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優(yōu)秀小學(xué)語文教案

時間:2024-08-26 09:42:21 132

    優(yōu)秀小學(xué)語文教案模板AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀小學(xué)語文教案模板,僅供參考,大家一起來看看吧。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    優(yōu)秀小學(xué)語文教案模板1

      教學(xué)目標(biāo):AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、聯(lián)系上下文理解“衰竭”、“崩潰”、“禁錮”、“馴服”等詞語的意思。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過朗讀、想象、討論感知春潮到來時恢弘的場面,體會春潮由弱到強,逐漸宏大的氣勢和作者難以抑制的喜悅之情。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3 體會文中用詞的妙處,并積累好詞佳句,背誦課文。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二課時。第一課時完成字詞教學(xué)、初步感知課文,理解課文內(nèi)容。第二課時是通過朗讀、字詞的研習(xí)來體會用字之妙、春潮不可抗拒的力量和作者的情感。我說的是第二課時的教學(xué)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教法學(xué)法AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以讀為主線,以讀代講,以讀促表達(dá)的教學(xué)方法,在朗讀中創(chuàng)設(shè)情境,理解課文的意境。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、談話導(dǎo)入,向往春潮AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      導(dǎo)入:寒冷的冬天將要遠(yuǎn)去,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。大地萬物復(fù)蘇,將要爆發(fā)出埋藏了一的活力,勢不可擋!這就是北方春天的奇景―――春潮,這節(jié)課我們就來具體看看它到底有什么魅力呢。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【評析】簡潔而富有激情的導(dǎo)語,把學(xué)生帶入對春潮的美好向往之中,引發(fā)學(xué)生對課文內(nèi)容的企盼。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、創(chuàng)設(shè)情境,走進春潮AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      播放配樂課文,交流聽后的什么感受?再讀課文,說說課文介紹了幾方面的內(nèi)容。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【評析】聲情并茂的課文錄音和氣勢雄偉的春潮景象圖,創(chuàng)設(shè)了美的`情境,給學(xué)生以美的享受,通過初讀課文,揭開了春潮神秘面紗。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、細(xì)讀感悟,品味春潮AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      品讀春潮形成部分。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴誰能說說“春天在進攻”表現(xiàn)在什么地方?(生自由讀一、二段)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵為什么說冰封的大江“變酥了,變軟了”呢?(學(xué)生討論,體會用詞的巧妙。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑶春潮在溫暖的春風(fēng)中慢慢奏響了序曲,由弱到強,慢慢壯大,誰能通過自己的朗讀把這種變化讀出來?(生自由讀、指名讀、賽讀,指導(dǎo)學(xué)生通過音調(diào)由低到高,語速由慢到快讀出春潮的形成過程)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【評析】圍繞“春天在進攻”這一主線,緊抓“酥”和“軟”等用詞之妙,并通過朗誦的方式讓學(xué)生再度體會和感悟春潮剛剛形成時的“微弱”和它所蘊含著的蓬勃的春的氣息,做到讓學(xué)生在讀中感悟和深化。將言語訓(xùn)練和情感體驗都落到實處。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      品味春潮的不可抗拒。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴春潮在慢慢地孕育著、積累著,期待著成熟時刻的到來,那時它要把自己所有的力量都釋放出來,“終于一天,在黎明的寂靜中,突然傳來了山崩地裂的聲響。”(引讀第三自然段)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵你從哪些句子體會到春潮的氣勢雄偉,勢不可當(dāng)呢?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑶請畫出其中的動詞,找出其中的比喻句和擬人句,說說都寫出了什么?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以上的這些活動主要是從品味語言入手,讓學(xué)生通過對動詞的品味感受春潮的氣勢,通過比喻和擬人的修辭手法去形象感知勢不可擋的開江場面,使對文本語言的品味有個切實抓手。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑷春水戰(zhàn)勝了寒冬,她多么欣喜,多么激動啊!誰能讀出春水的喜悅之情?(指名讀第四段,評價;播放優(yōu)美歡快的鋼琴曲,渲染氣氛,配樂齊讀)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【評析】借助音像,播放排山倒海般的開江場面的錄像,讓學(xué)生觀看春潮宏大的氣勢和壯觀的景象,以洶涌澎湃的潮水聲作為背景音樂輔助感悟,把學(xué)生帶入氣勢雄偉的春潮情境中。歡快的鋼琴曲,襯托出春潮戰(zhàn)勝寒冬的喜悅之情,配樂朗讀使學(xué)生更容易進入情境,進而感悟文章,讀好文章。通過品詞析句,讓學(xué)生感悟?qū)懛ǎe累語言。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀完這一段,你想用一個什么詞語來形容春潮?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、介紹背景,升華春潮AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師給學(xué)生簡單介紹《苦菜花》的寫作背景。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      升華情感,再讀重點段。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):偉大的抗日民眾如春潮一樣,以不可抗拒的力量同日本帝國主義作斗爭,最終取得勝利。讓我們一起來贊一贊這滾滾的春潮吧。(再讀重點句段,在學(xué)生飽含深情的朗讀中結(jié)束新課)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【評析】補充介紹寫作背景,把不可抗拒的春潮和積極抗日的民眾結(jié)合起來,升華了主旨,達(dá)到工具性與人文性的統(tǒng)一。