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第八冊《長城》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-12-05 10:42:55 108

    蘇教版第八冊《長城》教學(xué)設(shè)計(精選12篇)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的第八冊《長城》教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    蘇教版第八冊《長城》教學(xué)設(shè)計(精選12篇)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第八冊《長城》教學(xué)設(shè)計 1

      一、教材內(nèi)容及重點難點分析KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《長城》專題的教材內(nèi)容是這樣的:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本專題包括文章《萬里長城的構(gòu)造》、《萬里長城的斷想》、《長城萬里行》以及參考資料《我還沒有見過長城》、《長城與都江堰》,內(nèi)容涉及長城的構(gòu)造、長城的藝術(shù)價值、使用價值、影響等。學(xué)習(xí)這個專題,要引起學(xué)生對長城這一文化現(xiàn)象的關(guān)注,初步了解“長城文化”的內(nèi)涵及其價值,引發(fā)探究的興趣。在閱讀中,培養(yǎng)思維的深刻性,對文章能有深層次的理解;提高比較思維能力,會比較作者觀點的異同點。在討論研究中,學(xué)會綜合和概括,吸收豐富的文化營養(yǎng),在此基礎(chǔ)上形成自己的看法。這對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了難題,因為書本教材相對來說,具有滯后性、信息量少,而網(wǎng)絡(luò)資源則更新快、密度高,有關(guān)長城的各種信息更是龐大而紛繁的,利用這個特點來訓(xùn)練學(xué)生處理信息的能力并引導(dǎo)學(xué)生闡發(fā)自己的觀點。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      處理信息是本課的重點而信息量大是本課的難點。讓學(xué)生分散地、自主自由地學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的一個方法,用網(wǎng)絡(luò)拓展視野,代替教師的部分教學(xué)行為教學(xué)效率是解決難點的一個方法,用論壇來打破以往教學(xué)一對一交流提高學(xué)生效率是另一個辦法,KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了持續(xù)學(xué)習(xí)的效果,培養(yǎng)學(xué)生對長城的持久興趣、上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱情也是本課的重點。所以在bbs論壇中,引入競爭機制,“比一比,論壇上誰的研究成果多,誰的研究深入。”讓學(xué)生的學(xué)習(xí)行為持續(xù)到課后。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)對象分析KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生特點:初二的學(xué)生,腦海中已經(jīng)有了對長城的大體的印象,也積累了一定的素材。但肯定不夠深入,尤其對“長城文化”還不夠怎么理解。在電腦運用方面,我們的學(xué)生還不能夠熟練上網(wǎng)熟練查找資料,不會運用bbs論壇,打字還不夠熟練,還跟不上學(xué)習(xí)和交流的要求。在能力上,邏輯判斷力還有待加強,分析和綜合資料時,容易以偏蓋全。相應(yīng)的對策是,用研究性學(xué)習(xí)主導(dǎo)學(xué)生自由學(xué)習(xí)的方向。能力方面,利用學(xué)習(xí)伙伴合作的方式,讓大家參與討論,在群體討論中增長個體的判斷、分析和綜合能力。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      認(rèn)知目標(biāo):了解長城的構(gòu)造,KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解長城的悠久歷史,KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解長城的軍事價值,KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解有關(guān)長城的文學(xué)作品。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (人們對長城的研究一直在深入,長城的有關(guān)資料種類繁多,數(shù)不勝數(shù)。因此教師不能把某些知識作為一堂課的重點。而只需學(xué)生在了解的同時,形成自己有關(guān)長城的某一方面的觀點。另外,認(rèn)知目標(biāo)不是學(xué)習(xí)的唯一目的,而是提高學(xué)生分析問題的能力,學(xué)會自主學(xué)習(xí)的載體。在信息時代,比記憶更重要的是,知道到哪里去尋找需要的知識內(nèi)容。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)查找資料的能力,運用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)服務(wù)的能力,在紛繁的資料前有選擇的處理信息,加工資料的能力。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對長城的持久興趣,初步了解“長城文化”的內(nèi)涵及其價值,體會中國古代勞動人民的聰明才智,激發(fā)學(xué)生研究中國古代文化的興趣,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;培養(yǎng)學(xué)生不唯書,淺層次的探究精神。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二.教學(xué)策略及教法設(shè)計KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.競爭機制,激發(fā)學(xué)生熱情。“比一比,論壇上誰的研究成果多,誰的研究深入”,初次利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很大,再加上比一比的小競賽,學(xué)生的.挑戰(zhàn)意識就被激發(fā)出來了。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.小組合作研究性學(xué)習(xí)。在課堂上進行研究性學(xué)習(xí)對于初二學(xué)生來說,要求還是比較高的。因此,集思廣益,利用小組合作的方式,讓大家參與討論,在群體討論中增長個體的判斷、分析和綜合能力.KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三.教學(xué)媒體設(shè)計KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)媒體有以下幾類:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.信息來源:(主要指文字材料)長城網(wǎng)站、新浪、搜狐、雅虎、億唐等各大網(wǎng)站的長城專題及教師自行設(shè)計并制作的長城網(wǎng)頁是學(xué)習(xí)資源的主要來源,供學(xué)生查找資料用。