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我的弟弟高三作文1200字

時間：2024-07-27 10:49:01 128

我的弟弟高三作文1200字（精選21篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的弟弟高三作文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的弟弟高三作文1200字（精選21篇）

　　我的弟弟高三作文1200字 1

　　“給我！”姐姐一邊吼，一邊向我撲過來。我一下子從沙發上彈起來，抓起遙控板跳到茶幾的另一邊。姐姐撲了個空，自然不肯罷休，緊緊地就跟上來。眼看距離越來越短，我趕忙一閃，躲過了她的“九陰白骨爪”。可是姐姐畢竟不是吃素的，最后還是逮住了我。我把遙控板藏在身后，盡管我已經到了山窮水盡的地步，可我還是要殊死搏斗！但最后的搏斗總是短暫的，姐姐最終勝利歸去，舉著遙控板跳上沙發，窩在沙發上像一只小貓，完全不似剛才母老虎的形象。我在旁邊瞪著眼睛，可是她看也不看我一眼。

　　我憤憤地回房，越想越氣，姐姐應該讓著弟弟的！于是沖進客廳，關掉電視：“電視是我開的，要看自己開！”我趕忙回房，躲在里面從門縫偷偷看姐姐生氣的樣子。

　　實際上姐姐也不是每次都這么霸道，常常中午她放學回來，正逢我在看動畫片，她就跑過來，叫我：“駒”通常姐姐都叫我豬尾巴，因為我是豬年末尾出生的。我一聽到她叫我名字，我就知道她肯定有什么鬼主意了。果然。“你看我現在上課這么忙，只有中午可以看一會電視，而你不僅中午可以看，而且下午和晚上都可以看，你就讓我看一會，就一小會。”她見我有些動搖，就繼續道：“過不了兩年，我就要出去讀書，你以后就沒有機會陪我看電視了。再說你現在看的是重播，昨天你都看過了，而且我那個完了你的動畫片都還有。你現在就陪我看啊。”看來姐姐還是蠻了解我，于是利用我的善良與通情達理輕易把遙控板掌控。可等到她把頻道一換過去我就后悔了，她看的那個叫什么百家講壇的，通常就是一個老頭在上面滔滔不絕的消耗口水，遠不如我的火車俠。就是從那時起我開始懷疑姐姐的審美能力，那人還沒我好看呢。但也是從那時起，我學會了寫議論文。

　　每個周末，姐姐都要打掃房間，可惡的.是她每次都要把我拖下水，盡管她只讓我掃我自己的小房間。起初我還興致勃勃，可到了后來我就受不了了，小伙伴們都在院子里玩呢，就我在家里做這些無聊的事。有一次我終于爆發了，在姐姐叫我拖地時朝她吼道：“我是男子漢，不要做衛生！”姐姐先是一愣，然后哈哈大笑：“你這么大男子主義，小心以后找不到女朋友！”我不服氣地頂她：“哼，誰說的，我們班的女生都是我的好朋友！”

　　暑假的時候姐姐做飯。一次我正在做作業，突然從廚房里傳出一聲尖叫，我忙跑過去一看，姐姐臉色鐵青，面前的菜盆子里蠕動著一只肥肥的綠色蟲子，我馬上就明白是怎么回事了。我用兩個手指頭捏住那只軟軟的蟲子，還不忘了把那只可愛的蟲子提到姐姐鼻子跟前晃晃，我看著姐姐嚇得呆在那的樣子，實在是忍不住大笑起來，叫她平時老欺負我，現在可好了，我以后可以拿蟲子嚇唬她了。

　　可是不久我就發現我的想法是錯誤的。雖然姐姐成功被我用一只毛毛蟲嚇到，但接下來的幾天她一句話都不和我說，無論我怎樣拿遙控板去逗她，或者是給她買來零食。我慌了，但是又不知道怎么辦。女孩子真是，不就是一只小蟲子嘛。

　　后來姐姐到外地讀書，我在家沒人和我搶電視，可是我怎么就覺得電視沒以前好看了呢？真是奇怪。姐姐從學校寫信給爸爸媽媽，可怎么都不寫給我呢？姐姐，我知道是你手寫痛了。

　　上次姐姐回家，在家里還是大聲叫我豬尾巴。我依舊和她搶電視。

　　姐姐走的時候我對她說：“姐姐，下次回來給我買個小豬玩具好不好？”我要讓她記住，她還有我這個弟弟，我可只有這一個姐姐呢。

　　姐姐笑著點頭。

　　“那我們拉勾。”

