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我讀懂了歷史人物作文500字

時間：2024-09-28 15:31:40 152

我讀懂了歷史人物作文500字（通用23篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我讀懂了歷史人物作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀懂了歷史人物作文500字（通用23篇）

　　我讀懂了歷史人物作文500字 1

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”，我讀懂了歷史人物，讀懂了他們的情懷與內心，讀懂了他們的品質與精神。

　　您因安史之亂而國破家亡，在這種背景下，您家中無糧，也能寫出“國破山河在，城春草木深”這種憂國憂民的詩句，體會到了“烽火連三月，家書抵萬金”的悲涼。你會賞景，寫出了“一行白鷺上青天”“自在嬌鶯恰恰啼”。在唐軍終于勝利時，您作出了生平第一首快意詩――《聞官軍收河南河北》。從這首詩里，我能感受到您對于收復失地的'喜悅和感慨！

　　杜甫，我讀懂了你的詩人情懷和憂國憂民的高貴品質！

　　您從一個貧苦農民一躍而起成為國家之主。因湯和的一封信而走上造反的道路。造反后，您在郭子興手下忍辱負重，在應天大張旗鼓，和陳友諒斗智斗勇，最終開創了一個新的朝代――明。在登上皇位后，您廢除丞相，征兵北元，成為了一代英雄！

　　朱元璋，我讀懂了你的雄心壯志和永不言棄的拼搏精神。

　　您自小喜愛游歷，因徐經的事而拒絕讀書。您四處游歷，走遍大明，上過高山，下過洞穴，游過大湖，觀過森林，后來，您與一名僧人結伴同游。當他病死在半路上時，您仍執著的將他的骨灰埋在目的地，只為實現一個人的夢想。

　　徐霞客，我讀懂了你的山水情緣和執著堅定的品性。

　　我讀懂了歷史人物。當我從歷史的長河里踏出來時，我回憶著剛才的一幕幕，我將與歷史人物們一樣，堅定，執著，永不言棄……

　　我讀懂了歷史人物作文500字 2

　　日月星辰的流轉，滄海桑田的迭更，一切的一切，在歲月的流逝中褪色。一切的一切，在褪色中改變。然而，在歷史的'長河中不變的，是那些人物的精神品質，他們高尚的品德，偉大的理想，值得我們去讀懂。

　　“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”便是他的真實寫照。讀書無數，擅長各種兵法，足智多謀，讓曹操十萬水軍全軍覆沒。淡泊明志，拒絕了劉備讓他稱帝的請求，一心輔佐劉禪，毫無奪權篡位的想法。他死后，還用尸體嚇退了進攻的軍隊，使他們不敢貿然行動。真是“鞠躬盡瘁死而后已”啊！

　　孔明，我讀懂了您的淡泊名利。

　　“力拔山兮氣蓋世”的他被后人稱贊不已。他身懷大志，欲推翻暴秦，一統天下。涿鹿之戰中，他破釜沉舟，孤注一擲。就在其他國家還不敢貿然行動時，他卻率領自己的八千子弟，沖了上去。他們越戰越勇，以一敵百，狠狠削弱了秦朝的兵力。就在他要完成自己的志向時，怎奈心太軟，在鴻門宴上放走了劉邦。錯失良機，自刎于烏江。“至今思項羽，不肯過江東”便是對他的感慨。

　　項羽，我讀懂了您的瀟灑無畏。

　　深邃的星空因流星的飛逝更顯生機，浩瀚的海洋因浪花的翻騰更顯活力……世界上因歷史人物兒更美好。因為他們都值得我們去讀懂，我們學習，我們贊揚，我讀懂了歷史人物……

　　我讀懂了歷史人物作文500字 3

　　她，本應有這最純真的笑容，卻最終化為淚珠滑落在地；她，本應有著仙女般的舞姿，卻最終變成了落魄的身影；她，本應有著華麗的彩服，卻最終變成了一襲青衣。她就是一身坎坷的宋代著名女詞人李清照。