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      教學(xué)目標(biāo):AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 認(rèn)識生字4個。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 積累一些形容大雨等自然現(xiàn)象的詞語。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 有感情地朗讀課文,體會故事中人們互相關(guān)懷、互相愛護的真摯感情。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、 題回“每個人都應(yīng)該保護更弱小的人”的人文思想。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過排演課本劇練習(xí)復(fù)述。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生想象故事中的情景,感受那一份深深的、濃濃的真情,體會小薩拉的優(yōu)質(zhì)言行所表現(xiàn)的善良品質(zhì)和進取精神。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、 引入AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:小朋友,在你們家中誰是最弱小的?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示課題 12、媽媽,我不是最弱小的AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、讀題質(zhì)疑AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可能出現(xiàn)這幾個問題:1)這句話是誰說的?2)為什么說“我不是最弱小的'”3)在課文中到底誰是最弱小的?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、 自學(xué)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、分學(xué)習(xí)小組進行自學(xué),要求:1)自學(xué)生字2)讀通課文3)解決問題AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、交流反饋AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1) 出示詞語,學(xué)生互教互學(xué)音形義。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2) 根據(jù)喜好分小節(jié)讀課文,相互評議。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、 新授AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指名交流解答問題,指導(dǎo)朗讀。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1)回答“這句話是誰說的”AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示:現(xiàn)在……薩拉問道。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2)回答“誰是最弱小的”AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示:滂沱大雨……毫無自衛(wèi)能力。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3)回答“為什么說我不是最弱小的”AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聯(lián)系風(fēng)雨來時一家人的表現(xiàn),體會一家人互相關(guān)懷、互相愛護、和睦美滿的真摯感情。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示:薩拉朝薔薇花叢走去……蓋在……AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師小結(jié):對啊!我們每個人都應(yīng)該愛護更弱小的人。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、齊讀課文AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、 表演AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、語言直播廳:找找好朋友,準(zhǔn)備表演課本劇。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小組表演,師生評議。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      教學(xué)目標(biāo):AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 學(xué)會本課生字及詞語,規(guī)范、美觀地書寫生字。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解老奶奶培育純白金 盞花的經(jīng)過,體會她做事滿懷信心、堅持不懈的美好品質(zhì)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3. 學(xué)習(xí)聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞句,體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達(dá)意方面的作用。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點難點:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 掌握生字新詞,做好摘錄筆記。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 在誦讀過程中展開想像,感受生活的美好。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課,談話激趣AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們,伸出你們的雙手,看我們的手指是什么顏色?(黃色)你見過綠手指嗎?綠手指指的是什么呢?讓我們趕快讀讀課文吧! (板書課題 )AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示問題:“綠手指”指的是什么?人們?yōu)槭裁捶Q她為“綠手指”?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示生字卡片,練讀。注意讀好翹舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指名分段朗讀,教師正音。 再讀課文,思考:你讀明白了什么?還有哪些問題不明白? 讀完課文,我們回憶一下,每一段講了什么意思?現(xiàn)在請你們以小組為單位進行討論。請你找出自己喜歡的段落在小組內(nèi)讀一讀,說說喜歡的.原因。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、你讀懂了什么? 是呀,簡簡單單的三個字,說出了人們對園丁的稱贊,被人們稱為“綠手指”可真不簡單,那你們知道這位老奶奶為什么被人們成為“綠手指”嗎?學(xué)生自由發(fā)言。