竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì)（通用17篇）
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
課題
1、竊讀記
主備人
劉其平
教學(xué)目標(biāo)
設(shè)計(jì)理念：尊重學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自己讀書(shū)，自主感悟作者讀書(shū)的渴望與癡情，在品讀中深化認(rèn)識(shí)，受到情感的熏陶，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的興趣；小組合作學(xué)習(xí)，思想成果共享，培養(yǎng)合作意識(shí)；課外延伸，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生的讀書(shū)生活相聯(lián)系，體現(xiàn)“生活即語(yǔ)文”的觀點(diǎn)；寫勸勉自己或同學(xué)的話，既拓展了本課的學(xué)習(xí)，也發(fā)展了學(xué)生的思維，還為本單元的綜合性學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文。
3.抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
4.學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)
抓住主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。
教學(xué)難點(diǎn)
1、 理解“我很快樂(lè)，也很懼怕──這種竊讀的滋味！”
2、“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”句子的含義。
課時(shí)
2課時(shí)。
教學(xué)程序
備注
第 1 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、讀懂課文，自學(xué)生字詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文。
3、抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
一、直奔“竊讀”，整體感知
1、同學(xué)們，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，知道“竊讀”可換成一個(gè)什么詞？（偷讀）。課文給你印象最深的是什么？
2、整體感知課文。
（1）自讀課文，借助工具書(shū)或與同學(xué)交流，把課文讀正確、通順。
?。?）認(rèn)讀生字詞。
招牌 擔(dān)憂 急切 懼怕 環(huán)境 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實(shí) 支撐 鼓勵(lì) 貪婪 饑腸轆轆
?。?）指名分段讀課文，檢查字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順。
?。?）再讀課文，想一想課文記敘了一件什么事？（“我” 因無(wú)錢買書(shū)而偷偷躲在書(shū)店看書(shū)。）
二、品味“竊讀”，感受渴望
1、邊默讀課文邊用“____”畫(huà)出描寫“我” “竊讀”的語(yǔ)句。讀一讀句子，并把自己的體會(huì)批注在旁邊，或與在小組交流、匯報(bào)。
2、重點(diǎn)品讀文中描寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句。
3、“我跨進(jìn)店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
（1）畫(huà)出句中表示動(dòng)作的詞。
感悟形象：從這一系列的動(dòng)作中，你仿佛看到了什么？
?。?）“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、龠@句話把什么比作什么？
②“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什么好處？（表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū)。）
③你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎？說(shuō)一說(shuō)？
?、芨鶕?jù)生活體驗(yàn)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
?。?）“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，還像在說(shuō)：‘這雨，害得我回不去了?！鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：‘大些！再大些！’”
?、僮x了這句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的，從神態(tài)描寫可以看出心理活動(dòng)，可這句話神態(tài)和內(nèi)心是相違背的。）
?、谶@樣寫有什么好處？（突出了作者酷愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了入魔的程度。）
?。?）美讀升華：你能把自己對(duì)“竊讀”的理解與感悟讀出來(lái)嗎？生讀，師評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。
（5）大家知道，“竊讀”時(shí)，我的心理有一種怎樣的感受嗎？
?、僮灾髌纷x“竊讀”的滋味。
?、谡n件出示句子：“我很快樂(lè)，也很懼怕──這種竊讀的滋味！”
?、蹚恼n文中找到有關(guān)語(yǔ)句，討論交流：“我”為何快樂(lè)，又懼怕什么？（教師可相機(jī)點(diǎn)撥）
?、苤笇?dǎo)朗讀。
三、深悟”竊讀”，回歸整體
出示課文插圖，激情：剛才我們跟隨作者一起走進(jìn)書(shū)店“竊讀”，在你的眼里，她是一個(gè)怎樣的孩子？（生答）確實(shí)是這樣，她為了讀書(shū)可以忍受饑腸轆轆、腿酸腳木，為了讀書(shū)可以連跑幾家店才看完一本書(shū)，為了讀書(shū)可以克服任何的困難！讓我們?cè)俅瓮?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
入地捧起書(shū)，讀好課文，共同品味“竊讀”的
“快樂(lè)”與“懼怕”。
作業(yè)設(shè)計(jì)
1、 抄寫生字，并組詞。
2、 有感情地朗讀課文。
板書(shū)設(shè)計(jì)
1、 竊讀記
踮起腳尖 鉆 擠 我很快樂(lè)，
像一匹餓狼 貪婪 ｝ 也很懼怕
心里高興 這種竊讀的滋味
教學(xué)反思
課題
1、竊讀記
主備人
劉其平
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文。
3.抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
4.學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)
抓住主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。
教學(xué)難點(diǎn)
1、 理解“我很快樂(lè)，也很懼怕──這種竊讀的滋味！”
2、“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”句子的含義。
課時(shí)
2課時(shí)。
教學(xué)程序
備注
第 2 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、品讀課文最后一句話，體會(huì)作者熱愛(ài)讀書(shū)的思想根源。
2、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課
1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課我們了解了“我”是怎樣“竊讀”以及“竊讀”的滋味，請(qǐng)同學(xué)們把自己印象深刻的句子再讀一讀。
2、生自由讀文。
3、這節(jié)課我們要探究是什么原因鼓勵(lì)“我”竊讀以及課文的協(xié)作方法。
二、合作探究，深入研讀
1、合作小組研讀最后一個(gè)自然段，要求（課件顯示）：
（1）聯(lián)系課文和生活實(shí)際，談自己對(duì)這句話的理解。
?。?）交流課前搜集讀書(shū)名言，談自己對(duì)這句話的理解。
2、匯報(bào)交流。
3、總結(jié)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人如果放棄了讀書(shū)，那是多么可怕的事！讓我們時(shí)刻銘記這句至理名言──“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
4、誦讀句子。
二、品詞詠句，體會(huì)寫法
1、認(rèn)真讀一讀課文描寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者細(xì)致描寫的好處，組內(nèi)討論交流。
2、集體交流匯報(bào)。
三、積累內(nèi)化，課外拓展
1、選擇感興趣的語(yǔ)句進(jìn)行美讀積累，并摘抄在筆記本上。
2、集體交流課外搜集的關(guān)于讀書(shū)的名人名言。
3、小練筆：自己寫兩句勸勉讀書(shū)的句子，并注上自己的姓名，送給自己或同學(xué)。
4、根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，自選活動(dòng)，感受閱讀的快樂(lè)！
作業(yè)設(shè)計(jì)
1、小練筆：自己寫兩句勸勉讀書(shū)的句子，并注上自己的姓名，送給自己或同學(xué)。
2、根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，自選活動(dòng)，感受閱讀的快樂(lè)！
板書(shū)設(shè)計(jì)
2、 竊讀記
動(dòng)作描寫
｝ 形象傳神――讀書(shū)迫切
心理描寫
教學(xué)反思
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、是要引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)書(shū)的深厚情感。
2、在閱讀中能夠結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，習(xí)得一些讀書(shū)和習(xí)作的方法。更重要的是讓學(xué)生明白閱讀的重要意義，激起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
課時(shí)課題：
《竊讀記》第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等。
2、感情地朗讀課文，體會(huì)作者情感。
3、抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
4、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味。
2、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法。
教學(xué)方法與手段：
多媒體教學(xué)法、朗讀體會(huì)法、小組討論法
使用教材的構(gòu)想：
要引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)書(shū)的深厚情感。“我”“竊讀”的經(jīng)歷一波三折，“竊讀”時(shí)的心理、動(dòng)作描寫更是入木三分。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)作者在艱難環(huán)境中對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。
教學(xué)流程：
一、直奔“竊讀”，整體感知。
1、同學(xué)們，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，知道“竊讀”可以換成一個(gè)什么詞？（偷讀）。
讀課文后，你會(huì)怎么理解“竊讀”這個(gè)詞呢？請(qǐng)?jiān)谡n題旁邊寫上批注。（或默讀、或輕聲讀、或和同桌分段讀等）。
2、整體感知課文。
（1）自讀課文，注意生字的讀音。
（2）認(rèn)讀生字詞。
（3）指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順。
（4）再讀課文，想一想課文記敘了一件什么事？
課文記敘了“我”因買不起書(shū)而偷偷躲在書(shū)店里讀書(shū)的事情。
二、品味“竊讀”，感受渴望
1、邊默讀課文邊用“_____”劃出描寫“我”是怎樣“竊讀”的語(yǔ)句。讀一讀句子，說(shuō)一說(shuō)體會(huì)。
?。ㄐ〗M交流、匯報(bào)。）
2、重點(diǎn)品讀文中描寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句。
?。?）“我跨進(jìn)店門……踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、佼?huà)出句中表示動(dòng)作的詞：“擠”“鉆”“貪婪”“裝著”
?、诟形蛐蜗螅簭倪@一系列的動(dòng)作中，你仿佛看到了什么？
?。?）“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”
?、龠@句話把什么比作什么？
②“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”，那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什么好處？（表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū)。）
③你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎？說(shuō)一說(shuō)。
（3）“有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒?！薄拔矣袝r(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：‘這雨，害得我回不去了?！鋵?shí)，我的'心里卻高興地喊著：‘大些！再大些！’”
?、僮x了這兩句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？
一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的，從神態(tài)描寫可以看出心理活動(dòng)，可這句話中，神態(tài)和內(nèi)心是不一致的。
?、谶@樣寫有什么好處？
突出了作者酷愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了入魔的程度。
（4）“我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、僮髡吒惺茉鯓?？
?、趶倪@句中可以體會(huì)出作者怎樣的情感？
