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給予作文

時間：2024-11-26 11:00:36 128

【精華】給予作文600字32篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的【精華】給予作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】給予作文600字32篇

　　給予作文 1

　　想起奶奶，心里就像劃過一道暖沙，細膩且溫暖。

　　小時候在老家，奶奶悉心照料我的衣食住行，讓我的童年在無憂無慮中度過。她就像是一個港灣，給足我心安。

　　我喜歡被奶奶牽著手，跟著奶奶到菜園里摘菜；跟奶奶一起睡覺，聽她為我講古老的故事；陪奶奶到市場買東西，然后享用奶奶做的各種好吃的。我忘不了在我任性的時候，奶奶是怎樣的耐心，亦忘不了每一次奶奶給予我的那種細心的愛。

　　初二的時候，住在爺爺奶奶家里。每天六點才放學。冬天的天暗得特別快，六點的時候那個群山環繞的山村已是漆黑一片。沒有路燈，我只能打著手電筒騎著單車小心翼翼地回家。每一次快到家的時候，總能借著手電筒發出的微光遠遠看到奶奶在寒風中等我，而爺爺則在灶前生火幫我燒洗澡用的開水……

　　有好吃的東西奶奶總會為我留著，每次回家，奶奶總會拿出一個盒子，里面裝滿了好吃的，讓我大飽口福。上一次回家，一進家門奶奶就急忙從柜子里拿出一個盒子，里面裝著鄰居送的費列羅巧克力，奶奶知道我喜歡吃巧克力，所以她一個也沒嘗，專門為我留著。

　　每次奶奶來城里，我總會帶上她去走牌坊街，給她買各種小吃，與她一起重溫那些古老的街巷。老人是最怕孤獨的，因此奶奶總會跟我念叨：“有空就跟你的那些同學一起來農村玩玩，帶他們一起來摘瓜果蔬菜……”

　　我就這樣在兩個頭發花白的老人的寵溺下，貪婪地享受著無法言說的.幸福。

　　我迷戀每一次跟他們在一起的歡樂，滿足于每一次他們看到我為他們買吃的用的時，臉上那種欣慰的笑容，感動于他們照顧我時的那種無微不至的種種溫馨。

　　只愿時間老人的腳步再放慢一些，我要用心地陪這兩位我很愛很愛的老人，如果可以有一個期限，那么，我希望是永遠。

　　此時此刻，眼眶泛紅；此時此刻，我知道：歲月靜好，你們給予的愛，永生銘記。

　　給予作文 2

　　記得我曾讀過這樣一則故事：一只小老鼠住在一戶人家里，家里時常只有小女孩兒一個人，她很孤獨。她趁父母不在的時候就給小老鼠喂食并和它一起玩兒，小女孩兒從此很快樂。忽然有一天，小老鼠居然在小女孩兒的父母都在家的時候沖了出來，咬了小女孩兒一口便竄向屋外。一家人拿著棍子追了出去，在一塊空曠的草地上，爸爸一棍打住了它，那一剎那，地震了，只見不遠處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來，慢慢地合上了雙眼，永遠地睡去了，但小老鼠的嘴角似乎露出一絲甜甜的笑。

　　小女孩兒給予小老鼠食物，得到了快樂;小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然死了也是快樂的。生活中我也體味到很多次給予帶給我的快樂。

　　記得前年夏天的一個上午，艷陽高照，天氣格外的熱。媽媽帶我去河南省中醫學院看病。出來的時候，我們在路邊看見了這樣一幕：地上鋪著一個破舊的布單，一個滿臉憔悴的父親赤腳站在單子上，雙手托著他兒子的腋窩，想讓他的孩子站起來。只見那小男孩嘴里吐著唾液，兩只腿就像兩根面條一樣，仿佛一松手就要癱倒一樣。他的爸爸托累了他的媽媽接著托……不知不覺，我和媽媽已經駐足了好久，我們就這么靜靜地看著，漸漸地我的眼圈濕潤了，我看到媽媽也留下了眼淚。我猛然想到剛才掛號找的十元錢媽媽塞在了我的衣兜里，我立刻掏出那十元錢對媽媽說：“媽媽，我想給他們一點錢。”媽媽含著眼淚笑著點點頭，我輕輕地將錢放在那張皺巴巴的單子上。雖然我給他的錢不多，但那一刻，我感受到給予是快樂的';那一刻，我也才深刻領悟了“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義。