　　李清照，出生于一個書香門第，自幼聰慧，又因家庭影響，是她成為中國歷史上最著名第一位才女。他擅長書畫，通曉金石，而又精詩詞。她，既有巾幗之淑賢，更具須眉之剛毅；她，既有常人憤世之感慨，又有崇高的愛國情懷；她，既有卓越的才華，淵博的學識，又有高遠的理想，豪邁的包負。她，十八歲時，與著名的金石學家趙明誠結婚，兩人情投意合，互相激勵，把整個身心都投入到文學藝術的深造和金石文字的收集研究上。可好景不長，由于國家的滅亡，她與丈夫顛沛流離，流落到南方。

　　第二年，丈夫有與世長辭，這給他帶來了沉痛的打擊和極大的痛苦。但她很快的'忍住悲傷，極力向朝廷要求北伐，收復中原，可是南宋王朝的腐朽無能使她的希望化為泡影。在那種離亂的年代，悲痛欲絕的她寫下了一首雄渾奔的《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。"這首詩映正了她的一生，在國家危難時，他并沒有只顧個人安危，而是動員更多的人，寧死不屈，保衛國家。李清照，一個平凡的古代女子，給這個世間帶來太多的驚喜與遺憾，為那個時代做出了太多令人難以像的事情。她的一生值得我們反復體會?學習。

　　李清照，她的光芒似流星劃過天際般短暫，她的身影似曇花綻放般美麗。她，李清照歷史上的一朵奇葩，文學史上一朵青蓮，深深的印在了我的腦海?

　　我讀懂了歷史人物作文500字 4

　　古人不遠：我最喜歡的歷史人物――孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，世界文化名人之一。孔子從小聰明好學，二十歲時學識就已經非常淵博了，被當時人稱贊為“博學好禮”，但他卻不同于其他文弱書生，他身材高大，英勇無比，臂力過人。在治理國家的諸多問題上，他也有自己的見解。在治國的方略上，他主張“以政為德”，用道德和禮教來治理國家國是最高尚的治國之道。

　　他的多種精神品格值得我們學習：發憤忘食，樂以忘憂孔子62歲時，曾這樣形容自己：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老這將至云爾。”當時孔子已帶領弟子周游形式列國9個年頭，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險些喪命，但孔子并不灰心，仍然樂觀向上，堅持自己的理想，甚至是明知其不可為而為之。安貧樂道孔子說：“不義而富且貴，于我如浮云。”在孔子心目中，行義是人生的最高價值，在化貧富與道義以發生矛盾時，他寧可受窮也不會放棄道義。但他的安貧樂道并不能看作是不求富貴，只求維護道，這并不符合歷史事實。

　　學而不厭，誨人不倦孔子以好學著稱，對于各種知識都表現出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的.，幾乎被當成無所不知的圣人，但孔子自己不這樣認為。孔子曰：“圣則吾不能，我學不厭，而教不倦也。”孔子學無師，誰有他不知道的東西，他就拜誰為師，所以說：“三人行，必有我師焉。”……孔子的仁說，體現了人道精神；孔子的禮說，則體現了禮制精神。這――就是我喜歡的歷史人物――孔子！

　　我讀懂了歷史人物作文500字 5

　　了解古人，讓我們的心更加靠近。―題記

　　你，一個才華橫溢的詩人，一個視名利為糞土的人間仙人，你的豪放讓我萬分敬佩。看慣了你斗酒詩百篇的才華，聽慣了你戲弄權臣的故事。于是，我不僅記住了你寫的詩，也記住了你的人。你猶如一個在球場上縱橫馳的'英雄，當黑哨將你紅牌罰下，你干脆上演了完美的個人表演，在大家雷鳴般的掌聲中，你不僅征服了那個時代，也征服了歷史。讀了你的詩，讓我更加懂你了。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這不僅是你對大自然神奇的贊嘆，更是你一泄未勢猶存的豪邁思想的宣泄；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是你對前途的自信；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是你對友誼的贊頌；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”是你面對人世間的滄桑所做的選擇。“舉杯邀明月，對影成三人。”是你對生活的樂觀態度。你讓你的感情在你的詩中久久流淌，你用你的詩，詮釋一個詩歌的巔峰時代。你作詩風雄豪放，想象斗富，語言流轉自然，音律和諧多變，色彩斑瑋絢爛，是屈原以來積極浪漫主義詩歌德行巔峰。

　　你的語言，正如你所說的“清水出芙蓉，天然去雕飾”明朗，活潑，你不虧是詩仙。你一生不已功名顯，卻以清高目期許，以布衣乏身而藐視權貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權利為中心的等級秩序，你批判腐敗的政治現象，以大膽反抗的姿態，推動了盛唐文化中的英雄主義。是你寫出“天生我材必有用，千金散盡還復來“的詩句使我明白了人生的意義和價值。我讀懂了你的外觀，你的豪邁，你的堅定。

　　你的品質和精神，一定會伴我度過每一天，因為我們的心近了??