3、再用心讀讀這些句子，你能從中感受到什么呢？
一句或幾句都可以，感受長(zhǎng)短不限。
?。▽W(xué)生練習(xí)在書(shū)上批注。全班交流批注心得，指名答。教師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。）
4、讀書(shū)在我們面前是何等的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而文中的“我”卻是怎樣一番滋味“涌上心頭”呢？
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3
【學(xué)情分析】
這個(gè)班的學(xué)生大多單純、熱情，但呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象。上課時(shí)要充分考慮不同層次學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激活課堂氛圍。要為學(xué)生提供廣闊的自主學(xué)習(xí)空間，達(dá)成對(duì)文本的理解與感悟。
【教材分析】
課文在教材“讀書(shū)有味”單元。這個(gè)單元以讀書(shū)為關(guān)注對(duì)象，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注讀書(shū)，了解讀書(shū)的好處，掌握讀書(shū)的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)的好習(xí)慣。《竊讀記》講述了一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩的故事?！拔摇薄案`讀”的經(jīng)歷一波三折，“竊讀”時(shí)的心理、動(dòng)作描寫更是入木三分。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)作者在艱難環(huán)境中對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)，對(duì)人間真情的感悟。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：
⑴ 引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀全文，借助工具書(shū)、課文注釋掌握“積累”中的7個(gè)詞語(yǔ)和自己閱讀中遇到的其他生字詞。（課前預(yù)習(xí)中完成）
⑵ 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地圈劃有關(guān)“我”竊讀時(shí)的心理、動(dòng)作、神情描寫的語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵字詞，體味“我”竊讀時(shí)的百般滋味。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：
?、拧∫龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成使用工具書(shū)、課文注釋來(lái)疏通生字詞的習(xí)慣。
?、啤⊥ㄟ^(guò)指導(dǎo)學(xué)生圈劃詞句、抓住關(guān)鍵字詞作點(diǎn)評(píng)的過(guò)程，使學(xué)生在邊讀邊品中體味文中的思想感情。
3、情感與態(tài)度目標(biāo)：
通過(guò)閱讀指導(dǎo)、質(zhì)疑答疑，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟他人的關(guān)愛(ài)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
品讀文章富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，揣摩人物復(fù)雜的心理。
【教學(xué)難點(diǎn)】
對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟文本思想內(nèi)涵。
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)（40分鐘）。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課、猜測(cè)課題
看到“竊讀記”這個(gè)課題，你會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想？
交流，傾聽(tīng)。
引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、初讀文本
讓學(xué)生帶著問(wèn)題速讀文本。然后回答所提的問(wèn)題。
教師適當(dāng)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
閱讀、思考、討論。
初步感知全文，獲得總體印象。
三、品讀文本
提問(wèn)：
作者在“竊讀”過(guò)程中嘗到了哪些滋味？你是怎么知道的？閱讀、思考、討論、朗讀
引導(dǎo)學(xué)生回歸文本，揣摩描寫人物心理、動(dòng)作、神情的語(yǔ)句。
四、收束文本
少年的“我”在遍嘗“竊讀”的種種滋味中慢慢長(zhǎng)大，在文章的最后，她寫道：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大；讀書(shū)長(zhǎng)大；也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的！”為什么這樣說(shuō)？為什么最后才說(shuō)？閱讀、思考、討論。
挖掘文章主旨。
五、小結(jié)
1、提問(wèn)：
還有什么問(wèn)題嗎？
2、你最欣賞文中的哪個(gè)句子？
3、用ppt展示學(xué)生習(xí)作片段，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱淖x書(shū)感受、質(zhì)疑、討論：
?、拧∩疃乳喿x。
?、啤〗Y(jié)合自己的生活體驗(yàn)來(lái)閱讀，讓學(xué)生帶著問(wèn)題、帶著思考、帶著體驗(yàn)離開(kāi)課堂。
六、布置作業(yè)
1、關(guān)于作者的介紹，請(qǐng)學(xué)生到班級(jí)博客上瀏覽。
2、請(qǐng)學(xué)生收集有關(guān)讀書(shū)的名言警句，發(fā)到班級(jí)博客上去，讓大家分享。
3、請(qǐng)學(xué)生以《嗜讀記》、《讀書(shū)的故事》等題目寫一個(gè)有意思的故事。課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，借助網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)習(xí)時(shí)空。
4、閱讀與寫作結(jié)合。
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字，正確書(shū)寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛(ài)讀書(shū)的思想感情。
3、重點(diǎn)感悟描寫“我”動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者遣詞造句的精妙。
【課前準(zhǔn)備】
1、課前熟讀課文。
2、自學(xué)生字新詞。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
1、查字游戲：
師板書(shū)“竊”字，看誰(shuí)最快查到。
2、指名讀字音、記字形、說(shuō)“竊”在字典中的所有解釋。
3、師接著板書(shū)“讀”。
過(guò)渡：在“竊讀”這個(gè)詞語(yǔ)中，“竊”應(yīng)該選擇哪個(gè)解釋合適呢？
二、整體感知課文
1、指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順。
2、再讀課文，想一想課文記敘了一件什么事？（“我”因無(wú)錢買書(shū)而偷偷躲在書(shū)店看書(shū)。）
3、哪些內(nèi)容寫的是作者正在竊讀？（讀一讀）瀏覽一下前后的內(nèi)容，你能感覺(jué)出文章是按什么順序?qū)懙膯幔浚〞r(shí)間順序）主要寫的是什么，（出示填空練習(xí)：文章主要記下了作者竊讀時(shí)的_______________。）找出中心句。
三、品味“竊讀”，感受作者快樂(lè)又懼怕的竊讀滋味
1、邊默讀課文邊用“___”畫(huà)出描寫“我”“竊讀”滋味的語(yǔ)句。讀一讀句子，說(shuō)一說(shuō)體會(huì)。（小組交流、匯報(bào)）
2、交流：
⑴ “我跨進(jìn)店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
① 畫(huà)出句中表示動(dòng)作的詞。
② 感悟形象：
從這一系列的動(dòng)作中，你仿佛看到什么？
?、啤 凹泵Υ蜷_(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、佟∵@句話把什么比作什么？
?、凇 梆I狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什么好處？（表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū)。）
?、邸∧阍谏钪杏羞@樣的體驗(yàn)嗎？說(shuō)一說(shuō)？
?、堋「鶕?jù)生活體驗(yàn)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
?、恰 拔矣袝r(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，還像在說(shuō)：‘這雨，害得我回不去了?！鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：‘大些！再大些！’”
?、佟∵@句話寫的是什么？（神態(tài)與心理的描寫）你發(fā)現(xiàn)了什么？（一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的，從神態(tài)描寫可以看出心理活動(dòng)，可這句話神態(tài)和內(nèi)心是相違背的。）
② 這樣寫有什么好處？（突出了作者酷愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了入魔的程度。）
?、取∥业耐日嫠崮?，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又*在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。
你從中體會(huì)到了什么？（竊讀累，累也讀，正說(shuō)明了竊讀的快樂(lè)，對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。）
?、伞∥液仙蠒?shū)，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
?、佟 八械闹腔邸笔鞘裁?？
?、凇±首x。
這一系列的動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫，把一個(gè)渴望讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的孩子展現(xiàn)在我們的面前。再讀課文，品味竊讀的滋味。
〖板書(shū)設(shè)計(jì)〗
竊讀記
（ ?。┛鞓?lè)?。ā 。?懼怕
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課
1、導(dǎo)入：
交流自己摘抄的印象深刻的句子。
2、指名讀這些句子。
3、交流你收集的有關(guān)讀書(shū)的名言。
二、理解“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”
1、指名讀最后一個(gè)自然段：
⑴ 聯(lián)系課文和生活實(shí)際，談自己對(duì)這句話的理解。
⑵ 交流課前搜集讀書(shū)名言，談自己對(duì)這句話的理解。
2、總結(jié)：
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人如果放棄了讀書(shū)，那是多么可怕的事！讓我們時(shí)刻銘記這句至理名言──“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
3、誦讀句子。
三、鞏固詞語(yǔ)
1、出示生字，讀一讀，并組成詞語(yǔ)。
2、抄寫詞語(yǔ)。
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇5
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
2.學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
【教學(xué)要求】
1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文。
3.抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
4.學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
5.通過(guò)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使讀書(shū)真正進(jìn)入學(xué)生的生活中。
【教學(xué)難點(diǎn)】
抓住主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。
【教學(xué)策略】
1、教法：目標(biāo)教學(xué)法
2、學(xué)法：自主、合作、探究
【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)
【教學(xué)用具】課前搜集讀書(shū)名言;制作由重點(diǎn)詞句組成的多媒體課件。
第一課時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】整體感知、積累內(nèi)化、整理思緒
【教學(xué)目的】
1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容;
2.抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
【教學(xué)重點(diǎn)】
抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味。
【教學(xué)難點(diǎn)】
感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
【教學(xué)流程】
一、緊扣課題，順勢(shì)導(dǎo)入
二、展示目標(biāo)
三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)
1、初感知，整體把握
?、僮杂勺x課文。師：讀課文后，你會(huì)怎么理解“竊讀”這個(gè)詞呢?請(qǐng)?jiān)谡n題旁邊寫上批注。(或默讀、或輕聲讀、或和同桌分段讀等)
②再次瀏覽課文，想想課文講了一個(gè)怎樣的故事?