　　生活中有許許多多這樣的給予：鳥兒嘰嘰喳喳給予人類美妙的歌聲，鳥兒是快樂的;雨兒滴滴答答給予大自然乳汁，雨兒是快樂的……給予本身就是一種幸福和快樂!只要我們人人現出一點愛，世界將會變成美好的人間!

　　給予作文 3

　　微笑是給予別人、映襯自己的心靈語言，它在每個人的心里和眼里都不同，在化學家眼里，它是快樂與幸福的混合起來出現的化學反應，在作家眼里，它是一個人的“身份證”是無數優美詞匯的化身，而在這個充滿了快樂的新華園里，微笑是自信、寬容、也是同學之間，師生之間，父母與我們之間架起的一座心靈的橋梁和相互之間溫暖的問候。

　　不同的人對微笑有著不同的詮釋，但微笑不光是表面，也擁有許多內涵。微笑是遭遇挫折之后對自己的的.鼓勵，這就如同《開學第一課》里有一個最美麗的女孩――孟佩杰一樣，她養母雖然只養育了她三年，她卻照顧了養母一輩子。從8歲就一個人照顧臥床不起的養母，無怨無悔。憑著自己的毅力和感恩的精神，在4000多個日日夜夜里為養母重復著每天枯燥的練習，別人問她靠的是什么力量堅持?她微笑著說：“是媽媽給了我一個家，讓我能上學，媽媽總是說虧欠我很多，可我卻覺得，有家真好!”這個女孩的微笑似佩雷住著呢蓓蕾初綻。在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。媽媽的活著，就是她的“心勁”，就是她對“明天”的希望。感恩的微笑是對媽媽最好的禮物。

　　微笑是經歷挑戰時對困難的不屑;10歲的盲童曾經獲得德國舒曼國際青少年鋼琴大賽第三名劉浩，他看不到樂譜，全靠聽，靠背;但他微笑的告訴大家“幸福就在身邊，只要自己去努力，前途是光明的!”自信的微笑，是對困難最好的挑戰!

　　微笑的含義如此之多，但歸根究底是一種對人生的態度和樂觀的精神，不管開心與否，我們應該微笑。同學們，在成長的路上，我們一起微笑著面對挫折吧!

　　給予作文 4

　　炎炎烈日，灼灼其華。我手持一把遮陽傘，雖避去了咄咄逼人的陽光，但依舊無法排解空氣之中如膠如漆的黏熱窒息，這一切讓我心煩氣躁！“該死的鬼天氣！”

　　正當我咒罵著天氣彳亍于回家途中，偶然間瞥見一個老人。他戴著一頂灰色的帽子，穿著一件深藍色的外套，汗水已經使衣服和皮膚難分你我了。老人的眼因陽光的直射而半閉，目光呈現出一種呆滯的茫然，在他旁邊走過時，他的喘息之聲異常鮮明起來！此時的我，竟然無法加快腳步，我的心神被那步履維艱的老人牽制住了。咫尺之距，我想了很多，這不就是平時我所憎恨的冷漠嗎？面對小月月事件，我咒罵那些19個冷血路人，讀到孔乙己的凄涼人生，我憎恨那些惡意嘲笑的酒客，而此時，我不就是這些冷血自私的人員之一嗎？不知是陽光的毒辣還是別的原因，我的臉蒸騰出熱意，即便沒有鏡子，我也知道，我此刻的臉定是紅成了極致！我站定了腳步，轉過身，徑直走向那佝僂的身影，用我的傘撐住他頭上的毒熱！老人愣了下，隨后掩不住地笑牽動了滿臉的.皺紋，那些皺紋似是一朵美麗的花：“真是謝謝你了！”一路上，老人的夸贊與微笑似是一股涼風，撫平了我內心的燥熱，填滿了我心中的空虛！舉手之勞，贈一片陰涼，或許不過使你的人生大放異彩，然而，這一切，陽光會知道的！

