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教師節主題班會教案

時間：2024-09-10 07:03:41 183

教師節主題班會教案（精選12篇）

　　上學的時候，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編整理的教師節主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師節主題班會教案 1

　　一、活動目的：

　　1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

　　二、活動準備：

　　1、教師精心制作活動方案。

　　2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

　　3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。

　　4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、布置好教室。

　　三、活動過程：

　　(一)導入：

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的`人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲――

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　(二)表演：

　　1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。

　　主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

　　主持乙：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

　　2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

　　主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

　　3、禮贊。

　　主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!

　　(三)競答

　　主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

　　主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。

　　主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

　　個別學生發言。

　　(五)結束

　　甲：老師是石，敲出星星之火;

　　乙：老師是火，點燃生命之燈;

　　甲：老師是燈，照亮前進之路;

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

　　乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;

　　甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

　　教師節主題班會教案 2

　　教學目的：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　教學過程：

　　1、導入。

　　同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱（謎底：教師節）

　　很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

　　2、教師節來歷：

　　“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在老師來給同學們講講。

　　“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一“國際勞動節合并一起。

　　“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的'議案，并決定9月10日為我國的教師節。

　　3、“教師節”知識搶答題。

　　這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。

　　（學生答題比賽）

　　1、教師節是哪一年成立的？今年是第幾屆？

　　2、每年的幾月幾日是教師節?

　　3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

　　4、人們常把教師比作什么？

　　（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）

　　比賽后評比，獲勝小組領獎。

　　進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　5、體會教師工作的辛苦。

　　我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

　　6、學習一首贊教師的兒歌。

　　有個同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：

　　如果我們是星星，您就是藍天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

　　啊！我愛您！

　　7、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

　　（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

　　（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

　　8、畫心中的老師，并寫上一句祝福的話。

　　9、總結

　　今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

　　教師節主題班會教案 3

　　一、活動目的

　　教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促進學生盡快全面健康發展。

　　二、活動的主題

　　感激老師，用心體會他們的辛苦。

　　三、活動準備

　　1.提前安排學生在班會上給老師一句話作為節日禮物。

　　2.在網上下載歌曲《每當我在你窗前走過》和老師的贊美詩。

　　3.黑板設計美術字和圖“謝謝您，老師！”

　　4.邀請各班老師。

　　四、活動過程

　　1.播放歌曲“每當我在你窗前走過”，音樂結束后，導入班會主題，宣布班會開始。

　　2.主持人引導學生回憶他們的老師。

　　請上臺講講關于你老師的故事，最好講講你自己的故事。師生的掌聲。

　　兩三個人發言后，主持人建議所有人都站起來說:“謝謝老師！”

　　3.主持人超越話題，從自學的老師到現在的老師，擴展到全國所有的老師，引導大家理解和尊重老師。

　　轉向詩歌閱讀。

　　背誦，電腦配樂。

　　4.主持人推廣活動，從夸老師到節日里給老師一句話。所有的學生依次站起來，給老師說了一句話。

　　5.主持人總結了自己的.發言，要求大家把對老師們的感謝和祝福轉化為今后的實際行動。遇到老師，要注意聽課，勤于學習，勤于提問，尊重老師的勞動，讓十六中豐富的教師資源為學生插上實現遠大理想的翅膀。

　　6.請班主任發言，給學生獻上希望。

　　7.班主任發言。(作為移動內容排列)

　　8.在班會結束時，所有的學生都唱了“每當我走到你的窗前時”。

　　教師節主題班會教案 4

　　活動主題：

　　“雙節同慶――家園共慶教師節中秋之際賀團圓”

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節;并知道9月10日是老師的節日。

　　2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂;感受幼兒園的溫暖，老師的'親切。

　　3、體驗人們互相關心的美好情感。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動準備：

　　有關“雙節”的場景布置; 幼兒自備月餅;相關詩歌、故事、卡片制作材料等。

　　活動形式：

　　班級集體活動。

　　活動時間：

　　20XX年9月7日(星期三)

　　活動內容：

　　1、各班老師根據本班情況搜集有關教師節、中秋節的資料，引導幼兒了解中秋節

　　及教師節的來歷及意義。

　　2、家長在八月十五傳統節日期間，帶領孩子看望老人與親人團聚，晚上與家人

　　一起賞月。

　　3、品月餅，了解傳統節日的風俗習慣。

　　4、手工制作根據各班情況進行：

　　(1)孩子、家長制作感恩卡，共同感受老師的偉大與辛勞，引導幼兒懂得感恩。

　　(2)繪畫：提供水果圖片，供孩子繪畫之用。

　　(3)泥工：橡皮泥，家長指導孩子做月餅。

　　(4)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆，供裝飾節日的燈籠。

　　5、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等，體會節日的喜悅!