　　“拉勾，上吊，一百年，不許騙。騙了就是豬八戒！”

　　我的弟弟高三作文1200字 2

　　我有一個可愛的弟弟。我的弟弟那胖乎乎的小圓臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。在大大的眼睛上有一對細細的柳葉眉，這么一搭配可真是一個十足的小帥哥。弟弟的皮膚特別的白。

　　值得一說的是他那肥嘟嘟的一雙小手。手背上的肉多的都有了彈性。他那又粗又短的手指看上去真想咬一口。真是正宗的包子手呢。

　　我的弟弟有幾個特點要好好的給大家介紹介紹。特點一：頑皮弟弟的頑皮是我們全家人有目共睹的。下面就給大家講講他的“光榮事跡”吧！在正月初二的上午，我們一家人來到昌北的奶奶家給奶奶拜年。姑姑和大伯都來了。

　　我們中午來到一家酒店吃午飯。菜還沒有上，我抱著弟弟做到餐桌上。頑皮的弟弟這下可閑不住了，看到桌上的筷子。盤子。

　　碗和酒杯。他立刻拿手上前，一把抓住了一只筷子。他拿著筷子在盤子盤子上用力敲了一下，然后盤子發出了一聲清脆的聲音，弟弟聽了開心極了。又用左手把另一支筷子拿起來敲。

　　兩只手一起開敲，嘴里時不時還發出一些“歌聲”，他越敲越起勁。只見他左手橫著往酒杯上一劃，“咣當”一聲，酒杯的中間被劃斷了。我看見了又驚訝又生氣，驚訝的是他竟然頑皮的把酒杯給劃破了。生氣的是他把杯子劃斷了是要賠錢的。

　　特點二：可愛記得有一次，媽媽給弟弟洗澡。開好了空調。把各種洗澡所需要的工具都準備好了。

　　開始洗澡了。媽媽給弟弟脫了衣服，放入水中。還沒開始洗，只聽水中傳來了“嘩啦”的聲音。我一看，原來是弟弟“射水槍”的聲音。

　　他這一射，把一盆水都給糟蹋了。而他還在那里叫著媽媽。我的弟弟可真是可愛（可憐沒人愛）呀！這就是我既頑皮又可愛的小弟弟。貼春聯伴隨著“噼里啪啦”的爆竹聲，新的一年又來臨了！家家戶戶到處都是喜氣洋洋。

　　大家都在為新的.一年的來臨而忙碌著。貼春聯，做年夜飯，準備年貨……反正就是一個字“忙”！我看著爸爸媽媽都忙的不可開交，而我卻無所事事，很想幫幫他們。哦，對了。我們家的春聯還沒貼呢，不如幫爸爸媽媽貼春聯吧！我把我的想法和爸爸說了，爸爸欣然同意了。

　　說干就干。我首先把春聯拿了出來。然后從臥室里拿出一把小椅子，打開門，把它放在門外。然后脫了鞋，小心翼翼地站在上面。

　　我先把以前的春聯給撕了。我把貼在墻上的透明膠用指甲摳下來，可是透明膠像是和我作對似的，不管我怎么使勁兒摳，就是摳不下來。“唉！誰叫我剛剪了指甲呢。”

　　這可怎么辦呀？我靈機一動，可以用鏟子呀！我把家里的工具箱翻了個底朝天，終于找到了一把已經銹跡斑斑的鐵鏟，這下可好辦了。果然我三下五除二就搞定了。然后是貼春聯了。我把春聯展開，這下我可傻了眼：My God（我的天）！這是什么字呀！我一個都看不懂，更別談分清楚上下聯了。

　　無奈的我只好向媽媽求助了。好在媽媽認識繁體字。知道該如何貼的我開始動工了。首先我把雙面膠粘在對聯的反面邊緣。

　　這貼雙面膠也是要技術的，注意不要貼的太緊也不能貼太松，否則就會把春聯貼皺。我一手拿著雙面膠，一手放在春聯上，邊貼邊撫平，終于貼完了雙面膠，開始貼了。我先貼橫批。我站在椅子上，拿著對聯，先用眼睛對好位置，然后把對聯貼上去，先固定好前端，然后把對聯拉直，固定好后端，再右手再上面一抹，就OK了！貼上下聯時也一樣，看好位置（不能貼歪），固定好上下端一抹，大功告成！終于貼完了對聯，新的一年也來臨了。