　　不知是誰說過：“給予永遠比索取更使人快樂！”以前我無法理解，如今，老人那笑容使我終于懂得，予人玫瑰，送出了花朵，而那芬芳永遠留在了手中，那一份快樂會使你的生活充實！

　　給予作文 5

　　我初中的學習生活是在快樂中度過的，我在快樂中學到了知識，而知識的增長又讓我更加快樂。

　　我感覺學習地理就好像是在世界上遨游，我仿佛一會兒看見一望無際的大海，寬闊無邊的大洋，海洋之闊闊不過太平洋;一會兒看見高拔入云的山峰，山巒之高高不過珠穆朗瑪峰;一會兒看見沙浪滾滾的大沙漠，沙漠之大大不過撒哈拉沙漠。我仿佛穿過蘇伊士運河，來到巴拿馬運河，不禁感嘆人類的'偉大。我仿佛站在熱浪滾滾的赤道，遙望兩極終年白雪皚皚、冰天雪地。我們與非洲黑種人握手，與歐洲白種人交談，黃種人卻是我們的本族。我們北半球夏日炎炎，南半球卻是冬日綿綿;我們東半球陽光明媚;西半球卻是黑夜漆漆。

　　我不但喜歡游歷世界，還喜歡穿越時空。我仿佛看見了孔子帶著三千弟子游歷各國，耳畔仿佛可以聽到這位大儒在說“三人行，必有我師焉。”、“己所不欲，勿施于人。”我似乎聽見了屈原吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”，內心深深地體會到了他“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的人生境界，也為他的那份執著的愛國情懷得不到國君的理解而心痛和惋惜。我仿佛看見了秦始皇統一度量衡，統一文字，統一貨幣的創舉以及他想千秋萬世的野心。我仿佛親眼看見唐太宗李世民出征時，被一突厥將領的堅忍不拔所感動，而親自替他吮血療傷……這時，下課了，同學們都離開了，教室里靜悄悄的，我還沉浸在穿越時空的強烈震撼之中。

　　上生物課，使我快樂地擁抱大自然。生物的多樣性，生命的豐富多彩，讓我感覺仿佛在動物世界中身臨其境。羊吃草，狼吃羊，營養物質沿著食物鏈流動，做為能量金字塔的終極boss，人類有豐富的食物提供營養。生物課剛結束，我最喜歡的音樂課接踵而至，那美妙的旋律，悠揚的歌聲使我心情舒暢，快樂而滿足。

　　我在快樂的學習之中也不忘提高自身的修養，學會了怎樣做人和交友，學會了做人要“自尊、自立、自強。”

　　我們的學習生活就是這樣，在日復一日，年復一年的增長知識中快樂地成長。

　　給予作文 6

　　給予是一種信任，給予是一種關懷，給予是無私奉獻，給予是不計回報。在收獲眾多給予與饋贈的同時，我也學會了默默付出。

　　記得去年暑假，媽媽帶我去高井聾啞兒童康復中心陪伴那里的孩子。一路上我十分興奮，不停的想著：我該怎樣給予那些孩子幫助呢？是陪他們玩游戲，做手工，還是教他們讀書？

　　來到康復中心，一位老師向我推薦小博，讓我照顧他。小博是一個9歲的小男孩兒，他個子不高，身材微胖，生得皮膚雪白，眼睛大大的，小嘴紅彤彤的，十分憨厚可愛。跟正常小孩不太一樣，他天生弱聽，只能通過看別人的口型，猜別人要說的內容。

　　最開始，我拿出帶來的三年級語文課本教小博讀課文。雖然我盡量放慢語速，扯著嗓子喊出每個字，喊得小臉通紅，嗓子都快啞了，但小博還是歪著腦袋，一臉茫然的看著我。看著小博一頭霧水的樣子，我不禁心生憐憫，想：小博真可憐！他不能跟別人進行正常交流，還無法正常學習，這對于教他識字來說確實困難。我該怎么幫助他呢？