2、再讀題，鼓勵(lì)質(zhì)疑
① 再讀課題，說(shuō)說(shuō)自己最想知道的內(nèi)容或最感到困惑的問(wèn)題是什么?
?、趲煂?wèn)題的大致意思板書(shū)于黑板上。
可能會(huì)問(wèn)：“我”為什么要偷偷的讀書(shū)呢?“我”是怎樣竊讀的呢?“我”這樣子讀書(shū)又是怎樣的感覺(jué)呢?難道不怕被發(fā)現(xiàn)嗎?……
?、蹘е阕钕胫赖膯?wèn)題去反復(fù)讀通課文，畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。
3、品詞句，積累內(nèi)化
①你最感興趣的上哪個(gè)問(wèn)題呢?從課文中找到了答案嗎?
?、诟鶕?jù)學(xué)生的回答，機(jī)動(dòng)教學(xué)。
a.課文中的“我”是怎樣竊讀的呢?
(1)指數(shù)名學(xué)生答。
(2)師相機(jī)出示相關(guān)句子。(課件展示)
◆“我跨進(jìn)店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。”
◆“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”
◆“有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。”
◆“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：‘這雨，害得我回不去了。’其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：‘大些!再大些!’”
◆“我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。”……
(3)師：再用心讀讀這些句子，你能從中感受到什么呢?一句或幾句都可以，感受長(zhǎng)短不限。
(4)學(xué)生練習(xí)在書(shū)上批注。
(5)全班交流批注心得，指名答。
(6)教師適時(shí)點(diǎn)撥，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生扣住“擠”“鉆”“貪婪”“裝著”重點(diǎn)詞語(yǔ)以及“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這個(gè)句子。
(7)指導(dǎo)朗讀。指名讀，肯定性評(píng)價(jià);分組讀，激勵(lì)性評(píng)價(jià);分男女生讀，感悟性評(píng)價(jià)。
b.“我”這樣子讀書(shū)是怎么樣的一種感覺(jué)呢?難道不怕被發(fā)現(xiàn)嗎?
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(讀全文，整理思緒)
?、俅藭r(shí)文中的“我”在你心目中是個(gè)怎樣的學(xué)生呢?
?、谥该?。
③讓我們一起來(lái)讀讀課文，共同感受一下這個(gè)“嗜書(shū)如命”的孩子吧。
?、荦R讀。
五、小結(jié)
第二課時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】聽(tīng)寫詞語(yǔ)、感悟?qū)懛?、升華情感
【教學(xué)目的】
1.認(rèn)識(shí)生字。能正確讀寫詞語(yǔ)
2、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì)作者的情感，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。
【教學(xué)流程】
一、前提測(cè)評(píng)
聽(tīng)寫字詞，加強(qiáng)積累(本課較難寫的生字和詞語(yǔ)盤點(diǎn)中“讀讀寫寫”里的詞語(yǔ)。)
二、展示目標(biāo)
三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)
1、析詞句，感悟?qū)懛?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①齊讀“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，……”這個(gè)句子，你喜歡它嗎?能說(shuō)說(shuō)原因嗎?
?、谥该稹?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
③小結(jié)：寫得多好的句子呀，它寫出了──生答：作者的動(dòng)作和心理，它寫出了──生答：矛盾的言和行，正是這樣截然相反的描寫，將一個(gè)想盡一切辦法讀書(shū)孩子的形象展現(xiàn)在我們面前了。
?、軒煟耗阌羞^(guò)類似的經(jīng)歷嗎?你能學(xué)著樣子寫上幾句嗎?相信自己!你一定能行!
⑤學(xué)生練寫。
⑥交流點(diǎn)評(píng)。
2、誦語(yǔ)句，升華情感
①過(guò)渡：“我”一放學(xué)就急匆匆地趕到書(shū)店，“我”一讀書(shū)就是二個(gè)多小時(shí)，我腰酸腿疼肚子餓得饑腸轆轆，而這一切都是源自國(guó)文老師的一句話──生答：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
②聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談自己對(duì)這句話的感想。
③古有云：“書(shū)中自有黃金屋。”今有論：“我們要終身學(xué)習(xí)。”一個(gè)人如果放棄了讀書(shū)，是件多么可怕的事呀，就象是魚(yú)兒離開(kāi)了水，生命離開(kāi)了陽(yáng)光。讓我們?cè)俅蝸?lái)讀一讀這句至理名言吧。
④生聲情并茂地朗讀。
?、菘偨Y(jié)全文：今天，我們認(rèn)識(shí)了一位“不一樣”的人，他為了讀書(shū)可以──生答：不吃美味佳肴，他為了讀書(shū)可以──生答：連跑幾家店才看完一本書(shū)，他為了讀書(shū)可以──生答：象一匹“餓狼”，他為了讀書(shū)更可以──生答：“口是心非”!而這個(gè)“口是心非”一定是打了引號(hào)的，因?yàn)樗臀覀円粯?我們都一樣明白了──生答：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
?、俳涣魇煊涀中械姆椒?。
②觀察書(shū)寫位置。
?、蹖W(xué)生書(shū)寫。
五、布置作業(yè)
1、積累本課的好詞佳句。
2、預(yù)習(xí)第2課《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
1、竊讀記
復(fù)雜
快樂(lè)懼怕(心理描寫?yīng)毺馗惺?
急切(動(dòng)作描寫跨、踮、鉆、擠、找)
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字，正確書(shū)寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”等詞語(yǔ).
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛(ài)讀書(shū)的思想感情.
3.重點(diǎn)感悟描寫“我”動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者遣詞造句的精妙.
難點(diǎn)、重點(diǎn)：
1. 通過(guò)學(xué)習(xí)記敘與描寫的語(yǔ)句，體會(huì)文中“我”的心情；
2. 在教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的思想教育。
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備
1.課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集名人讀書(shū)的故事或讀書(shū)名言.
2.自學(xué)生字新詞.
3.課件出示相關(guān)句子.