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.交流區(qū):自行設(shè)計網(wǎng)頁上的bbs論壇KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提供學(xué)生反饋信息,自由發(fā)表言論、自由討論甚至課后進行繼續(xù)研討的空間。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      形象學(xué)習(xí)材料:長城位置示意圖、長城示意圖等圖片KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生更多了解長城,可以由學(xué)生下載并展示。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.監(jiān)控交流系統(tǒng):華夏2000多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng),用于教師集中教學(xué)和學(xué)生個別演示時,在學(xué)生查找資料時也可以進行隨時監(jiān)控了解學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)。貫穿整個教學(xué)過程。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      整個教學(xué)過程由網(wǎng)絡(luò)、多媒體貫穿始終,從學(xué)習(xí)資料的來源到學(xué)生活動的交流到學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控還包括激勵機制的運用都有現(xiàn)代教育技術(shù)的參與。開放、棉隊全體、及時反饋是網(wǎng)絡(luò)等多媒體的特點,這里它們的作用不可替代,效果理想。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六.教學(xué)過程設(shè)計與分析KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程設(shè)計思路及多媒體應(yīng)用分析KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      導(dǎo)入:曾有宇航員說,從月球俯瞰地表,惟有兩處建筑遙遙可見,其中之一就是我們中國的萬里長城!激發(fā)學(xué)生的愛國熱情、民族自豪感,為本堂課的學(xué)習(xí)打下情感和價值取向方面的鋪墊。同時,揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生研究長城文化的興趣。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      新授KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過預(yù)習(xí),同學(xué)們對長城一定有了初步的了解。誰來談?wù)勀懔私獾降拈L城?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小結(jié)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、建議大家系統(tǒng)地、深入地研究長城文化。可以選擇自己感興趣的方面進行:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)歷史顧問組:建造萬里長城的功績究竟歸誰?從自然力因素和人為因素兩個方面簡述長城的破壞情況,提出幾點可行的保護措施。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)建筑顧問組:長城由哪幾大部分組成?各部分作用是什么?結(jié)合資料,發(fā)揮想象,簡述古代勞動人民是如何建造長城的。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)軍事顧問組:在戰(zhàn)爭中長城能發(fā)揮什么作用呢?在現(xiàn)代社會,長城還有軍事價值嗎?結(jié)合時代特征進行分析。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)文學(xué)顧問組:孟姜女哭長城哭訴的究竟是什么?從眾多長城詩詞中摘錄幾句你認(rèn)為精彩的,發(fā)于長城論壇上并說一說精彩在何處。然后把它背下來。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、各人選擇研究專題、從專題網(wǎng)站上搜集資料、對信息進行篩選加工討論形成自己的觀點、在bbs上發(fā)表。其他同學(xué)可以跟帖。也可通過bbs、netmeeting與老師、同學(xué)展開討論。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、小結(jié)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、選擇自己喜歡的長城景點,做一回小導(dǎo)游。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)進入專題網(wǎng)頁瀏覽長城部分景點的圖片和簡要文字說明。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)選擇自己最喜歡的一個景點進行導(dǎo)游詞的創(chuàng)作。(口頭練習(xí))KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)交流。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.設(shè)計宣傳、保護長城的一句標(biāo)語。對教材課文簡單的把握,然后談一談自己幾點簡單的感受,可以使學(xué)生對“長城文化”有一個初步的認(rèn)識。第3部分是教學(xué)重點。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有開放性、自主性。學(xué)生可以有選擇性的選擇自己感興趣的專題進行研究,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源豐富、信息量大的特點,使學(xué)生通過收集資料整理、分析、綜合,并形成自己的認(rèn)識,從而學(xué)生的知識和能力得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。在學(xué)生查找資料的同時,教師可用TOP2000查看每位學(xué)生正在做的事,便于隨時監(jiān)控。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對個別同學(xué)也可以進行方法上的指導(dǎo)。網(wǎng)上論壇可以讓學(xué)生及時反饋,并面對全體學(xué)生,除了教師可進行評價外,學(xué)生之間也可以進行交流。網(wǎng)上論壇還具有一定的持久性,如論壇上的言論在下課后,還保存在里面,可供師生隨時調(diào)用。通過上網(wǎng)瀏覽,學(xué)生對長城的肯定有了較深層次的了解,在某一個方面也有了自己的一點認(rèn)識,教師因勢利導(dǎo),提供圖片創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生把美麗的長城景點用自己的話描繪出來,鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自我評價KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課后作業(yè):KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)出一期以“長城”為刊名的手抄報或電腦小報,自己進行設(shè)計、編輯。