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、結(jié)合上下文理解詞語:綠手指、稱贊、金盞花、伺弄、沮喪、滿懷信心、兌現(xiàn)、驗證。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、分段讀課文,把課文讀通讀準(zhǔn)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)生針對課文進行自主學(xué)習(xí)、交流、互相質(zhì)疑。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組內(nèi)互相交流,推代表準(zhǔn)備發(fā)言。反饋學(xué)習(xí)情況。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、齊讀課文第一自然段AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解“綠手指”的含義。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、朗讀課文。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、討論:老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的?老奶奶培育的結(jié)果怎樣?聽取小組學(xué)習(xí)情況匯報。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小結(jié):這位老奶奶精心伺弄金盞花,她挑選一株顏色稍微淡的,讓其自然枯萎,第二年把它的種子種下去,然后再挑選顏色淡的花的種子栽種,循環(huán)往復(fù),經(jīng)過了20年,終于開出了一朵純白色的金盞花來。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、出示文中重點句“就這樣,一年又一年,春種秋收,循環(huán)往復(fù)。老奶奶從不沮喪,從不懷疑,從不懷疑,滿懷信心地栽種著金盞花。”AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、你想對老奶奶說些什么?起初,家里人對這件事情是什么態(tài)度?家人為什么那樣說?(引導(dǎo)學(xué)生從第二自然段中找出理由)此時,你認(rèn)為老奶奶的家人會說什么?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、當(dāng)老奶奶把這純白色的金盞花的種子寄給園藝所時,又發(fā)生了什么事情?此時,老奶奶又怎么對他們說的?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、你們說老奶奶能種出黑色的金盞花嗎?你能說說黑色的金盞花是怎樣種出來的嗎?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、學(xué)了這篇課文,你有什么感受或收獲?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、小結(jié):是呀,不論我們做什么事情,只要認(rèn)定目標(biāo)、持之以恒,再困難的事情都會辦成,這就是“有志者事竟成”。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、朗讀重點句“就這樣,一年又一年,春種秋收,循環(huán)往復(fù)。老奶奶從不沮喪,從不懷疑,從不懷疑,滿懷信心地栽種著金盞花。”談感受。 有感而發(fā),自由發(fā)言。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、獎金不能兌現(xiàn),因為年代久遠(yuǎn)。“只想問一問,你們想不想要黑色的金盞花?我也能種出來......”自由發(fā)言。聯(lián)系實際談感受。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、總結(jié)全文AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      教學(xué)目標(biāo):AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、掌握本課的生字詞,做到能讀會寫知其意。(知識與能力目標(biāo))AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、準(zhǔn)確,通順地朗讀課文,讀出文章當(dāng)中的情感。了解老奶奶培育金盞花的經(jīng)過,體會她做事滿懷信心,堅持不懈的美好品質(zhì)。(情感態(tài)度價值觀目標(biāo))AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)習(xí)聯(lián)系語言環(huán)境詞句,體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達(dá)意方面的作用。(過程與方法目標(biāo))AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點難點:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過朗讀重點語句體會老奶奶的滿懷信心,堅持不懈的品質(zhì)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生理解“綠手指”的意義。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、情景導(dǎo)入AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師伸出一根手指,問這是什么? 預(yù)設(shè)一 學(xué)生答“1” 預(yù)設(shè)二 學(xué)生答“手指” 老師總結(jié),這是“1”,也是手指。(板書手指),請大家看看自己的手指,是什么顏色的?但是,今天,我們將去認(rèn)識一位老奶奶,她被稱為綠手指。(板書“綠”)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      齊讀課題,質(zhì)疑課題。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):綠手指是什么手指?為什么會是綠手指?人真的會長綠手指嗎?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:過渡,同學(xué)們都很善于思考,善于提問。下面就請同學(xué)們自由朗讀課文,在課文當(dāng)中去尋找這些問題的答案。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:2分鐘自由朗讀課文第一自然段,看誰最快在文中尋找到答案。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“綠手指”是指綠顏色的手指嗎?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:不是。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那是指什么?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:對好園丁的稱贊!AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師: 在你心目中,什么樣的園丁能稱為好園丁?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:過渡,你們所說的確實是好園丁,老師想問,專家都種不出來的植物,她卻種出來了,她是好園丁?我們來看看這是怎么回事?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:自由朗讀課文,要求讀正確、通順。標(biāo)出自然段。畫出生字詞。