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，多年來(lái)我們一直和書(shū)形影不離，我門感覺(jué)到讀書(shū)真的很重要。在閱讀中，我們不僅能獲得知識(shí)、學(xué)會(huì)思考，而且會(huì)得到情感的陶冶和精神的享受。這節(jié)課，就讓我們?nèi)テ纷x書(shū)滋味，跟著《竊讀記》融入書(shū)的海洋，和作者林海音共同感受一番讀書(shū)的滋味吧。（板書(shū)課題）
二、一品讀書(shū)滋味，豐富閱讀體驗(yàn)
1.初讀課文，讀準(zhǔn)生字詞。
2.讀通課文。
3.想一想課文記敘了一件什么事？（“我” 因無(wú)錢買書(shū)而偷偷躲在書(shū)店看書(shū)。）
三、二品讀書(shū)滋味，感悟讀書(shū)樂(lè)趣
讓我們回到林海音的時(shí)代，回到她竊讀書(shū)的書(shū)店，一起來(lái)感受一下竊讀的滋味。
1.自由讀課文。讀完后劃出直接說(shuō)明竊讀滋味的句子。
“我很快樂(lè)，也很懼怕──這種竊讀的滋味！”
2.默讀課文，邊讀邊畫(huà)。
我們此時(shí)此刻無(wú)法親身體會(huì)到竊讀的滋味，但是，如果一篇文章寫得好，就能讓我們?nèi)缗R其境，就能和作者的情感一起跳動(dòng)。再去仔細(xì)的讀讀課文吧，這種竊讀的滋味──我很快樂(lè)，也很懼怕。你是從哪兒感受到的？把描寫作者動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，多讀一讀。
結(jié)合畫(huà)出的描寫動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
a.“我跨進(jìn)店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
◆畫(huà)出句中表示動(dòng)作的詞。
◆感悟形象：從這一系列的動(dòng)作中，你仿佛看到什么？
b.“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
◆這句話把什么比作什么？
◆“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什么好處？（表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū)。）
◆你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎？說(shuō)一說(shuō)？
◆根據(jù)生活體驗(yàn)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
c.“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，還像在說(shuō)：‘這雨，害得我回不去了?！鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：‘大些！再大些！’”
◆讀了這句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的，從神態(tài)描寫可以看出心理活動(dòng)，可這句話神態(tài)和內(nèi)心是相違背的。）
◆這樣寫有什么好處？（突出了作者酷愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了入魔的程度。）
d.美讀升華：你能把自己對(duì)“竊讀”的理解與感悟讀出來(lái)嗎？生讀，師評(píng)：同學(xué)們的朗讀，把一個(gè)渴望讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的孩子展現(xiàn)在我們的面前。那大家知道，“竊讀”，我的心理有一種怎樣的感受嗎？
?、圩灾髌纷x“竊讀”的滋味。
a.課件出示句子：“我很快樂(lè)，也很懼怕──這種竊讀的滋味！”
b.從課文中找到有關(guān)語(yǔ)句，自主交流：“我”為何快樂(lè)，又懼怕什么？
c.相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
四.三品讀書(shū)滋味，滲透閱讀方法的指導(dǎo)
現(xiàn)在，你能感受到作者竊讀的復(fù)雜滋味了嗎？看來(lái)，讀書(shū)還真得要細(xì)讀，遇到像這樣的好書(shū)（指課本）得細(xì)細(xì)地去品讀，才能讀出書(shū)中的更多味道。
小組內(nèi)分段朗讀課文，各自說(shuō)說(shuō)自己讀后的新滋味。
五、我的收獲
通過(guò)讀《竊讀記》，你有哪些收獲？
第二課時(shí)
一.復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課
1.導(dǎo)入：上節(jié)課我們了解了“我”是怎樣“竊讀”以及“竊讀”的滋味，請(qǐng)同學(xué)們把自己印象深刻的句子再讀一讀。
2.生自由讀文。
3.這節(jié)課我們要探究是什么原因鼓勵(lì)“我”竊讀。
二.合作探究，深入研讀
1.合作小組研讀最后一個(gè)自然段，要求（課件顯示）：
a.聯(lián)系課文和生活實(shí)際，談自己對(duì)這句話的理解。
b.交流課前搜集讀書(shū)名言，談自己對(duì)這句話的理解。
2.匯報(bào)交流
3.總結(jié)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人如果放棄了讀書(shū)，那是多么可怕的事！讓我們時(shí)刻銘記這句至理名言──“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
4.誦讀句子。
三.回歸整體，理清層次
1.同學(xué)們，課文學(xué)到這里，大家明白了作者是按什么順序記敘這件事的嗎？
2.嘗試分段。
四.積累內(nèi)化，課外拓展
作者從小就酷愛(ài)讀書(shū)，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能寫出更好的文章。就像作者的國(guó)文老師所說(shuō)的，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)成了作者的精神食糧。有的同學(xué)說(shuō)，這篇文章特別好，很真實(shí)，也很感人。那么，你認(rèn)為哪里寫得好呢？
1.用自己的方式品讀課文（可以朗讀，可以默讀，也可以時(shí)默讀時(shí)朗讀。）邊讀邊畫(huà)出你認(rèn)為文章寫得精彩的地方。把他填寫在讀記錄卡上。
2.同位倆互相交流記錄的內(nèi)容：你為什么覺(jué)得這里寫得好？
3.全班匯報(bào)交流：讀一讀自己摘抄的記錄卡，談?wù)務(wù)睦碛伞?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?）引導(dǎo)學(xué)生注意到作者對(duì)復(fù)雜心理活動(dòng)的描寫。
如：剛進(jìn)書(shū)店時(shí)回想、安心和擔(dān)憂幾種不同心情的轉(zhuǎn)換。
下雨時(shí)非常的高興，卻裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興得喊著：“大些！再大些！”高興卻又裝著不高興的復(fù)雜表情。
我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)……
我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)……一種懼怕。
激發(fā)學(xué)生讀出這種復(fù)雜的感受。
（2）同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生注意到作者細(xì)致的動(dòng)作描寫。
如：跨進(jìn)店門，踮起腳尖，從大人腋下鉆過(guò)去，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系。總算擠到里邊來(lái)了。我的眼睛急切地尋找卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。
我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。
我要把自己隱藏起來(lái)，有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。以上三句可以看出作者對(duì)書(shū)的急切渴望。
我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。讀書(shū)的滿足與快樂(lè)。
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。對(duì)書(shū)的酷愛(ài)。
4.練習(xí)朗讀。
師生共同來(lái)練讀，個(gè)人讀；把自己找出來(lái)的語(yǔ)段讀給大家聽(tīng)；可以邀請(qǐng)其他同學(xué)和你一起讀。
五、補(bǔ)充材料，倡導(dǎo)個(gè)性閱讀
分發(fā)材料：《竊讀記》節(jié)選。
1.用心讀文章，品味文章。
動(dòng)筆去劃一劃，寫一寫自己的感受。
2.全班交流讀書(shū)的收獲與感受。（引導(dǎo)學(xué)生能夠簡(jiǎn)單用上學(xué)習(xí)課文時(shí)的方法。談出自己的體會(huì)，自己的滋味。）
五、拓展延伸
1.談讀書(shū)經(jīng)歷。
把自己的讀書(shū)經(jīng)歷與作者的讀書(shū)經(jīng)歷進(jìn)行比較，說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的感受。
2.如果沒(méi)有了書(shū)，世界將會(huì)是怎樣？
3.搜集名人讀書(shū)故事，并做好記錄
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
3.學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
課時(shí)安排：2課時(shí)
課前準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生搜集名人讀書(shū)的故事或讀書(shū)名言.
2.把相關(guān)的句子制作成課件。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)讀書(shū)興趣
1.同學(xué)們，書(shū)籍能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)。讀一本好書(shū)就好比吃上一頓美味佳肴。那么，你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷與感受呢？
?。▽W(xué)生放談讀書(shū)的經(jīng)歷與體會(huì)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)適當(dāng)?shù)募?lì)與點(diǎn)評(píng)。）
[聯(lián)系生活放談感受，由生活走向文本，激發(fā)學(xué)生閱讀樂(lè)趣。]
2.剛才，同學(xué)們談得非常好，老師也感受到了你們讀書(shū)的樂(lè)趣。是啊！讀書(shū)能使人奮進(jìn)，使人進(jìn)步，讀書(shū)也是一個(gè)人生命的需要。有這樣的一個(gè)小女孩，非常喜歡讀書(shū)，竟然去“竊書(shū)”。這究竟是怎么回事呢？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文《竊讀記》。
3.板書(shū)課題。
4.看了這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)？
預(yù)測(cè)：為什么要竊讀？
是怎么竊讀的？
竊讀是怎樣的感受？
……
二.初讀課文，自學(xué)生字新詞
1.剛才同學(xué)們提出了那么多問(wèn)題，那么就讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)課文，邊讀邊思考，課文寫了什么事？
[從整體入手，初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的概括能力。]
?。▽W(xué)生讀書(shū)、思考，教師與個(gè)別學(xué)生交流。）
2.引導(dǎo)學(xué)生概括課文內(nèi)容。
3.自學(xué)生詞新詞。
4.自學(xué)檢測(cè)：
a.認(rèn)讀生字與寫字。
（教師要引導(dǎo)學(xué)生注意文中一些字的字音和字形。如“目的地”的“的”讀dì；“踮起腳尖”中的“踮”diǎn讀；“暫時(shí)”中的“暫”讀zà；有一些字的筆劃較多，如“餓”“懼”“檐”“酸”“撐”等，要提醒學(xué)生注意各個(gè)部件的組成。還有一些字雖然筆劃較多，但是形聲字，要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這一特點(diǎn)進(jìn)行記憶。寫字要認(rèn)真，注意書(shū)寫的習(xí)慣。）
b.體會(huì)詞語(yǔ)的含義。
適宜――適合，相宜。文中指在書(shū)店人多，無(wú)人注意到我的這種環(huán)境與我只讀不買的竊讀行為相適合。
知趣――知道好歹，不惹人討厭。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當(dāng)感覺(jué)到書(shū)店里店員態(tài)度變化時(shí)，我就會(huì)放下書(shū)離開(kāi)。
饑腸轆轆――饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。
白日夢(mèng)――比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。文中是說(shuō)作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢；而有錢也不過(guò)能吃上一碗面條，再坐下來(lái)舒服地讀書(shū)。這種最簡(jiǎn)單的需求對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)像“白日夢(mèng)”一樣不可能實(shí)現(xiàn)。
依依不舍――留戀，不忍分離。
二、熟讀課文，理清課文記敘的線索
1.學(xué)習(xí)一篇課文最好的方法就是多讀，讀懂意思，讀出味道。下面，就讓你們就反復(fù)地讀一讀吧！
2.指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順.。
3.讓學(xué)生概括地說(shuō)說(shuō)課文是怎么記敘“我“竊讀的經(jīng)歷與感受的。
4.整理課文記敘的線索：
放學(xué)后――邊走邊想――跨進(jìn)店門――打開(kāi)書(shū)閱讀――恐懼被發(fā)現(xiàn)――饑餓難耐――放回書(shū)架――走出書(shū)店
三.品讀課文，體會(huì)走進(jìn)書(shū)店的經(jīng)歷
1.默讀第3自然段。畫(huà)出“我“的動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子或關(guān)鍵詞。
2.課件演示第3自然段。指名學(xué)生朗讀，說(shuō)說(shuō)體會(huì)到了什么？
（“跨進(jìn)店門，暗喜”，“踮起腳尖，從大人腋下鉆過(guò)去”，“總算擠到里邊來(lái)了”，“急切地尋找”，寫出了她讀書(shū)的渴望與急切，這些都說(shuō)明了她特別喜歡讀這本書(shū)。）
3.想像當(dāng)時(shí)“我”找書(shū)的樣子。表演體會(huì)。[把鮮活的文字轉(zhuǎn)化成直觀的想像與表演，有助于對(duì)課文的理解。加深體驗(yàn)。]
4.她這樣去竊讀，你們有什么感受？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表不同的看法）
5.引導(dǎo)學(xué)生朗讀第3自然段，讀出暗喜、渴望、急切的心情。
四、置留問(wèn)題，布置作業(yè)
1.她是一個(gè)多么愛(ài)讀書(shū)的小姑娘！當(dāng)她找到那本想讀的書(shū)，又是怎樣閱讀呢？她有怎樣的心理感受？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)？
2.抄寫自己感受最深的句子，并初步體會(huì)句子的含義。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
1 竊讀記
放學(xué)后――邊走邊想――跨進(jìn)店門――打開(kāi)書(shū)閱讀――恐懼被發(fā)現(xiàn)――饑餓難耐――放回書(shū)架――走出書(shū)店
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)引入
1.認(rèn)讀詞語(yǔ)“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等。
2.回顧課文內(nèi)容。
3.過(guò)渡：上節(jié)課我們初讀了課文，知道“我”是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，為了讀到自己喜歡的那本書(shū)，費(fèi)勁了力氣才找到。那么，她是怎樣閱讀呢？有什么感受？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。（板書(shū)課題）
二、品讀體驗(yàn)。
1.指名讀第3自然段，體會(huì)我讀書(shū)的樣子與內(nèi)心。
?。?）體會(huì)“我像一匹惡狼，貪婪地讀著?！?（課件演示句子）
a.這句話把什么比作什么?