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)搜集關(guān)于長城的美術(shù)作品、文學(xué)作品,舉辦一個小型展覽。為培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的求知心,教師不應(yīng)只設(shè)定在課堂上完成的目標(biāo),還要“追蹤”學(xué)生的課后動態(tài),讓學(xué)生對長城的研究進一步深入下去。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      附自我評價表:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      評價內(nèi)容評價等級KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      優(yōu)良合格不合格KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識的掌握和運用KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.你對長城有深層次的了解嗎?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.通過研究,關(guān)于長城文化你形成了自己的觀點了嗎?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.你的導(dǎo)游詞語言流暢,結(jié)構(gòu)清楚,有一定文采嗎?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.你設(shè)計的宣傳、保護長城的標(biāo)語簡潔有創(chuàng)意嗎?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)能力的提高KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.你能熟練運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)嗎?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.為研究問題,你是否查閱、分析了大量有價值的資料?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.你能夠在論壇中與同伴進行討論嗎?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感情投入KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.你能全身心投入這堂課了嗎?全身心一般沒有KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課后目標(biāo)你有課后繼續(xù)研究的內(nèi)容和初步設(shè)想嗎?有沒有KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第八冊《長城》教學(xué)設(shè)計 2

      設(shè)計思想:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《長城》這篇課文是看圖學(xué)文,認(rèn)識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶,是人類歷史上的偉大奇跡,從而增強學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)他們熱愛祖國的思想感情。學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分,從不同觀察點觀察事物的方法,學(xué)習(xí)在觀察中展開想象。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、有感情的朗讀課文,背誦課文。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分,從不同觀察點觀察事物的方法,學(xué)習(xí)在觀察中展開想象。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、通過看圖和理解課文,認(rèn)識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上偉大的奇跡,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      朗讀感受長城的氣勢雄偉和高大堅固,聯(lián)系上下文體會作者在聯(lián)想中所表達(dá)的感情。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      走進文字中體會作者在聯(lián)想中所表達(dá)的感情,激起民族自豪感,產(chǎn)生對中國的世界遺產(chǎn)的興趣。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),搜集長城相關(guān)資料,教師準(zhǔn)備長城的相關(guān)課件。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體演示:鳥巢、水立方、五棵松籃球館等圖片KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:欣賞交流KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這些蘊涵高科技、環(huán)保、人文內(nèi)涵的現(xiàn)代化建筑讓中國人為之驕傲,現(xiàn)代人真了不起。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體演示:北京故宮、天壇、頤和園、長城圖片KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:欣賞交流KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:古代勞動人民同樣了不起,他們創(chuàng)造了建筑史上的一個個奇跡。毛主席曾說:不到長城非好漢。今天我們就一同來游覽長城。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、整體感知,心生贊嘆。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自讀課文交流長城給你印象最深的是什么?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、朗讀課文,體會特點。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)學(xué)習(xí)第一自然段:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示長城遠(yuǎn)景圖 學(xué)生給圖起名(長龍、蜿蜒盤旋、氣勢雄偉……)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo):借圖理解蜿蜒盤旋、崇山峻嶺KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生:有感情朗讀第一句KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、你從哪里體會到了長城的長?