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      邊讀邊思考,課文是按照什么順序?qū)懙摹?span style="display:none">AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)習(xí)生字詞AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:哪些詞語你不認(rèn)識? ?????? 瀏覽課文。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師: 提問:這篇課文是按照什么順序來敘述的?(事情的發(fā)展順序)事情的發(fā)展必須有事情的`起因、經(jīng)過、結(jié)果。想一想,這個故事的起因是什么,經(jīng)過是什么,結(jié)果是什么。用自己的話說一說。 板書:起因,經(jīng)過,結(jié)果AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。復(fù)習(xí)生字詞。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過渡:同學(xué)們都還記得昨天學(xué)習(xí)的生字,真能干。誰還記得事情的起因是什么嗎?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、精讀課文,體會精神。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自由朗讀課文,學(xué)習(xí)起因。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)“起因”部分。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師: 從哪些詞句中體會到培育純白金盞花是一件十分艱難的事?從文中找出。 預(yù)設(shè)一 金盞花,除了金色,就是棕色。白色的,還沒見過。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:從來沒見過的白色金盞花,真的能種出來嗎?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)二 你根本不懂植物遺傳學(xué),專家都做不到的事,你這么大年紀(jì)了,這么能做到嗎?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這里有哪些困難?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:一,不懂植物遺傳學(xué)。二,專家都做不到,普通人?三,年紀(jì)大了,種花不容易。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這么都困難,老奶奶是這么做的?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:老奶奶決心一個人干下去。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:一個人。沒有家人的支持,沒有其他人的幫助,只是一個人。此時,老奶奶在想什么?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:我一定要種出白色的金盞花。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:......AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:是啊!一定要種出白色的金盞花!證明自己能行!這是一個人的堅持,一個人的努力。我們想一想,當(dāng)全世界都認(rèn)為都不可能的時候,當(dāng)周圍所有的親戚朋友都反對的時候,你還會堅持嗎?但是,老奶奶有沒有畏懼這些困難?這是一種多么可貴的堅持啊!AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過渡:老奶奶決心要一個人干下去,但是,她不是專家,也不懂植物遺傳學(xué),她是怎么走的呢?咱們來學(xué)習(xí)第三自然段。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)“經(jīng)過”部分。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、找出老奶奶培育金盞花的方法。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 “一年又一年”指的是多少年?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解后兩句話:“就這樣,一年又一年,春種秋收,循環(huán)往復(fù)。老奶奶從不沮喪,從不懷疑,滿懷信心地栽種著金盞花。” 我們從中要理解到老奶奶那種持之以恒的精神。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:就這樣,是指那樣?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、理解“沮喪”,注意讀音。并用“沮喪”說一句話。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)“結(jié)果”部分。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、二十年過去了,老奶奶終于培育出了純白金盞花,學(xué)生感知老奶奶當(dāng)時的心情。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解“等待的日子長達(dá)一年”為什么說“長達(dá)一年”?在這學(xué)生感受老奶奶等待結(jié)果的急切心情。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、老奶奶把種子寄到20年前的那家園藝所。“他沒考慮那則啟事是否還有效,也不知道在漫長的歲月里,是否早就有人培育出了純白金的金盞花。”從這里我們體會到老奶奶對事業(yè)的執(zhí)著。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、當(dāng)老奶奶接到園藝所長的電話后怎么說的?老奶奶對著電話說:“只想問一問,你們想不想要黑色的金盞花?我也能種出來”我們從老奶奶回答的話語中去體會老奶奶心無雜念、全心全意培育金盞花的美好心情和高尚品質(zhì)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、總結(jié)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老奶奶從報上看到園藝所重金懸賞種出純白金盞花這則啟事想去試一試,老奶奶經(jīng)過20年的辛苦終于培育出了純白金盞花。老奶奶這種不怕困難、持之以恒、充滿信心和對事業(yè)的執(zhí)著,這樣的園丁才是一為好園丁,在當(dāng)?shù)乇环Q贊為“綠手指”。“綠手指”不僅指園丁技藝出眾,更是因為精神可嘉。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、交流討論AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老奶奶能種出黑色的金盞花嗎? 這也是老奶奶的一個心愿,讓我們祝愿老奶奶心愿成真!!AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、作業(yè)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      細(xì)讀課文,感受老奶奶20年培育金盞花的艱辛。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      起因:重金懸賞培育純白金盞花AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)過:克服困難 滿懷信心 20年如一日培育金盞花 對事業(yè)的執(zhí)著 好園丁AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)果:培育出純白金盞花AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    優(yōu)秀小學(xué)語文教案模板5