b.“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”，那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什么好處?(表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū).)[感悟?qū)懛?，體會(huì)語(yǔ)言精妙，訓(xùn)練語(yǔ)言運(yùn)用能力。]
?。?）體會(huì)“我很快樂(lè)，也很懼怕－-這種竊讀的滋味”（課件演示句子）
a.快樂(lè)的是什么？恐懼的是什么？
b. 你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎?（聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)）
?。?）引導(dǎo)學(xué)生讀出這種復(fù)雜的內(nèi)心。
2.默讀5――10自然段。體會(huì)“我”竊讀的滋味，交流自己的感動(dòng)。
?。ㄒ髮W(xué)生讀出自己的體會(huì)，讀出自己的感動(dòng)，然后，自主交流，師生對(duì)話，聯(lián)系生活，關(guān)注體驗(yàn)。）
（1）“害怕書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)”是什么滋味？
?。ㄗ髡咦x書(shū)，是在人多別人不注意她的時(shí)候竊讀，因?yàn)槭歉`讀，所以當(dāng)人少了，她就會(huì)丟下心愛(ài)的書(shū)轉(zhuǎn)移到其它書(shū)店。這種奔波的滋味也不好受。）
?。?）“把自己隱藏起來(lái)”是什么滋味？
（要想讀書(shū)還得動(dòng)一番心思，讓人家看不出來(lái)，確實(shí)挺累。還貼在一個(gè)大人身邊，躲來(lái)躲去的，這種讀書(shū)的滋味有些不好受。）
?。?）“趕上天下雨”是什么滋味？
（為了讀書(shū)，卻慶幸下雨，并且希望越大越好，還裝著鄒眉頭，望街頭。這樣的竊讀方式令人感動(dòng)。）
?。?）“餓得饑腸轆轆”是什么滋味？
?。ㄗ髡咦x書(shū)太餓了，太累了，腰酸了，腿疼了，腳也麻了。一直站兩個(gè)多小時(shí)，收獲很多，也付出很多。）
?。?）“日光燈亮起來(lái)”是什么滋味？
（作者什么也沒(méi)吃，卻咽了一口唾沫，說(shuō)明她一定從書(shū)中收獲了很多知識(shí)，心里非常高興。）
?。?）“我走出書(shū)店時(shí)”是什么滋味？
?。ㄉ眢w上很疲憊了，她卻感到渾身輕松，說(shuō)明她讀完書(shū)后非常的高興和滿足。）
3.聯(lián)系生活實(shí)踐說(shuō)說(shuō)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！边@句話的理解。（“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)起來(lái)的人。）
三.感悟?qū)懛?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.引導(dǎo)：這篇課文真實(shí)感人。那么，你認(rèn)為哪里寫得好呢？
（學(xué)生討論，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生朗讀）
[學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，品悟語(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一，落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。]
2.小結(jié)：這篇語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，特別動(dòng)作和心理描寫極為傳神，充分表達(dá)了作者對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。
四、拓展延伸
1.以后你應(yīng)該怎樣來(lái)讀書(shū)。
2.說(shuō)一說(shuō)有關(guān)讀書(shū)的名言。
五、布置作業(yè)
1.閱讀《竊讀記》節(jié)選（發(fā)放材料），寫出讀后感。
2.根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，自選活動(dòng)，感受閱讀的快樂(lè)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
1 竊讀記
貪婪
害怕
開(kāi)心 樸實(shí)而又生動(dòng)感人
饑餓
依依不舍
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇8
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等。
2、有感情地朗讀課文。
3、抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望，并受到感染。
4、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。
2、是在閱讀中體會(huì)作者通過(guò)動(dòng)作和心理活動(dòng)，將“竊讀”滋味具體化的寫法。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)語(yǔ)
“竊”是什么意思？你認(rèn)為人在什么樣的情況下才會(huì)這樣做？“竊”時(shí)心里會(huì)怎么想？請(qǐng)你打開(kāi)書(shū)本，是什么促使了林海音這樣去“竊讀”的？
二、初讀課文
1、默讀課文兩遍。
2、讀第一遍，圈出課文的生字、新詞。
3、讀完第二遍，把書(shū)合上想想課文主要講了什么？
三、交流反饋
1、梳理內(nèi)容：
竊讀的時(shí)間段？竊讀的辦法？竊讀的感受？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的內(nèi)容緊密圍繞課題展開(kāi)敘述。）
2、識(shí)讀詞語(yǔ)：
竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲等詞語(yǔ)。
3、范寫觀察：
餓、懼、柜、檐、酸、撐 注意字的間架結(jié)構(gòu)。
4、生書(shū)寫練字本上的漢字。
四、再讀課文
1、畫(huà)出描寫林海音動(dòng)作和心里活動(dòng)的句子。
2、體會(huì)：
這樣寫的好處，并摘抄在自己的語(yǔ)言積累本里。
五、放聲朗讀全文
六、結(jié)束語(yǔ)
“我”是擔(dān)憂又害怕的跨進(jìn)書(shū)店，因?yàn)槟鞘且环N怎樣的竊讀滋味？（文中第四段）
──很快樂(lè)，也很懼怕。我快樂(lè)什么？害怕什么呢？讓我們走進(jìn)作者的內(nèi)心深處，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)
竊讀 炒菜 鍋勺 饑餓 懼怕 充足
屋檐 一碗 真酸 支撐 書(shū)柜 哎喲 踮起腳
二、學(xué)習(xí)課文
1、體會(huì)作者看書(shū)的急切心情：
⑴ 指名讀描寫林海音動(dòng)作的句子。
?、啤?biāo)出描寫林海音動(dòng)作：
詞語(yǔ)：跨、踮、鉆、擠、找。
體會(huì)：顧客多，我看書(shū)的心情急切。
?、恰“鍟?shū)：
跨、踮、鉆、擠、找；心情急切；動(dòng)作描寫。
?、取∽x出這種感受。
2、體悟作者竊讀的獨(dú)特感受：
?、拧≈该x描寫竊讀心里活動(dòng)的句子。
?、啤榱四茼樌目磿?shū)她是？為什么這樣做？
板書(shū)：懼怕
找到相關(guān)的語(yǔ)句體會(huì)。
?、佟」庾x不買的人不多，怕老板攆我走。
?、凇〕４诉@樣，自己感到不好意思。
板書(shū)：獨(dú)特感受、心理描寫
?、恰∽杂傻赜懈星樽x4～7段。
?、取∪绻f(shuō)竊讀時(shí)的心里是懼怕的，那么竊讀后的心里感受呢？
?、伞∧阏J(rèn)為是什么促使了林海音這樣去“竊讀”的？（找出相關(guān)的語(yǔ)句或談?wù)勛约旱目捶ǎ?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、省◇w會(huì)含義深刻的句子“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！?span style="display:none">uaG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“吃飯長(zhǎng)大的”指的是身體成長(zhǎng)物質(zhì)的需求，“讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)食糧，糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)身體與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。作者真正的領(lǐng)悟到這句話的意義，于是她（ ），于是作者“怕并快樂(lè)著”，樂(lè)大于苦，喜大于懼。
3、出示讀書(shū)名言：
抓緊時(shí)間讀書(shū)：
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讀好書(shū)：
讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。──趙樹(shù)理
善讀書(shū)：
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。──朱熹
讀書(shū)的樂(lè)趣：
我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)一扇窗戶，日日讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
4、生創(chuàng)作“我的讀書(shū)名言”。
三、拓展延伸
1、結(jié)合過(guò)去，談?wù)勛约簩?duì)待看閱讀課外書(shū)持什么態(tài)度。
2、結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)此時(shí)對(duì)待看課外書(shū)的感受。
四、作業(yè)
1、收集名人的讀書(shū)故事，制作一期走廊文化展板。
2、制定“我和好書(shū)交朋友”的閱讀打算方案。
〖板書(shū)設(shè)計(jì)〗
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇9
學(xué)習(xí)目標(biāo)
a.認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字，正確書(shū)寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”等詞語(yǔ).
b.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛(ài)讀書(shū)的思想感情.
c.重點(diǎn)感悟描寫“我”動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者遣詞造句的精妙.