　　當我思考時，小博使勁搖晃我，眨了眨他那雙對知識充滿渴望的眼睛，不停地指指書，打著手勢，催我教他認字、讀書。看著他渴望學習的樣子，我靈機一動，心想：我教他點簡單的知識不就行了嗎？這樣不也是給予他幫助嗎？

　　于是，我找到七個不同顏色的彩筆和一張紙，讓小博把顏色涂在紙上。我一邊按順序指著顏色，一邊緩慢的大聲說：“紅……黃……藍……”時間一分一秒地過去了，我一遍遍重復的'念著，小博也漸漸熟悉了這些顏色的讀音，終于能磕磕巴巴地念出這些字。聽著小博悅耳的聲音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。

　　“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。”是啊，想要“手有余香”，就要“贈人玫瑰”，學會給予。只有這樣，內心才會富足。

　　給予作文 7

　　給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經歷。

　　那次，我背著沉沉的書包，繁多的作業讓我一路唉聲嘆氣的。

　　這時，一位老爺爺的車翻了，本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來了!而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車!身體顫顫巍巍地，車也跟著“發抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個箭步沖上去拎起裝著魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。

　　老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺的臉，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的'那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點點快干了的血。

　　老爺爺微微一笑，我下意識地問道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎?”

　　老爺爺并沒有覺得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地問：“巨肺病是指肺比一般人大嗎?”老爺爺微笑著點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。

　　我原以為老爺爺會說：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什么名字?”

　　我一邊想著，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有一個人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。

　　然而，老爺爺卻說出了出乎我意料之外的話：“如果我會寫字，一定給你寫一封感謝信!”

　　我睜大了眼睛：“您……您不會寫字?”

　　這次，老人沒說什么，上車慢慢地離去了。

　　一下子，我不煩惱了，書包也不沉了，身心愉快，有一種從未有過的快樂感……

　　給予作文 8

　　一點點感動涌上心頭，她給予了我生命給予了我愛，給予了我一切。

　　一個寒冬的傍晚，北風呼嘯著，天上的月亮眨著眼，關切的看著我。怎么遲到了，等媽媽來了我一定要好好說說她。等了好一會兒，媽媽終于來了，她氣喘吁吁的跑了過來，“我來遲了，你等了多久呀？”“大概一刻鐘吧，你怎么才來呀？”我埋怨道。“今天我是開車來的，給你買了個地瓜，半路堵車了。”我心中的怒火被一盆水澆滅，“算了，算了，看在堵車的份上，原諒你了。不過，下不為例哦！”這么想著，媽媽遞給我一個地瓜：“肚子餓了吧？”“嗯”我拿起地瓜就吃。吃到一半，才緩過神來：“媽媽，你餓嗎？”“我不餓，你吃吧。”我又繼續吃起來，兩個人默不作聲，一片寂靜。后來，我才知道，并非媽媽不餓，而是地瓜只剩最后一個，她怕來遲了，讓我等的時間太長，什么也沒吃就趕來了。

　　看著媽媽的背影，突然有一些內疚，內疚自己不知媽媽給與了我多少關懷與愛，內疚我不懂得珍惜與明白。

　　我上前握住媽媽的'手，雖不再光滑柔軟，卻溫暖了我的心。大手握著小手，走在月光下，就像天上的月亮身后跟著的小星星。此刻深感幸福。或許它已來到你的身邊你還不知。

　　媽媽她不善言辭，卻用行動給予了我偉大的母愛。

　　給予作文 9

　　放學了，我依然騎著的那輛破舊的自行車。由于少，所以我在學校就把做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包里拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。

　　在家門口，我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說著：“我的錢包呢？我的錢包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買我的東西了。再經過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什么東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，于是下意識地揀起了錢包，然后猛然回頭，飛速奔，邊跑邊叫著：“叔叔，你的'錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時，發現那位叔叔已經不在了。我立即打開錢包，發現里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒想到他的手機關機了。我有看了看名片，發現他是議價公司的經理。于是拿起那輛自行車，沖出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他，將經過說了一遍。叔叔高興得笑了，說：“下，你拾金不昧，正是一個好學生。將來肯定會成為有才之人，社會的棟梁。對了，你家住在哪兒？”我說：“叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見。”說著，我轉身離開了這家公司。