(學(xué)生抓住長龍,一萬三千多里等詞語體會)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo):列數(shù)字的準(zhǔn)確 打比方的形象KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指導(dǎo)朗讀KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      資料補充:據(jù)有幸登上月球的宇航員介紹,在月球上用肉眼看地球,能看到的建筑物只有一座,那就是我國的萬里長城。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:交流內(nèi)心升騰的情感KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、滲透寫作方法:作者在這段描寫中,分別運用了打比方和例數(shù)字的.方法,生動形象地寫出了長城長而壯觀的氣勢,這也是我們今后在習(xí)作中需要學(xué)習(xí)的把事物寫具體的寫作方法。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、明確觀察點:這是在哪里看長城?(遠(yuǎn)處)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)、學(xué)習(xí)第二自然段:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請同學(xué)們有感情的自由讀第2自然段,看看長城又給你留下了什么印象?(高大堅固)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、長城的高大堅固體現(xiàn)在哪兒?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      適時引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語理解朗讀。(兩米多高、五六匹馬并行)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、長城除了建的高大堅固,在構(gòu)造上還有什么特點?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:(設(shè)計有方,設(shè)施齊全,在長城上有了望口和射口,垛口,城臺,城墻還很寬,便于奔跑)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體演示長城構(gòu)造KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、這些構(gòu)造向我們傳達(dá)了什么訊息呢?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (意在拓寬學(xué)生的知識面,了解長城是古時候用來防御敵人進攻的城墻,了解2000多年前秦始皇修筑長城)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、有感情的自由讀第2自然段KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交流:此時,你內(nèi)心又升起怎樣的情感?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)學(xué)習(xí)第三自然段KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,作者浮想聯(lián)翩,誰來讀第三自然段?(指名讀)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、僅三個字就拉近了我們與長城的距離。再讀“站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石。”KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問:此時,你又會想些什么?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、你從哪些地方可以看出古代修筑長城的勞動人民的辛苦和智慧?(教師適時引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語理解,并且點名朗讀)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “數(shù)不清的條石 一塊就有兩三千斤重”“沒有火車汽車起重機”“要抬到高高的八達(dá)嶺上”KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、激情:此時,你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師點:長城與其說是由一塊塊磚石組成,不如說是由一個個勞動人民的血肉之軀筑成。難怪作者感嘆到:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)學(xué)習(xí)第4自然段KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示最后一段文字KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生朗讀:“多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭,后不見尾的萬里長城。”KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、為什么說長城是個偉大的奇跡,你理解了么?(學(xué)生發(fā)表見解)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第八冊《長城》教學(xué)設(shè)計 3

      【教學(xué)目標(biāo)】KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、認(rèn)知目標(biāo):KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掌握本課生字、生詞,了解長城的概貌、構(gòu)造、歷史等。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、智能目標(biāo):KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴指導(dǎo)學(xué)生圖文對照,學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的觀察方法,培養(yǎng)觀察能力和良好的觀察習(xí)慣。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵讀懂課文,理解每段話的意思及段與段之間的聯(lián)系。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、情感目標(biāo):KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過讀文討論,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)難點重點】KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指導(dǎo)看圖:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近,由整體到部分的觀察方法培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)事物的特點選取不同觀察點進行觀察的方法。