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小學作文900字

時間：2024-12-05 10:58:36 112

關于小學作文900字20篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于小學作文900字20篇

　　小學作文900字 1

　　在美麗的大自然里，有許多可愛的小動物和大動物，其中，我最喜歡大象。

　　大象的體形非常巨大，連獅子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起來很慢，可它鼻子很長，再重的東西它都能舉起來，那寬大的耳雜，好似兩把巨大的蒲扇，扇起來可涼快了，大象的腿像四支又長又大的柱子，尾巴有點粗，像條粗大的繩子。

　　大象睡覺時可有趣了，它是站著睡覺的，這是由于它的鼻子十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進鼻孔里，因此，當它睡覺時，總是把鼻子舉得高高的，有時索性把鼻子輕輕地含著。大象吃東西時，先從樹上摘下一串金黃色的香蕉，然后放到嘴巴里，慢慢享用。奇怪的是：大象卻能用鼻子喝水，我多么想親眼看一次大象喝水呀！

　　我喜歡大象，更喜歡大自然，我希望大自然能永遠留在這個好美的世界上。

　　在美麗的大自然里，有許多可愛的小動物和大動物，其中，我最喜歡大象。

　　我喜歡大象，更喜歡大自然，我希望大自然能永遠留在這個好美的世界上。

　　我總覺得，我是世界上最可憐的動物了。

　　我是現在的世界上唯一的一頭大象，才剛剛懷孕，*的動物全部都已經逝世了，是被人類逼死的'：老虎呢，大家把他們趕到動物園，不斷地用鞭子在他們身上抽搭著，最終老虎就像老鼠一樣，從動物園跑出，過街人人喊打；獅子呢，又由于過于兇狠，人們都把它們趕盡殺絕了，只有比較溫順的獅子進入了動物園，但很快，也滅絕了；一些小動物，也被人們給吃掉了……最后，世界上只剩下了我這頭大象。雖然我比它們幸運多了，但是，畢竟最后一頭大象，也會被人們吃掉的。我只有任憑命運來折磨我。

　　我在森林里慢慢地走著，步子沉重，而又大聲。饑餓的人們很快就發現了我，也馬

　　上通知了全世界的人。我傷心極了，肚里的小象，到底該怎么辦？向人們求饒，他們不會心軟；趕快逃走吧，自己又動作緩慢，根本逃不掉人們新研制出的那個會發射出東西的黑家伙。我真恨自己，為什么，為什么，為什么偏偏是世界上的最后一只動物呢？

　　人們漸漸的逼近了我，我也慢慢地閉上了眼睛。我抬頭叫了一聲，轉過身來，人們已經把那黑家伙指在了我的腦門上……

　　小學作文900字 2

　　盛夏的一天，爸爸帶我游覽了北方名勝――大佛寺。大佛寺又名隆興寺，它座落在河北省會石家莊市正定縣內。

　　清晨我們坐上了去正定的汽車，沿著石家莊市郊區公路向正定縣飛馳，通過繁華的縣城，我們的車隨著各式旅游車輛駛近了大佛寺。那座座雄偉壯觀的殿宇，那像鯉魚脊背般金碧輝煌的大屋頂，矗立在灰色的古墻內，紅墻綠瓦，飛檐翹項掩映在千年古柏樹下，更顯得氣宇軒昂。爸爸指著簡介念道：“大佛寺創建于隋開皇元年……”

　　我們買了門票跨進高大的門檻，首先參觀了摩尼殿。這是一個錐形建筑物。它工藝精湛，屋頂由琉璃瓦鋪成，在陽光下熠熠閃光。殿內引人注目的是一尊大肚彌勒佛。只見他一手拿著酒壺，一手拍著大肚皮得意安詳地坐在大石座上。兩邊是四大天王，他們手握各式兵器，瞪著大眼，有的齜牙，有的咧嘴，樣子十分可怕，要是夜里看見他們真能嚇破膽呢！

　　我們走出摩尼殿，沿著石鋪小徑來到轉輪藏閣。我一眼就看到了高大的轉塔，它是由珍貴的木料制作的。四角各有一根銅棍，棍底上還有小坑，如果把棍子放下來塔就不轉動了，一提起棍子就能推動轉塔。我想古人在一千多年前就懂得了機械原理真是太偉大了。塔內四角雕塑著頭戴盔甲、挎著寶刀的守殿將軍，據說這些將軍是保護“經―文”的。