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備
1.課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集名人讀書(shū)的故事或讀書(shū)名言.
2.自學(xué)生字新詞.
3.課件出示相關(guān)句子.
第一課時(shí)
直奔“竊讀”.整體感知
1.同學(xué)們，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，知道“竊讀”可以換成一個(gè)什么詞?(偷讀)，你知道課文記敘了一件什么事?
2.整體感知課文.
a.自讀課文，注意生字的讀音.
b.認(rèn)讀生字詞.
c.指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順.
d.再讀課文，想一想課文記敘了一件什么事?(“我”因無(wú)錢買書(shū)而偷偷躲在書(shū)店看書(shū).)
品味“竊讀”,感受渴望
1.邊默讀課文邊用“_____”劃出描寫“我”是怎樣“竊讀”的語(yǔ)句.讀一讀句子，說(shuō)一說(shuō)體會(huì).(小組交流、匯報(bào).)
2.重點(diǎn)品讀文中描寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句.
a.“我跨進(jìn)店門……踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去.喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了.”
(1)畫(huà)出句中表示動(dòng)作的詞.
(2)感悟形象：從這一系列的動(dòng)作中，你仿佛看到了什么?
b.“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著.”
(1)這句話把什么比作什么?
(2)“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”，那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什么好處?(表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū).)
(3)你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎?說(shuō)一說(shuō).
(4)結(jié)合生活體驗(yàn)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀.
c.“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：‘這雨，害得我回不去了.’其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：‘大些!再大些!’”
(1)讀了這句話，你發(fā)現(xiàn)了什么?(一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的，從神態(tài)描寫可以看出心理活動(dòng)，可這句話中，神態(tài)和內(nèi)心是不一致的.)
(2)這樣寫有什么好處?(突出了作者酷愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了入魔的程度.)
d.美讀升華：你能把自己對(duì)“竊讀”的理解與感悟讀出來(lái)嗎?生讀，師評(píng)：同學(xué)們的朗讀，把一個(gè)渴望讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)的孩子展現(xiàn)在我們的面前.那大家知道，“竊讀”時(shí)，“我”的心理有一種怎樣的感受嗎?
3.自主品讀“竊讀”的滋味.
a.課件出示句子：“我很快樂(lè)，也很懼怕――這種竊讀的滋味!”
b.從課文中找到有關(guān)語(yǔ)句，自主交流：“我”為何快樂(lè)，又懼怕什么?
c.相機(jī)指導(dǎo)朗讀.
深悟“竊讀”，回歸整體
觀察課文插圖，剛才我們跟隨作者一起走進(jìn)書(shū)店“竊讀”，在你的眼里，她是一個(gè)怎樣的孩子?(生答.)確實(shí)是這樣，她為了讀書(shū)可以忍受饑腸轆轆、腿酸腳木，為了讀書(shū)可以連跑幾家書(shū)店才看完一本書(shū)，為了讀書(shū)可以克服任何的困難!讓我們?cè)俅巫x好課文，共同品味“竊讀”的“快樂(lè)”與“懼怕”.
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課
1.導(dǎo)人：上節(jié)課我們了解了“我”是怎樣“竊讀”的，請(qǐng)同學(xué)們把印象深刻的句子再讀一讀.
2.學(xué)生自由讀文.
3.這節(jié)課我們要探究是什么原因鼓勵(lì)“我”竊讀.
合作探究，深入研讀
1.合作小組研讀最后一個(gè)自然段，要求(課件顯示)：
a.聯(lián)系課文和生活實(shí)際，談自己對(duì)這句話的理解.
b.交流課前搜集的讀書(shū)名言，談自己對(duì)這句話的理解.
2.匯報(bào)交流.
3.總結(jié)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人如果放棄了讀書(shū)，那是多么可怕的事!讓我們時(shí)刻銘記這句至理名言――“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
4.誦讀句子.
回歸整體，理清層次
1.同學(xué)們，課文學(xué)到這里，大家明白了作者是按什么順序記敘這件事的嗎?
2.嘗試分段，說(shuō)說(shuō)每段的主要意思.
積累內(nèi)化，課外拓展
1.自選感興趣的、最欣賞的描寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，進(jìn)行美讀積累，并摘抄在作業(yè)本上.
2.根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，自選活動(dòng)，感受閱讀的快樂(lè).
竊讀記 教學(xué)設(shè)計(jì) 篇10
江西南昌市站前路小學(xué) 胡麗娜
第一課時(shí)
主站蜘蛛池模板： 久久中文字幕免费 | 免费国产又色又爽又黄的网站 | 亚洲情趣 | 韩国三级视频在线观看 | 天天干夜夜添 | 波多野结衣中文字幕一区二区三区 | 亚洲欧洲日本在线 | 欧美成人片在线观看 | 真实国产老熟女粗口对白 | 少妇性饥渴无码a区免费 | 日韩精品一区二区三区免费视频 | 91丨国产丨捆绑调教 | 九九热色| 狠狠色噜噜狠狠狠狠av | 天天澡天天狠天干天 | 又粗又硬的毛片aaaaa片 | 男人疯狂高潮呻吟视频 | 毛片毛片毛片毛片毛片毛片毛片 | 中文字幕在线色 | 青青草国产成人99久久 | 波多野吉衣久久 | 91精品国产综合久久久久影院不卡 | 首页 动漫 亚洲 欧美 日韩 | 女人被狂c躁到高潮视频 | 国产黄三级看三级 | 日韩在线成人 | 欧美日韩国产免费观看 | 色噜噜久久综合伊人一本 | 麻豆果冻传媒精品 | 亚洲综合性 | 国产亚洲精品久久久久久无几年桃 | 欧洲亚洲一区二区 | 五月天婷婷色综合 | 婷婷久久综合九色综合88 | 三级黄色网络 | 淫片aaa| 一本—道久久a久久精品蜜桃 | 成人国内精品久久久久一区 | 女人久久 | 欧美性白人极品hd | 久久永久免费视频 | 欧美人与性动交0欧美精一级 | 人人爽人人爽人人片av | 日韩免费一二三区 | 最近中文在线观看 | 日韩美女av在线 | 久久中文字幕高清 | 久久婷婷丁香五月综合五 | 日韩黄色片网站 | 99re在线视频| 欧美一级淫片免费视频黄 | 久久久www.