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、圖文對照:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解課文內(nèi)容,增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義的情感。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激情導(dǎo)人,觀察插圖,了解圖意KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、介紹長城:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      長城始建于春秋戰(zhàn)國(公元前770~前476)時期,那時各諸侯國為了互相防御,都在自己的境內(nèi)地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國以后,為防御北方匈奴貴族的入侵,將各個諸侯國的長城連接起來并將其延長,號稱萬里長城。以后各個朝代,都對長城進行拉修建。因此可以說長城是我國古代人民在兵器還不發(fā)達(dá)的情況下,為拉抵御外族入侵而建筑的軍事建筑。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、觀察彩圖:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (打出幻燈片)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴這兩幅圖的觀察點有什麼不同?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (上面一幅是遠(yuǎn)景,下面一幅是近景。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵長城修筑在什么地方?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (崇山峻嶺之間)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑶從畫面上可以看出長城有什麼特點?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (長和高大)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑷作者為什麼要選擇遠(yuǎn),近兩個觀察點?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (不從遠(yuǎn)處觀察,就看不出它的“長”這個雄偉的全貌;不從近處觀察,就看不出它高大堅固的構(gòu)造特點。只有從不同的觀察點介紹長城,才能更顯出其氣魄雄偉的特點。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由朗讀全文:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說說剛才兩幅彩圖分別與文中哪些段落相對應(yīng)。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (第一幅與第一自然段,第二幅與第二自然段。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、生討論:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文三、四自然段為何沒有圖片與之對應(yīng)?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (不是作者所見之景,無法畫出。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      后兩節(jié)分別寫了什么?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (作者的聯(lián)想和長城的'地位。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、試給課文四個自然段分別加一個小標(biāo)題。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、圖文對照,讀懂課文KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、第三次看遠(yuǎn)景圖:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴遠(yuǎn)看長城是什么樣子?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (像一條長龍)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把長城比喻成長龍,突出了長城什么特點?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (長、大、彎)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這樣寫有什么好處?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (這個比喻把靜態(tài)的長城寫活了。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵列出數(shù)字“一萬三千里”對說明長城的長有何好處?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (表達(dá)更準(zhǔn)確、讓人更信服。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、第三次看近景圖:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴此景是作者在何處(觀察點)看到的?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵作者分別介紹了構(gòu)成城墻的哪些部分?各部分的作用是什么?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑶根據(jù)文意和搜集的資料展開想像:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說說古人怎樣利用城臺、垛口、嘹望口、射口傳遞信息、進行防守和打擊敵人?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、披文入情,學(xué)第三自然段:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴假如你登上了長城,看到高大堅固的城墻綿延起伏,摸著巨大的條石,踩上平整的方磚,領(lǐng)略巧妙的設(shè)計,你會想起什么?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      討論后歸結(jié)到:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      修長城的古代勞動人民。