　　我們又隨著游人來到了大悲閣。這是大佛寺的.主閣。跨上石階，我們走進香煙繚繞的閣內，抬眼一看，一尊高達22米的大佛塑像矗立面前，這佛和四川樂山大佛可以媲美呀，旁邊一位老者說：“樂山大佛可比不了我們正定縣的大佛！小朋友，你細看這佛全身是銅鑄的，你看見大佛的耳朵眼了嗎那里邊可以坐一個人呢過去不懂得保護文物，游人可以爬到大佛頭上去，光那肩膀就能并排站十來個人！”我隨老者的手望去，只見那大佛垂肩的耳朵似乎還有被人攀踩過的印跡。大佛慈祥地半閉著眼睛，老者告訴我大佛稱為大悲菩薩。有的游人為圖個吉利，在大悲菩薩腳下磕頭祈禱，以求菩薩保佑。閣的四角各有一個小亭子，每個亭子里都有一只石雕大烏龜，縮著脖子，龜背上馱著一塊刻字的大石碑。我望著大悲閣前參天的古樹游興更濃了。這里雖沒有我們少年兒童愛玩的游藝機和娛樂場，但這些珍貴無比的文物古跡，像磁鐵般吸引著我，使我久久駐足，不想離去。走出大悲閣，只見閣后綠柏蒼勁、青松吐翠、百花環繞，那殿閣層層、錯落有致，構成了一幅藝術畫卷。

　　當我手扶石欄，登上天王殿的石階時，我仿佛成了殿內的一尊神像。我開心地蹦跳到大殿門前，這是大佛寺最后一個大殿。殿的中央供的是大慈大悲的如來佛祖，兩旁是形態各異的八百羅漢。只見如來單手打佛，一手合十，雙目微睜，顯出一副心如明鏡安詳慈悲的樣子，坐在那里像在教導徒弟們念經學道。

　　走出大佛寺，一向活潑好動的我，忽然變得神情肅穆、少言寡語。爸爸打趣地說：“怎么參觀了大佛寺，你也成仙了”我頑皮地學著，“大悲菩薩保佑吧，心誠則靈！”坐上汽車后，我還不住地回首翹望那矗立在正定縣內的大佛寺。這次游覽我真是太開心了。

　　小學作文900字 3

　　作文課的鈴聲響了，我遠遠的望見，教我們語文的淵明老師從辦公室里出來，可手里只拿了一本作文本??

　　同學們都很納悶：“老師平時都拿著全班同學的作文，揀出好的作文讀了，然后把作文本發下去，讓我們修改作文，今天為何只拿了一本作文本，難道?

　　老師走進教室，那他的嗓音提高到了80分貝，開始了他的滔滔不絕：“上一次，我要求你們寫一篇想像作文，我認真看了，唉，大約有30%的可以過關，當然，我不是悲觀主義者，我沒有為你們沒有過關的70%的人而感到傷心。因為在這30%的人的作文中，我發現一篇相當好的文章，那會是誰寫的呢，我暫時保密，好了，我們下面講講寫想像的重點??”（淵明老師就是一個總是在關鍵鏡頭時，插上一段廣告的人，急死人了！）聽了老師剛才的話，我便是“心潮澎湃”，我祈禱著幸運女神能在這時候把幸運的事降臨在我頭上，我也祈禱著老師能在那本珍貴（物以稀為貴嘛！）的作文本上以響亮的讀出我的名字??我在心里把所有我所了解的真主都祈禱過了，就等著老師的那句話了。

　　一分鐘后（那一分鐘此時就像一個世紀那樣的漫長），淵明老師一字一頓的公布了答案：“今天的佳作是――小剛的作文。”話音剛落，同學們都用羨慕的眼光掃向我，我歡喜得無法形容，一時間竟然有些手足無措了。

　　“小剛同學的這篇作文，立意新穎，是一篇‘現代版’的武俠續集??”老師的話此時聽來是那樣的動聽，就如天籟之音，我心中一陣竊喜（是啊，誰說武俠作品只是大人的專利？誰說他只是成人的娛樂?）