　　貼春聯雖然看起來簡單，但貼起來卻不容易呀！

　　我的弟弟高三作文1200字 3

　　我有個可愛又淘氣的弟弟，他長得虎頭虎腦，胖墩墩的，一笑起來，兩邊臉上有對“小水槽”，樣子真逗人喜歡。

　　我稱他弟弟，真有點兒名不副實，因為他個頭比我還要高一點，有時他反要我叫他哥哥，鬧得我哭笑不得。這也難怪，我才比他大20分鐘，雙胞胎嘛。

　　我和弟弟長得十分相像，穿戴也一樣，在旁人眼里，我就是鏡子里的弟弟，弟弟就是我的影子。記得小時候外婆給我們倆洗澡，弟弟已經洗了，外婆換好水，準備給我洗時，卻又把弟弟抱起來往水里放，弄得他蹬手蹬腳，大喊大叫。我可樂壞了，笑得前俯后仰，今天想起來，還覺得十分有趣。

　　我倆樣子雖像，可愛好卻大不相同。弟弟會吹口哨，什么兒童歌曲、流行歌曲、電影插曲，抄滿了一小本，一首首地唱，一首首地吹。放學后，只要聽到樓梯下的口哨聲，家里人就知道是他回來了，馬上把門打開，他半開玩笑他說：“我的口哨法力無邊，可以自動開門。”而我對那整天伸長個嘴噓噓地吹口哨不感興趣，我最喜歡看書。不知怎的，書對我有股特別大的吸引力，只要啃上一本好書，我就恨不得一口氣看完。我家有3個書架，幾百本厚厚薄薄的書，一有空我就抽出一本來看。書有無窮的魅力，使我時而興奮，時而傷心，時而緊張。媽媽說我是個“小書迷”，爸爸喊我“書呆子”。嗨，“迷”也罷，“呆”也罷，反正我一天也離不開書。

　　我們兄弟倆，各有各的性格。弟弟愛動，是家庭中的活躍分子，他那會吹口哨的嘴巴也特別甜，家里來了客人，“叔叔、阿姨”叫得怪親熱。我呢，愛靜，只要有個“被人遺忘的角落”，讓我能夠安安靜靜地看書就行了。論學習成績，我倆是半斤對八兩。但爸爸媽媽總是表揚弟弟，說他見人就打招呼，懂禮貌。對弟弟的表揚，當然就是對我的批評嘍。我才不服氣呢！在學校里我得的表揚比弟弟還多呢。可有一件事，改變了我的看法。什么事兒？我說完你就知道了。

　　說起來，這事挺有趣。一天，媽媽的.一位同事來我家，一見我，便伸出大拇指，當著媽媽的面夸我有出息，我聽了，心里喜滋滋的。夸我什么呢？是夸我小小年紀就會寫詩嗎？是夸我《星星報》社社長當得好嗎？都不是。你聽，她夸我懂禮貌，樂于助人，還夸我會吹口哨。這不明明是夸弟弟嗎？我的臉一下子漲紅了，想跟阿姨解釋，可是張了幾次嘴都沒有說出話來，急得手直搓衣角，恨不得找個縫鉆到地下去，可憐巴巴地望著媽媽，媽媽只是微笑著望著我，笑容里意味深長。正當我不知道所措的時候，樓梯口響起了弟弟的口哨聲。弟弟對客人甜甜地一聲呼喚，才把我從尷尬中解脫出來，隨之而來的是媽媽一陣舒心的大笑。現在輪到阿姨尷尬了：“哦，怎么弄錯人了？這對雙胞胎呀，真難分！”這時，我才覺得應該叫弟弟做“哥哥”。

　　朋友，你知道了這件事，不知有何感想？會不會用手刮著我鼻子說我羞？噓噓，輕聲點，千萬別把這件事透露出去。這一講，小伙伴們就知道了。怎么樣，我們來拉鉤！

　　點評：文章寫“我”和弟弟是雙胞胎，長相、穿戴都一樣，但兩個人有不同的愛好和性格：弟弟活潑愛動，會吹口哨；“我”愛靜，喜歡看書，是個“小書迷”。然后小作者著意借“雙胞胎”的特點，通過一件小事側面突出了弟弟還是個懂禮貌、樂于助人的好孩子，既表達了對弟弟的喜愛和贊美，又表現了自己虛心學習別人的長處，注意改進自己不足的好品質。文章能緊扣題目，生動有趣的描寫突出了“我”和弟弟的特點。全文層次清楚，首尾呼應，對人物心理活動描寫真切。結尾自然、有趣，富有兒童特色。

　　我的弟弟高三作文1200字 4

　　我只要一回老家，就和弟弟鬧個沒完沒了，我倆可有個響當當的稱號

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我的弟弟高三作文1200字

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