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵默讀第三自然段:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      想想古代勞動人民修長城的艱難有哪些?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      文中又說長城是勞動人民“智慧”的結(jié)晶?智慧體現(xiàn)在哪里?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (精心設(shè)計使之易守難攻,開鑿搬運巨大條石的方法等。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、齊讀第三自然段:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么說長城在“世界歷史上是一個偉大奇跡”?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、總結(jié)全文,回歸整體KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、第四次看兩幅彩圖,結(jié)合下列提示語復(fù)述長城遠(yuǎn)景、近景:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      長龍崇山峻嶺蜿蜒盤旋條石城磚垛口嘹望口射口城臺。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、老師總結(jié)談話。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、作業(yè)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      長城到底給我們中華民族帶來了什么?是苦難?是安寧?是驕傲?是屈辱?還是其他什么呢?請大家課外閱讀有關(guān)長城的書籍,搜集資料,以《長城為中華民族帶來了什么》為題寫一篇辯論稿,準(zhǔn)備參加下一次的語文活動課──辯論會。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第八冊《長城》教學(xué)設(shè)計 4

      設(shè)計說明KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《長城》是小學(xué)語文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第七冊第十七課的內(nèi)容,這篇課文的后兩篇課文分別是《頤和園》、《秦兵馬傭》,這三篇課文共同反映一個主題:中國的“世界遺產(chǎn)”。選編這篇課文,目的在于讓學(xué)生了解長城,感受其宏偉氣魄與我國古代勞動人民的聰明才智,激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)探究中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。這篇課文的知識目標(biāo):識記生字詞不難解決。但技能目標(biāo):學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近,由整體到部分,從不同觀察點觀察事物的方法,在觀察的基礎(chǔ)上展開想象;情感目標(biāo):認(rèn)識長城是古代勞動人民的血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上的奇跡,激發(fā)民族自豪感,是重點,也是難點。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“閱讀是學(xué)生個性化的行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。”這一要求,結(jié)合教材特點及學(xué)生的實際情況,我采用自讀自悟教學(xué)法,以學(xué)生的“讀”為主線貫穿全文教學(xué),通過多種形式的讀,讓學(xué)生在讀中去想、去議、去說,從而加深理解和體驗,有所思考和感悟。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)設(shè)計KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)讀――初識長城KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1 、揭題:據(jù)有幸登上月球的宇航員介紹,在月球上用肉眼看地球,能看見的建筑物只KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有一座,那就是我國的長城。長城以其雄姿和壯美,深深地吸引著中外游客,它是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲,今天我們就和作者一起去游覽舉世聞名的萬里長城!KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (多媒體演示,激發(fā)閱讀興趣。板書課題《長城》,指導(dǎo)學(xué)生自豪與深情地讀課題。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2 、你想更深入的了解長城嗎?(引讀課文)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3 、交流閱讀感受:長城留給你什么印象?( 結(jié)合課前的預(yù)習(xí),學(xué)生反饋)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、圖文對照感受讀――感知長城KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師指導(dǎo)觀察圖,讓學(xué)生感受畫面。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1 、看第一幅圖,說說你從圖中看到了哪些景物?課文中是怎樣描寫的?(引導(dǎo)學(xué)生觀察圖時,要分清主次,能抓住主體進行重點觀察。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2 、看第二幅圖,說出你從圖中看到了些什么?課文是怎樣具體描寫的?(引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部的觀察,抓住細(xì)節(jié)認(rèn)識事物的特點。學(xué)習(xí)作者運用準(zhǔn)確的語言表述所觀察到的具體內(nèi)容的方法。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3 、從兩幅圖觀察到的不同景物,說說作者的觀察點有什么不同?兩幅圖各表現(xiàn)事物什么不同的特點?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、重點賞析深入讀――品味長城KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1 、學(xué)生自讀自悟,深入閱讀課文,體味文中的哪些詞句給你了很深的感悟。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2 、交流閱讀感受,品味、感悟、體會,并指導(dǎo)朗讀。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1):遠(yuǎn)看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生抓住“長龍”、“崇山峻嶺”、“蜿蜒盤旋”,感受長城的雄偉,運用比喻的方法寫出了長城的氣魄。