　　“他寫的文章叫《金庸群俠傳后記》，由于文章篇幅較長，有五面之多，我就挑其中的精華為你們分享吧，‘只見四名高手??’”這篇文章的`所謂精華部分足足讀了十分鐘，一時間，我都有些飄飄然了，真的開始懷疑自己是不是金庸的第N代子孫了。

　　老師讀完我的“杰作”，便把作文本還給了我，我迫不及待地接過本子翻起來，很快，我愣住了：我那引以為傲的作文有好多地方都已經改過了，大到段落、句子，小到標點，老師都不厭其煩地幫我改過了，整篇作文已是紅通通一片了。看著老師為我改得這樣細致，我的心情也沉重起來了，原來以為自己的寫作水平是那樣的高，現在看來，這篇作文都是老師幫助我改好的呀！正當我陷入沉思的時候，淵明老師走到我身邊，拍拍我的頭說：“文章不厭百回改，記住，好文章是改出來的，誰的習作道路都不是一帆風順的，只有不斷地修改，文章才會充實啊！”

　　“老師??”我的心頭涌起了一股暖流，真的開始手足無措了，可此時，是因為感動、羞愧??

　　這件事雖然已經過去了，它或許只是我成長經歷中的精彩一瞬，可能很快就會如過眼云煙，消失得無影無蹤，但老師的那番話，以及那句話背后傳遞的深情卻是深深地烙在了我的心頭。

　　小學作文900字 4

　　自從我降生到這個世界，你們就無微不至地照顧我、關心我。以前，我不懂事，總是認為你們照顧我是理所當然的，你們為我做的一切，別的家長也在為他們的孩子做。但現在我慢慢長大了，一天天地明白你們為我付出了太多。雖然你們不會放在心上，我卻終身難忘。

　　上幼兒園的時候，我經常會感冒咳嗽，還要引起發燒，而且總是半夜折騰。記得寒冬的一天，我白天還好好的，只是流鼻涕咳嗽，可到了晚上，突然發起燒來，開始還不要緊，媽媽用冷毛巾敷在我的腦門上，涼絲絲的，很舒服，不知不覺就睡著了。誰知睡到半夜，我的體溫一下子就升到了39.5℃，我難受得說起胡話來。媽媽被我驚醒后，二話不說幫我穿好衣服裹上小毛毯就出門了。馬路上靜悄悄的，連路燈都被凍得不那么亮了，出租車更是連影子都沒有一個。媽媽你一刻也不耽誤，抱著我就向醫院奔去。到了醫院，進了急診室，我才發現匆忙中你連大衣都沒穿，你的鼻尖、耳朵凍得紅紅的，可額頭上卻布滿了汗珠。我躺在病床上打點滴，不時咳嗽兩聲，很難入睡。你見狀，馬上把我抱在懷里，慢慢地拍著我……。天亮了，我的燒退了，也睡醒了，可看看你，眼睛里布滿了血絲。唉，你又為了我一夜沒睡。媽媽，你毫不掩飾對我的愛對我的關心，你的愛是那么的熱烈，像一杯香濃的奶茶。雖然只是平淡的小事，但是細細品味，一股暖流流遍了我的全身。

　　上一年級的時候，我常犯粗心的毛病，數學作業不是抄錯題目就是把答案的數字寫錯，錯了還滿不在乎。老師就要求你們一定要檢查我的作業。誰知，爸爸幫我檢查完，只是輕描淡寫地說：“哦，錯了三題”，“還不錯，只錯了一題”。至于具體哪題錯了，卻沒有下文。我只有一題一題逐個檢查，有時候錯的沒發現，倒把正確的改錯了。爸爸再次檢查還是不痛不癢的那句話：“嗯，錯了兩題”。當時，我真是恨死你了，你這樣檢查等于沒檢查，我反而更累，不象老師指出我哪題錯了，我總是很快就能糾正過來。為這事，我沒心沒肺地對你說了很多不該說的話。可不滿歸不滿，我還是自己一遍一遍地演算，就這樣不知不覺地我的數學作業錯誤率越來越低。直到有一天，數學老師在課上表揚我，我才明白，是你幫助我糾正了學習的'大忌――粗心的毛病。爸爸，我知道你不善于表達，你的愛就像一杯清茶，總要細細品味，才能感受到你在無形之中體現出來的理性而又深沉的父愛。