      教學(xué)目標(biāo):AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聯(lián)系語境正確認(rèn)讀多音字,理解“魁偉”的意思,積累描寫潑水節(jié)美好傳說及喜慶場面的句子,進一步體會排比句的表達(dá)作用。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      抓住關(guān)鍵詞語理解相關(guān)語句;借助提示復(fù)述阿果、阿巖和周總理相互潑水的情景。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解潑水節(jié)這個富有情趣的民族節(jié)日,感受總理對傣族傳統(tǒng)的尊重,對傣族人民的熱愛。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點難點:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      抓住關(guān)鍵詞語理解總理三次“笑”的含義,感受總理對傣族傳統(tǒng)的尊重,對傣族人民的熱愛。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)工具:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體工具AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、揭題引入,了解潑水節(jié)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上課之前,讓我們先來欣賞一組圖片。看看人們正在干什么?知道這是我國哪個民族正在慶祝他們的傳統(tǒng)節(jié)日?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:潑水節(jié) 傣族AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      解釋傣族、潑水節(jié):傣族,是主要聚居于我國云南省西雙版納等地區(qū)的少數(shù)民族,他們熱愛水,被稱為“水的民族”。每年的4月,到了谷雨節(jié)氣,就迎來了傣歷的新年,當(dāng)鳳凰花開遍傣家山寨的時候,傣族人民就用潑水的形式歡度自己的節(jié)日,那就是――潑水節(jié)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      解釋“傣歷”:老師剛才提到的“傣歷”指的是傣族的傳統(tǒng)歷法,是傣族人結(jié)合本民族的特點創(chuàng)制的,與我們的歷法不一樣。因此,傣族人過新年的日子與方式與我們的也不一樣。這一點,課文有注釋,請你快速瀏覽了解。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:傣歷AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示詞語花籃:吉祥 晶亮 耀眼 大街小巷 流淌 示意AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)第一節(jié)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)引入:課文是如何介紹潑水節(jié)的呢?讓我們快速瀏覽課文第一小節(jié)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)學(xué)習(xí)第一節(jié)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ① 自由朗讀、指名讀,注意多音字的讀音:盛滿、結(jié)出AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ② 重點指導(dǎo)句子,說說你的感受AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示句子AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老人說,這是因為潑水節(jié)的水盛滿了吉祥和幸福,潑到草木上,會開出最美的花朵;潑到花朵上,會結(jié)出最甜的果實;潑到人身上,會得到的幸福。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A:先指導(dǎo)個別讀,讀好這三個“最”;突出最后一個“最”。是啊, 潑水節(jié)的水盛滿了吉祥和幸福!讓我們通過朗讀,把這份喜悅和祝福帶給大家,后引讀。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B:潑到老人身上――潑到年輕人身上――潑到小孩子身上――這全是因為――潑水節(jié)的水盛滿了吉祥和幸福。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:吉祥、幸福AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀文本,感受喜悅氛圍AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      揭題AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)過渡:接下來,讓我們把鏡頭回放到1961年的潑水節(jié),那一年的潑水節(jié)是特別的!它,讓我們回憶起一個人,一件事,一幕幕動人的情景,勾起人無盡的懷念……AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)正確流利地朗讀課文,把課文讀正確,了解大致內(nèi)容,注意新詞的讀音。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)第二節(jié)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)過渡:1961年的潑水節(jié)是那么的令人熟悉,我們眼前又出現(xiàn)了喜人的畫面――指名讀第二小節(jié)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)重點訓(xùn)練詞語重組AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓我們一起仰望天空,瞧,那是一朵朵――那是一片片――還有那一串串――節(jié)日的歡樂在空中洋溢,沿著大街小巷一齊流淌。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      質(zhì)疑:還是那樣的場景,為什么1961年的.潑水節(jié)如此令人懷念呢?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (用一、兩句話概括課文大意:周總理與帶家人互相潑水,歡度潑水節(jié))AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總理怎么過潑水節(jié)?劃出描寫總理的語句,讀一讀。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      發(fā)現(xiàn)語句中的共同之處:反復(fù)寫到總理的“笑”。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、細(xì)讀文本,感知懷念之情AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)復(fù)述第四節(jié),感受歡樂的情景AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)讓我們進一步走進課文,先來讀讀總理的第一次笑。