| 国产人19毛片水真多19精品 | 极品少妇xxxx精品少妇偷拍 | 国产精品美女毛片真酒店 | 丰满少妇高潮叫久久国产 | 成人在线综合 | 久久久久国产精品人妻 | 亚洲黄色免费看 | 亚洲人成网站在线在线观看 | 国产无在线观看 | 色拍拍欧美视频在线看 | 亚洲精品伦理 | 黑人粗一硬一长一进一爽一a级 | 两性色午夜免费视频 | 免费中文熟妇在线影片 | 午夜丰满少妇性开放视频 | 狠狠色狠狠色综合久久一 | 亚洲欧美18岁网站 | 日韩特级片 | 3atv精品不卡视频 | 成人国产午夜在线观看 | 尹人av| 国产伦精品一区二区三区视频网站 | 高潮毛片无遮挡高清免费视频网站 | jlzzjlzz欧美大全 | 亚洲欧洲美洲无码精品va | 黄色国产在线 | 日韩深夜福利 | 国产黄色精品视频 | 91久久北条麻妃一区二区三区 | 国产黄频 | 四虎成人永久免费视频 | 女人精69xxxⅹxx视频 | 亚洲国产精品一区二区成人片国内 | 亚洲影视一区 | 国内精品久久久久影视 | 蜜臀av一区 | 一区二区三区入口 | 久久久综合 | 国产精品高潮呻吟久久久 | 99精品国产在热久久无码 | 欧美 国产 综合 | 欧美在线观看视频免费 | 亚洲色图另类图片 | 肉体粗喘娇吟国产91 | 久久成人国产精品免费软件 | 成人亚洲性情网站www在线观看国产 | 极品尤物av | 日韩一级av毛片 | 国产精品毛片一区二区在线看舒淇 | 国产 欧美 视频一区二区三区 | 边啃奶头边躁狠狠躁 | 爱搞逼综合网 | 色xxxx| 91视频亚洲| 新婚夜第一次深深挺进 | 亚洲jlzzjizz少妇 | 免费成人黄色片 | 韩国三级视频在线观看 | 国产女主播av在线 | 三级亚洲欧美 | 丰满少妇又爽又紧又丰满在线观看 | 国产精品一v二v在线观看 | 中文字幕视频在线播放 | 丰满白嫩欧洲美女图片 | 日本色中色 | 国产美女特级嫩嫩嫩bbb片 | 国产精品老牛影院99av | 污网站在线免费 | 91精品国产爱久久丝袜脚 | 超碰最新在线 | 不卡中文一二三区 | 亚洲一二三精品 | 国产激情精品视频 | 色88888久久久久久影院 | 日韩精品一区二区三区视频 | 黄色片在线看 | 成人性视频免费网站 | 久久合 | 九九精品久久 | 日本videos多次高潮 | 亚洲日本韩国欧美云霸高清 | 无码人妻av一区二区三区波多野 | 99re6在线视频| 亚洲午夜一区二区三区 | 女人下面流白浆的视频 | 动漫av在线看男男 | 国内自拍在线观看 | 国产黄a三级三级三级av在线看 | 色五月色开心色婷婷色丁香 | 国产一区二区三区高清在线观看 | 欧美一级黄色片在线观看 | 欧美videos另类精品 | 久久精品免费观看 | 国产福利91精品 | 永久免费无码网站在线观看 | 伊在人天堂亚洲香蕉精品区 | 三级av在线免费观看 | 99国产精品久久久久 | 在线免费av播放 | 精品久久久三级丝袜 | 在线永久免费观看黄网站视频 | 欧美99热 | 无码国产精品一区二区vr老人 | 无遮挡啪啪摇乳动态图gif | 黄色欧美视频 | 18禁黄网站禁片免费观看女女 | 毛片官网 | 99久久精品免费看国产小宝寻花 | 18国产精品福利片久久婷 | 色综合中文网 | 成人国产免费 | 成人啪啪免费网站 | 久久久久成人网站 | 黄色91免费版 | 无码人妻一区二区三区一 | 免费性片 | 日本泡妞xxxx免费视频软件 | 二级黄色片 | 欧美视频一二区 | 国产一级爱c视频 | 国产精品理论片 | 日韩精品一卡2卡3卡4卡乱码的功能 | 国产伊人网| 欧美成人性生活片 | 精品国精品国产自在久国产87 | 欧美性视频在线播放 | 在线观看视频色 | 亚洲精品久久一区二区三区777 | 久久久久久久亚洲精品 | 色吧视频| 精品亚洲国产成av人片传媒 | 欧美性猛交xxxx乱大交 | 国产真实交换夫妇视频 | 毛片毛片毛片毛片毛片毛片毛片毛片毛片 | 亚洲免费视频一区二区三区 | 天海翼一区二区三区四区在线观看 | 人妻有码中文字幕在线 | 99爱精品 | 一本之道色综合网站 | 国产91在线 | 亚洲 | 亚洲一区观看 | 国产欧美一区二区三区视频在线观看 | 天天艹天天 | 91少妇精拍在线播放 | 国产又滑又嫩又白 | 国产精品爽爽v在线观看无码 | 日本黄大片在线观看 | 亚洲免费激情视频 | 91久久精品国产91久久性色tv | 欧美亚洲91 | 久久国产精品_国产精品 | 少妇激情一区二区三区视频 | 天天综合欧美 | 中文字幕日韩人妻不卡一区 | 免费美女视频网站 | 亚洲你懂得 | 我和公激情中文字幕 | www成人精品免费网站青椒 | 国产精品久久久久久久不卡 | 国产精品无码制服丝袜 | 成人免费大片在线观看 | 99精品视频在线导航 | 91在线无精精品一区二区 | 欧美顶级毛片在线播放 | bbbbbbbbb毛片大片按摩 | 熟妇人妻av中文字幕老熟妇 | 亚洲大乳av成人天堂精品 | 加勒比久久综合网天天 | 国产精品成人亚洲一区二区 | 肉番在线观看 | 国产网红无码精品视频 | 中国亲与子乱ay中文 | sese欧美| 国产亚洲片 | 男女男精品视频站 | 欧美成人精品a∨在线观看 香蕉av福利精品导航 | 免费av手机在线观看 | 国产精品久久久久久久久动漫 | 黄色不卡av | 亚洲精品一区国产精品 | 探花视频免费观看高清视频 | 国产亚洲精品久久久久5区 国产亚洲精品久久久久久 国产亚洲精品久久久久久国模美 | 999国内精品视频免费 | 无码中文字幕人妻在线一区二区三区 | 免费视频久久 | 国产精品99久久久久人最新消息 | 国产69精品久久久久999小说 | 国产精品久久久久久久av | 久久99国产乱子伦精品免费 | 激情总合网 | 午夜精品一区二区三区在线视频 | 亚洲精品乱码久久久久红杏 | 中文字幕亚洲乱码熟女一区二区 | 国产乱码一区二区三区在线观看 | 日韩亚洲精品视频 | 丰满少妇精品一区二区性也 | 欧洲亚洲一区二区 | 亚洲人成网亚洲欧洲无码久久 | 欧美午夜免费 | 欧美疯狂性受xxxxx喷水 | 亚洲熟妇无码爱v在线观看 又色又爽又黄18禁美女裸身无遮挡 | 一本色道av | 水果派av解说在线观看 | 啪啪网站大全 | 高清国产在线 | 亚洲国产精品成人女人久久 | 九九九热视频 | 黄瓜视频污在线观看 | 精品人妻久久久久久888 | 亚洲国产日韩欧美一区二区三区 | 毛片一二三区 | 日韩一级片中文字幕 | 亚洲色妞| 成人女同av免费观看 | 午夜狠狠干 | 狠狠久久亚洲欧美专区 | 国产精品久久久久久av福利软件 | 日本69熟| 精品成人一区二区三区 | 国产精品无码素人福利 | 免费成人黄色 | 国产精品无码无卡在线播放 | 在线免费看黄视频 | 国产成人91 | 亚洲成人免费 | 欧美精品欧美极品欧美激情 | 91日批视频 | 少妇被粗大的猛烈进出 | 强辱丰满人妻hd中文字幕 | 久久综合社区 | 乱子伦一区二区三区 | 亚洲无线码在线一区观看 | 久操久操| 成人视屏在线观看 | 麻豆区1免费 | 成年女人永久免费观看视频 | 成人性生交大片免费看视 | 国产喷水福利在线视频 | 午夜专区 | 无码中文av波多野吉衣迅雷下载 | 日韩精品在线一区 | 婷婷色综合 | 国内揄拍国产精品人妻门事件 | 国产做无码视频在线观看 | 国产成人av三级在线观看 | 国产午夜亚洲精品午夜鲁丝片 | 日韩视频三区 | 性一交一乱一乱视频 | 精品自拍第一页 | 台湾午夜a级理论片在线播放 | 国内毛片毛片毛片毛片毛片毛片 | 国产理伦天狼影院 | 五月中文字幕 | 五月精品在线 | 亚洲国色天香卡2卡3卡4 | 末发育娇小性色xxxxx视频 | 久久视频免费看 | 成年人视频在线免费看 | 丰满少妇熟乱xxxxx视频 | 六月综合 | 久久少妇网 | 日韩欧美不卡在线 | 影音先锋亚洲成aⅴ人在 | 久热这里只有精品视频6 | 亚洲国产精品无码一线岛国 | 女同互慰高潮呻吟免费播放 | 这里只有精品免费视频 | 欧美成人精品一区二区三区在线观看 | 伊人青青| 色噜噜日韩精品欧美一区二区 | 日本脱内衣全部视频 | 40岁丰满东北少妇毛片 | 亚洲日韩第一页 | 天天干天天射天天爽 | 国产一二三四ts人妖 | 午夜xx| 成年美女黄网站色大免费视频 | 亚洲毛茸茸 | 亚洲成人不卡 | 91看片国产 | 麻豆成人久久精品二区三区免费 | 国产亚洲成av人片在线观黄桃 | 在线播放免费人成毛片乱码 | 成人a级大片 | ,亚洲人成毛片在线播放 | 国精产品一区一区三区 | 免费a在线观看 | 欧美黄色三级视频 | 九九精品国产 | 奇米色欧美一区二区三区 | 无码精品a∨在线观看中文 亚洲熟妇自偷自拍另欧美 无码少妇a片一区二区三区 | 91.