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2):城墻外沿有兩米多高的垛子,……城臺之間可以互相呼應(yīng)。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略長城巧妙的設(shè)計,體味長城在軍事防御上所起的重要作用。根據(jù)文意和搜集的資料展開想像,說說古人怎樣利用城臺、垛口、嘹望口、射口傳遞信息、進行防守和打擊敵人?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3 、情境體驗,觀看多媒體課件的演示,游覽長城。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、披文入情感悟讀――傾動長城KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1 、假如你登上了長城,看到高大堅固的城墻綿延起伏,摸著巨大的條石,踩上平整的方磚,領(lǐng)略巧妙的設(shè)計,你會想起什么?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ( 討論后歸結(jié)到:修長城的古代勞動人民。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2 、默讀第三自然段,想想古代勞動人民修長城的艱難有哪些? (聯(lián)系文中句子體會磚石多、重;運輸?shù)墓ぞ咴迹画h(huán)境險惡)文中又說長城是勞動人民“智慧”的結(jié)晶? 智慧體現(xiàn)在哪里? ( 精心設(shè)計使之易守難攻,開鑿搬運巨大條石的方法等。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、這段第三句中的“凝結(jié)”是什么意思?“才”是什么意思?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這磚石那么重、運輸?shù)墓ぞ吣敲丛迹h(huán)境那么險惡,我國古代勞動人民付出了多少血汗,發(fā)揮多么非凡的智慧,才建造出這前不見頭、后不見尾的萬里長城。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這里的“才”字既表達(dá)出建造長城的不容易,又飽含著對古代勞動人民的贊嘆之情。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4 、創(chuàng)設(shè)情境(配樂描述)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      想象古代勞動人民的勞動場景:逶迤綿延的山峰記錄了勤勞勇敢的古代勞動人民一個個堅實的足印,遼闊無邊的天空記錄了聰明智慧的古代勞動人民一聲聲粗重的呼吸,一曲曲嘹亮的號子。多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭后不見尾的萬里長城。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5 、指導(dǎo)感情朗讀。(要求讀出勞動的艱辛,讀出非凡的創(chuàng)造,讀出由衷的贊嘆。)KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6 、小結(jié):為什么說長城在“世界歷史上是一個偉大奇跡”?KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、自由抒發(fā)激情讀――贊美長城KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1 、通讀全文引發(fā)學(xué)生對古代勞動人民的敬佩,激發(fā)民族自豪感。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2 、心里話大聲說。高呼對長城的由衷贊美。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3 、2008 年,奧運會將在我國首都北京舉行,到時,會有很多的外國朋友來到我們國家,他們大都會來參觀我們的萬里長城,如果你是一位導(dǎo)游,你會怎樣把長城介紹給這些外國朋友呢?請你創(chuàng)作一篇長城介紹詞。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、知識拓展延伸讀――深識長城KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閱讀課后“資料袋”,激發(fā)探究中國的“世界遺產(chǎn)”之旅的興趣。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1 、自主交流搜集的有關(guān)長城的傳說、故事、歌曲、圖片資料,如:毛主席詞中名句“不到長城非好漢”,傳說故事《孟姜女哭長城》等。教師適當(dāng)追問資料搜集的辦法,鼓勵學(xué)生克服困難多搜集相關(guān)資料。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2 、課件出示29 處中國的世界遺產(chǎn)圖片,讓學(xué)生談一談感受,讀一讀“資料袋”,激發(fā)探究興趣。建議學(xué)生自主或小組合作在課外去搜集資料,建立專用的資料袋,為后面課文及語文園地的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由于文本的這種結(jié)構(gòu)特點,我們基本上可以確立這樣的教學(xué)目標(biāo):KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一是了解長城,理解長城為什么被稱為世界歷史上偉大的奇跡;KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二是在閱讀中領(lǐng)會文本的寫作結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)觀察事物與構(gòu)思成文的方法。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo),我建議可以采取以下兩個教學(xué)板塊:KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一板塊:長城,偉大的奇跡KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.朗讀課文,在教師的指導(dǎo)下概括每個自然段的主要內(nèi)容,把握全文的敘述結(jié)構(gòu)。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.感受“奇跡”:結(jié)合文章前兩個自然段展開教學(xué),從長城的綿延壯麗和高大堅固理解長城是歷史上偉大的.奇跡。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從“遠(yuǎn)看長城”感受長城的綿延壯麗。先請學(xué)生結(jié)合文字展開想象,在頭腦中想象畫面;然后出示地圖,引導(dǎo)學(xué)生更加直觀地感受長城之“長”;最后出示長城遠(yuǎn)景圖,學(xué)生再讀課文第一自然段,對長城的“綿延壯麗”有一個完整的認(rèn)識。KKE萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從“近看長城”感受長城的雄偉堅固。先請學(xué)生結(jié)合文字展開想象,在頭腦中想象畫面,比如垛口、射口、

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