　　在回家的，剛才的事又在我的腦海里閃現出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我了別人，收獲了。

　　給予作文 10

　　我是一個健忘的人，做過的許多有趣的事情，都會在腦海里慢慢淡去。唯有一件事情，讓我無法忘懷，它讓我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”含義。

　　那是一個寒冷的冬天，我剛從學校回來，媽媽讓我去外面買饅頭。我穿了厚厚的衣服，媽媽仍然擔心我會冷，又給我圍上一條圍巾，穿上一層外套。遠遠看去，我快變成了一個圓滾滾的球了。

　　買完饅頭，我手里還余下五角錢。因為穿得暖和，再加上時間尚早，我決定繞另一條路回家。走到一個街口，看到一位衣衫襤褸的老奶奶，面前擺著一個破碗，身后蜷縮著一個兩三歲的小孩。從這個孩子的眼里，我看到的.是驚恐，好像對面前的世界不理解，甚至恐懼。我很快理解了這個孩子的表情，饑餓和寒冷兩大惡魔困擾著她，在這樣寒風刺骨的天氣里，她只穿了一件單衣，身體在瑟瑟發抖。

　　看著看著，我的眼淚竟情不自禁地流了下來，連忙把那僅剩的五角錢放進了老奶奶面前的碗里，歉意地說：“對不起，我只有這么多了。”老奶奶連忙對我說：“謝謝你！”雖然只有三個字，我卻覺得，她也給予了我很多，是感恩，是理解，是鼓勵。現在回想起來，那位奶奶神態里，是多么可憐，又多么無奈，她為不能讓孫女吃飽穿暖而慚愧。

　　外國有首詩歌：“請善待你的同類吧，不管他是伯爵還是乞丐，你走過的地方，會留下一片片玫瑰。”我愿我走過的地方，也能留下一路的花香。

　　給予作文 11

　　給予，是人心與人心之間架起的橋梁，那座橋梁似乎已經斷了，人們沒有真正幫助、關心那些需要幫助的人。

　　那是一個夏日的黃昏，天氣太熱了，我滿頭大汗地跑到附近的.一家小店，買了一瓶飲料，喝了起來。

　　無意中，我抬起頭，看見一位老奶奶正盯著我看。她衣著襤褸，白發蒼蒼，兩只枯井般的眼睛多么無神。她干嘛老盯著我看呀？再看著她手中的那只飲料瓶，我拿起飲料，想馬上喝完給她。唉！這瓶飲料，怎么這么多啊！好不容易才喝完。

　　忽然，一只干枯的手伸到了我的眼前――這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白發稀稀疏疏的，向我伸出的那只手也在微微顫抖著。

　　給誰呢？給老奶奶，她是先來的，給老爺爺，他離我更近。他們誰從我手中取走，就給誰吧！只值一點錢的，飲料瓶啊，怎么給我出了這么一道難題？要知道，一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。

　　最終，老爺爺取走了那只飲料瓶。望著老奶奶那失望的眼神，那無言的傷心……終于，我無法面對，摸摸那發脹的肚皮，我毅然又從店里買了一瓶飲料，迎著風一飲而盡……

　　爺爺奶奶們，我想你們應該兒孫滿堂了吧，你們不能再家里享受天倫之樂，而流落街頭，你們是那么無助，怎么沒有人給予你們關懷，而你們的兒孫此刻又在做什么呢？

　　抬頭望了望那將逝的殘陽，我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”仿佛正在流淚。

　　給予作文 12

　　有一首歌曲這樣唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人"字的結構就是互相支撐，”是啊！人與人之間就要互相幫助互相給予。