久久 | 正在播放久久 | a级毛片大全 | 国产午夜一级一片免费播放 | 成人免费毛片偷拍 | 黑人超碰| 中文字幕亚洲一区二区三区 | 欧美一区二区不卡视频 | 亚洲aaa毛片 | 草草影院欧美 | 国产剧情av麻豆香蕉精品 | 亚洲男人天堂av | 久久人人爽人人爽人人片 | 亚洲精品中文字幕久久久久下载 | 一二三区在线视频 | 午夜国产羞羞视频免费网站 | 国产午夜三级一区二区三 | 久久精品人人做人人妻人人玩 | 91麻豆欧美成人精品 | 3d动漫精品啪啪一区二区中 | 亚洲精品国产a久久久久久 亚洲精品国产crm | 久久爱水蜜桃69 | 午夜在线播放视频 | 国产美女裸身网站免费观看视频 | 91国偷自产中文字幕久久 | 东方av在线播放 | 国产亚洲无线码一区二区 | 美女视频黄的免费 | 综合激情五月综合激情五月激情1 | 欧美精品久久久久久久 | 欧美va免费高清在线观看 | 熟女丝袜潮喷内裤视频网站 | 6080日韩午夜伦伦午夜伦 | 色翁荡息又大又硬又粗又爽 | 999精彩视频 | 国产va精品免费观看 | 亚欧成人精品一区二区 | 亚洲色图国产视频 | 日韩视频在线视频 | 国偷自产av一区二区三区麻豆 | 国产视频亚洲精品 | 亚洲一区,二区 | 老色69久久九九精品高潮 | 成人羞羞网站入口免费 | 又黄又爽又色视频免费 | 上司人妻互换hd无码 | 国产乱xxxxx国语对白 | 精品在线一区 | 日韩一级欧美一级 | 日韩福利视频一区 | 久久婷婷久久 | 国产喷潮| 久久久久久久中文字幕 | 久久久夜色精品亚洲 | 夜夜草av | 亚洲精品无码一区二区三区久久久 | 成人vr视频专区 | 色视频欧美一区二区三区 | 久久午夜无码鲁丝片 | 日本在线网站 | 色一五月 | 亚洲中文字幕无码爆乳av | 国产人妻一区二区三区四区五区六 | 热re99久久精品国99热线看 | 亚洲精品激情视频 | 国产三级短视频 | 精品香蕉99久久久久网站 | 99视频这里有精品 | 伊人久久一区二区三区 | 怡红院av一区二区三区 | 天堂在线一区 | 91高潮胡言乱语对白刺激国产 | 亚洲国产精品久久久久秋霞1 | 开元在线观看视频国语 | 性xxxx欧美 | 91青青草| 丁香六月综合激情 | 成人av番号网 | 性欧美精品久久久久久久 | 成年人午夜影院 | 在线观看岛国av | 成人夜视频 | 免费黄色av片 | 国产欧美视频在线播放 | 影虎的最新视频 | 成人免费视频国产 | 无码人妻h动漫 | 综合激情五月综合激情五月激情1 | 久久国产劲暴∨内射 | 女同av网站| 国产精品久久久久久人妻精品 | 欧美一性一乱一交一视频 | 西西人体www44rt大胆高清 | 国产精品七区 | 国产精品久久久福利 | 激情人妻另类人妻伦 | 毛片小视频 | 91麻豆免费视频 | 一级黄色大片免费看 | 黄色工厂这里只有精品 | www.国产91| 夜夜未满十八勿进的爽爽影院 | 国产精品激情在线观看 | 女同激情久久av久久 | 亚洲欧洲日产国码无码久久99 | 日本免费一区二区三区最新 | 亚洲国产一区二区三区波多野结衣 | 在线人人车操人人看视频 | 国产亚洲精品久久久久四川人 | 欧美激情亚洲综合 | 亚洲一区二区在线播放 | 国产精品久久久久久久久久久久午衣片 | 野外做受又硬又粗又大视频 | 电影久久久久久 | 蜜桃传媒av免费观看麻豆 | 国产91成人| 男女啪啪网站 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠97俺也去 | 夜夜躁狠狠躁日日躁麻豆 | 农民人伦一区二区三区剧情简介 | 精品国产乱码久久久人妻 | 激情综合色综合啪啪五月丁香 | 老色鬼在线精品视频在线观看 | 91草草草| 久久99精品热在线观看 | 美国三级日本三级久久99 | 一本大道东京热无码 | 中文字幕精品亚洲无线码一区应用 | 免费视频网站在线观看入口 | 精品久久一区二区三区 | 欧美亚洲综合在线 | 精品在线视频一区 | 91视频黄色 | 国产一区二区内射最近更新 | 天天摸天天爽日韩欧美大片 | 国产精品传媒麻豆 | 国产又滑又嫩又白 | 亚洲人成电影在线观看影院 | 日韩人妻无码一区二区三区久久99 | 久久大 | 国产91色 | 精品人妻无码区二区三区 | 国产乱轮视频 | 操韩国美女 | xxx日韩| 成人依人| 99免费精品视频 | 亚洲精品一级片 | 国产亚洲精品久久久久久国模美 | 国产精品久久久久久久久久久天堂 | a√天堂中文字幕在线 | 国语对白自产 | 国产精品国产三级国产aⅴ 国产精品国产三级国产aⅴ9色 | 久久av影院 | 日本精品人妻无码77777 | 欧美日韩国内 | 成人激情视频网 | 一品二品三品中文字幕 | 久久综合激情 | 最近中文字幕第一页 | 国产在线观看h | 亚洲夜色噜噜av在线观看 | 日韩成人片 | 黄色网页免费观看 | 色屋在线| 影音先锋在线资源无码 | 精品综合久久久久久98 | 欧美精品一二三 | 国产精品亚洲精品日韩已方 | 一区二区亚洲精品国产精华液 | 天天干视频网站 | 五十路亲子中出在线观看 | 久人久人久人久久久久人 | 精品自拍av | 国产91色在线 | 久久国产精品一区二区三区 | 亚洲日本欧美在线 | 午夜少妇拍拍视频在线观看 | 精品日韩欧美一区二区在线播放 | 爆乳女仆高潮在线观看 | 性一交一乱一色一情丿按摩 | 精品视频在线播放 | 青青青国内视频在线观看软件 | 国产三级国产精品国产专区50 | 久久99精品国产麻豆婷婷 | 日本男人的天堂 | 精品自拍第一页 | 精品国产一区二区三区四区在线 | 爱爱爱免费视频 | 亚洲一区国产 | 欧美综合国产精品久久丁香 | 亚洲人成影院在线无码按摩店 | 成人在线免费网站 | 亚洲精品毛片一级91精品 | 91精品久久久久久综合五月天 | 宅女午夜福利免费视频 | 99re在线视频精品 | 亚洲一区二区三区精品视频 | 国产麻花豆剧传媒精品mv在线 | 国产露脸150部国语对白 | 久久久免费看片 | 男人添女人下部高潮全视频 | 秋霞欧美视频 | 免费欧美一级片 | 国产精久久久久 | 久久久久久国产精品美女 | 中文字幕精品亚洲一区 | 午夜美女裸体福利视频 | 国产精品午夜福利视频234区 | 欧美精品在欧美一区二区少妇 | 男人的天堂网av | 亚洲综合无码精品一区二区三区 | xxx国产精品 | a级在线播放 | 人妻体内射精一区二区三四 | xxxxxl19成人免费视频 | 欧美大屁股熟妇bbbbbb | 波多在线视频 | 18性欧美xxxⅹ性满足 | 老熟女乱子伦 | 特一级一性一交一视一频 | 国产精久久久久久 | 亚洲色图激情小说 | 又黄又爽又色的视频 | 欧美日韩国产成人在线观看 | 娇小发育未年成性色xxx8 | 波多野结衣一区二区三区在线观看 | 亚洲三级av | www.国产高清 | 亚洲日韩av一区二区三区四区 | 毛片啪啪啪 | 日本女优在线看 | 国产成人无码精品午夜福利a | 精品产国自在拍 | 国产精品久久久久久99 | 国产精品99久久久久久董美香 | 天天操网址 | 日日夜夜撸啊撸 | 泰国性xxxx极品高清hd | 国产精品无码无在线观看 | av解说在线| 国产真人做爰毛片视频直播 | 上原亚衣av一区二区三区 | 波多野结衣在线视频网站 | 国产精品入口麻豆 | 女人爽到高潮的免费视频 | 男人天堂视频网 | 蜜桃av噜噜一区二区三区 | 成人在线免费视频观看 | 国产第一页在线 | 亚洲国产精品视频 | 最近最新中文字幕高清免费 | 成人免费视频a | 色综合久久久久综合体桃花网 | 精品一区二区三区中文字幕 | 国产精品久久久久久婷婷 | 日本理论视频 | 依人成人 | 日韩av在线观看免费 | 国产亲子乱露脸 | 97久久免费视频 | 国产亚洲精品久久久久四川人 | 99久无码中文字幕一本久道 | 禁片天堂 | 精品日韩一区二区三区免费视频 | 美女高潮黄又色高清视频免费 | 91视频在线免费观看 | 激情国产 | 免费看黄色的网站 | 亚洲久久久久久 | 成人看片网站 | 亚洲乱码视频 |