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)誰能簡要復(fù)述文中寫阿果、阿巖與周總理潑水歡笑的情景?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      媒體出示: 人物 表現(xiàn)(動作)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      阿果 追擊 潑AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      魁偉的傣家人 出現(xiàn) (歡笑)潑AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      阿果 (笑)逃跑AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      那人 追趕AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      阿果 逃跑AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      阿巖 沖 潑AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (解釋)魁偉:身材魁梧,強壯高大。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)看到阿巖與阿果喜悅追逐著,總理也歡笑著,與他們一起潑水,加入歡慶的活動。齊讀第四小節(jié)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聯(lián)系上下文,體會“笑”的含義AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)過渡:在與阿果、阿巖的交談中,總理又笑了。默讀4―8節(jié),聯(lián)系上下文,想想總理為什么笑了。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)交流AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A、出示:總理笑著說:“我們是來過潑水節(jié)的。”他示意隨行人員把傘收起來,又笑著對阿果說:“你的保鏢不錯呀!”AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      點撥一:“總理笑著說……”他是想告訴阿果、阿巖什么?(打消顧慮,拉近距離,表示友好與親近)總理又想告訴隨行人員什么?(要尊重傣族傳統(tǒng),一切要入鄉(xiāng)隨俗)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:尊重AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      點撥二:“總理又笑著說……”其實總理早看出來了――(阿果、阿巖是情侶)從總理的笑聲中,你又感受到什么?(平易近人、隨和)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      點撥三:這一笑,笑得阿果……(引讀,讀出阿果的羞澀與甜蜜)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B、出示圖片和文字AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總理想起來了,用銀缽舀了滿滿一缽凈水,歡笑著,拉開阿巖的衣襟,順著脊梁澆了半缽,又把半缽從阿果頭上輕輕澆下去。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      點撥:總理想起什么來了?他又是怎么做的?這是為什么?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (如同一位傣家的長輩,將最深的祝福送出,衷心地祝愿阿果與阿巖幸福,這份祝愿里,凝聚著周總理對傣家人的深情厚誼。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:真誠祝愿AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C、感情朗讀阿果、阿巖的感動,讀出省略號表達(dá)的意猶未盡的感覺……AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    優(yōu)秀小學(xué)語文教案模板6

      教學(xué)目標(biāo)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)識“聰、活”等11個生字,會寫“以、后”等6個生字。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正確、流利的朗讀課文。在讀中感悟小松鼠的環(huán)保行為,并練習(xí)復(fù)述這篇童話。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      懂得樹木是人類的好朋友,有珍惜樹木,愛護樹木的情感。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正確識字、有感情地朗讀課文并復(fù)述課文。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)課前準(zhǔn)備:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      收集有關(guān)松鼠的資料。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生字卡片、課件、掛圖。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (課件出示小松鼠),師:同學(xué)們,你們看誰到我們班級來做客了?你們喜歡和小松鼠做朋友嗎?根據(jù)課前收集的資料你知道哪些有關(guān)小松鼠的知識?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自由介紹。例如:小松鼠尾巴彎彎的,可以當(dāng)降落傘;小松鼠喜歡吃松果……AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你們知道嗎?小松鼠還是造林的能手呢。他們冬天把松果儲藏在地下,春天來了,小松果長出小松樹,漸漸的成為松樹林。那么小松鼠為什么要種小松樹?今天,我們就來學(xué)習(xí)《松鼠和松果》這篇課文。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (課前和學(xué)生愉快的交流,不僅使孩子們了解了小松鼠的有關(guān)知識,而且,為孩子們創(chuàng)造了輕松愉快的`學(xué)習(xí)氛圍。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,隨文識字AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自由讀課文,老師提出希望。注意讀準(zhǔn)字音,讀通長句子,圈出生字及生字組成的新詞,借助拼音多讀幾遍。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)學(xué)過的識字方法:我們以前學(xué)過的識字方法有那些?(編兒歌、加偏旁、換偏旁、猜字謎、打招呼等)。用以前所學(xué)的識字方法或更有創(chuàng)意的識字法來識記生字。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組交流自學(xué)所得,教師隨機指導(dǎo)。