　　我讀懂了歷史人物作文500字 6

　　在中華五千年的歷史長河中，有多少英雄豪杰為守護著我中華民族的領地，而拋頭顱，灑熱血。岳飛、鄭成功、戚繼光、霍去病、楊政忠、蘇武等都是中華民族的英雄，是中華歷史上抹不去的痕跡，中華民族的驕傲。其中我最為欽佩的是文天祥。

　　文天祥，吉州廬陵人，字宋瑞，號文山。南宋一代抗元名將，愛國政治家、文學家。他鐵骨錚錚的性格與氣概使我對他起了敬佩之感。

　　當他被元軍俘虜時，元軍予以高官、俸祿，他拒不接受。當元軍都元帥張弘范告訴他南宋已滅亡，他忠心盡到了，可以換主奉君了，他仍是一身浩然正氣，并提筆寫下了《過零丁洋》的不朽詩篇。詩中最后一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”曾記激起過多少胸懷壯志的奮斗青年的心。為中華千百年來的輝煌盛世做下了完好的奠基。成為了中華民族歷史上的壯烈詩詞。也表現出了文天祥的躊躇滿志。詩詞慷慨激昂，體現了文天祥為國獻身的'自豪與無畏。又一次充分的體現了他的民族氣節。使我又一次肅然起敬。

　　文天祥我想對你說：“你的鐵骨錚錚，寧死不屈的氣魄，你的躊躇滿志，一身浩然正氣無一不使我敬佩尤深。你為中華民族的歷史揭開了新的樂章。而在當今的社會上又有幾人能做到你這般的忠心愛國，不畏權貴，為祖國鞠躬盡瘁，死而后已。作為一個中學生，我應該學習你所有的品質，為我的祖國，我偉大的母親獻上我的一切，為中華民族這一宏偉藍圖添上我濃墨重彩的一筆。使我的國家站在世界之巔。俯視一切，成為世界的最強者。文天祥，我向你致敬。”

　　我讀懂了歷史人物作文500字 7

　　中華五千年的歷史淵源流長，在歷史的長河中，涌現出了很多堪稱民族脊梁的人物，如林則徐、岳飛、屈原、李白、杜甫、孫中山等。如果有人問我我喜歡哪個歷史人物，我一定會滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的.歷史人物中讓我最感動的人是于謙。他為什么讓我感動呢？先來聽聽他的故事吧。？于謙生于1398年5月13日，被殺害于1457年2月16日。他在永樂十九年考上進士。

　　明英宗即位后，太監王振掌權，他挾持英宗親征瓦剌，于謙勸說，英宗和王振不但不聽，反而把他投進監獄，結果五十萬大軍全軍覆沒。瓦剌大軍兵臨北京城下，太后從監獄里放出于謙，并讓他做兵部尚書，當時朝中許多大臣主張把首都遷往金陵，但于謙力主一戰。瓦剌企圖用英宗要挾于謙，但于謙擁立了明景宗。在他的帶領下，大家把瓦剌打得大敗而歸，并迎回了明英宗。但是，英宗被迎回后，受到石亨的挑唆，便發起政變，明景宗自殺，于謙也因“反叛”之罪而送上斷頭臺。

　　臨死前，他做了一首詩：石灰吟，千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。吟罷詩，于謙便被英宗殘忍的殺害了。讀了這個故事后，我的內心十分感動，他的勇敢，智慧，大無畏的精神是我最佩服的，他干的那些事情都是有膽有識而別人不敢去做的。他被世人譽為“救世宰相”，我看再準確不過了，國家和民族有難時，他可以挺身而出；大明王朝需要一根頂梁柱時他能勇敢地擔負起重任。他做的每一件事都讓我感動不已；他身上的一點一滴都值得我們去學習。