　　教師節主題班會教案 5

　　活動目標：

　　1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。

　　2、引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。

　　活動準備：

　　物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

　　經驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的`勞動內容和工作態度，激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

　　二、中間部分

　　（一）幼兒自由結伴參觀。

　　1、引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

　　2、教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態度怎樣？

　　（二）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經驗，繪畫出簡單情節，從而了解教師節的意義。

　　（三）幼兒根據生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節，體驗老師的辛苦。

　　教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢？

　　（四）展示并講述繪畫內容。

　　三、結束部分

　　按照畫上的內容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

　　教師節主題班會教案 6

　　活動意圖：

　　小班幼兒剛入學，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節節日教育活動，讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

　　活動名稱：

　　認識教師節活動目標：

　　1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備：

　　字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

　　活動過程：

　　談話導入，引起幼兒活動的愿望

　　師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

　　幼兒觀看老師布置教室加班的'視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

　　三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領，你喜歡老師嗎？向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　四、請家長與幼兒共同制作親子禮物――圖形粘貼畫

　　五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　教師節主題班會教案 7

　　活動目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

　　3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5.體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程：

　　1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。

　　師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

　　師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4.介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

　　教學反思：

　　整個活動中，孩子們都表現的`很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說節日快樂!此次活動中我也設計了許多問題來為目標服務。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

　　教師節主題班會教案 8

　　一、活動目標：

　　1.讓幼兒了解9月10日是我們的教師節。

　　2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

　　3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　二、活動準備：

　　1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

　　2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

　　三、活動過程

　　1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

　　2.看幻燈片，了解老師的勞動。

　　看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

　　3.讓幼兒說說怎么尊重老師的`勞動，怎么關心老師。

　　吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

　　4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

　　我們為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，

　　5.做長壽面，慶祝教師節。（教師巡回指導）

　　我們全的教師都很高興，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節都吃什么？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

　　教師節主題班會教案 9

　　一、活動目標

　　1、讓孩子知道X是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。

　　2、孩子們通過自己繪畫和制作手工表格向老師表達他們的節日祝福。

　　3、培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

　　二、活動準備

　　1、每個班主任制定班級活動的內容和形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒已經學過兒歌《老師的.能力很棒》。