　　親愛的爸爸媽媽，在我生病時，細心照料我的是你們；在我考試失誤時，心平氣和地安慰我的是你們；在我遇到困難時，在一旁鼓勵我的還是你們……。你們的栽培、撫育，使我一天天茁壯成長。

　　親愛的媽媽，當你做完家務覺得勞累時，就讓我來幫你捶捶背；親愛的爸爸，當你坐在電腦前工作時，我會及時地為你奉上一杯茶；當你們生氣時，我會說笑話逗你們開心……今天，你們的愛，給了我一片陽光明媚的藍天，將來，我會回報你們一片濃密的綠蔭！

　　小學作文900字 5

　　到了2045年，我已經成為一位科學家。有一天，我們接到了“博思”教授的報告：“聽說南極那邊現在不知道有什么變化，請你們考察隊員到南極去考察。”接到報告后，我們拿好保暖衣、吃的、喝的、等發明的東西。

　　準備好行旅后，我們乘著我們新研制的宇宙飛船向太空到南極去。在半路上。我們發現有一架飛碟向我們宇宙飛來，經過我的分析，我確定那就是VFO飛碟，然后那架VFO飛碟就飛到一個星球，于是我們也架著宇宙飛船飛向那個星球，到了星球上，我們個個都穿上了氧氣服，走下宇宙飛船，往下一看，看到的盡是一些外星人，他們怪模怪樣：有的身上長著魚鱗、有的長著觸角、還有的鼻子長在眼睛上……看見了外星人，我一禁伸出我的手，想跟外星人握握手，外星人好像看懂了我的意思，也伸出手來，然后我們就握了握手，接著外星人說了什么，在那里嘰哩咕嚕的，我只好拿出由“博思”教授發明的翻譯耳機，隨后，我把一個耳機給外星人戴上，“外星人，您們好，剛剛去干什么了啊？”外星人回答到：“我們是去南極考察的`。”我心想：外星人也到南極去考察？我在心里暗暗的想著，我又問到：“那你們發現南極有什么情況嗎？”外星人連忙說到：“唉，那里花花草草什么也沒有，只有海豹、海獅、其它什么也沒有。“我帶著好奇心說：”那你們能不能帶我們到南極去呢？“外星人點了點頭，然后我們就坐著VFO號到南極去。這時，我的心里樂滋滋的，因為我馬上就可以看到南極了，可怎么還不到，我得拿出”高性超強劑“出來，在VFO上噴了噴，然后VFO號像箭一樣飛到了南極，到了南極，看到南極的景物，果然跟外星人說得一樣，我再也不狠心看到邊樣的情景了，心想：這根本就不是人生存的地方嘛！想完我就從行里拿出了急速小鳥，叫它從中國拿一大袋的各式各樣的種子，急速小鳥不到五分鐘，

　　就叼著一大袋的種子回來了。我叫隊員們一起到有土壤的地方去播種。唉，忙了一天了，該吃晚飯了，我們和外星人都拿出了自己的東西，你吃吃我的，我吃吃你的，都開心地笑了。

　　到了第二天，我看見種子還沒發芽，就心急了，我想要看到南極美麗的世界，嘴里也念叼起來了，外星人聽見了我的話，拿出一個東西，遞給我說：這是“急速生長液”只要滴一滴，植物就會立刻長起來，我試著滴了一滴，芒果樹長起來，我高興極了，一次一次又一次，全部都長起來了，愛斯基摩人看見了，都歡呼起來，“我們有東西吃嘍！我們有東西吃嘍！”看到他們的歡呼，我們也該回國了，回到國后，“博思”教授遞給我一束鮮花說：“你干的非常好！”以后你就是考察隊的隊長！“這是我的一次考察，下次，我要以隊長的身份再去南極考察一次！

　　小學作文900字 6

　　國慶節期間，爸爸媽媽帶我去了我們祖國的首都――北京，使我有機會親身感受了萬里長城的雄偉壯觀。

　　我們乘坐滑車緩緩地上到了山頂，下車后，眼前就是那雄偉的八達嶺長城了；一想到那句“不到長城非好漢”的詩句，我們馬上勁頭十足，紛紛迫不及待地爬起了長城。

　　開始，我們都爬得很快，但不到一會兒功夫，我就已經筋疲力盡了，只得緩步前行。長城邊墻上到處都是一米寬、一米高的墻垛，學名稱為“箭垛”。在每個墻垛的下方，都有一個正方形的

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