　　當面臨生死抉擇時他毫無懼色，處處彰顯著英雄的本色。于謙是一位挽救大明王朝的民族英雄，他身上有許多堪稱民族脊梁人物的優秀品質，我以后要學習他這樣的優秀品質。

　　我讀懂了歷史人物作文500字 8

　　我最喜歡的歷史人物諸葛亮重讀《三國演義》之后，若再次談起我最喜歡的歷史人物，莫過于諸葛亮了。

　　諸葛亮一生足智多謀，忠心耿耿于劉備，在蜀漢當丞相，打過勝仗無數，下面簡單介紹一下諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號臥龍，蜀國丞相，三國時期著名的軍事家。當時，被曹操打敗的劉備一心恢復漢室江山，但身邊沒有得意的人才，因為諸葛亮的出眾才能，就有了三顧茅廬和隆中對。

　　劉備第三次拜訪諸葛亮時方才見到面，一進屋劉備就開門見山，詢問了諸葛亮對天下大事的看法，同時諸葛亮對劉備對自己的知遇之恩十分感激，于是就很全面地為劉備勾畫了戰略藍圖。此后，諸葛亮成為劉備的`主要謀士，幫助劉備東聯孫吳，北伐曹魏，占據荊、益兩州，北向中原，建立蜀漢政權，形成與東吳、曹魏三國鼎立的局面。在這樣的結果中間，還有許多激烈的戰役。

　　赤壁之戰是三國中的一個高潮，在曹操北下的急迫形式上，諸葛亮提出了東聯孫權，諸葛亮先舌戰群儒，首先解決了東吳的“反戰派”，為兩國的順利聯合奠定了基礎。其間，由于周瑜妒忌諸葛亮的才華，讓諸葛亮完成在三天之內造出十萬只箭這個“不可能的任務”。結果諸葛亮想出了“草船借箭”這個絕妙的計策，給了周瑜一個“大驚喜”。諸葛亮利用自己天文學方面的才華，與周瑜想出了“火攻”的戰術，這成為了赤壁之戰的轉折點。后來，司馬懿率十五萬大軍兵臨西城。

　　諸葛亮不慌不忙，以超凡的膽略布下“空城計”，巧妙地退了司馬懿的大軍，空城計流傳千古。三國中幾乎每個著名的戰役都有諸葛亮的身影，諸葛亮這個人物家喻戶曉，仿佛以其超凡脫俗的才華成了《三國演義》的主人公，這也是我喜歡諸葛亮的這個人物的原因。

　　我讀懂了歷史人物作文500字 9

　　最近，我們學習了幾篇課文都是講有關第二次世界大戰時期中外小英雄的故事，從課本上、網上同學們了解了戰爭的殘酷，了解了抗日戰爭期間中國人所受的苦難。老師說要我們重溫過去，牢記歷史，牢記先烈的英雄事跡，向先烈學習。

　　最近我看了一部電視劇，名字叫《地道戰》。故事講的是：抗日戰爭時期，日本鬼子從炮樓里出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。高家莊有個民兵連長，叫高傳寶，他帶領民兵和敵人展開了游擊戰爭。可是在鬼子強大的炮火下，總是處處挨打。后來，他看了毛澤東主席《論持久戰》一書，從中領悟了許多道理，只有保存自己，才能更有效地消滅敵人，發展壯大隊伍。

　　經過上級的統一部署和民兵集體的智慧，他們在村里挖起了地道，地道把村與村、戶與戶全部練成一片，而且一直挖到敵人的炮樓地下。這樣一來，他們作戰環境大大改善，鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發現，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進村后，什么也發現不了，可是，民兵連長高傳寶和他的民兵早已做好戰斗準備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，埋伏在田野外的民兵地下像神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。

　　最后，活捉了日本鬼子的小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣領說：“你抬起頭看一看，這事什么？這是人民！只有人民才能創造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰勝的！”劇中的.高傳寶在我心中深深地留下了抹不去的英雄形象，他有用智慧戰勝敵人的思想，也有不怕敵人的精神，值得我們每個同學學習。

　　我因此想：勇攀科學高峰，將來把我們的國家建設的更加美好、富強。

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　　每個人都有自己喜歡的歷史人物，我也不例外。我們喜歡的歷史人物，都有相應的理由，歷史人物都有可圈可點的地方，都有讓人贊嘆不已的事情。我最喜歡的歷史人物是關羽

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我讀懂了歷史人物作文500字

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