

　　幼兒園小班美術《美麗的花》教案 3

　　活動目標

　　1、學習在輪廓內涂色的技能。

　　2、感受色彩美，會自由選擇自己喜歡的顏色，大膽配色、涂色。

　　活動準備

　　1、課件-圖片：花

　　2、涂色-花朵，涂色工具。

　　活動過程

　　一、教師結合圖片，自編故事，吸引幼兒興趣。

　　二、學習涂色?

　　1、提出問題，引發幼兒討論：還有一些花身上沒有漂亮的顏色，怎么辦呢？

　　（請幼兒講述）

　　2、示范涂色，將操作要求滲透在講解中。

　　3、幼兒自由選顏色操作。

　　（1）注意涂色方向，衛生。

　　（2）重點幫助能力弱的幼兒，提醒幼兒記住操作的'要求。

　　三、教師同幼兒一起講評作品。

　　從配色和涂色方面講評。

　　幼兒園小班美術《美麗的花》教案 4

　　活動設計

　　本活動我是在幼兒已繪畫多種花卉的基礎上預設的。

　　在活動開始，我出示范例有意識地請幼兒猜猜老師的這幅畫是用什么畫的？當我告訴他們是用游戲棒畫時，孩子們顯得格外的驚奇，對刮畫的興趣和參與活動積極性一下子提高了。引導幼兒嘗試用輔助材料刮出美麗的花兒，是本次活動的重點。在進行這一環節時，首先我請一個幼兒來嘗試刮畫，師生互動，然后在這幼兒刮畫的基礎上再向全班幼兒提出刮畫時的要求，對幼兒來說比單純的由老師講解示范的效果明顯的好的多，幼兒容易記住。在創作表現中，我鼓勵幼兒運用已有的經驗大膽想象盡情表現，在他們創作時不干預，只關注，讓每個孩子自主去勾畫。當孩子們的作品成功地呈現在眼前時，他們由衷的說：哇真漂亮啊！整個活動中，我班幼兒表現十分投入，都能積極又快樂地參與活動。也充分體驗到了刮畫成功的樂趣。

　　目標：

　　1、嘗試用輔助材料刮畫出美麗的花兒。

　　2、大膽地刮畫，體驗成功的樂趣。

　　環境創設：

　　已用多種顏色涂好的花手帕（半成品）、黑蠟筆、游戲棒、教師范例

　　流程與問題：

　　一、感知激趣

　　出示范例，讓幼兒猜猜，這幅美麗的畫老師是用什么畫成的？

　　引起幼兒刮畫的興趣

　　二、感知操作

　　1、教師出示花手帕講解，先要請黑蠟筆把它變成一塊黑手帕。

　　2、請一幼兒上前來嘗試刮畫，教師針對幼兒的畫提出刮畫時的`要求：

　　（1）涂黑色時要均勻

　　（2）用游戲棒刮畫時要用力些，刮出各種不同美麗的花。

　　3、幼兒嘗試，教師巡回觀察指導，鼓勵幼兒刮出各種各樣的花，提醒個別幼兒涂色均勻，不留小白點。

　　三、欣賞體驗

　　互相欣賞同伴的作品，體驗其中的樂趣和成功的快樂。

　　幼兒園小班美術《美麗的花》教案 5

　　活動目標：

　　1、了解花朵的外形特征。

　　2、嘗試用卷、搓、貼的方法裝飾花朵，發展動手能力。

　　3、初步體驗表現與合作所帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、花朵課件、《心靈花園》輕音樂

　　2、花園背景圖一幅，大花朵示范作品一個，大花朵幼兒操作材料四個

　　3、毛根、皺紋紙若干；小鳥、蝴蝶、兔子圖片各一張

　　活動過程：

　　一、語言游戲，導入活動。（2分鐘）

　　1、“眼睛小鳥”飛起來。

　　2、好朋友分享游戲。

　　二、播放課件，觀察講述。（5分鐘）

　　看，這是哪里？花園里有什么？

　　向日葵――這朵花是什么顏色的？它的四周有什么？中間有一個大大的、圓圓的又是什么？你們知道它的名字嗎？

　　小結：我們剛才看到了美麗的向日葵花，很多花朵在一起就成了一個漂亮的大花園。可是有一片草地不高興了，為什么呢？（展示花園背景板）

　　三、自主選擇，創造表現。（10分鐘）

　　（一）是哦，綠草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？

　　（二）講解示范。

　　1、老師也想到了一個好辦法，我做了一朵大大的花要送給綠綠的草地。看，我用了哪些材料？（毛根、紙頭）

　　2、這些像棒棒糖一樣的圖案是怎么做的`？（教師出示一個毛根制作的“螺旋形”圖案給幼兒自己嘗試探索，然后再示范制作的方法，幼兒集中學習）

　　3、花朵中還有一些漂亮的圓球，這又是怎么做的呢？（用皺紙搓成一個小圓球）

　　（三）幼兒操作。

　　1、小朋友你們想做一朵花打扮綠草地嗎？老師也為你們準備了一些材料，我們五人一組去試一試吧。

　　2、幼兒分組合作操作，老師觀察指導。（播放背景音樂）

　　四、分享交流、體驗情感。（3分鐘）

　　1、花寶寶做好了嗎？做好了就送到綠草地上去吧。我們來看看，紅花寶寶是哪些小朋友做的？來說一說，你是怎么打扮它的？

　　2、你覺得現在綠草地漂亮嗎？哪里漂亮？是呀，花兒都開放了，蝴蝶拍拍翅膀飛來了、小鳥嘰嘰喳喳飛來了，小兔子也快快樂樂跳來了（貼上小教具），小朋友你們也想去綠草地玩一玩嗎？（想）那跟老師們說再見，我們出去玩嘍！

　　幼兒園小班美術《美麗的花》教案 6

　　活動目標

　　1、學習用塑料袋制作出背心的方法。

　　2、培養幼兒運用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進行裝飾的能力。

　　3、增進幼兒對裝飾美和色彩美的感受。

　　活動準備

　　1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書、舊掛歷等邊角料。

　　2、提供粘合材料及剪刀、線團、小紐扣、小絨球等多種材料。

　　3、大號塑料袋做成的背心成品3

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幼兒園小班美術《美麗的花》教案

幼兒園小班美術《美麗的花》教案 1

幼兒園小班美術《美麗的花》教案 2

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幼兒園小班美術《美麗的花》教案 5

幼兒園小班美術《美麗的花》教案 6

　　幼兒園小班美術《美麗的花》教案 1

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　　幼兒園小班美術《美麗的花》教案 6