　　4、大班，中班做花，小班，小班提前一天在家和媽媽一起做花。

　　三、工字續時間

　　10月x日上午。

　　四、活動過程

　　（1）上午的談話環節，各班以“教師節”為主題，展開談話活動。

　　（2）第一節活動課

　　1、利用兒童老師的技巧引出主題。

　　我們以前學過一首兒歌，叫《老師的絕技》。大家一起來說說吧。

　　老師很有技巧。

　　老師有很好的技巧，會折紙，會畫畫，跳舞，刮擦，我們都愛她。

　　我們都愛她。

　　2、說說你身邊最熟悉的老師，長什么樣？

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請與個別兒童交談）

　　為了提倡尊師重教，提高教師的社會地位，我國專門將9月X日設立為教師節。xx是我們老師的第一個假期，老師終于有自己的假期了。

　　五、第二節活動課

　　所有的孩子都聚集在操場上，老師主持教師節慶祝活動“我愛老師”。

　　1、祝福老師：

　　（1）愛要大聲說出來。

　　（2）大班幼兒代表發言。

　　2、愛用手送祝福

　　（1）大班幼兒繪畫活動。

　　（2）中產階級的孩子提供愛心活動。

　　（3）小班兒童獻花活動。

　　3、深深擁抱愛的升華。

　　擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。

　　不及物動詞作品展覽

　　活動結束后，各班整理作品。以藝術展和主題墻的形式展示兒童作品。

　　教師節主題班會教案 10

　　活動目的：

　　1、引導幼兒正確表現人體各部位的結構關系和發型，鞏固畫正面人物的技能。

　　2、培養孩子的觀察力和繪畫表達能力。

　　3、加深孩子對老師的愛。

　　4、感受教師節的快樂。

　　5、知道教師節的日期。

　　準備工作：

　　1、請配班主任配合上課。舉例。

　　2、繪圖紙和油畫棒。

　　3、扇畫。

　　活動流程：

　　一、引出教師節，引入活動，引起孩子的興趣。

　　老師：孩子們，我們班有多少老師？你叫它們什么？今天，老師想讓孩子們畫一幅老師的畫。畫完之后，你會交給老師嗎？

　　第二，引導孩子觀察老師的特點。

　　老師：現在我們來看看X老師的頭發是什么樣子的。(長發、短發、直發、卷發、辮子等。)你穿的衣服是什么顏色？什么風格？衣服有什么特點？(比如圖案什么的)

　　請仔細觀看，請小朋友回答。

　　老師：我們來看看X老師的胳膊在身體的什么位置。腿在身體的什么地方？你的胳膊和腿是如何運動的？看眼睛在臉上的位置。眼睛上方有毛發。現在大家都用手摸頭發。光是長在他們頭頂上的嗎？

　　請仔細觀看，請小朋友回答。

　　三、講解要求，幼兒繪畫，老師指導。

　　老師：可以畫一個老師，也可以畫兩個老師。要畫出老師的頭發和服裝的細節特征，先畫頭部，再畫身體，最后畫胳膊和腿，把老師畫得很漂亮。兒童畫，老師巡回指導。

　　1、鼓勵孩子大膽畫畫，發揮想象力，畫出每個老師不同的特點。

　　2、幫助能力較弱的'孩子掌握人體各部分的結構關系和比例。

　　3、鼓勵能力強的孩子可以畫出老師的側面像。

　　四、評價工作，結束活動。

　　1、老師：讓我們來看看。哪些畫是賴老師畫的？哪些畫是楊老師畫的？

　　2、孩子們欣賞彼此的作品。

　　教師節主題班會教案 11

　　一、活動目標：

　　1、通過班會活動，讓全體孩子感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；

　　2、通過活動，讓幼兒在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚孩子們尊師的行為，從而激發孩子們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，創造和諧融洽的師生關系。

　　二、活動準備：

　　1、選好主持人。

　　2、制好課件。

　　三、活動地點：

　　x班級x班教室

　　四、活動過程：

　　1、故事導入

　　主持人：尊師是全社會的美德，也是中華民族的優良傳統。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

　　主持人：聽了這個故事，你有怎樣的感受呢？接下來這個故事又給了我們什么啟迪呢？請聽故事《華羅庚成名不忘師恩》。

　　主持人：著名數學家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的'學習生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有些什么？

　　2、（幼兒暢所欲言）

　　3、主持人甲：大家不難發現，老師的工作確實很辛苦，他用愛澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長！九月份是尊師活動月，下面說一下尊師行為的評比辦法。

　　①尊敬老師，見到老師主動問好。

　　②遵守紀律，認真聽講。

　　③不與老師頂嘴，不做損害班級利益的事情。

　　④主動打掃衛生，幫助老師減輕負擔。

　　⑤作業干凈整潔，字體工整。

　　五、班主任總結：

　　孩子們，學會感恩，尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧！

　　教師節主題班會教案 12

　　一、活動目的

　　1.發揚光大尊師重教傳統，使同學學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。同時通過這次活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關系。

　　2.熬煉語言表達力量，規律思維力量、身體動作語言的感染力，提高組織管理力量，執行力。

　　3.體驗合作的歡樂，學會換位思索。

　　二、活動主題

　　感謝師恩、感謝有您

　　三、活動時間

　　千里之行，始于足下

　　9月10日中午12：10

　　四、活動組織

　　由班委負責，班主任、副班主任幫助。

　　五、活動地點

　　教室

　　六、活動預備

　　1.自制感恩卡賀卡；

　　2.同學預備詩歌、歌曲等節目；

　　3.教室布置；

　　4.邀請任課老師參與；

　　5.照相機一臺、節目主持人男女各一位。

　　七、活動過程

　　(一)上午四節課由學派同學擔當老師上課，任課老師在教室后面相機指導。

　　(二)老師節主題慶祝活動：

　　1.主持人宣布：向日葵班級老師節慶祝活動開頭；

　　2.詩朗誦

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教師節主題班會教案

教師節主題班會教案 1

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