結(jié)合本課實際自主識字的常用方法有:AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      編兒歌識字:如小聰明,耳朵靈。會聽課,總專心。(聰)還有意、忽、總的巧記:意有心,忽有心。在心底,總有心。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      做動作識字:眨:讓學(xué)生做眨眼睛的動作,體會“眨”跟眼睛有關(guān),所以是目字旁。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聯(lián)系上下文和生活實際識字:活潑、忽然、主意AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組合作識字:如、以。不要求統(tǒng)一方法,要激發(fā)學(xué)生的自主識字愿望。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “提醒專家”提示大家注意生字中的字音、字形的難點。強調(diào)平翹舌音、前后鼻音的發(fā)音難點和形近字的區(qū)分。同學(xué)間互相提醒,達(dá)到互助學(xué)習(xí)。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小老師領(lǐng)讀、開火車讀、齊讀等多種形式鞏固讀音。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      逐段指名讀或齊讀來再讀課文,邊讀邊校正讀音,并在讀后交流:從課文中你知道了什么?你喜歡文中的小松鼠嗎?為什么呢?讀文時你遇到不懂的句子了嗎?請你用你喜歡的符號標(biāo)出來。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (遵循閱讀教學(xué)從整體入手的原則,讓學(xué)生初步整體感知故事內(nèi)容,并結(jié)合識字的教學(xué),使學(xué)生在多種形式的讀中讀準(zhǔn)字音,鞏固識字。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、細(xì)讀課文,讀中感悟AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀文:這篇課文應(yīng)找?guī)孜恍∨笥褋碜x,為什么?(請六名同學(xué)來逐自然段讀課文)大家一邊聽一邊思考:這是一只怎樣的小松鼠呢?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示課件:同學(xué)們,你們看一只活潑可愛的小松鼠走來了,他去干什么呢?(讓學(xué)生在充分的想象中引發(fā)對小松鼠的興趣。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文中哪一段是寫這幅畫的?誰愿意給大家讀讀?小松鼠多高興啊,怎樣才會把小松鼠的這種高興的心情讀出來呢?AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師范讀第二段。學(xué)生自由練讀,小組成員之間可采用互讀、齊讀或者組長指名讀等方式練讀。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      松果那么香,那么可口,小松鼠正在大飽口福,可他忽然想到一個問題,小朋友們讀讀2.3自然段,劃出小松鼠想的句子,再交流松鼠、松果和松樹的關(guān)系。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可是如果沒有了松樹,森林,松鼠們會吃什么,到哪里住呢?想到這些,小松鼠的心情會怎樣?那我們就帶著這種擔(dān)心,焦急、害怕的心情來讀這樣的幾句話。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自由讀、同桌配合讀、師生評價讀。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小松鼠的愿望實現(xiàn)了嗎?請你大聲讀讀第5自然段。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一棵棵小松樹迎著蒙蒙細(xì)雨挺拔的生長著,那么將來,將來這里會是什么樣呢?請同學(xué)們大膽想象描繪未來的松樹林美景。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (多種方法練讀,以讀代講,讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟,在讀中學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、讀一讀,演一演AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聰明活潑的小松鼠,茂盛蔥郁的松樹林,森林媽媽有了小松鼠這樣的愛家小衛(wèi)士,未來的家園一定會更美好。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再讀課文,找最要好的伙伴,準(zhǔn)備表演。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      表演課本劇。(可配適當(dāng)?shù)漠嬅婧鸵魳繁尘?演后評議。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (建立一個開放而有活力的語文課堂,把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給了學(xué)生,演一演,評一評,體現(xiàn)了學(xué)生個性化,也避免了課文內(nèi)容的繁瑣分析講解。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、鞏固識字AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      比一比誰的果子摘得多?(讓學(xué)生自主識字,鼓勵個性化識記方法。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      給生字找朋友。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (識字教學(xué)是低年級閱讀教學(xué)的重點。讓學(xué)生在游戲中識字形,記字音,鼓勵個性化識字和創(chuàng)新。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、指導(dǎo)書寫AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點指導(dǎo)“意、總”兩個字中“心字底”的寫法。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      范寫“以”、“主”、“總”。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生評老師,引導(dǎo)學(xué)生評價老師范寫的字。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生練寫,生生互評,評選“寫字王”。AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (寫字教學(xué)也是低年級的教學(xué)重點,評價和激勵有機結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,打下良好的寫字基礎(chǔ)。)AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      教學(xué)目標(biāo):AgF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、認(rèn)識“薩、薔、薇、

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