　　記得這樣一個真實的故事―一位年輕教師在一所貧困山區小學教書，一天，老師叫同學們畫自己最感激的東西。一位父親洶酒，母親棄養的學生，他畫的是一雙緊緊相握的手，當老師問起時，他回答的是“這是老師的手！”。這位老師這才回想起，每逢放學后，她都會牽著小朋友們的手送他們回家，就是這件微不足道的事卻感動了這個缺少愛的孩子，也就是這個微不足道的舉動對這個缺少愛的孩子來說卻有著不同的意義。

　　給予是快樂的是美好的，當你無助的時候，別人會伸出一雙援助之手；當你遇到困難時，別人會為你排憂解難。給予是心靈的交談，是心靈之間架起的橋梁，是人與人之間最好的'連接。沒有的給予人間便缺少真情；沒有了給予，人與人之間就會因缺少關懷而變得冷漠；沒有了給予，人間就缺少了許多珍貴的東西。在你為他們獻出一分力盡一份心時，在你為他們做出貢獻時，人間便充滿了給予，給予無處不在，人間真情便無處不在。

　　人與人之間不能缺少給予，這個溫暖的人間更缺少不了給予，人與人之間沒有給予就缺少該有的真情，這將是多么的遺憾。讓我們行動起來吧，讓我們學會給予，懂得給予，同時，在你給予別人的同時，你會發現自己是多么的快樂！更會發現這個世界是多么的美好！

　　給予作文 13

　　給予是黑暗中的一縷光明；給予是為人指路的一盞明燈；給予是心靈的一次滋潤……給予的滋味真好！

　　一天風呼呼的刮著，街上的人都穿著棉襖，圍著圍巾，戴著手套。我哈了口氣，準備去買早餐暖和一下身子。這時，我看見了一位衣著破爛、滿臉灰土、鞋子開了個口的老人。他的.眼睛很渾濁，兩腮深深地陷了進去，似乎一兩天沒吃過東西，手像枯樹皮，一只手拉著拐杖，另一只手有去無力地端著一個白瓷盤乞討。

　　我真想幫助老人，但我猶豫起來：早餐是一定要吃的，可老人也太可憐了，我該怎么辦？當我回來神時老人已經不見了蹤影。我無奈地嘆了口氣，走向了早餐店。當我邁進店里時，一位老人也跟了進來――就是那位乞討的老人！老人紅著臉說：“您能給我點剩菜嗎？”店主很生氣讓老人滾。我忍不住了，對老板說：“給袋包子給這位老人吧，我出錢！”老人聽了，伸出樹枝似的手，接住了我的包子。我看見他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也畜滿了笑意和喜悅。他又是點頭，又是作揖，還唯唯諾諾地說了些感謝的話。可我已經走遠了。

　　雖然我的肚子空蕩蕩的，但是我心里滿足極了，步子也顯得輕快多了，我走在街上，似乎街上的人都向我投來贊美的目光。我口里流出一句：“贈人玫瑰，手有余香。”

　　給予就是在別人困難時伸出的一雙溫暖的手；給予就是在別人孤苦無依時送去的一句貼心的問候；給予就是在別人失敗受挫時一個鼓勵的眼神……

　　原來給予這么美妙。給予，真好！

　　給予作文 14

　　我的生日快到了，爸爸從外地出差回來，買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛，讓人愛不釋手。

　　有一次，妹妹來我家玩，她一眼就看見了這個禮物，“好可愛的小熊啊！哥哥，是誰送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著小熊。我得意地說：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的.心肝寶貝。”妹妹羨慕地說：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物。”

　　過幾天，聽說妹妹生病了，我們準備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點好呢？忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點舍不得，因為，這可是我的生日禮物，我最愛的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。

　　妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說：“只要你的病快點好，再珍貴的禮物，我也會送給你的。”妹妹的臉一下子紅潤了許多，她激動地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來。看著妹妹開心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。

　　原來，給予是快樂了。

　　給予作文 15

　　今天一早醒來，躺在床上，耳邊聽到滴滴嗒嗒的雨聲，不知何時天下起了雨，我起身，拉開窗簾，推開窗戶一看，地上濕漉漉的。遠處白茫茫的一片，一派煙雨

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